情境引入游戲規(guī)則：同桌兩人一組進行游戲，玩5局，記下自己的勝負局數(shù)。℃表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度，讀作“華氏度”。我國用攝氏度來計量溫度。水結(jié)冰時的溫度是0攝氏度。水沸騰時的溫度是100攝氏度。

比0攝氏度低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來表示。沈陽零下6℃，天津6℃都記作6℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下6℃記作－6℃，讀作負6攝氏度；6℃記作6℃

或+6℃，讀作6攝氏度或正6攝氏度。我會做

我會用恰當(dāng)?shù)臄?shù)表示以下溫度：－10015拉薩北京成都香港?？冢?℃～11℃3℃～8℃－6℃～3℃17℃～21℃18℃～24℃當(dāng)播音員，你也行！－16℃～－5℃哈爾濱世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43米，新疆吐魯番盆地比海平面低155米。把海平面的高度看作0.（+8844.43）m－155（）m吐魯番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米把海平面高度看作(

)，比海平面高的用(

)表示，比海平面低的用(

)表示。0幾或+幾幾-華山比海平面高2000m,記作（）m死海比海平面低392m,記作（）m你會用正負數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎？+2000－392用正負數(shù)表示。1.零上12.5攝氏度表示為：________，

零下3.5攝氏度表示為：________。1335+12.5℃－3.5℃

2.廣西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m,

表示為：________,坑底低于海平面—m,

表示為：________.125—m135—m－3議一議：觀察這些數(shù)，可以怎樣分類？-10

15-155

8844.430

+12.5125—-3.5-—

3153正數(shù)負數(shù)0像一條分界線，把正負數(shù)分開。0到底歸哪一類？0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。12345-1-2-3-4-5比0小的是負數(shù)越來越小比0大的是正數(shù)越來越大在數(shù)軸下面的填上合適的數(shù)。-1

0

???

?+2

+4-5

-3

-4-2+1+3+5根據(jù)3個班的得分，說一說他們的答題情況。一班二班三班沒有答題答對兩題答錯一題知識檢測：一、我會分正數(shù)負數(shù)8－70192－18＋27＋35－1000＋0.37－1912

說說下面正負數(shù)表示的意義。瀘州方山的海拔高度是649m。太平洋最深處的海拔高度是-11022m。二、我會說說說下面正負數(shù)表示的意義。1.任何一個負數(shù)都比正數(shù)小。（）2.一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。（）3.因為“4”前面沒有“+”號，所以“4”不是正數(shù)。（）4.正數(shù)都比0大，負數(shù)都比0小。（）5.5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高。（）三、我能辯√√√××四、議一議

劉翔在第十屆世界田徑錦標(biāo)賽半決賽中,110米欄的成績是13.42秒,當(dāng)時賽場風(fēng)速為每秒-0.4米。討論：風(fēng)速怎么會有負的？如果風(fēng)速是+0.4米/秒，你認為劉翔的成績會怎樣？生活中的負數(shù)說說我們在哪些地方見過負數(shù)？拓展延伸

早在兩千多年前的東漢時期，我國就有了正負數(shù)的概念。我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在《九章算術(shù)注》中第一次給出了正負數(shù)的明確定義，還提出了區(qū)分正負數(shù)的方法：用紅籌表示正數(shù)，黑籌表示負數(shù)；也可用正擺的籌表示正數(shù)，斜放的籌表示負數(shù)。

在歐洲，法國數(shù)學(xué)家笛卡爾，在1637年，創(chuàng)立了解析幾何，建立了直角坐標(biāo)系，負數(shù)有了幾何解釋，負數(shù)才逐漸被人們普遍承認