我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件

美國(guó)前總統(tǒng)林肯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！睂?duì)這句名言你是如何理解的？我們要學(xué)會(huì)盡責(zé)任，負(fù)責(zé)任。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心1.知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；知道在共建中盡責(zé)有哪些要求；明確承擔(dān)責(zé)任的意義。2.懂得每個(gè)人都是集體的主人，用實(shí)際行動(dòng)來承擔(dān)責(zé)任。3.增強(qiáng)責(zé)任感，主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任；培養(yǎng)集體主人翁精神，學(xué)會(huì)基本的為集體做事的方法。1.知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；知道在共建中盡責(zé)有哪些要求第一課時(shí)在共建中盡責(zé)《我與集體共成長(zhǎng)》課件2

在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？探究與分享在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？探究與分享=======總體要求集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過負(fù)責(zé)把班級(jí)的黑板報(bào)出好良好良好幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)的衛(wèi)生檢查情況為班級(jí)建設(shè)提合理化建議良好良好負(fù)責(zé)把班級(jí)的黑板報(bào)出好良好良好幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)在下面的情景中，你會(huì)怎么辦？1.班內(nèi)地面上有垃圾時(shí)怎么辦？2.個(gè)別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？3.面對(duì)學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？我們是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？在下面的情景中，你會(huì)怎么辦？

集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。個(gè)人與集體密不可分。每個(gè)成員應(yīng)在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。結(jié)論：如何才能做到呢？集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我初建階段尋求共同目標(biāo)推選組織結(jié)構(gòu)分工各負(fù)其責(zé)成長(zhǎng)階段能夠合作順暢行動(dòng)協(xié)調(diào)一致相互平等接納成熟階段鑄造思想靈魂群體活力盎然充分自由成長(zhǎng)美好集體是如何煉成的？建設(shè)美好集體的階段任務(wù)初建尋求共同目標(biāo)成長(zhǎng)能夠合作順暢成熟階段鑄造思想靈魂美好集體唐僧師徒四人取經(jīng)的故事：1、《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?2、他們的共同目標(biāo)是什么?3、他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?

集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同努力，是集體智慧的結(jié)晶，凝聚著每個(gè)人的才華和智慧。每個(gè)成員在團(tuán)結(jié)協(xié)作中共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。在共建中盡責(zé),我們應(yīng)怎樣做呢？（具體要求）1、共同確定愿景和目標(biāo)。具體要求1唐僧師徒四人取經(jīng)的故事：集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？

初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？初一2班要選班長(zhǎng)我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我選大帆.他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選榜樣作用組織作用檢查監(jiān)督作用橋梁作用什么樣的同學(xué)可以做班干部？2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。具體要求2榜樣組織檢查監(jiān)督作用橋梁什么樣的同學(xué)可以做班干部？2、共同商我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我選大帆.他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選如果小東當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？

初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？小東當(dāng)選班長(zhǎng)，能夠協(xié)調(diào)各種矛盾，形成良好風(fēng)氣，促進(jìn)美好班集體建設(shè)。如果小東當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，如果杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，不利于協(xié)調(diào)班里的矛盾，對(duì)建設(shè)美好班集體不利。如果杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我選大帆.他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選如果大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣形成，不利于建設(shè)美好班集體如果大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在2、你希望四人中誰當(dāng)選班長(zhǎng)？我希望小東當(dāng)選班長(zhǎng)3、你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。2、你希望四人中誰當(dāng)選班長(zhǎng)？我希望小東當(dāng)選班長(zhǎng)3、你認(rèn)為選班

選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出基本原則后由同學(xué)們來制定。同學(xué)們分組討論了班規(guī)。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表揚(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出你怎樣看這些規(guī)則？①民主制訂規(guī)則，體現(xiàn)了集體成員建設(shè)集體的意愿，使得每個(gè)成員積極參與其中，既成為自主的立法者，又是班規(guī)監(jiān)督的對(duì)象。②在班級(jí)生活中更加認(rèn)同這些規(guī)則，更愿意自覺遵守這些規(guī)則。從而，為個(gè)人成長(zhǎng)提供保障，為維護(hù)集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。你怎樣看這些規(guī)則？①民主制訂規(guī)則，體現(xiàn)了集體成員建設(shè)集體的意同學(xué)們自己制定班規(guī)有什么好處？

能夠讓同學(xué)們自覺的遵守各項(xiàng)制度，營(yíng)造一種良好的氛圍。有利于集體的建設(shè)和發(fā)展。同學(xué)們自己制定班規(guī)有什么好處？能夠讓同學(xué)們自覺的遵守各

選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出基本原則后由同學(xué)們來制定。同學(xué)們分組討論了班規(guī)。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表揚(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。

選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出明確==========共同商定集體規(guī)則與制度我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。

讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。明確==========共同商定集體規(guī)則與制度我們共在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神？需要我們的“自治”精神

這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神？小東被選為班長(zhǎng)后，組織同學(xué)們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了自我約束與自我管理，在良好的紀(jì)律保證下，該班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在濃濃愛意成長(zhǎng)起來的班級(jí)充滿了關(guān)懷與友愛的氛圍。初一學(xué)年結(jié)束時(shí)，該班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體。小東被選為班長(zhǎng)后，組織同學(xué)們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班(1)總體要求:集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2)具體要求:①我們共同確定愿景和目標(biāo)。②發(fā)揚(yáng)“自治”精神，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定領(lǐng)導(dǎo)者。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？(1)總體要求:小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)集體建設(shè)需要每個(gè)的智慧和力量，需要有主人翁意識(shí)從這個(gè)故事中，你得到什么啟示？我們應(yīng)當(dāng)如何來做呢？集體建設(shè)需要每個(gè)的智慧和力量，需要有主人翁意識(shí)從這個(gè)故事中，這是我們的船只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運(yùn)決定著我們的命運(yùn)。船翻了，我們就會(huì)葬身大海。船上的每個(gè)人，不管我們之間本領(lǐng)的差異有多么大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻(xiàn)著。我們把自己的命運(yùn)交給船來處置。讓我們謹(jǐn)此起誓：我們將奉行“這是我們的船”的法則，將與船同生死、共命運(yùn)；因?yàn)?-----這是我們的船。這是我們的船只要我們上了船，我們就和船捆綁在一當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來時(shí)，我會(huì)……當(dāng)學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我會(huì)……為班級(jí)爭(zhēng)光。1、為集體出力，各盡所能,無論大小，認(rèn)真對(duì)待下列情況下，你會(huì)怎么做？告訴我們什么？當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在解讀：集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。在集體建設(shè)的過程中，個(gè)人不是旁觀者，而是主人翁。要貢獻(xiàn)個(gè)人智慧，主動(dòng)分擔(dān)。

為集體出力，需要我們各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。解讀：當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來時(shí)，我會(huì)……當(dāng)學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我會(huì)……為班級(jí)爭(zhēng)光。這告訴我們什么道理？當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在你如何看待上述觀點(diǎn)？你認(rèn)為七年級(jí)（3班）輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？

球場(chǎng)上，賽事激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的七年級(jí)（3）班還是輸了。你如何看待上述觀點(diǎn)？你認(rèn)為七年級(jí)（3班）輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還小慶：比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級(jí)尊嚴(yán)不能丟。莉莉：我們的努力，是對(duì)對(duì)手的尊重。小堅(jiān)：雖然輸是，但我們奮力拼搏，讓比賽精彩了很多。小蓓：我們班真“菜”。天天：花這么多時(shí)間訓(xùn)練，真不值。冰冰：實(shí)力不如人家，還不如不參賽。小慶：比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級(jí)尊嚴(yán)不能丟。莉莉：我們

○你如何看待上述觀點(diǎn)：答：冰冰、天天和小蓓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小堅(jiān)、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c，通過隊(duì)員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽。這既是對(duì)觀眾的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮。○你認(rèn)為七年級(jí)(3)班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？答：贏得了尊嚴(yán)?！鸶嬖V我們什么？2、共同悉心呵護(hù)集體利益與榮譽(yù)○你如何看待上述觀點(diǎn)：2、共同悉心呵護(hù)集體利《馬云：責(zé)任心有多大舞臺(tái)就有多大》你得到什么啟示？3、在集體中勇于擔(dān)責(zé)《馬云：責(zé)任心有多大舞臺(tái)就有多大》你得到什么啟示？3、在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同努力，是集體智慧的結(jié)晶，凝聚著每個(gè)人的才華和智慧。在下面的情景中，你會(huì)怎么辦？知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣形成，不利于建設(shè)美好班集體他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。因?yàn)?-----這是我們的船。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。②勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。3、你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。面對(duì)學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。馬云的演講給了你什么啟示？承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。(在這個(gè)過程中，我們或許會(huì)感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。)

責(zé)任心有多大，舞臺(tái)有多大在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。馬云的演講給了你應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對(duì)父母提出過分的要求上課專心聽講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義？應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗（3）如何正確看待勇于擔(dān)責(zé)？①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。②勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

（3）如何正確看待勇于擔(dān)責(zé)？（1）需要每個(gè)人的智慧和力量。（2）需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。（3）需要我們悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。（4）需要勇于承擔(dān)責(zé)任小結(jié)：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)（1）需要每個(gè)人的智慧和力量。小結(jié)：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)班內(nèi)地面上有垃圾時(shí)怎么辦？1、《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?！?dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？美好集體是如何煉成的？人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。不應(yīng)該對(duì)父母提出過分的要求集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同努力，是集體智慧的結(jié)晶，凝聚著每個(gè)人的才華和智慧。當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…培養(yǎng)集體主人翁精神，學(xué)會(huì)基本的為集體做事的方法。這既是對(duì)觀眾的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮。美好集體是如何煉成的？當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。讓我們謹(jǐn)此起誓：我們將奉行“這是我們的船”的法則，將與船同生死、共命運(yùn)；為集體出力，需要我們各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……結(jié)束語：

在共建美好集體的過程中，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃“鄡?nèi)地面上有垃圾時(shí)怎么辦？結(jié)束語：非常感謝收看教學(xué)課件人教統(tǒng)編版道德與法制七年級(jí)下冊(cè)非常感謝收看教學(xué)課件人教統(tǒng)編版道德與法制七年級(jí)下冊(cè)我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件

美國(guó)前總統(tǒng)林肯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！睂?duì)這句名言你是如何理解的？我們要學(xué)會(huì)盡責(zé)任，負(fù)責(zé)任。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心1.知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；知道在共建中盡責(zé)有哪些要求；明確承擔(dān)責(zé)任的意義。2.懂得每個(gè)人都是集體的主人，用實(shí)際行動(dòng)來承擔(dān)責(zé)任。3.增強(qiáng)責(zé)任感，主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任；培養(yǎng)集體主人翁精神，學(xué)會(huì)基本的為集體做事的方法。1.知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；知道在共建中盡責(zé)有哪些要求第一課時(shí)在共建中盡責(zé)《我與集體共成長(zhǎng)》課件2

在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？探究與分享在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？探究與分享=======總體要求集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過負(fù)責(zé)把班級(jí)的黑板報(bào)出好良好良好幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)的衛(wèi)生檢查情況為班級(jí)建設(shè)提合理化建議良好良好負(fù)責(zé)把班級(jí)的黑板報(bào)出好良好良好幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)在下面的情景中，你會(huì)怎么辦？1.班內(nèi)地面上有垃圾時(shí)怎么辦？2.個(gè)別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？3.面對(duì)學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？我們是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？在下面的情景中，你會(huì)怎么辦？

集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。個(gè)人與集體密不可分。每個(gè)成員應(yīng)在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。結(jié)論：如何才能做到呢？集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我初建階段尋求共同目標(biāo)推選組織結(jié)構(gòu)分工各負(fù)其責(zé)成長(zhǎng)階段能夠合作順暢行動(dòng)協(xié)調(diào)一致相互平等接納成熟階段鑄造思想靈魂群體活力盎然充分自由成長(zhǎng)美好集體是如何煉成的？建設(shè)美好集體的階段任務(wù)初建尋求共同目標(biāo)成長(zhǎng)能夠合作順暢成熟階段鑄造思想靈魂美好集體唐僧師徒四人取經(jīng)的故事：1、《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?2、他們的共同目標(biāo)是什么?3、他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?

集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同努力，是集體智慧的結(jié)晶，凝聚著每個(gè)人的才華和智慧。每個(gè)成員在團(tuán)結(jié)協(xié)作中共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。在共建中盡責(zé),我們應(yīng)怎樣做呢？（具體要求）1、共同確定愿景和目標(biāo)。具體要求1唐僧師徒四人取經(jīng)的故事：集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？

初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？初一2班要選班長(zhǎng)我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我選大帆.他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選榜樣作用組織作用檢查監(jiān)督作用橋梁作用什么樣的同學(xué)可以做班干部？2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。具體要求2榜樣組織檢查監(jiān)督作用橋梁什么樣的同學(xué)可以做班干部？2、共同商我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我選大帆.他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選如果小東當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？

初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？小東當(dāng)選班長(zhǎng)，能夠協(xié)調(diào)各種矛盾，形成良好風(fēng)氣，促進(jìn)美好班集體建設(shè)。如果小東當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，如果杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，不利于協(xié)調(diào)班里的矛盾，對(duì)建設(shè)美好班集體不利。如果杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我選大帆.他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。我選如果大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰呢？大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣形成，不利于建設(shè)美好班集體如果大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？初一2班要選班長(zhǎng)啦，在2、你希望四人中誰當(dāng)選班長(zhǎng)？我希望小東當(dāng)選班長(zhǎng)3、你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。2、你希望四人中誰當(dāng)選班長(zhǎng)？我希望小東當(dāng)選班長(zhǎng)3、你認(rèn)為選班

選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出基本原則后由同學(xué)們來制定。同學(xué)們分組討論了班規(guī)。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表揚(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出你怎樣看這些規(guī)則？①民主制訂規(guī)則，體現(xiàn)了集體成員建設(shè)集體的意愿，使得每個(gè)成員積極參與其中，既成為自主的立法者，又是班規(guī)監(jiān)督的對(duì)象。②在班級(jí)生活中更加認(rèn)同這些規(guī)則，更愿意自覺遵守這些規(guī)則。從而，為個(gè)人成長(zhǎng)提供保障，為維護(hù)集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。你怎樣看這些規(guī)則？①民主制訂規(guī)則，體現(xiàn)了集體成員建設(shè)集體的意同學(xué)們自己制定班規(guī)有什么好處？

能夠讓同學(xué)們自覺的遵守各項(xiàng)制度，營(yíng)造一種良好的氛圍。有利于集體的建設(shè)和發(fā)展。同學(xué)們自己制定班規(guī)有什么好處？能夠讓同學(xué)們自覺的遵守各

選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出基本原則后由同學(xué)們來制定。同學(xué)們分組討論了班規(guī)。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表揚(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。

選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。孫老師打算在提出明確==========共同商定集體規(guī)則與制度我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。

讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。明確==========共同商定集體規(guī)則與制度我們共在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神？需要我們的“自治”精神

這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神？小東被選為班長(zhǎng)后，組織同學(xué)們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了自我約束與自我管理，在良好的紀(jì)律保證下，該班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在濃濃愛意成長(zhǎng)起來的班級(jí)充滿了關(guān)懷與友愛的氛圍。初一學(xué)年結(jié)束時(shí)，該班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體。小東被選為班長(zhǎng)后，組織同學(xué)們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班(1)總體要求:集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2)具體要求:①我們共同確定愿景和目標(biāo)。②發(fā)揚(yáng)“自治”精神，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定領(lǐng)導(dǎo)者。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？(1)總體要求:小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)集體建設(shè)需要每個(gè)的智慧和力量，需要有主人翁意識(shí)從這個(gè)故事中，你得到什么啟示？我們應(yīng)當(dāng)如何來做呢？集體建設(shè)需要每個(gè)的智慧和力量，需要有主人翁意識(shí)從這個(gè)故事中，這是我們的船只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運(yùn)決定著我們的命運(yùn)。船翻了，我們就會(huì)葬身大海。船上的每個(gè)人，不管我們之間本領(lǐng)的差異有多么大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻(xiàn)著。我們把自己的命運(yùn)交給船來處置。讓我們謹(jǐn)此起誓：我們將奉行“這是我們的船”的法則，將與船同生死、共命運(yùn)；因?yàn)?-----這是我們的船。這是我們的船只要我們上了船，我們就和船捆綁在一當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來時(shí)，我會(huì)……當(dāng)學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我會(huì)……為班級(jí)爭(zhēng)光。1、為集體出力，各盡所能,無論大小，認(rèn)真對(duì)待下列情況下，你會(huì)怎么做？告訴我們什么？當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在解讀：集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。在集體建設(shè)的過程中，個(gè)人不是旁觀者，而是主人翁。要貢獻(xiàn)個(gè)人智慧，主動(dòng)分擔(dān)。

為集體出力，需要我們各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。解讀：當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)…當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來時(shí)，我會(huì)……當(dāng)學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我會(huì)……為班級(jí)爭(zhēng)光。這告訴我們什么道理？當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)……當(dāng)看見同學(xué)在你如何看待上述觀點(diǎn)？你認(rèn)為七年級(jí)（3班）輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？

球場(chǎng)上，賽事激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的七年級(jí)（3）班還是輸了。你如何看待上述觀點(diǎn)？你認(rèn)為七年級(jí)（3班）輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還小慶：比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級(jí)尊嚴(yán)不能丟。莉莉：我們的努力，是對(duì)對(duì)手的尊重。小堅(jiān)：雖然輸是，但我們奮力拼搏，讓比賽精彩了很多。小蓓：我們班真“菜”。天天：花這么多時(shí)間訓(xùn)練，真不值。冰冰：實(shí)力不如人家，還不如不參賽。小慶：比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級(jí)尊嚴(yán)不能丟。莉莉：我們

○你如何看待上述觀點(diǎn)：答：冰冰、天天和小蓓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小堅(jiān)、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c，通過隊(duì)員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽。這既是對(duì)觀眾的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮?！鹉阏J(rèn)為七年級(jí)(3)班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？答：贏得了尊嚴(yán)。○告訴我們什么？2、共同悉心呵護(hù)集體利益與榮譽(yù)○你如何看待上述觀點(diǎn)：2、共同悉心呵護(hù)集體利《馬云：責(zé)任心有多大舞臺(tái)就有多大》你得到什么啟示？3、在集體中勇于擔(dān)責(zé)《馬云：責(zé)任心有多大舞臺(tái)就有多大》你得到什么啟示？3、在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同努力，是集體智慧的結(jié)晶，凝聚著每個(gè)人的才華和智慧。在下面的情景中，你會(huì)怎么辦？知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣形成，不利于建設(shè)美好班集體他跟我說,只要選他,他就會(huì)“罩”著我。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。因?yàn)?-----這是我們的船。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。②勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。3、你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。面對(duì)學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織