海燕高爾基部/編/版/八/年/級/語/文/下/冊海燕高爾基部/編/版/八/年/級/語1學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)運用象征、對比和烘托等手法，理解文中的象征意義。體會革命先驅(qū)堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。123學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。1232知識延伸知識延伸3作者簡介高爾基（1868--1936）俄國偉大的文學(xué)家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人?！岸韲鵁o產(chǎn)階級文學(xué)之父”。

著名作品有長篇小說:《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。作者簡介高爾基（1868--1936）俄國偉大的文學(xué)家，社會4本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。寫作背景本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的5課文探究課文探究6課文探究課文著重描繪了三副畫面，請用最簡潔的話歸納這三幅畫面，并據(jù)此分段，歸納段意。1第一副畫面（1-6）暴風(fēng)雨將來寫海燕對暴風(fēng)雨到來的渴望第二幅畫面（7-12）暴風(fēng)雨逼近寫暴風(fēng)雨逼近而歡樂、而號叫第三幅畫面（13-16）暴風(fēng)雨即臨寫暴風(fēng)雨就要來臨時發(fā)出了勝利的預(yù)言課文探究課文著重描繪了三副畫面，請用最簡潔的話歸納這三幅畫面7課文探究暴風(fēng)雨將要來臨暴風(fēng)雨逼近之時暴風(fēng)雨即臨之時以暴風(fēng)雨漸次迫近為線索線索這篇課文以大海為背景，描寫了暴風(fēng)雨到來之前，哪幾個時刻海面景象的變化？2課文探究暴風(fēng)雨將要來臨以暴風(fēng)雨漸次迫近為線索線索這篇課文以8課文探究寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊聲形成鮮明的對比，有力地突出了海燕的英勇、樂觀。請從寫法和目的兩方面說說作者為何要寫海鷗、海鴨、企鵝這些水鳥形象？3課文探究寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，與海燕那9課文探究是為了點明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海燕的高大形象。為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風(fēng)、烏云？4課文探究是為了點明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海10句子賞析句子賞析11狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。句子賞析“抱”“摔”“惡狠狠”分別賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風(fēng)勢力的猖獗?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊12暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！句子賞析反復(fù)，以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對暴風(fēng)雨的渴望和呼喚，強(qiáng)調(diào)了革命暴風(fēng)雨已經(jīng)近在眼前，歷史的潮流不可逆轉(zhuǎn)！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！句子賞析反復(fù)，以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕13讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！句子賞析呼應(yīng)前文，有力收束全文；點明中心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，號召人民行動起來去迎接革命，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！句子賞析呼應(yīng)前文，有力收束全文；點明14“像黑色的閃電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？句子賞析比喻。表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷?！案甙恋娘w翔”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？擬人。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概?！跋窈谏拈W電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？句子賞析比喻15表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法16表現(xiàn)方法象征它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。作用委婉曲折含蓄化“抽象”為“具體”形象可感表現(xiàn)方法象征它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物17暴風(fēng)雨象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢和推翻沙皇獨裁的無產(chǎn)階級革命風(fēng)暴

暴風(fēng)雨象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢和推翻沙皇18海燕象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。海燕象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。19大海象征廣大人民群眾的力量大海象征廣大人民群眾的力量20海鷗象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鴨企鵝海鷗象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鴨企鵝21烏云閃電雷聲狂風(fēng)象征反革命的黑暗勢力烏云閃電象征反革命的黑暗勢力22歸納小結(jié)歸納小結(jié)23表現(xiàn)方法《海燕》是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來的對人民群眾的革命召喚，號召人民行動起來，去迎接一場偉大的“暴風(fēng)雨”般的革命。表現(xiàn)方法《海燕》是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗24再見再見255.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。13.要無條件自信，即使在做錯的時候。14、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會堅強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。5.對于不可改變的事實，除了認(rèn)命以外，沒有更好的辦法了。15.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。10.一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越!13.有志者事竟成。9.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。14.什么是人生最好的相逢?那是漫漫人生，我們遇到另一個人，我們互相的影響，一起去成長。我流淚、飲泣，然后我微笑。雖然不能終老，但我們曾經(jīng)擁有最甜美的時光，他里面有我，我里面也有他，永遠(yuǎn)相思。9.巖石下的小草教我們堅強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。14.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶。1.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。6.懶鬼起來吧!別再浪費時間，將來在墳?zāi)箖?nèi)有足夠的時間讓你睡的。13.太陽也不是神，光和熱的聚合體罷了。越接近太陽的人只會點燃自己。3.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。8.只有不斷找尋機(jī)會的人才會及時把握機(jī)會。7.年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽。4.在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛一個能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人。15.競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。10.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。15.人只能按照自己的條件去尋找終生伴侶。8.時間不可空過，惟用之于有益的工作;一切無益的行動，應(yīng)該完全制止。7.環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。18.目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。5.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。海燕高爾基部/編/版/八/年/級/語/文/下/冊海燕高爾基部/編/版/八/年/級/語27學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)運用象征、對比和烘托等手法，理解文中的象征意義。體會革命先驅(qū)堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。123學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。12328知識延伸知識延伸29作者簡介高爾基（1868--1936）俄國偉大的文學(xué)家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。“俄國無產(chǎn)階級文學(xué)之父”。

著名作品有長篇小說:《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。作者簡介高爾基（1868--1936）俄國偉大的文學(xué)家，社會30本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。寫作背景本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的31課文探究課文探究32課文探究課文著重描繪了三副畫面，請用最簡潔的話歸納這三幅畫面，并據(jù)此分段，歸納段意。1第一副畫面（1-6）暴風(fēng)雨將來寫海燕對暴風(fēng)雨到來的渴望第二幅畫面（7-12）暴風(fēng)雨逼近寫暴風(fēng)雨逼近而歡樂、而號叫第三幅畫面（13-16）暴風(fēng)雨即臨寫暴風(fēng)雨就要來臨時發(fā)出了勝利的預(yù)言課文探究課文著重描繪了三副畫面，請用最簡潔的話歸納這三幅畫面33課文探究暴風(fēng)雨將要來臨暴風(fēng)雨逼近之時暴風(fēng)雨即臨之時以暴風(fēng)雨漸次迫近為線索線索這篇課文以大海為背景，描寫了暴風(fēng)雨到來之前，哪幾個時刻海面景象的變化？2課文探究暴風(fēng)雨將要來臨以暴風(fēng)雨漸次迫近為線索線索這篇課文以34課文探究寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊聲形成鮮明的對比，有力地突出了海燕的英勇、樂觀。請從寫法和目的兩方面說說作者為何要寫海鷗、海鴨、企鵝這些水鳥形象？3課文探究寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，與海燕那35課文探究是為了點明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海燕的高大形象。為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風(fēng)、烏云？4課文探究是為了點明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海36句子賞析句子賞析37狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。句子賞析“抱”“摔”“惡狠狠”分別賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風(fēng)勢力的猖獗?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊38暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！句子賞析反復(fù)，以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對暴風(fēng)雨的渴望和呼喚，強(qiáng)調(diào)了革命暴風(fēng)雨已經(jīng)近在眼前，歷史的潮流不可逆轉(zhuǎn)！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！句子賞析反復(fù)，以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕39讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！句子賞析呼應(yīng)前文，有力收束全文；點明中心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，號召人民行動起來去迎接革命，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！句子賞析呼應(yīng)前文，有力收束全文；點明40“像黑色的閃電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？句子賞析比喻。表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷?！案甙恋娘w翔”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？擬人。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概?！跋窈谏拈W電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？句子賞析比喻41表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法42表現(xiàn)方法象征它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。作用委婉曲折含蓄化“抽象”為“具體”形象可感表現(xiàn)方法象征它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物43暴風(fēng)雨象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢和推翻沙皇獨裁的無產(chǎn)階級革命風(fēng)暴

暴風(fēng)雨象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢和推翻沙皇44海燕象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。海燕象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。45大海象征廣大人民群眾的力量大海象征廣大人民群眾的力量46海鷗象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鴨企鵝海鷗象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鴨企鵝47烏云閃電雷聲狂風(fēng)象征反革命的黑暗勢力烏云閃電象征反革命的黑暗勢力48歸納小結(jié)歸納小結(jié)49表現(xiàn)方法《海燕》是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來的對人民群眾的革命召喚，號召人民行動起來，去迎接一場偉大的“暴風(fēng)雨”般的革命。表現(xiàn)方法《海燕》是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗50再見再見515.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。13.要無條件自信，即使在做錯的時候。14、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會堅強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。5.對于不可改變的事實，除了認(rèn)命以外，沒有更好的辦法了。15.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。10.一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越!13.有志者事竟成。9.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。14.什么是人生最好的相逢?那是漫漫人生，我們遇到另一個人，我們互相的影響，一起去成長。我流淚、飲泣，然后我微笑。雖然不能終老，但我們曾經(jīng)擁有最甜美的時光，他里面有我，