2017上半年山東（初中信息技術(shù)）教師資格證面試真題解析（精選）初中信息技術(shù)《信息技術(shù)的五次革命》、考題回顧工題目：信息技術(shù)的五次革命工內(nèi)瞽；在人類社會的措成與發(fā)展過程中，人們曲語言的形成、文字的產(chǎn)生與使用、珪酰與印刷術(shù)的發(fā)膜與應(yīng)用、電報(bào)與電話的發(fā)明與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展看作是五次信息技術(shù)革命卓（1）語言的膽成6文字的產(chǎn)生與應(yīng)用育言的形成是一次根本性的革命，它標(biāo)志著人類的信息能力有了一個質(zhì)的飛跌，使思想與儂籟玄笳更為直接、曲深、明了，內(nèi)容也更為豐富*/注的信息也更加廣受口可以說"語言的瓶成是人類歷史上的第一次信息技本革命。這次革能，不僅促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展，而且促進(jìn)了人類的思維疆宮一一大靦的發(fā)愿，使人的抽象能力?分析歸納與推理能力"表達(dá)與理解能力等得^耳了提高，揭開了人類文明的序幕?？梢灾?，語言的形成，是社會發(fā)展過程中的第一次信息技術(shù)革命。6文字的產(chǎn)生與應(yīng)用文字的產(chǎn)生增加了交流信息的手段#用文字記錄僖息，突破了肘空的限制，擴(kuò)大了信息的傳播范圉，延長了信息的壽命，使人類所占有的信息，在敷里和盾里上曹陵生了一次本質(zhì)的變化。文學(xué)的產(chǎn)生與應(yīng)用，促進(jìn)7倩息的積景和傳皤，獷大了人類的社會蠢動范圍與婉模，增強(qiáng)了人類改造自然、度屜生產(chǎn)的能力。文字的產(chǎn)生與曲用，是一次語言文學(xué)化的過程，是信息由聲音傳皤轉(zhuǎn)費(fèi)為物放傳情的過程，是一次信息戟體與轉(zhuǎn)播手棧的重要革第o可以說，是社會發(fā)展過程中的第二次信息技術(shù)革命口C3）造紙與印格本的發(fā)明與應(yīng)用造紙?bào)暮?陣的宣明與應(yīng)用，使信息得以廣泛地傳播于文明世界的各個角落，使知識的糧臬和痔格有了更可罪的保證，它巾對文優(yōu)?教育、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以沒人奘社會的迸步等都產(chǎn)生了樨其深遠(yuǎn)的最匆曲為人類的近代文明奠運(yùn)了基他?？梢哉f，造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與底聞，是社金笈展過睚中的第三次信息技術(shù)軍命"（4）電報(bào)'電話的發(fā)期與應(yīng)用電報(bào)、電話的發(fā)明與應(yīng)用.他人大能聘利用亳能傳遞信息，跡一步賓硫T時間與空間的限制，使信息隹遞的效率與手段等又一次發(fā)生了質(zhì)的飛躍中可以說，電報(bào)、電話的發(fā)明是社會發(fā)展過程中的第四次信息技術(shù)革命。（外語算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展社會發(fā)展過程中的第五次信息革命，是計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技幣的廣泛應(yīng)用與發(fā)展,電報(bào)、電話％廣?！鲭娨暤仍俅瓮七M(jìn)了信息技術(shù)的發(fā)展，但它們還有很大的局限口例如，電報(bào)需要翻譯、需要人工投遞電交；普通電話費(fèi)時間、線路等方面的限制、不戢看到對方q計(jì)茸機(jī)的出現(xiàn)，是第五次信息技術(shù)革命的重要標(biāo)志必1刈年，美國人研制成功7世界上第一3電子管計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)是人腦的延伸，具楫根銀的收集、存儲、加工、處理和輸出大量的信思的翡力，正朝著^^多樣化、體積小絲化、處理問題智能化和操作人性化等方面發(fā)展與現(xiàn)代通信技術(shù)的比現(xiàn)，是第五次信息革命的另一個重要標(biāo)志?，F(xiàn)代通信技術(shù)￡種匯集了光纖通信、衛(wèi)星通信、移默J通信、數(shù)字徽波通信、數(shù)字交換技術(shù)■計(jì)算機(jī)技術(shù)以及茸他相關(guān)技術(shù)的琮合性通信技術(shù)也因此可以說，計(jì)箕機(jī)與現(xiàn)代通信技楠應(yīng)用與發(fā)展是社會度展過程中的第五次信息技術(shù)革命，m基本蓑求：⑴領(lǐng)學(xué)中在意師生間的交流互動，有適者的提問環(huán)節(jié)。（2）要求配合數(shù)學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)今（浦清在10分鐘內(nèi)完威試講*高中信息技術(shù)答揩題目1本節(jié)課的數(shù)學(xué)重點(diǎn)是什么?為了突出重點(diǎn)你將采用何種數(shù)學(xué)方法T二請宣要值日可言息林獷打五疔革命聽別是什兇丫二、考題解析初中信息技術(shù)《信息技術(shù)的五次革命》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師先進(jìn)行設(shè)疑，提出疑問“同學(xué)們在當(dāng)今社會如何獲取信息呢”？學(xué)生積極踴躍回答，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。然后教師進(jìn)行引導(dǎo)，自從有了人類，信息是如何被感知、接收、傳遞、分析和處理的呢？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就能給出一個明確的答案。由此，引出新課《信息技術(shù)的五次革命》。（二）新課講授播放一段信息技術(shù)發(fā)展的視頻，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，并思考如下問題：信息技術(shù)發(fā)展經(jīng)過了幾次革命，以及每次革命的作用都有哪些？視頻播放完畢后，給大家5分鐘時間，前后左右四人為一小組，討論第一個問題。時間到后，請小組代表回答，然后教師進(jìn)行總結(jié)：共經(jīng)歷了五次革命，分別是語言的形成、文字的產(chǎn)生與應(yīng)用、造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用、電話電報(bào)的發(fā)明與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展。.語言的形成教師請學(xué)生們做一個“你來比劃，我來猜”的游戲，有10個題板，每個題板上有一個成語，其中一個同學(xué)不能說話，只能通過比劃手勢的形式來描述題板的內(nèi)容，另一個同學(xué)來猜成語。通過游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生很快理解語言的作用，有了語言，可以簡單快速的表達(dá)和傳遞信息。.文字的產(chǎn)生與應(yīng)用教師請兩個同學(xué)一個站在教室的最前面，一個站在教室的最后面。請前面的同學(xué)用比較小的分貝說一句話，后面的同學(xué)根本就聽不見前面同學(xué)所說的話。這時，讓前面的同學(xué)把剛才所說的話寫在紙條上，然后傳遞給后面的同學(xué)，這時后面的同學(xué)就能知道他所表達(dá)的信息。然后教師進(jìn)行總結(jié)，文字產(chǎn)生的作用：突破時空的限制，擴(kuò)大信息傳播的距離。.造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用教師播放造紙術(shù)和印刷術(shù)工作的過程視頻，讓同學(xué)們總結(jié)造紙和印刷術(shù)發(fā)明的作用：使信息得以更加廣泛地傳播于文明世界的各個角落，使知識的積累和傳播有更為可靠的保證。.電報(bào)、電話的發(fā)明與應(yīng)用教師播放電報(bào)、電話發(fā)明的過程及其影響，然后請同學(xué)們進(jìn)行小組討論，嘗試總結(jié)電報(bào)電話發(fā)明的作用：使人類能夠利用電能傳遞信息，進(jìn)一步突破了時間與空間的限制。.計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展請同學(xué)們以同桌為單位，結(jié)合生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的實(shí)例，進(jìn)行討論并體會計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，加快信息數(shù)字化的進(jìn)行，由此人類活動的形式、內(nèi)容和范圍等方面有了巨大的變化。(三)小結(jié)作業(yè).小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識：五次信息技術(shù)的革命。.作業(yè)：請同學(xué)們根據(jù)自己的喜好，研究其中的一次革命對生活的影響，制作出PPT下節(jié)課進(jìn)行分享和交流。板書設(shè)計(jì)信息技術(shù)的五次革命一、語方的形成二、文字的產(chǎn)生與應(yīng)用三、遇氏與印刷本的發(fā)明與應(yīng)用四%電報(bào)、電話的發(fā)明與應(yīng)用五'計(jì)算機(jī)與坡代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展答辯題目解析.本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么？為了突出重點(diǎn)你將采用何種教學(xué)方法？【參考答案】重點(diǎn)是：五次信息技術(shù)革命的具體內(nèi)容。我將通過視頻、游戲、小組合作探究的方式開展本節(jié)課的教學(xué)。.請簡要說明信息技術(shù)的五次革命分別是什么？【參考答案】信息技術(shù)的發(fā)展一共經(jīng)歷了五次革命，分別是：(1)語言的形成(2)文字的產(chǎn)生與應(yīng)用(3)造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用(4)電報(bào)、電話的發(fā)明與應(yīng)用(5)計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展、考題回顧L題目；繪制標(biāo)題二國客:文稿中的標(biāo)題主要由文字組成，可以適當(dāng)添加一鱉簡單的圉案中巧妙利用文字處理軟件中的藝術(shù)學(xué)和繪圖工具，可以制作圖文并茂的標(biāo)題。?。?J住％?J中啪嚇陽砰制向他第1步：打開宣文文檔，顯示下圖斯示的“紇圖和工具比。：sb（wk[TI、\口0~-「?&*三」」第二步：在文檔中箜制一條直線并設(shè)匿它的樣式，夔后復(fù)制多條同槨的自續(xù)，調(diào)整它們的位置，使它們按秒定方式排列早第？步：繪制+字星，填盍黃色。第▲步：復(fù)制出笏個十字星，然后陽它們移動到直線上。第$步；插入瓢媽，把環(huán)^方式設(shè)為“浮于文字上方”，然后移到適當(dāng)?shù)奈恢?。晅號糠].…一郎」4:臺畸X軒歸上方eX軒歸上方e第6步：制作藝術(shù)字標(biāo)題“動物家園”口3基本要求：（1）運(yùn)用任務(wù)唾動法進(jìn)行載學(xué)。（：）要有學(xué)生犯錯環(huán)節(jié)，在io制炳融&答辯題目上你本節(jié)課e瞬學(xué)目標(biāo)是什么??本節(jié)課你運(yùn)同了任勞驅(qū)動法『任箝囊前法在使用的過程中育幾個步驟？分別是他么？、考題解析初中信息技術(shù)《繪制標(biāo)題》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程（一）作品展示，導(dǎo)入新課教師首先展示制作精美的電子小報(bào)標(biāo)題，并引領(lǐng)學(xué)生說出標(biāo)題都由哪幾個部分組成的，如文字、星星、線條等。明確任務(wù)一一制作精美的小報(bào)標(biāo)題。（二）新課教授任務(wù)一、分析標(biāo)題教師依舊展示精美的電子小報(bào)標(biāo)題，讓學(xué)生分析在Word中制作這樣的作品需要什么樣的技術(shù)。并且提出問題“電子小報(bào)的標(biāo)題有什么樣的特點(diǎn)？”，引導(dǎo)學(xué)生說出小報(bào)標(biāo)題的以下特點(diǎn)：圖片的插入、藝術(shù)字的使用和格式的調(diào)整。任務(wù)二、總結(jié)制作步驟教師對于每一個知識點(diǎn)進(jìn)行講解，并且將制作標(biāo)題的整個過程進(jìn)行演示，給學(xué)生一個整體的印象。要求學(xué)生分組討論并總結(jié)制作標(biāo)題的相關(guān)步驟。教師請學(xué)生進(jìn)行回答并將整個操作步驟展示在PPT上。任務(wù)三、制作標(biāo)題將全班分成幾個小組，每個小組設(shè)立一名組長。根據(jù)教師展示在PPT上的步驟，自行選擇主題設(shè)計(jì)標(biāo)題，并提出以下要求：.組長要根據(jù)具體情況對任務(wù)進(jìn)行合理的分配。比如一個人制作，其他人協(xié)助設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)布局、設(shè)計(jì)顏色和字體等內(nèi)容，同時安排組員與其他組進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。.當(dāng)組內(nèi)成員遇到技術(shù)上的問題或資源使用等問題時，可以采取以下方式得到幫助：參照教材、上網(wǎng)搜索、閱讀學(xué)習(xí)資料和向老師咨詢等。（三）成果展示各小組展示自己的作品。對于個別優(yōu)秀的作品，讓作者進(jìn)行示范，并講解技巧運(yùn)用的心得。之后讓大家進(jìn)行評論，指出作品具體的優(yōu)點(diǎn)和有待改善的地方。在學(xué)生進(jìn)行互評以后，教師進(jìn)行總體評價，肯定學(xué)生作品的長處，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。（四）小結(jié)作業(yè)教師引領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)。請一名同學(xué)復(fù)述制作電子小報(bào)標(biāo)題的具體流程，其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充說明，并且分享和交流在制作過程中遇到的問題以及解決方法。作業(yè)：從網(wǎng)上搜集一些你認(rèn)為比較美觀的標(biāo)題，并說明它運(yùn)用了哪些技術(shù)？板書設(shè)計(jì)繪到標(biāo)題一、設(shè)置頁面二、繪制標(biāo)題L繪制^和星星工插入圜片和藝術(shù)學(xué)立調(diào)整格式答辯題目解析.你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？【參考答案】【知識與技能】學(xué)生能夠獨(dú)立插入藝術(shù)字、圖片，并調(diào)整其格式，繪制出美觀的標(biāo)題?！具^程與方法】學(xué)生通過動手操作，歸納總結(jié)出插入藝術(shù)字、調(diào)整格式的方法和步驟?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過小組合作，感受與他人互相幫助、討論交流的樂趣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。.本節(jié)課你運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動法，任務(wù)驅(qū)動法在使用的過程中要有幾個步驟，分別是什么【參考答案】任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，屬于啟發(fā)式的、探究式的學(xué)習(xí)，適合培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力和解決問題的能力。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法主要包括呈現(xiàn)任務(wù)、教師導(dǎo)學(xué)、明確任務(wù)、完成任務(wù)和完成情況評價幾個環(huán)節(jié)。一’考題回顧初中理息技術(shù)?武爐題號I.理電于虻件工的存：發(fā)送、接也和回復(fù)由于郵件在西拈網(wǎng)上門?知道對方的電于8靠地址，就可以團(tuán)時隨后為其發(fā)速就伴I可不通常!8對才是否在跋.三二二”占有三三彳咤二3；二1于飛堞三二二巨三'二a二六一二亍匚？4兆.亡王二「三5T三的町三M錄他的更于信弟法不打母.F王.^認(rèn)，亞才大的士等.良菱之支.1三逐里電亍蘭諾避與空當(dāng)?shù)呢坷?-]＞裒送盛得第一步:忖開和覽器.登云咫縣電子工?上由：.?3口」向《皿）.月自m時用戶塞租密曬7整箱.第二步」迸入.寫與、三至，步寫“々及/「的老工與尾域h照祥主理.書寫映件內(nèi)亂JfiH5-2ff要二曲」里士*援送*按鈕.發(fā)出寫好的和停.三于非坤不反周限于H?前俊遙.誣工以使用上奉加附件*朔跋曲￡文W聲普國諳以國像空不將奧嬖的值息.＜25收京好伴聞5〃收怦切中的好卻收到的箝洋芻亳放在“次件箱K中；生主理，即可打開信件進(jìn)嚀闔話.寶圓S-3斫示.電于生箱的存量都是營網(wǎng)的，聞5〃收怦切中的好卻蔣奉潛，后尊據(jù)伴磯也不到了.因上曼二U覽裝M：薛三號中的麴與，J＞回復(fù)岷件將圖愛?得時.可以引用厚得河理.以記錄交漪的二程遇與三三二二"==翕仁""妒.記》*京本‘三道=比茫可舉，朋友的電于售藺生虻快壽到通訊家中.不僅利于今后方世運(yùn)刎司誓理」以后對其發(fā)隹的?也現(xiàn)道堂也人樽金?i妙不必殘不好.3基本M求二《1，如累板坐搦同禍?*他請幼/學(xué)工具.愛叼演示”可.2：安點(diǎn):配臺圣三士音送當(dāng)為忸右宦）.門》曰在10分鐘內(nèi)克或越安內(nèi)香.F=1三.縣技士若與基=ofFun1藁學(xué)量虎占曷t就學(xué)設(shè)F奏】工當(dāng)子岷件的工柞崖理？E等業(yè)妞催】ofFun、考題解析初中信息技術(shù)《電子郵件》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過程.溫故知新-導(dǎo)入新課上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何申請免費(fèi)的電子郵箱，請同學(xué)回答申請的方法。如何發(fā)送郵件？.新課教授任務(wù)一、觀察結(jié)構(gòu)教師演示登錄163郵箱并向同事發(fā)送電子郵件，請學(xué)生觀察并回答以下問題。(1)電子郵箱的界面由哪幾部分組成？每一部分的作用是什么？(2)發(fā)送郵件的步驟是什么？教師操作完成，學(xué)生進(jìn)行回答。任務(wù)二、發(fā)送郵件TOC\o"1-5"\h\z教師布置任務(wù)：同桌之間發(fā)送郵件。并提問“如何給多人發(fā)送同一郵件信息？”同桌之間進(jìn)行交流討論，并嘗試操作。教師進(jìn)行指導(dǎo)。任務(wù)三、收取并回復(fù)郵件教師提出以下幾問題，組織小組進(jìn)行討論。(1)我們收到的郵件在哪里可以看到？(2)除了能夠發(fā)送文字信息外，還可以發(fā)送哪些信息？(3)回復(fù)郵件與寫郵件有什么不同之處？(4)新郵件與未讀郵件之間有什么不同之處？學(xué)生之間相互發(fā)送并進(jìn)行討論，教師巡視指導(dǎo)可以總結(jié)答案。任務(wù)四、保存郵箱地址(1)認(rèn)識電子郵箱地址和平時一樣，在寄信時都必須填寫地址(通常我們把它叫做E-mail的地址)，E-mail的地址是由符號“@及其分開的兩部分組成，“@前面是用戶名(即郵箱名)，“@后面是與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。例如：xianhua2001@中，“xianhua2001”是用戶名，“'是郵件服務(wù)器名。(2)保存郵箱地址

.看一看：鞏固本節(jié)知識學(xué)生給老師的郵箱發(fā)一個郵件，公布教師郵箱地址“******@163.com”。.師問生答：總結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)，并請同學(xué)下課后，搜集常見電子郵箱的分類？板書設(shè)計(jì)名于工吃一r里?？蔗r保薦艦強(qiáng)提址答辯題目解析L教學(xué)重施點(diǎn)是什么？勒手重點(diǎn)二了就電子郵件的原理，掌握電子郵件地址的書寫格式。射練運(yùn)用Web頁方式發(fā)送電子郵件口教學(xué)雉點(diǎn)：電子嘟件的原理必L電子郵件的工作原理？［譽(yù)者箸案］電子郵件在Irteinet上發(fā)送和接收的原理可以很胎臬地用我們?nèi)粘Ｉ钪杏筛拱軄硇稳?；?dāng)我fl】要寄一個包蠱時，我們首先要找到任何一4■有這項(xiàng)11務(wù)的由E局，在埴罵完收件人姓名、地址等等之后,包裹寄到了收件人所在地的由E局，那么對方取包宴的時傕成必殘去這個郵局才皓取出。間樣地，當(dāng)我們發(fā)送電子郃件時，這封由B件是由由E件發(fā)送服芬器C任何一個都可以）發(fā)出，并根據(jù)收信人的地址判斷對方的郵件插敝服務(wù)器地址而將這封信發(fā)送到該服務(wù)器上，收信人要收取郵件也只能訪問這個服芳器才能完成。Qpfcn、考題回顧―一題目:了解Wwd方面工內(nèi)答：了解Word畀面軟件使用前需要先認(rèn)識界面，Nsd街口包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、文本編輯區(qū)及狀態(tài)欄等，（1）運(yùn)行Word單擊SHE按鈕，選擇''所有程序B-^MM4ero3oftOfficeMicrosoftOfficeWord2M'3,J命令，運(yùn)行HE丑軟件。⑵認(rèn)識界面運(yùn)行百口也后*軟件畀面如下圖所示，說說它由哪幾部分組成中（3）認(rèn)識菜單仔物觀察菜單欄，查看下列命令在什么菜單選嗔中I并填寫下表口金^菜單項(xiàng)口口守菜單項(xiàng)保存文件那文字復(fù)制段落翱占分瑞若神3）認(rèn)識扶困仔比颯察“常用,'、“格式”工具欄，查看下列按制的名稱，并鎮(zhèn)寫下表，nx新建B口Z目U■■>>三基本要求二（n加果教學(xué)期間雪要其他輔助勃學(xué)工具，進(jìn)行演示即可&門）教學(xué)中注意加生間的交流互動，有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié)。⑵要求機(jī)臺教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)。（4）請?jiān)诟椒昼妰?nèi)完成試講。oF^cn答輯題目，在*山d中,市文卷內(nèi)屐行編輯或僮故」必須先選出，灰后再操作，清礎(chǔ)幾種常用的選擇方法?L你將加何檢測學(xué)生是否基提教學(xué)內(nèi)容的？、考題解析

初中信息技術(shù)《了解Word界面》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師出示電子賀卡、漂亮的書簽、電子板報(bào)，提出問題“運(yùn)用我們之前所學(xué)的記事本或?qū)懽职迥茏龀鲞@三件作品嗎？”學(xué)生給出的回答是“不能”。教師：“那么今天老師再給大家介2!!一位文字處理的大師MicrosoftOfficeWord2003”，一起認(rèn)識一下這位大師的廬山真面目。引入新課了解Word界面。環(huán)節(jié)二：新知探究教師先介紹有關(guān)MicrosoftOfficeWord2003的有關(guān)知識，并且進(jìn)行提問“如何啟動MicrosoftOfficeWord2003呢？”任務(wù)一、啟動MicrosoftOfficeWord2003Word的三種方法：——MicrosoftOfficeWord引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的啟動“記事本”Word的三種方法：——MicrosoftOfficeWord.雙擊桌面上Word的快捷圖標(biāo)。.單擊“開始”菜單一一程序一一MicrosoftOffice20032003。.在桌面空白處右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“新建一MicrosoftOfficeWord2003”命令，會新建一個Word文檔，雙擊該文檔，同樣可以啟動Word。教師：Word已經(jīng)打開了，那么它由哪幾部分組成呢？任務(wù)二、認(rèn)識界面給學(xué)生5分鐘的時間，結(jié)合教材內(nèi)容和已經(jīng)打開的軟件兩人一小組，自主認(rèn)識Word界面,之后教師采用開火車的形式，用鼠標(biāo)指向相應(yīng)圖標(biāo)，學(xué)生說出該部分名稱。然后教師將全班分成6個小組，給學(xué)生5分鐘的時間分別認(rèn)識菜單欄和工具欄的各個菜單項(xiàng)和按鈕名稱，并完成PPT上的表格。教師再次提出問題“如何隱藏工具欄呢？”任務(wù)三、顯示/隱藏工具欄教師操作完成隱藏繪圖工具欄的操作，請一位同學(xué)來幫老師把繪圖工具欄給找回來。任務(wù)四、關(guān)閉MicrosoftOfficeWord2003環(huán)節(jié)三、小結(jié)作業(yè).簡單回顧本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)。.請學(xué)生嘗試輸入文字，并應(yīng)用今天所學(xué)的工具按鈕或菜單命令對文字進(jìn)行簡單的設(shè)置。板書設(shè)計(jì)了解界面一、啟動Mierostjft。田&Wwd2003

二、認(rèn)諛Wffld的界面、菜織和按困三、顯示降藏工具性QFF:n答辯題目解析.在Word中，對文字內(nèi)容進(jìn)行編輯或修改，必須先選中，然后再操作，請說出幾種常用的選擇方法？【參考答案】(1)選擇部分文字：將光標(biāo)移至要選擇文字的第一個字符前面，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖動鼠標(biāo)至要選擇文字的最后一個字符后，釋放鼠標(biāo)即可。(2)選擇一行文字：移動光標(biāo)至頁面左側(cè)的文本選擇區(qū)，當(dāng)光標(biāo)變成斜向上的箭頭時，單擊可以選擇一行。(3)選擇一段文字：移動光標(biāo)至該段左側(cè)的文本選擇區(qū)，雙擊即可。(4)選擇整個文檔：選擇“編輯”一“全選”命令(或按Ctrl+A鍵)。(5)選擇連續(xù)較長文本：光標(biāo)定位在文本起始位置，拖動滾動條找到文本的結(jié)束位置，按住Shift鍵鼠標(biāo)單擊結(jié)束位置。2.你將如何檢測學(xué)生是否掌握教學(xué)內(nèi)容的？【參考答案】在教學(xué)過程當(dāng)中，通過提問，練習(xí)的方式可以非常好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且在教學(xué)的過程當(dāng)中運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動法、小組討論、驗(yàn)收任務(wù)成果包，課堂小測驗(yàn)等方法，可以幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識?？碱}：初中信息技術(shù)《Excel公式和函數(shù)》一、考題回顧

1題目:日也公式相函數(shù)立內(nèi)等杷顏據(jù)輸入麥格信?可以進(jìn)行多種敕據(jù)處理考利用ii式計(jì)箕在單元格中按照期生輸入一個公式，黑一下回生舞，單元格中就會顯示出那個變式汁算得到齡甑果小使用公式，可以對工作表里的數(shù)值學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算”輸入公式時，可以使用數(shù)、運(yùn)算符居和劇括號等，提示：在電子表格軟件中，用一號表示加，用號表示騎,用￥表示重(暴雪不能省略】、用表示蹤，用“號表示薛運(yùn)算。公式中只能使用小將號，小括號可以有多盤。與教學(xué)中的運(yùn)算順序相同?計(jì)算公式的值時，也遵循先乘除、后力瞬，內(nèi)層括號中的式子優(yōu)先計(jì)茸等規(guī)則。W期定，輸入公式時必須以等號或加音開頭◎“金山表格R規(guī)定，輸入公式時必須以等號開頭。如果公式中要用到其他單元格的數(shù)據(jù)，可以在公式中輸入3H■單元格地址。利川陰敝內(nèi)儺目罰廿均分和總分箝舟走去木舟’掙七成小裊―利用品乂4Th利川陰敝內(nèi)儺目罰廿均分和總分箝舟走去木舟’掙七成小裊―利用品乂4Th應(yīng)此單把拈木"工耳由今心外分.軾心以達(dá)右時北抨擊f拉生整鳥L一小)皿中球衣嶼史刊兌寄所徵號1M幣“I門已3計(jì)M機(jī)中慢兩SWhi中以/—人公式第*慢兩SWhi中以/—人公式第*1*丸刖制&&式.tH-UJUttM=*心附中pi^kta，卜怦hi?甫勤卜;H”也打電判出?.嗚3兆通上單露幡■.稼小雍的IR”中的"帖哨韻-核斜/-jrflJF,wifc?fsir討廉加MAi在vIK^fr?中域押F朋麗k.狂■*??懦中注■SVM岸救，||，*/f」梏得JE：flgSirMtlUfTf.-,.6XiHHhrt］比西及叩哈人尤中mtr門叩兒胸忱?福一都印山**都印山**Jifi(i［T巾兒梆小境R?示他計(jì)行喻??，基本要求！(D要有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié)。環(huán)要求川臺教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)。⑶1。分翱向M威出洪。初I-信息技術(shù)—目i教學(xué)目希是彳B?［善箱題目類型】教學(xué)謾計(jì)婆1.除果堂中的醴外再介貂1至2個函數(shù)的作用？t答辯題目類型］專業(yè)知識類“Ten、考題解析初中信息技術(shù)《Excel公式和函數(shù)》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】我們生活中經(jīng)常要接觸到各式各樣的數(shù)據(jù)表，比如考試成績表、教師工資表、商品銷售表等(請同學(xué)們再列舉一些數(shù)據(jù)表)，那么我們?nèi)绾慰焖俚厍蟪鲞@些數(shù)據(jù)的總和、平均值等等數(shù)據(jù)呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。出示某班學(xué)生期末考試成績表(比如有20位學(xué)生)，要求計(jì)算出每位學(xué)生的總分和平均分及單科成績總分和平均分。本節(jié)我們學(xué)習(xí)sum和average兩個函數(shù)來解決上述問題。【新課教授】教師講解如下內(nèi)容：(1)公式使用公式必須注意：全部公式以等號開始(2)求和函數(shù)sum功能：利用sum函數(shù)可以計(jì)算出指定區(qū)域中數(shù)據(jù)的總和。注意：使用這個函數(shù)時，要在函數(shù)名sum后面的括號中輸入用冒號隔開的兩個地址，如sum(d3:f3)。(3)求平均數(shù)函數(shù)average功能：利用average函數(shù)，可以計(jì)算指定區(qū)域中數(shù)據(jù)的平均值。教師出示“任務(wù)”后巡視，對學(xué)生操作出現(xiàn)的問題及時指正學(xué)生操作如下內(nèi)容：如何求出數(shù)據(jù)表中所有學(xué)生語文和英語(不連續(xù))兩科的總分及平均分？如何改變小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)？并按總分升序排序。【評價】教師根據(jù)學(xué)生的操作，給予評價，指出其操作當(dāng)中的注意事項(xiàng)【小結(jié)作業(yè)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了利用公式進(jìn)行計(jì)算和兩個常用的函數(shù)：sum>average的使用；注意對連續(xù)數(shù)據(jù)和不連續(xù)數(shù)據(jù)的選擇應(yīng)用。完成第2題統(tǒng)計(jì)后平均分保留兩位小數(shù)，并按總分升序排序。板書設(shè)計(jì)Red公式和函數(shù)一■公式運(yùn)算苻二.公隹4TRAGEQ0―一答辯題目解析.教學(xué)目標(biāo)是什么？【教學(xué)設(shè)計(jì)類】【參考答案】【知識與技能】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握電子表格軟件中求和函數(shù)、求平均值函數(shù)的操作。學(xué)會在Excel中利用公式和函數(shù)處理數(shù)據(jù)信息的基本技能?！具^程與方法】在教師、同學(xué)及網(wǎng)絡(luò)的幫助下，學(xué)生自己動手操作實(shí)踐，培養(yǎng)動手操作能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在Excel中利用公式和函數(shù)處理數(shù)據(jù)信息的基本方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學(xué)生增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識、同時通過動手實(shí)踐，能夠真切體會到“學(xué)以致用”的原則。.除課堂中的函數(shù)外再介紹1至2個函數(shù)的作用？【專業(yè)知識類】【參考答案】計(jì)數(shù)函數(shù)COUNT計(jì)算參數(shù)列表中的數(shù)字項(xiàng)的個數(shù)。函數(shù)COUNTS計(jì)數(shù)時，將把數(shù)值型的數(shù)字計(jì)算進(jìn)去；錯誤值、空值、邏輯值、日期、文字則被忽略。最大值函數(shù)MAX求出一組數(shù)中的最大值?？碱}：初中信息技術(shù)《初識我的電腦》一、考題回顧

L題目:初識我的由，謫工肉等：fl?認(rèn)識主機(jī)主機(jī)是電腦的核心部件，其主要部件都在主機(jī)箱內(nèi)。主機(jī)電源開關(guān)和外磁接口如下圖所示:3）認(rèn)識輸入設(shè)備輸入設(shè)備是電腦用來接收指令、等I相等信息的設(shè)備，下圖所示是甯用的輸入設(shè)備，說一說你還見過哪些輸入設(shè)備口但白手iAItt叫相出轉(zhuǎn)）認(rèn)識輸出設(shè)蓄輸出設(shè)備是電腦用來輸出處理結(jié)果的設(shè)備，下圖斫示是常用的輸出設(shè)備，說一說你還見過修理輸出設(shè)備口顯不磐.基本要求：（1）戟學(xué)中注意師生間的交流互動，有適當(dāng)?shù)奶衢偔h(huán)節(jié),（2）要求甑合載學(xué)向容育適當(dāng)?shù)陌搴汀鲈O(shè)計(jì)。紇）清在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。初中信息技木答辯題目譽(yù)善題目上計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成包信哪些？t專業(yè)知浜類］答翡題目上如何結(jié)束一堂憎息技術(shù)裸？1檢學(xué)實(shí)施類】、考題解析初中信息技術(shù)《初識我的電腦》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程.【設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課】電腦已經(jīng)成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中不可缺少的工具之一，在很多領(lǐng)域都發(fā)揮著巨大的作用。提問“電腦在生活中都有哪些用途？”學(xué)生給出各種各樣的回答。教師繼續(xù)提問“常用的臺式電腦都由什么組成？”。引入課題一一初識我的電腦。.【新課教授】環(huán)節(jié)一、初識電腦教師在PPT上出示電腦的各個組成部件，讓學(xué)生一起回答各個電腦部件的名稱。教師進(jìn)行講解。常用的臺式電腦，一般由主機(jī)和外部設(shè)備兩部分組成。外部設(shè)備包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。并講解主機(jī)箱內(nèi)的主要部件有CPU存儲器、主板等。環(huán)節(jié)二、認(rèn)識主機(jī)教師播放臺式電腦工作過程的視頻，并提問“你認(rèn)為電腦的哪一部分最為重要，為什么？”。引導(dǎo)學(xué)生以人腦為例子進(jìn)行回答。教師在PPT上展示答案“主機(jī)是電腦的核心部件，其主要部件都在主機(jī)箱內(nèi)。。任務(wù)三、認(rèn)識輸入/輸出設(shè)備教師在PPT上展示輸入/輸出設(shè)備，提出兩個問題“PPT當(dāng)中展示的哪些屬于輸入設(shè)備，哪些屬于輸出設(shè)備？并討論總結(jié)什么是輸入設(shè)備，什么是輸出設(shè)備？”。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察、積極討論總結(jié)。教師在講解的基礎(chǔ)上再次提問“說一說你還見過哪些輸入/輸出設(shè)備”。.【鞏固提高】教師提問在日常生活中我們的哪些行為類似于計(jì)算機(jī)的輸入/輸出設(shè)備。并談?wù)勀阆Ｍ磥淼挠?jì)算機(jī)是什么樣子的？.【小結(jié)作業(yè)】請學(xué)生分享這節(jié)課的收獲。作業(yè)：上網(wǎng)搜集與計(jì)算機(jī)有關(guān)的名言。板書設(shè)計(jì)——電腦一、認(rèn)識主機(jī)主機(jī)是電腦的核心部件二'認(rèn)識輸入輸出設(shè)著常見輸入設(shè)備：鼠標(biāo)、鍵盤、提馥頭，話筒常見輸出設(shè)者:顯示器、打印機(jī)、音箱答辯題目解析：.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成包括哪些?！緦I(yè)知識問題】【參考答案】計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。硬件系統(tǒng)是完成計(jì)算機(jī)各項(xiàng)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，這是計(jì)算機(jī)的“軀殼”。計(jì)算機(jī)的硬件通常由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設(shè)備五部分組成。其中運(yùn)算器、控制器和內(nèi)存儲器是構(gòu)成主機(jī)的核心部件。它們都置于主機(jī)箱中。主機(jī)以外的其他部件常被稱為計(jì)算機(jī)的外圍設(shè)備。軟件系統(tǒng)是運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)所編制的所有程序和數(shù)據(jù)的組合，按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。.如何結(jié)束一堂信息技術(shù)課？【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】信息技術(shù)課堂以結(jié)束的形式可以分為封閉式、開放式、綜合式。封閉式是指教學(xué)采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生對課堂所學(xué)的知識、技能進(jìn)行總結(jié)鞏固而結(jié)束教學(xué)的方法，包括討論總結(jié)、板書總結(jié)、借鑒總結(jié)和作業(yè)練習(xí)鞏固。開放式是指教師采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生對課堂所學(xué)知識、技能進(jìn)行擴(kuò)展、延伸和遷移而結(jié)束教學(xué)的方法。有聯(lián)想擴(kuò)展、閱讀擴(kuò)展、系統(tǒng)延伸等。綜合式是指教師運(yùn)用兩種或兩種以上結(jié)束形式結(jié)束教學(xué)的方法?？碱}：初中信息技術(shù)《VB程序設(shè)計(jì)語言的操作環(huán)境》一、考題回顧L題目：VB程序設(shè)計(jì)語言的搽作環(huán)蜻工內(nèi)容;餐fJftjH*[iflhk1!郭r?工fiBco工*吧int^z；”4t)ry<4(id，和工，n，d*餐fJftjH*[iflhk1!郭r?工fiBco工*吧int^z；”4t)ry<4(id，和工，n，d*?rto3mi，;arr|7■?r「麻體電訂”期11nBMUVI本窗體布局“窗門7基本要求二（1）罷杷教學(xué)流程寫清楚仁）7基本要求二（1）罷杷教學(xué)流程寫清楚仁）課堂要有互動拜節(jié)“。糕系生活進(jìn)行任務(wù)敕學(xué)管善題目I清復(fù)述課程的教學(xué)目標(biāo)中工教學(xué)設(shè)計(jì)類】工話至少誦出三個VB隼成開發(fā)環(huán)情蛆成的作用是什么？t專業(yè)知識類】二、考題解析初中信息技術(shù)《VB程序設(shè)計(jì)語言的操作環(huán)境》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程1.【展示登錄框，引入課題】同學(xué)們，請看大屏幕上的這幅圖片，大家都認(rèn)識吧?同學(xué)們，請看大屏幕上的這幅圖片，大家都認(rèn)識吧?“對，是一個計(jì)算器的截圖”。下面老師演示一下這個計(jì)算器。大家都說非常的神奇，其實(shí)你們也可以做出這樣神奇的計(jì)算器的。今天我們就來學(xué)習(xí)一個新的編程工具VE—讓我們一起走進(jìn)一一VB程序設(shè)計(jì)語言的操作環(huán)境，先來認(rèn)識一下它吧！2.【新課教授】任務(wù)一、啟動VB教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材及以往的經(jīng)驗(yàn)，打開VB程序。方法一：雙擊桌面上的"VisualBasic6.0”圖標(biāo)打開；方法二：單擊“開始”->“程序”->“VisualBasic6.0"->“VisualBasic6.0",打開程序方法三：右擊桌面上的“VisualBasic6.0:在彈出的下拉列表中選擇“打開”。任務(wù)二、觀察VB窗口引導(dǎo)學(xué)生觀察VB窗口，并回答問題下列問題：(1)結(jié)合教材，觀察一下VB窗口由哪幾部分組成？(2)并嘗試著操作一下，同桌之間進(jìn)行交流，說一下你所關(guān)注的部分，它的作用是什么？案例三、VB窗口(1)請同學(xué)說一說VB窗口跟我們之間學(xué)習(xí)的軟件有什么樣的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)(2)認(rèn)識窗體、工具箱、工程窗口、屬性窗口等；通過認(rèn)一認(rèn)，練一練，說一說等方式完成這部分的學(xué)習(xí)。(3)操作：教師再次展示導(dǎo)入時的計(jì)算器的圖片，以小組為單位請同學(xué)們嘗試運(yùn)用VB做出來。在學(xué)生做出來的基礎(chǔ)上，教師講解工具箱中的一些工具如文本框、字體工具等。并且引導(dǎo)學(xué)生觀察“屬性”窗口的變化。小組之間討論一下每個屬性的作用。請各小組進(jìn)行匯報(bào)。.【展示評價】小組展示做出來的計(jì)算器的界面，采用自評、互評、師評的方式進(jìn)行評價。教師給出改進(jìn)意見。.【小結(jié)作業(yè)】小結(jié)：教師引領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)。作業(yè)：根據(jù)教師提出來的意見，對所做出來的界面進(jìn)行美化和修改。板書設(shè)計(jì)程序設(shè)用苜■的操作評演一、啟動VB二、認(rèn)識窗體三、動手做一做offcn答辯題目解析.請復(fù)述課程的教學(xué)目標(biāo)。【教學(xué)設(shè)計(jì)問題】【參考答案】【知識與技能】學(xué)生能夠說出VB窗體是由工具箱、窗體、屬性等組成及各部分的作用?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)生通過交流、動手操作等方法，建立起對VB的感性認(rèn)識，獲得對VB操作的初步經(jīng)驗(yàn),鍛煉其動手操作及知識遷移的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學(xué)生通過動手操作，體會VB窗體各部分的作用，激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科的興趣和愛好，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣。.請至少說出三個VB集成開發(fā)環(huán)境組成的作用是什么？【專業(yè)知識問題】【參考答案】工具箱：工具箱當(dāng)中有很多控件按鈕，用來設(shè)計(jì)程序的界面。把鼠標(biāo)指針移動到某個按鈕上停留片刻，會出現(xiàn)一個顯示控件名的黃色小方框?！肮こ獭贝翱?；用來管理開發(fā)應(yīng)用程序時所需的文件?！皩傩浴贝翱冢猴@示當(dāng)前對象的名稱、大小、標(biāo)題和位置等屬性。命申考題三:《表格瞪篇g操作》苧科學(xué)段初中信息技術(shù)題目來源卻「年1月7日安酷教頻考面試考題試講題目表格蹦輯操作國講的題目要求L試湃過程中需要設(shè)計(jì)，短且活動通工要求配合教學(xué)內(nèi)客有適當(dāng)?shù)陌鈺O(shè)計(jì)o$」。分鐘內(nèi)賓或試講。臂舞題目L本節(jié)課主要講的哪瞥內(nèi)答？工你運(yùn)用的導(dǎo)入方式是什么?Offcn5清任U）分鐘四元成試講內(nèi)容■>初中信息技術(shù)譽(yù)福題目1洋節(jié)踩洪畏了合并拆分單元格，因弛聆行列的操作方法，請伽談一璇如何設(shè)置表格的行高和別競。r容潘題目類型】杳廿抑說注3興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的懵情導(dǎo)人能帽最大敷度學(xué)生笆學(xué)習(xí)興趣。清結(jié)合你的勤學(xué)寞際，讀諼伽網(wǎng)6H殳倩境導(dǎo)入運(yùn)用的簫略和技巧口［管鏘題目類型二教學(xué)實(shí)施類高中信息技術(shù)導(dǎo)中專題一:《信急的特祗>學(xué)科學(xué)段高中信思技術(shù)■目竦通-LJ-年遼寧:光陽教帥費(fèi)格向訊精品協(xié)議0班L中小學(xué)）培ill班女學(xué)員反轄成講題目?信息的特衽》訊講內(nèi)容課本中關(guān)于“信息及信息的特征"一節(jié)片斷試講的題自要求工清在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)答0汨有列學(xué)生者當(dāng)中的例子進(jìn)行撤學(xué)它3面臺教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鈺O(shè)計(jì)◎警押觸目1?軍例說明信息的基本持衽2如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性培訓(xùn)班次練習(xí)題目二L地目:信息的基本特征工內(nèi)容：二.信息的基本特征任為神窄小黃源，Q息艮由下列￡理行附，）餐謝忤用氐取性及本級匕普,精@是事為的費(fèi)工桂M知子死的品」電.季灼曾發(fā)整變牝是普俎存在，兒明AJH峋班以.信QHfi件遍牲卬無限性』珥摟透性.JE城1在空何鵬是算同上，信里?耳盯町耳那號.懈加.石入護(hù)界在巖中的駕情甌k/河井仲忸.品或依上?可u（傳箱其他人再讀范傳有號.現(xiàn)性人就時限M中了解存風(fēng)初七支，■蚌卡性.，F(xiàn)村科間船群代卜明信.電心向軟中性圖落地漠，就是亳人對口同時領(lǐng)也ft用相同的信息「送送限1%.值@的」而者壯川63K.花“雪粒0時仁*/山s幗時塾*的息本中不能做死存在.Me用于一定的載體.*午將總“I以假附于本同的堂林?E效怦（;；身tunuv禽氏廝加梁必目不能壇小陽由訥節(jié)軸/曲，「的制南浪「M.所映人的總墨系及時K#：餐齷新.最市堰的侑息orFcn,同處理翱可恥被能培忠時口，R*.奇慵.可世博之育印Jt.0可以肘交脛車nft憐注。使用由息的過槿中.舞時途擇、*蛾r分標(biāo).鞋計(jì)UUUf梅"式第螳戲,可以慢瞳<rrnuJitCft.方由依地服折于h同的卅&或和同的加減orFcn2016年下半年全國教資統(tǒng)考面試信息技術(shù)學(xué)科命中分析第二批：命中說明：初中信息技術(shù)命中3道，高中信息技術(shù)命中3道。信息技術(shù)學(xué)科備課紙考查規(guī)律為初中以操作課為主，高中以理論課為主，答辯問題主要考查類型為教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)知識與教學(xué)實(shí)施。初中信息技術(shù)命中考麴一=<網(wǎng)皤論壇》學(xué)科學(xué)短初中年急揍術(shù)題目來源|年1月7日摘覆統(tǒng)卷面uti式浜■考題江的題目裾網(wǎng)結(jié)論壇沖1小井的施!的要不1要有適當(dāng)?shù)奶帷河∠聲?-妻末眠告載字內(nèi)答脊危當(dāng)時枷在瑁計(jì)O3.10分M內(nèi)完成ift游口省蕭題目1就學(xué)目標(biāo)是什幺T上如何交破旗點(diǎn)？初中信W技術(shù)和I：講題目上施日：忖絡(luò)論壇工肉容：澗絡(luò)詒壇的前身是日日S（日仙,揖EhsrdSyateniH艮|1父電子必去板”>，沙七年在美國芝加哥問世，1釬才開始淅帝在俄國寶席起來口最初國珞論壇閂風(fēng)有公布和同函文序守i息等詞甲功能?隨看技市的發(fā)展和系/陋跡生克圣，今天亡已成為一個可亢濟(jì)用戶互相齡事立學(xué)'圖片、聲音、極愚j和文件警索脾體值點(diǎn)徜文流平臺。i侖壇的開武％自由和交互性是任何一種估統(tǒng)媒體所無法比］闞中尤其是噴巖化所帶來的平等性特征更隹得病打在因掙網(wǎng)上大放行用?「它打破了時間、至間的限制，使太方笊集在一北?姓于平寺的位舌，而無病有國自身徜異靜*學(xué)歷、知說、地位、M喜、相籍!，同擇也無地如i自洌月的直實(shí)舄■份，￡「'帕子"’的形式出行信息文潦，盡情揮灑自己的M情。J3電子郵件比?網(wǎng)絡(luò)論壇用有哪些優(yōu)勢72.你汪知道哪些與學(xué)習(xí)有關(guān)的論壇W三-登陸"中學(xué)生學(xué)R網(wǎng)"論壇fhttp：.FF.：mi=xjbHF上01rLbbm.；卜或校園網(wǎng)中的學(xué)習(xí)論壇二<1）選擇盡興理的專題區(qū)，制覽主迤，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，e以將學(xué)習(xí)中遇到的團(tuán)惑金布到相應(yīng)的近腕畫?供大布代加+,-地壇中的伯息士）電視.冊刊中的隹息相比，你也相信酈i?5基本要求：（D如果輪學(xué)期間需要同他輔助數(shù)學(xué)工具，進(jìn)行涓示即可<*里求聞舍物學(xué)內(nèi)杳告適當(dāng)?shù)陌迤皆O(shè)計(jì)。（3）請?jiān)赥O分鐘內(nèi)完成國講內(nèi)言“初中信息技術(shù)瞥辯題目Ti香豆過課程的敦號目標(biāo)演敦亨重恥點(diǎn)?工者游迎呂杰蛆工顏學(xué)內(nèi)答奏2■熱學(xué)自程由語計(jì)話動的口的是什必?M告辯題目類理1教字實(shí)施類oF4T:n命中考題二《按鈕的制作》學(xué)稗學(xué)段初中信息技術(shù)題目來強(qiáng)2017年1月.日山東省申定市教資統(tǒng)考面設(shè)試講考題試說翹目長狼扭的制作》試講問答關(guān)于如何制作一個按鈕，分步輯進(jìn)行粕述試講隹）題目要求L清在IG分鐘內(nèi)左成試潴，如果加講內(nèi)容涉及操作，則需要進(jìn)行描述電2試淋過程中要有啟發(fā)性提問。3有適當(dāng)板書也笞簫題目L交互式動畫的概念？2教學(xué)過程所采用的教學(xué)方法是什么？ofTcn

初中信息技術(shù)彳it講題目1題目：制幃單的腐工內(nèi)容：一、制作尚單的動作按粗技部是元件的一種，要制作二」拓菽二」拓菽第E步:單擊工指針經(jīng)過"抽，晶作裸播人將關(guān)鍵幀，然后隹走矩形，在“固住"面板中把矩形的填克顏邑改為淺掾色,單擊日拼翻，杷文字“重新揖掖"加粗。第"生；單擊"按下”林，就FF鏈插入美健中加第8步：執(zhí)行“端輯一話扇強(qiáng)文檔”命令，回到場聿的編輯區(qū)，新建一個“拉凱重新相放”圖層，在最后一崎插入美維幃，然后打開“庫面板"，杷報(bào)鈕里的搟放"元件施到舞臺中合造的位盍。第9步；右擊這個按制，單擊快博菜單中的“動作”命令。彈出“動作”面板后，找ST動伸手造脫下普辯題目仃程惇的三神基本控制結(jié)構(gòu)，井置單的南述T【首善題目類矍］專業(yè)知識類普希題目與信息技術(shù)常用的粒學(xué)方法背射些？工普養(yǎng)題目類sn教學(xué)設(shè)計(jì)orrcn動手能在性日賀卡盟梅加Y隨，拴蜩fl的醐。冕1歲：啟動FIA&H,打開文件性日魅出”。第：步：執(zhí)行吁款-嘀建元件”命令，鄴JT創(chuàng)建新元件”時話框后，在名稱框輸入”按初真知播就”,在行為欄中選擇孤技粗”，然后單擊“確定”按杷，可以看到”時間軸面板上出現(xiàn)了“彈起”闿粉經(jīng)過'…怎T”和“點(diǎn)擊”季刊依第3當(dāng)：單擊“彈起”幀，再選定口，然后單擊迭班欄中的閭角矩形半徑板鈕，在彈出的對話框中杷角半程設(shè)為10,然后單擊"確定"推趾，再利用對齊面板，將拒彩居中又拼中第崢：在工具箱中的頻鴕里緘翎顏色為無色，就■色，然后喘標(biāo)指計(jì)網(wǎng)跆中，指鐘變成十字形后施幼能標(biāo)畫T■圖角拒形。第5步：選定A工具，在編輯區(qū)中輸入文字"重新藉故"，設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w獻(xiàn)?。ㄒ娤聢D的左圖）口利用、工具，把文享拖到矩形的下面。

lA商的“影片控制”中的細(xì)。選項(xiàng)并雙擊，把命令代碼添加到癖本編輯相申，其他選項(xiàng)保持不變。這樣n單擊該按鈕時，就會從當(dāng)前場景中的第：賴開始播放四面。A4ii/■：A4ii/■：?就Tfi-g!!■/1(，司幽爆It第10步:執(zhí)行0控制一Efiit翱片“命令，想看動匾效果，再單擊注重新解油制按朗，則試按鈕就果。工基本要求：(D如果封學(xué)期間至要其他靖助就學(xué)工具，進(jìn)行演示即可。要求斷合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)，諳在10分鐘內(nèi)竟成試沸內(nèi)容。初中信息技術(shù)箸辯題目3十么是交互式的動畫?工若耨髭自類型】專11知識類2申小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中愛常采用看任務(wù)魄劭”載竽模式，通過讓學(xué)生完成任務(wù)買現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以任務(wù)設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，設(shè)計(jì)在旁是應(yīng)該注意哪些問題？工答簫題目類鞭I教學(xué)設(shè)計(jì)qF.s金中考題二:《條件表達(dá)式》學(xué)科學(xué)序初中僖息技術(shù)題目來源%廣年1月g日山東省棗莊市教師姿格面試試講考題iiTO題目君條件表達(dá)式通試講內(nèi)容關(guān)于VF中學(xué)犯的一些森達(dá)式試耕陰題目要求L請?jiān)?。分鐘內(nèi)靛i式講，如果試講內(nèi)容爵及操作，則需要進(jìn)行匿述。工要有交流互動的環(huán)節(jié)”3啟適當(dāng)領(lǐng)書立告辭題目1程庠設(shè)計(jì)有呻些給構(gòu)才上你用了引理敦學(xué)方法?培小班次練習(xí)題目:初中信息技術(shù)-試講題目工題亙；條件表達(dá)式一工內(nèi)寄：二.條件表達(dá)式任中，川條門晨達(dá)式表示柒部杷斷個山達(dá)式用關(guān)系運(yùn)算符百后乘就可以tn成條件表達(dá)式美章送聲符in來比較兩伊晨迷式的死.回此也叫比較特期率達(dá)界筍兩邊的及建式的侑快關(guān)系造轅得要水的美朝眈比日上這個收送式衣示的條件就成7*舌岷，條件不成。能泰*電式的根Wi式為：V米達(dá)式上*巽累玷軟料〈去送式2>例如.4*外4+5獻(xiàn)是一個關(guān)菸人法式行龍給出了&科常仲的萊系運(yùn)算符三天系入達(dá)式的遠(yuǎn)辯次，多；先分別乘比火系運(yùn)常將兩伸的表達(dá)式的餓、然后杷二杵進(jìn)行比收,-告的其桑若3美熱運(yùn)算苻拈示的樣-，購關(guān)系江彈的端里為立.麥樂美累設(shè)京;為則為里.衣槍關(guān):系不出士Mta,矢泰或西式"3Z+*遇#站R就為M程示關(guān)系疆總,3基本要求：<1)如果敦學(xué)期間需要其他浦助教學(xué)工具，進(jìn)行演示即可。C)委木函臺教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鈺O(shè)〃?($)請?jiān)凇?。分鐘四用明試講內(nèi)容?！?初中信息技術(shù)答辯題目

命中考題三《圖像的修復(fù)》學(xué)科學(xué)段初中信息技術(shù)題目來源加廠年1月3日山東泰安教師資格面試試講考題證講題目代圖憬的修復(fù)》試講的題目要求L設(shè)置必要的小組討論活動。工結(jié)合試講設(shè)計(jì)板書。;教學(xué)時間在10分鐘講完,答簫題目L你的藪學(xué)目標(biāo)是什么？2哪個環(huán)節(jié)突破的教學(xué)重點(diǎn)？培訓(xùn)毗瓚習(xí)題目;初中信息技術(shù)?試講題目L題自：,圖像的修補(bǔ)與特效Z向徐在圖"1W中，畫面上人物臉上有兩顆黑底以及污點(diǎn)和不需要的文字，妾求利用華制圖章工具去掉圖像中的文字，利用修復(fù)畫顰工具或修補(bǔ)工具修復(fù)人物臉上的污點(diǎn)以及黑痕，并在圖像的底部添加一些黃色小葩,豐富畫畫內(nèi)容物（Z（Z■，修復(fù)儂t工具3|兄Q修補(bǔ)工具J目貨頡色替換工具J國5-2QffcnW(b)兆5-1仿制圖章工具與修復(fù)畫軍工具使用方法相慨，先按住Alt謙并單擊圖像中的某一點(diǎn)，定義一個取樣點(diǎn)t復(fù)制點(diǎn)）-然后將洸標(biāo)移動到要修?卜的地方，按住鼠標(biāo)左謔，施動鼠標(biāo)，這樣就可將取樣點(diǎn)中的置像整合到目標(biāo)圖m①打開一幅需要處理的圖像素材文件，如“士乒.邛g”“②單擊工具箱中聽融優(yōu)制圖章工具，一并設(shè)貴國星的大小■（取樣點(diǎn)的大?。?，如.任晶需■,⑤檢住Alt謔，單擊"士兵”文學(xué)費(fèi)與之轉(zhuǎn)近的草地苜祟，定義一個取樣點(diǎn)。④在“士乓?'文字上抱動鼠標(biāo)，，將期樣苴的草地圖像復(fù)制并覆蓋在文字上。

勘利用◎一⑥中的方法，再復(fù)制"呆小花放到圖像的底⑥單擊工具箱中的“旅夏國第工具“勘利用◎一⑥中的方法，再復(fù)制"呆小花放到圖像的底◎按住Alt筵，單擊H士兵”臉上爰育缺。窗點(diǎn)，定義（21■$修復(fù)函電工具工（21■$修復(fù)函電工具工i。修補(bǔ)工具jywawgujij齡分別在“士兵”臉部黑恁處單擊或施動鼠標(biāo)?:鄢蓋臉上的冊點(diǎn)。,―你利用?一?中的方法，消除士乓瞌上的其他清點(diǎn)"利用〃修補(bǔ)工具”也可以達(dá)到同樣的功效小使用時，在臉上有污點(diǎn)的地方拖動用標(biāo)選定一個范圉（選區(qū)），袈后將其拖動沒有污點(diǎn)的圄像區(qū)域中。賴單擊“文件”菜單，選擇〃另存為“命令，保存端輯好的圄金文件口三基本要求;（1）如果教學(xué)期間霜要其他輔助勃學(xué)工具，進(jìn)行遢示即可＜■（2）逋常學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成操作，并且掌振動畫的基本方法。袈求酉2合毅學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)募Z書設(shè)計(jì)，仃）清在工。分鐘內(nèi)餐成試講內(nèi)容口初中信息技術(shù)答辯題目答槽題目1；你本節(jié)課的檢字目標(biāo)是什么!工答善題目類型】教學(xué)講計(jì)委簪簫題目上載學(xué)重毒點(diǎn)你是如何突破的？［譽(yù)搟題目類型】教學(xué)實(shí)施奏初中信息技術(shù)命中考題一:《制作生日賀卡》學(xué)科學(xué)段初中信息技術(shù)題目耒源20「年1月￡日湘南弛師資格面試試講者意試謝題目我制作生日第后8試講內(nèi)魯關(guān)于黃卡制作流程的介用口試講的題目要求L要有適當(dāng)?shù)奶釂枆牡?2■.要求普哈輪學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)。3.10分鐘內(nèi)完成試講。普語題目1新學(xué)目標(biāo)總什么？2你4陟嚙有哪些動國效果？始Hl映次緒日題目：初中信息技術(shù)?試講題目.丁目：悔畜與田劃生日贊卡曲畫作品之內(nèi)客：活動主題；構(gòu)圖與機(jī)刷生日織卡動畫作品颯在以制倬生日黃卡動畫為例，丁姆勖畫作品的構(gòu)思與姆貝mi程◎<1）作品主題生日淵卡，（>）文字劇本美卡制作私募角力避白背昆開蛉，迨頭中小口從幕后進(jìn)入第白，小丑悻動屋本桂，一個麗人的幅幅出現(xiàn)在素臼中的魔術(shù)箱上，蠶樗JJ屬著數(shù)支燭光厘曳的蠟岫占小丑再次揮動周水桂，一呆呆美麗的花果以天空中窸蔻飄落并慢怪地消失。小丑第二次I軍動用木棒，與有“祝你生日快樂"的六個不同顏色的氣用寒詈升起“整個作品采用歌曲長祝你生日快樂鼻作為背景音樂，城開始更寄到結(jié)束，C3）制作要求第一，畫面精舉，討畫剛果合理溫直,有第用力。第二，集卡是原6帕3保存好源文件。第三，費(fèi)片X含白減曬熟果不少于3科第四，笑行皤哪寸i同不少于三。秒，不超記a?秒。工顧酢品制祚過程口4d作素材制作生日窗卡的素科有；小F、舞臺甘導(dǎo)、點(diǎn)子％雷落、情蚌'氣球、廟術(shù)棒、花朵、小禮枷.星星、打出你生日快樂”文李等?部分索利可以通運(yùn)網(wǎng)絡(luò)收集，大部分素利要自己動手矣漸bC2）制作動畫效果Kl制作生日,卡用制的動畫效果；小丑迫場，岫龍掛臾的端燭,抨動的嬲術(shù)精，季統(tǒng)落下的花宋，帶有文寧的氣環(huán)慢憎升起C5洞箱動畫場星將制作的素樹和劭畫效果等自譏地組a在一起，可以恨據(jù)需要添加、姍除、亙制、垂命名場尾和更改場早的刖幣年中e導(dǎo)入聲音1S聲音導(dǎo)人到時間處上，設(shè)定謹(jǐn)有的^數(shù)，以適應(yīng)音樂的快度?在發(fā)布謾孟里，可以調(diào)節(jié)音樂的輸出品質(zhì)。3遍試并漫布劫㈣作品迎同整片，艱置作品，讓其他同學(xué)一直觀杳動畫作品，聽取意見，不斷修改方善作品。保存并發(fā)布作品。3忌市笑求：口）如用弛字期同需要網(wǎng)I理晡助勃字工月，巡行演示即可*C?）要評配含敕字向瞽狗通力的枷書讀討n*、二［博在E分鐘內(nèi)完成百1井兩吞匕枳中情層拉術(shù)皆希題目音曲同G用程的就學(xué)目標(biāo)是什立門匚譽(yù)新我國譽(yù)型口頓學(xué)設(shè)計(jì)交譽(yù)？1?題目］定見的FLASH動國有幾桿I?I：善辯題目類型」去lh知迎類

命中考題一:《設(shè)貫?zāi)驿X茅學(xué)科學(xué)艘初中信息技本.即B來廊項(xiàng)廣年1月總?cè)瞻不帐∈徍薪處熣{(diào)招面試試甜考題詞說題目正佳將翻碼沖.試講內(nèi)管設(shè)立電腦的開機(jī)篁錄擊碼卡山講的題目要求1請?jiān)?分鐘內(nèi)其慶試講n之設(shè)匿互動6埴不節(jié)*父有適當(dāng)板書3若■褥題日1你是如何去璇射苧垂難點(diǎn)的，工你的教學(xué)重點(diǎn)是什么Yl.^H：語話管親密碼2.內(nèi)蒞橘肅白錄南曲二印勝f*，Mi卡落荒碼，口mhil■別人卡緯Vie他明白已咐廿苜機(jī)?<1）打THAI面版詵柱”開始”菜單一”個中捌面板“翁$，打開“白制而板”南口-I--1：1.^T^GTg際IH星■干,p用工**疑,忖肅5棒戶9蝌皚43!^秣戶@0-(*嗣也看kU.帕人居次1必。皿1詵柱”開始”菜單一”個中捌面板“翁$，打開“白制而板”南口-I--1：1.^T^GTg際IH星■干,p用工**疑,忖肅5棒戶9蝌皚43!^秣戶@0-(*嗣也看kU.帕人居次1必。皿1叫跑去m周留??司BS曲4^ET@I曰Ml可可「*￡"二有嚕名4些E藤?愉陽注ffiSaS34TCi?兩次海碼的目同?索科辛小。價m不算降用打I“1門45叱胸￥而白陽的的祖，席里圖字回“就辛_it",曲F號的混合，_it",曲<-*）重新登錄關(guān)閉“用戶帳戶〃窗口，揍囪工.41。所示操作，送入用戶登錄畀面，輸入密碼登錄系o+'fcnoinrii|?24.oinrii|?24.10第螭0項(xiàng)_I^Jj2?3裹力J：<1）在ifti#hl程中妾立亙窿石實(shí)際生鶉由的例子心（-）歲求除臺敦學(xué)內(nèi)告有適當(dāng)?shù)募蠒塾?jì)。_<，）慚斯內(nèi)存有在H>分鐘內(nèi)決成》枳中信息技不答鐳題目言茂題口里恥點(diǎn)應(yīng)該如何欠獻(xiàn)？r省就題目類黑，如學(xué)光普褲題自l本節(jié)肆的數(shù)字目標(biāo)是件么？aFf￡j口t普管眄目奏型aFf￡j口初中信息技術(shù)初中信息技術(shù)命中考頸一二《hE公式和3徽》學(xué)科學(xué)段初中信息技術(shù)題目來源20F年1月8臼河南勃師資格畫過訊講老題試講題目代Excd公式和函數(shù)》試一內(nèi)容獨(dú)據(jù)處理的部分內(nèi)容"試講的題目要求1要再適當(dāng)?shù)母g環(huán)節(jié)。2要求取臺敦學(xué)內(nèi)魯有適當(dāng)?shù)陌鍟樣?jì)。-1?分鐘內(nèi)完成試湃“普播題目L救學(xué)目標(biāo)是什玄？工除裸宜中的函數(shù)外再介貂1至2個函敏的作用？?初中信息技術(shù)■試講題目-_L—目：簡單桃感指如理Z.內(nèi)容；把數(shù)據(jù)輸入表格后，可以迸行多種數(shù)據(jù)處理。1-利用公式計(jì)算在單元格中按照機(jī)定輸入一個公式，SJ-F回鈍，單元格中就會顯示出那個公式計(jì)算得到的結(jié)果。使用公式，可以對工作表里的數(shù)值型效據(jù)進(jìn)行加、減'乘、跺等運(yùn)算O輸入公式時，可以使用數(shù)、運(yùn)算符罵和國括號等,提示：在電子表格軟件中，用用表示加，用T表示我、用*表示乘（乘號不能省略》，用，表示除，用”號表示靠運(yùn)算”公式中只能使用句理號，小括號可以有多層。與數(shù)學(xué)中的運(yùn)算順庠相同，計(jì)算公式的值時，也遵循先熏除、后加藏，內(nèi)層括號中的式子優(yōu)先計(jì)算等規(guī)則。Emc式規(guī)定?輸入公式時必須以等言或1］揖開頭◎“金山表格'，規(guī)定，輸入公式時必須以等號開頭，如果公式中要用至照他單元格的數(shù)據(jù)，可以在公式由輸久那個單元格地址口■一TOC\o"1-5"\h\zJW%2氨一一———————3aca?OkJW”曲或?"WtLI?TT'H/?+?心號>j打介九**州+'***MJL".第也44t在犧Jtg不幾修,產(chǎn)計(jì)算（中?總■#-.髓石皿也.**4土件事（修，事■A*_K—+■**+■上I才*14。）工■門利fl匕*>*十耳**-|3-基本要求：（1）如果教學(xué)期間需要其他輔助教學(xué)工具，進(jìn)行演示即可“（2）要求現(xiàn)臺較學(xué)向客有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)。f3）諳在10分鐘內(nèi)完成試講。初中信息技術(shù)管簫題目1遇程便激學(xué)目標(biāo)是什么？［管辭題目類駕】教學(xué)設(shè)計(jì)類工介紹幾今■函數(shù)的作用2t答辯題目類組［專止知識類offcn

像中考題二:《精環(huán)結(jié)枸》學(xué)科學(xué)段初中信息技術(shù)髭目來通we年1月g日山東省教師資格面試試講考題試講題目出循壞結(jié)構(gòu)方訊餅向咨。iff壞結(jié)構(gòu)的介紹電試講的題目要求1.清在1。分鐘內(nèi)克成以講。2,設(shè)貪糾錯的環(huán)節(jié)。m.進(jìn)仃必要的操作演小。答簫翻目J-VB與其它有什么不同？2期學(xué)重點(diǎn)是什么？培Ui瞅盤習(xí)題目二初中信息技術(shù)-試講題目【題目，VB麗工內(nèi)容;一,口。*牙闔環(huán)九進(jìn)十打，聲”、依火UM-4！》曲［九-UMKB1V?箝卉晶氈?丸石是一個L?*?=*再摘LxleX遍叼加U”第句"金晅fv庠軸網(wǎng)-6-加EAM）假由E-iH詢下川坷二舊的代49是Pv-5年他K納弗豚倬DvWl*ltfi"iWW自?ii4IIINiMgmi」np.H■,■事■LCKM|>——■■■■■.■■___ljairlmg上打g?加tm機(jī)刺刑gih石萬甘,先目嘛事仲一西式鼻裔做。機(jī)I”airlmg上打g?加巾MLHfijUKTpifUijm定噴W杯伴更斑的4*作面.由5op0H>『l&K什》IJUB網(wǎng)m電修.四斑行下一tKXIWi以映相虛的掾M6、Lm小琳環(huán)的城制加心閣所求&ff!閨帆并你由匕“，機(jī)先知費(fèi)MH胤，*制值0.赭口開蝌次打DoXwp■—.有才『及修中.曲小業(yè)lit的miu星"*HL或啦晌叫嗎.可列衣版小也］h：*1，XBHH蜜?口的ift曹映■的韻?--I9UWH7t?vn1n1確Q噫，-f世立■0Ki.ifittaa的上DE1,J**MriliHtt..tri.>3N|Gnnroi￡「3*打怫片蜂，憎wI.T+”+_(ifriiB?審?11?崎明if■?Jni.>4lt￡nE1ST施哨TYJ曲在想打■鼾俗串ftn■曲lB-k屯斌n事1?相txtjfllitw.fr-1.EHnMHiftMl1VQ11布—tr.1th|■03基本要求：3）如果穎學(xué)期間需要其他輔助救學(xué)工具"遵行酒示即可&Q）要求圉合孰學(xué)向窗有適當(dāng)?shù)募蠒O(shè)計(jì)。行》語在X分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。（4）設(shè)置組譜的環(huán)節(jié)小初由信息技術(shù)管瓣題目1升么是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，它有什么特點(diǎn)?【簪帶題目類型】專業(yè)知識類24節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)丑重難點(diǎn)是什么？Qpftn工答簫題目類型】教學(xué)謾計(jì)類Qpftn命中考題三《論壇》學(xué)科學(xué)段初中信息技術(shù)題目來源20廠年1月9日山東苴宴莊市教師資格面試試講著題試講題目卷論壇日試講內(nèi)容BBS的一些同介，試講的題目要求L設(shè)蚩必要的提問環(huán)節(jié)。2有板書造計(jì)口3」。分鐘內(nèi)克妣試講+普鑄題目1就學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)是什么？工你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)交流的工具？培印既次練習(xí)題目二初中僖息技術(shù)?試講題目-1.題目：網(wǎng)絡(luò)位壇工內(nèi)誓工網(wǎng)絡(luò)論壇的前身是ee§情疝時皿日詢1即血，即“電子公告板r，四”年在美國芝加哥問世，i球年才刑甜橢精在兼國發(fā)展起來,最初網(wǎng)絡(luò)論出具有公布和閱讀文字消息等簡單功能，隨著技術(shù)的度展和索統(tǒng)的邃步尋?今天它已用為一個可允許用戶互相分亳文字、圖片、聲音、視頻和文件等多媒體信息的交麻平白。論壇的開漱、官田和交互性是任何一種傳統(tǒng)媒體所無法比慨的■>尤其是匿名化所帚來的平等性特征更使得論壇在因特網(wǎng)上大地異彩a它打破了時間'空間的限制，使大家案集在一起，處于平等的位置，而無須看虛自身的年齡工學(xué)歷、知識、地位、財(cái)富、相貌，同樣也無質(zhì)知道對方的真實(shí)身份，以“帖子*'的瓶式進(jìn)行信息交流，盡情揮祖自己的心情■>1與電子郵件比，網(wǎng)絡(luò)論位具有哪些優(yōu)勢？.你通知道哪些與學(xué)習(xí)有關(guān)的論壇？3登陸“中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”論■壇(ttrp:-bbs.-)或校園網(wǎng)中的學(xué)習(xí)論■:fe。(1)選擇感興趣的專題區(qū)，瀏覽主題，發(fā)表自己的娛點(diǎn)立門)ift將學(xué)習(xí)中遇到的困惑發(fā)布到相應(yīng)的專題區(qū)，供大賽討論0.論壇中的信息與電視％報(bào)刊市的信息相比，體更相信哪個？工基本要求工(1)如果較竽期間需要其他輔助教學(xué)工具，進(jìn)行演示即可。(2)要求圉合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)。語在10分鐘內(nèi)完成試講兩尊。初由信息技術(shù)管辯題目】?日常生活中都有哪些交流工具；選擇一竟介用一下。t管簫題目類型】專業(yè)知四類2a節(jié)課的勃學(xué)目標(biāo)是什么？t答幡目類型】教學(xué)設(shè)計(jì)類offtn

初中信息技術(shù)初中信息技術(shù)命中考題一二《俄西的好》券存段初中信息技術(shù)題目來源耨「年1月9日山東教師資格面試試講考題日講^目也輸入法的遺釋》試講隔輸入法的切換&試講的題目要求L要有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié)口工設(shè)盍糾錯開節(jié)*3」。分鐘內(nèi)完成試講。j基學(xué)目標(biāo)是什么？工常見的輸入法有哪些？初中信息技術(shù)-征海膽目I題目；選釋輸入法,2的容；選群認(rèn)法：切竭中文輸入法，是輸入漢字的第一步-可以通迅Ctr什勖迫建在咎雨俞入法之的投L切峭人共運(yùn)行以犯事本“程序，將鼠標(biāo)指斜移動身住舞世古瑞，揩圖141班示操作，選攆以翅灌拼音輸入法”*國141選拜捶狗拼開瑜入法工認(rèn)識條期裁圖L43班示的輸入法狀態(tài)條，說說它由哪些部均組成口中共七麻點(diǎn)陽原建她典會密r>rj5中共七麻點(diǎn)陽原建她典會密r>rj5順m1.4.2恤入法桃杰條按Ctr卜領(lǐng)建可以啟動或關(guān)閉中郊認(rèn)法佯擊狀態(tài)條上各個按扭，可炳咯種林態(tài)之間的切即三凄求：（1）在試講過程中要注意聯(lián)系實(shí)際生甥中的例子口C）要求配臺教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)臉O書設(shè)計(jì)。5所講內(nèi)容要在I。分鐘內(nèi)月成口初中信息技術(shù)普輸題目I深程的教學(xué)目標(biāo)是什么？t普簫髓目類型】顏學(xué)役計(jì)類offer工時日常生活中所使用的輸入法進(jìn)行分類千【答辯題目類型】專注知識類

offer總中考頒—"編輯操作》學(xué)科學(xué)限初中信點(diǎn)技術(shù)題目未語加17年1月為日山西省物師沿楮面試試講卷題俄講題白長編娼操作沖i式講內(nèi)告文件嗔文件夾的移動與其盟J攙作。記講的題日奔雙1清在1白紂用內(nèi)胃的耐講中2逕殂遇輿刖提問并特。工進(jìn)行心妾的臊作演示口譽(yù)期題目14m可能畸快速常對文件耒進(jìn)行洋彝軻選擇奮之物辛正中吊汁么？offen培牛瞰練習(xí)題目:初中信息技術(shù)-試講題目培牛瞰練習(xí)題目:初中信息技術(shù)-試講題目I.題目1斕輯操作工內(nèi)容：L選麻摞選擇對象是鼎簿操作的前提＜■例如，莪們在操作文件夾之前首先需要選定文件威文件夾，同樣兼?zhèn)冊诰庡肃鱿裎淖种耙残枰傧冗x定圉假或文字。例如，如果是單個文件部:件夾，單擊即能選中；如果是多個文件或文件夾，則可能是錯考以下操作進(jìn)行“轆”，第一步：在相應(yīng)的也f如“我的文檔”中)按住鼠標(biāo)。第二步！移的電橘翳-把遙箱應(yīng)的文件或文件夾，即可亮成"粗選制操作。在其他軟件中，又謝口何“框選R有關(guān)內(nèi)容呢？例如，在文字處理軟件或施瞰件中要框選部分內(nèi)容，可以差蟠L12所示方法進(jìn)行。在操作中，怖發(fā)現(xiàn)其操作與上例中的“框送”操作有何相同和不同之處？二移赤婚移物娟象或是曲要對象為日置，如把式件或工件夾.而原來為日置蜴至宣他￡作夷申?把圖像移到茸?他應(yīng)羞等■＞如果要移盤的位置離原來位走較近，移動操作可以在選定對象之后通逅掩拉鼠標(biāo)來宛成。對文件、文件夾、文字的移動，直接拖拉已選中的對S即可，但是在移動圄像阿害時還要注意背曷等其他因去。嘗試如圖1」，LM斫刊)兩種移動方法，比按兩者有何不同空(3i復(fù)制對象復(fù)制對象可以濕苧歸原來一樣的內(nèi)容，通過復(fù)_制可以減少重復(fù)性的壕作。無論是文件、文件夾的復(fù)制，還皇文狄圖像的復(fù)制，都祟要借助-他叫.做父理貼板"的中能來實(shí)現(xiàn)。丁面以一棵帆的復(fù)制操作來看一下“其操作步驟如第一步：在打開“樹”圖片后，選用』對象選攆"工具，框選擇樹所在的圖形區(qū)域蜘第二步：執(zhí)行“始輯復(fù)制”菜單J咬，色圖形區(qū)域復(fù)制到國貼板。第三步：單擊選中”選擇背景透明”功能，以防止移動?塊a寸背景遮擋其他圖形?第四步：執(zhí)行“編輯粘貼”菜單項(xiàng)，從剪貼根把復(fù)制內(nèi)各粘貼到用中卡第五步：移勃粘貼圖形，按行列推執(zhí)。第六步：重復(fù)第四步、第五步操作，粘貼多幅圖像，并移動將其播成“鞫林”圖案。m基本要求:(1)如果教學(xué)期間需要茸他輔助載學(xué)工具，進(jìn)行演示即可。6要求雪臺教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)/彳力諳在1。分鐘內(nèi)完或試講內(nèi)容口初中信息技術(shù)譽(yù)辯穎目I快速選擇文件夾的方法有哪些？匚答簫題目類矍專業(yè)知識類2本節(jié)課的學(xué)目標(biāo)及重雉點(diǎn)是伴么？t唇箍題自類型二載學(xué)渡計(jì)套QFFcn

命中考題三：《電子rtK件》學(xué)科學(xué)限初中信息技術(shù)題目來源2。翼年1月9日山東省教師費(fèi)格面i血或講考題i搦陽目收電子曲冏牛熱試講內(nèi)容電子郵件的使用”試講