“感恩”教育月活動方案一、指導(dǎo)思想：

“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境地，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的標(biāo)準(zhǔn)，如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動，讓每個學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫忙過自己的人，是學(xué)校德育的目標(biāo)，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。

二、活動目標(biāo)：

學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫忙之恩，不忘父母師長的哺育教育之恩，從而培育學(xué)生根本社會道德觀念和社會責(zé)任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。

三、實施步驟：

活動以“常懷感恩之心”為主題，在2023年3月開展系列教育活動，活動安排為五個階段：

（一）、第一階段（2月28日――3月6日）

1、2月28日早晨的升旗儀式上進(jìn)展“感恩”教育月啟動儀式，宣傳發(fā)動，營造氣氛。

2、2月28日下午的班會課：

學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會唱一首感恩歌曲。推舉感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過教師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。

學(xué)習(xí)《感動中國2023年度十大人物》事跡。（事跡網(wǎng)上下載）

3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標(biāo)語：

感恩從心開頭，讓愛暖和彼此。

學(xué)會感恩，感恩讓你的世界布滿陽光。

一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。

常懷感動之情，常為感恩之行。

沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

知遇之恩，當(dāng)永生不忘；滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。

誰言寸草心，報得三春暉。

天際海角有盡處，只有師恩無窮期。

4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評比。

5、3月4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達(dá)對母親哺育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回信。

（二）、其次階段（3月7日――3月13日）

以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展“感恩父母哺育我”為主題的活動。

1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長和學(xué)生代表進(jìn)展“感恩父母哺育我”的建議。

2、3月7日下午班會課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會。

（1）、了解自己父母對自己的培育、哺育狀況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛苦；了解父母一天工作的狀況，理解父母掙錢的不易。

（2）、計算自己一年中的學(xué)費、雜費、生活費和零花錢，加起來算出家長為自己的投資。

（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。

（4）、結(jié)合母親的回信，談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮保?/p>

（5）、訓(xùn)練學(xué)生平常的行為。如進(jìn)家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學(xué)了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關(guān)懷父母，做力所能及的家務(wù)事等。

3、3月8日布置愛心家庭作業(yè)：

送母親一句溫馨的祝愿；

贈送親自制作的禮物；

給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

為家里做一件家務(wù)事：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。

（三）、第三階段（3月14日――3月20日）

以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。

1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學(xué)生代表進(jìn)展“感恩師恩”的建議。

2、各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報。

3、3月14日下午的班會課開展“感恩師恩”為主題的班會，內(nèi)容：

講感恩故事、寫“感恩語”、唱感恩歌曲、簽署《學(xué)生感恩教師的八項承諾》等。

（四）、第四階段（3月21日――3月27日）

以“感恩同學(xué)”為主題，感謝同學(xué)幫忙我。

1、3月21日早晨的升旗儀式上，學(xué)生代表訴說感恩語。

2、3月21日下午的班會課進(jìn)行“我要感謝同學(xué)”的班會。內(nèi)容：

每個同學(xué)訴說感恩同學(xué)的一件事，表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。

3、開展“神奇幫手”為同學(xué)做一事活動

為了培育學(xué)生助人為樂的精神，讓學(xué)生玩這樣一個嬉戲。首先，讓學(xué)生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把全部紙條都放入一個口袋或瓶子里。讓每一個學(xué)生都從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告知對方，然后自己就是這位同學(xué)的神奇幫手。在本周之內(nèi)，每個人都要為自己抽到的那位同學(xué)隱秘地做一件好事。

4、開展“感恩語”征集評比活動

（五）、第五階段（3月28日起）

總結(jié)穩(wěn)固活動成果，形成良好的感恩教育機(jī)制。

1、各班總結(jié)感恩主題教育活動的感人事跡，評比出“感恩之星”，進(jìn)展表彰。

2、各班成立“感恩志愿者”隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰問活動。

3、各班設(shè)立班級“感恩日”，開展感恩活動。

四、實施要求：

1、要發(fā)動每個學(xué)生積極參與，在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要使每一名學(xué)生都能在活動過程中受到教育。

2、班主任要高度重視，加強(qiáng)組織，各班可依據(jù)班級特點，設(shè)計形式新奇、多樣的活動，力求使學(xué)生在活動中受感染。

3、活動中有關(guān)材料需上交的應(yīng)準(zhǔn)時上交政教處。

4、活動完畢后，各班級要仔細(xì)總結(jié)勝利的閱歷和做法，學(xué)校將對活動過程涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)展表彰。

篇2:中學(xué)“感動你我”感恩教育活動方案

紀(jì)念“5?12”汶川大地震，同時進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促進(jìn)我校思想道德建立，穩(wěn)固德育教育成果，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。依據(jù)上級部門文件精神，我校將在九月份開展“感動你我”感恩教育系列活動，現(xiàn)將活動內(nèi)容安排如下：

（一）感恩教師――給教師寫一封信活動

活動內(nèi)容：每位學(xué)生給自己的教師親自寫一封信，并親自交給教師，收到信的教師需在信上撰寫評語，并交還學(xué)生。

活動要求：（1）要求結(jié)合感恩教育和教師節(jié)系列活動，鼓舞學(xué)生在信中表現(xiàn)出真摯的情感，注意活動的實效性；（2）各班務(wù)必在9月12日前上交優(yōu)秀書信1―2篇，學(xué)校將收集優(yōu)秀書信在校園內(nèi)以專題展評、朗讀、播送等各種形式對全體學(xué)生進(jìn)展宣傳教育，另評比優(yōu)秀書信上報教育局參評區(qū)級優(yōu)秀書信。

（二）感恩家庭――“四個一”活動

活動內(nèi)容：結(jié)合感恩教育，鼓舞學(xué)生在家?guī)兔议L做力所能及的家務(wù)，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母清掃一次房間。

活動要求：此活動要求學(xué)生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會中進(jìn)展總結(jié)，請班主任保存相關(guān)活動資料。

（三）感恩集體――“撿起零碎的盼望”活動

活動內(nèi)容：以班級為單位，將各班廢棄品統(tǒng)一收集后變賣，將變賣所得捐獻(xiàn)校內(nèi)助學(xué)基金會，助學(xué)基金會所得基金直接用于資助品學(xué)兼優(yōu)、經(jīng)濟(jì)困難、難以支持學(xué)業(yè)的局部特困學(xué)生，以及突遭意外大事造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的學(xué)生，以幫忙他們度過難關(guān)，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

活動要求：要求各班主任利用班會將助學(xué)基金的用途及意義對學(xué)生進(jìn)展宣傳，讓學(xué)生了解此活動的意義所在，共同參加到活動中來。

（四）感恩社會――社區(qū)實踐活動