小班安全活動授課設(shè)計：病從口入授課設(shè)計(附授課反思)小班安全活動病從口入授課設(shè)計(附授課反思)主要包含了授課目的，授課準(zhǔn)備，授課重點難點，授課過程，活動延伸，授課反思等內(nèi)容，讓幼兒懂得零食、變質(zhì)的食品、暴食是造成病從口入的主要路子，養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣，適合幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看病從口入授課設(shè)計吧。授課目的：1、讓幼兒懂得零食、變質(zhì)的食品、暴食是造成病從口入的主要途徑。2、養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、研究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特色。5、加強幼兒的安全意識。授課準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋果等實物及各種圖片。授課重點難點：授課重點：理解零食、變質(zhì)的食品、暴食會以致生病及飲食的正確方法。授課難點：理解零食、變質(zhì)的食品、暴食會以致生病。授課過程：1/31、好吃的食品——出示糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋果實物教具，引起幼兒興趣。2、食品的危害——欣賞課件，讓幼兒認(rèn)識零食、變質(zhì)的食品、暴食對人體的危害。3、議論交流——經(jīng)過欣賞課件議論畫面內(nèi)容。提問：小朋友吃了這些好吃的東西怎么了？引導(dǎo)幼兒說出零食、變質(zhì)的食品、暴食對人體有哪些危害？那么應(yīng)該怎樣飲食呢？（幼兒自由發(fā)言）——連續(xù)欣賞課件，引導(dǎo)幼兒依照畫面內(nèi)容說出飲食的正確方法?！〗Y(jié)：（1）走路時不吃東西，特別是棍狀食品，以防發(fā)買賣外傷害。（2）準(zhǔn)時吃飯，不吃零食，不在小攤上買不衛(wèi)生的食品，不吃變質(zhì)的東西，水果洗干凈再吃，預(yù)防食品中毒、拉肚子。（3）豆腐、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿，因此吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急，要用嘴試一試著慢慢吃，小心嘴燙傷。（4）不吃的過飽，吃飯時細(xì)嚼慢咽。4、欣賞圖片，牢固知識——出示各種圖片，每位幼兒各一份，差異那些食品可以吃？那些不可以吃？那些是正確的用餐行為？哪些是不正確的用餐行為？并說出為什么？應(yīng)該怎樣做？2/3活動延伸：1、將圖片粘貼到安全欄墻壁處，供幼兒隨時觀看，讓幼兒牢記飲食的正確方法。2、學(xué)說兒歌：《糖葫蘆》、《肚子餓了》、《慢慢吃》。授課反思：小班幼兒的自我控制能力是比較弱的，特別是在面對食品、玩具之類的物品。因此這節(jié)課主要圍繞“飲食”知識進