小學(xué)語文六年級上冊課件（部編版）3.古詩詞三首第一課時

同學(xué)們，喜歡古詩嗎？想必大家平時一定積累了不少古詩，今天這節(jié)課，我們再來學(xué)習(xí)一首新的古詩《宿建德江》，讓我們通過學(xué)習(xí)再次感受詩的美好意境吧！1.有感情地朗讀古詩。背誦古詩。2.理解詩句內(nèi)容，體會詩人表達(dá)的思想感情。3.感受詩人的滿腔愁緒。

孟浩然（689年—740年），名浩，字浩然，號孟山人。唐代著名的山水田園派詩人。

孟詩大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。宿建德江住宿、留宿

這首詩就是孟浩然仕途受挫后，南下經(jīng)過建德江時寫下的。聽錄音，學(xué)習(xí)讀詩。宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊/煙渚，日暮/客/愁新。野曠/天/低樹，江清/月/近人。1.根據(jù)課文注釋，結(jié)合詩句理解詞語。2.小組討論，議一議如何理解這首古詩。理解詞語移舟：劃船離岸的意思。泊：劃船靠岸。煙渚：指籠罩在煙霧下的江中陸地。渚，水中的小塊陸地。愁新：即新愁，由落日到黃昏，引起詩人新的愁苦。野曠：野，野外。曠，空曠。天低樹：天比樹還低。宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊/煙渚，日暮/客/愁新。野曠/天/低樹，江清/月/近人。理解詩意后兩句詩的意思：曠野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低，高掛在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近。前兩句詩的意思：“我”把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時分新愁又涌上了“我”的心頭。

閉目想象，你仿佛看到了什么？這些畫面又給你留下了什么印象和感覺？夜幕降臨，江中小舟，煙霧迷蒙，孤身夜宿，身處異鄉(xiāng)，曠野無邊，天比樹低，月與人近。孤獨(dú)、滄桑、凄涼日暮客愁新。

還記得王維的那首詩嗎？獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。佳節(jié)思親我們都能夠理解，而此時是什么勾起了孟浩然的思鄉(xiāng)之情呢？日暮

日暮是日落黃昏、夕陽西下之時，這個時候你在干什么呢？現(xiàn)在我們再回到詩人所處的建德江，你又看到了什么？如果這時候你是詩人，你會想到什么呢？野曠天低樹，江清月近人。滿懷的愁緒向誰訴說呢？（月亮）

孤人對月是何等的凄涼、孤寂，讓我們帶著這種感受再讀課文，如果你是詩人，你會向月亮訴說什么呢？月亮又會怎樣勸慰他呢？

此時的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已隨月飛遠(yuǎn)。他的心飛到家鄉(xiāng)去了，他想到了往日與親人朋友相聚的情景，是怎樣的情景呢？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋泛Ｉ仙髟?，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现蕖?/p>

月亮的光影里，我們看到詩的背影如此美麗；在月亮的光影里，每一個詩人都曾經(jīng)陶醉，每一次陶醉都是一幅美的畫面，它以如此的凄涼帶我們到那詩人的編織的清幽淡雅的詩的境界之中。只要我們用心體會，一定可以跨越時空，體會古詩的無限境界。第二課時六月二十七日望湖樓醉書

6月27日，蘇軾在西湖邊的望湖樓上醉酒題詩。時間地點(diǎn)事件1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2.理解詩句意思，感受六月西湖在晴雨時的奇特景象，體會詩人情感，感受詩句語言美。3.理解中國古詩詩中有畫的特點(diǎn)。

蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。1.根據(jù)課文注釋，結(jié)合詩句理解詞語。2.小組討論，議一議如何理解這首古詩。理解詩意前兩句詩的意思：烏云翻滾像潑灑的墨汁，尚未遮住山，就下起了傾盆大雨，一顆顆雨點(diǎn)就像跳動的珍珠一樣，雜亂地落入船中。后兩句詩的意思：忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云。望湖樓下，水面平靜如鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/亂入船。

卷地/風(fēng)來/忽吹散,望湖/樓下/水如天。

結(jié)合你的發(fā)現(xiàn)想象一下這是一幅怎樣的畫面？

這是場急雨，黑云翻滾，雨大風(fēng)大，來得快去得也快。黑云翻墨未遮山1.這個“翻”字讓你想到了哪些詞語？

翻滾、涌動、云翻墨滾……2.這是一種怎樣的情景？你平時見過嗎？

3.從“黑云翻墨”中，你還感受到了什么？

烏云黑壓壓的，來勢迅猛。誰能讀出這種氣勢？白雨跳珠亂入船1.你看到了什么樣的畫面呢？

看到了雨很大，很急。2.從哪里感受到的？

“亂”3.你會用哪些詞語來形容這樣的雨？

傾盆大雨、狂風(fēng)驟雨……4.詩人在詩中是怎么形容的？

白雨跳珠卷地風(fēng)來忽吹散1.你看到了怎樣的風(fēng)？2.“忽”字讓你感受到了什么？3.你還知道哪些帶有“忽”字的詩句？

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。望湖樓下水如天1.“忽”字給李白帶來了驚喜與感動，也給蘇軾帶來驚喜了嗎？蘇軾看到了“望湖樓下水如天”的美妙情景。2.云散了，風(fēng)停了，雨止了，這時站在望湖樓上的你看到了怎樣的景色？溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。——許渾《咸陽城東樓》風(fēng)如拔山怒，雨如決河傾?！懹巍洞箫L(fēng)雨中作》雷聲千嶂落，雨色萬峰來?！钆数垺稄V陽山道中》這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。第一句寫黑云翻滾，第二句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么迅速，詩人用筆又多么神奇。

第三課時你知道什么是詞嗎？詞是詩的別體，最初是配樂唱的，有長短句之分。

今天，讓我們一起學(xué)習(xí)一首新的古詞：《西江月·夜行黃沙道中》1.認(rèn)識并掌握三個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦、默寫課文。3.融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境。4.感受詞中所表現(xiàn)的自然美，感悟作者熱愛大自然、企盼豐年的思想感情。

辛棄疾（1140－1207），字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”。理解詞題

西江月·夜行黃沙道中

“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞題。指導(dǎo)讀詞：西江月·

夜行黃沙道中[宋]辛棄疾

明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片。

七八個星/天外。兩三點(diǎn)雨/山前。舊時/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。1.根據(jù)課文注釋，結(jié)合詩句理解詞語。2.小組討論，議一議如何理解這首詞。

鵲

蟬

稻

驚鵲鳴蟬稻花香理解詞語黃沙：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。別枝：橫斜的樹枝。鳴蟬：蟬叫聲。天外：天邊。茅店：用茅草蓋的旅舍。

理解詞語社林：社廟叢林。社，社廟，土地廟。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。忽見：忽現(xiàn),指小店忽然出現(xiàn)。豐年：豐收的年景。年，年景理解詞意上闋的意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚動喜鵲飛離樹枝。清涼的晚風(fēng)中傳來遠(yuǎn)處的蟬叫聲。一陣陣濃濃的稻花香撲鼻而來似乎在告訴（行人）“今年又是一個豐收年”，這時耳邊傳來一陣陣青蛙的歡叫聲。理解詞意下闋的意思是：閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。

詞中說伴隨著清風(fēng)吹佛，傳來陣陣稻花香和蛙鳴聲，仿佛是青蛙們在爭說豐年，那他們會說些什么呢？這兒的“說”字，只是青蛙在說嗎？還會有誰在說？

青蛙在說今年的豐收、老百姓的生活、多捉蟲子……還有農(nóng)人說……作者說……

這么充滿詩情畫意的月夜，

詞人完全沉浸在展望豐收的巨大喜悅之中，渾然不覺天氣的變化，他猛一抬頭，看到了——“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”。

此時他的心里是怎樣想的？

詞人疾步向前走，想找個避雨的地方，過去熟悉的茅店就在社林的旁邊，詞人