記敘文專(zhuān)題——記敘順序（例題+知識(shí)點(diǎn)梳理+實(shí)戰(zhàn)含答案）一、專(zhuān)題精講例1：母親的菊花①自從去年冬天父親去世后，母親便再?zèng)]有拍過(guò)照片。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌际撬麄儍扇说暮嫌啊＂谶@一年開(kāi)春，長(zhǎng)期憋悶的竹鞭爆開(kāi)了，幾十只尖鉆捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢(shì)，眉目間有些開(kāi)朗了。我說(shuō)：“媽?zhuān)膹堈掌伞！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜](méi)敢再說(shuō)話(huà)。③仲夏時(shí)節(jié)，門(mén)前的景象壯觀起來(lái)，整個(gè)麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬(wàn)縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動(dòng)起來(lái)。我說(shuō)：“媽?zhuān)瑏?lái)張照片怎么樣?”“再等等吧。”她的目光投向遠(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來(lái)。④風(fēng)潑過(guò)來(lái)像一碗冷水的時(shí)候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時(shí)空曠了許多。一種繁華落盡的感覺(jué)侵襲過(guò)來(lái)，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣?！霸俚葞滋欤o我拍張照吧?！蔽蚁仁怯X(jué)得驚喜，因?yàn)槟赣H終于能讓心靈從陰影里邁出步來(lái)，攤在陽(yáng)光下晾曬。同時(shí)我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢?一天，母親對(duì)我說(shuō)：“那菊花該開(kāi)了吧，什么時(shí)候開(kāi)了，你就給我照張相?！雹菸翌D時(shí)明白母親等待的是什么了。父親生性愛(ài)花，常說(shuō)養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來(lái)一直汲汲此道，倒給我們帶來(lái)了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見(jiàn)黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽(yáng)臺(tái)，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺(tái)上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無(wú)不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛(ài)的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專(zhuān)心做學(xué)問(wèn)，還有一手好書(shū)畫(huà)，畫(huà)菊是他的擅長(zhǎng)，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說(shuō)菊花飄逸清高，最具品格。我幼時(shí)承歡膝下，耳濡目染，對(duì)這花中君子，向來(lái)有種偏愛(ài)。母親與父親相處日久，受到的影響想必會(huì)更深吧。于是從這一天開(kāi)始，我與母親一起展開(kāi)了等待。⑥樹(shù)葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；?，再也發(fā)不出那每個(gè)清晨都要吹響的生命的號(hào)角；后來(lái)連不時(shí)迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿(mǎn)了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時(shí)光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開(kāi)來(lái)，咧開(kāi)驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說(shuō)所有的等待都是一種懲罰的話(huà)，那么我想也許會(huì)有一個(gè)例外，那就是等待花開(kāi)，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒(méi)有看見(jiàn)母親，推門(mén)出外，卻見(jiàn)母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開(kāi)來(lái)，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有驚喜撞進(jìn)我們眼中。⑦終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“替我拍張照吧?！蔽夷啬闷鹣鄼C(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽(yáng)光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長(zhǎng)蜷曲的花瓣里涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染，我趕緊按下快門(mén)，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。⑧籬下的菊花到底輸給了時(shí)間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時(shí)光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒(méi)有一朵從枝頭落下。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的，正如母親對(duì)父親的深情。⑨母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。選文(5)段的插敘部分有什么作用?難度★★★【解析】閱讀第5段，可以知道第5段是父親生前喜歡花，特別是菊花，這就成為母親等菊花開(kāi)再拍照的原因。我們?cè)谒伎伎偨Y(jié)答案時(shí)，從內(nèi)容上要抓住本段的內(nèi)容、中心以及其透漏出來(lái)的情感，結(jié)構(gòu)上可以從行文起伏等方面進(jìn)行概括?！敬鸢浮垦a(bǔ)充交代了母親要等菊花開(kāi)再拍照的原因，突出了母親對(duì)父親的深情，突出了文章的中心；使行文有起伏，避免了平鋪直敘。例2：木魚(yú)餛飩林清玄①深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見(jiàn)多年前舊識(shí)的賣(mài)餛飩的老人，他開(kāi)朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過(guò)歲月風(fēng)霜而有一點(diǎn)佝僂了。②四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時(shí)常工作到很晚，每天凌晨一點(diǎn)半左右，一陣清越的木魚(yú)聲，總是響進(jìn)我臨街的窗口。那木魚(yú)的聲音非常準(zhǔn)時(shí)，天天都在凌晨的時(shí)間敲響，即使在風(fēng)雨來(lái)時(shí)也不間斷。③剛開(kāi)始的時(shí)候，木魚(yú)聲帶給我一種神秘的感覺(jué)，往往令我停止工作，出神地望著窗外的長(zhǎng)空，心里不斷地想著：這深夜的木魚(yú)聲，到底是誰(shuí)敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時(shí)在我住處附近念經(jīng)嗎？在民間，過(guò)去曾有敲木魚(yú)為人報(bào)曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚(yú)滴滴篤篤地敲出低沉雄長(zhǎng)的聲音。我一直覺(jué)得這種敲木魚(yú)報(bào)佛音的事情，是中國(guó)佛教與民間生活相契的一種極好的佐證。④冬季里有一天，天空中落著無(wú)力的飄閃的小雨，我正讀著一冊(cè)印刷極為精美的《金剛經(jīng)》，木魚(yú)聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來(lái)，格外使人覺(jué)得昊天無(wú)極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚(yú)聲音的來(lái)處。⑤那木魚(yú)敲得十分沉重著力，從滿(mǎn)天的雨絲里穿揚(yáng)開(kāi)來(lái)，它敲敲停停，忽遠(yuǎn)忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時(shí)急落的木魚(yú)。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆地穿過(guò)巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到一個(gè)披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車(chē)，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來(lái)。攤車(chē)上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚(yú)聲，就是那位老頭所敲出來(lái)的。⑥一走近，才知道那只不過(guò)是一個(gè)尋常賣(mài)餛飩的攤子，我問(wèn)老人為什么選擇了木魚(yú)的敲奏，他的回答竟是十分簡(jiǎn)單，他說(shuō)：?喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽(tīng)到我的木魚(yú)聲，他們就會(huì)跑出來(lái)買(mǎi)餛飩了。?我不禁啞然，原來(lái)木魚(yú)在他，就像鄉(xiāng)下賣(mài)豆花的人搖動(dòng)的鈴鐺，或者是賣(mài)冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦龋皇且环N再也簡(jiǎn)單不過(guò)的信號(hào)。是我自己把木魚(yú)聯(lián)想得太遠(yuǎn)了，其實(shí)它有時(shí)候僅僅是一種勞苦生活的工具。⑦老人也看出了我的失望，他說(shuō)：?先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜，連大飯店的廚師都愛(ài)吃我的餛飩呢。?我于是丟棄了自己對(duì)木魚(yú)的魔障，撐著傘，站立在一座紅門(mén)前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不亞于他手中敲的木魚(yú)。⑧后來(lái)，我也慢慢成為老人忠實(shí)的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到他的木魚(yú)，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開(kāi)始繼續(xù)我一天未完的工作。⑨和老人熟了以后，才知道他選擇木魚(yú)作為餛飩的信號(hào)有他獨(dú)特的匠心。他說(shuō)因?yàn)樗纳庠谏钜?，?shí)在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽(tīng)聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣(mài)粽子的人大聲叫嚷，是他覺(jué)得有失尊嚴(yán)而有所不為的，最后他選擇了木魚(yú)——讓清醒者可以聽(tīng)到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢(mèng)。⑩木魚(yú)總是木魚(yú)，不管用什么角度來(lái)看它，它仍舊有它的可愛(ài)處，即使用在一個(gè)餛飩攤子上。⑾我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來(lái)遷居，才失去聯(lián)系，但每當(dāng)在靜夜里工作，我仍時(shí)常懷念著他和他的餛飩。⑿老人是我們社會(huì)角落里一個(gè)平凡的人，他在臨沂街一帶賣(mài)了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對(duì)自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚(yú)聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚(yú)在他，在吃餛飩的人來(lái)說(shuō)，都是生活里的一部分。⒀那一天遇到老人，他還是一襲布衣，還是敲著那個(gè)敲了三十年的木魚(yú)，可是老人已經(jīng)完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑?chē)消失在巷子的轉(zhuǎn)角，一直到很遠(yuǎn)了，我還可以聽(tīng)見(jiàn)木魚(yú)聲從黑夜的空中穿過(guò)，溫暖著遲睡者的心靈。⒁木魚(yú)在餛飩攤子里真是美，充滿(mǎn)了生活的美，我離開(kāi)的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事。本文第一段在順序上有什么特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）難度★★★【解析】本文第一段寫(xiě)的是深夜訪友，偶然在巷子里遇見(jiàn)多年前舊識(shí)的賣(mài)餛飩的老人，而主體部分回憶的是四年前與一位木魚(yú)賣(mài)餛飩的老人的相遇和相識(shí)，讓作者深有感悟，因此第一段是屬于倒敘?！敬鸢浮康箶⑹址?；開(kāi)頭寫(xiě)深夜訪友，偶遇舊識(shí)賣(mài)餛飩老人，然后回憶四年前與老人的相遇、相識(shí)，通過(guò)寫(xiě)一個(gè)平凡人物的生存狀態(tài)和人生境界，發(fā)現(xiàn)了人性和生活的美，最后寫(xiě)引發(fā)了作者對(duì)于生命和人生的哲理性思考。結(jié)構(gòu)上，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣學(xué)法再提煉寫(xiě)記敘文，要有個(gè)順序。先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么再寫(xiě)什么，只有安排得恰當(dāng)，才能敘述得條理清楚。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。（一）基本概念及方法順敘就是按人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述，是最常見(jiàn)、最基本的記敘順序。順敘有三種方法：一看文章是否按時(shí)間先后順序來(lái)敘述，如《老山界》一文，就是按照時(shí)間（當(dāng)天下午——天黑——當(dāng)天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點(diǎn)——兩點(diǎn)以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過(guò)程。二看文章是否以空間順序來(lái)敘述，如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開(kāi)始寫(xiě)起，再寫(xiě)到仙臺(tái)后與藤野先生相處中的幾件事，最后寫(xiě)離開(kāi)仙臺(tái)后對(duì)藤野先生的懷念與崇敬。三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來(lái)敘述事件，如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中，作者用三個(gè)事例，從三個(gè)方面歌頌了志愿軍的高貴品質(zhì)。第一個(gè)事例重在表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨，第二個(gè)事例表現(xiàn)志愿軍對(duì)朝鮮人民的熱愛(ài)，第三個(gè)事例則展示了志愿軍崇高的精神境界。這三個(gè)事例由表及里、由淺入深地告訴讀者，志愿軍是最可愛(ài)的人。（二）作用能使文章的層次同事件發(fā)展的過(guò)程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。（一）基本概念倒敘顧名思義就是倒過(guò)來(lái)敘述，即把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提到前邊，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘還有一種形式：先寫(xiě)眼前的事物。再由眼前的事物引出對(duì)往事的回憶，結(jié)尾又回到眼前的事物。（二）作用一是內(nèi)容上突出中心，便于作者調(diào)動(dòng)情感，勾起對(duì)往事的深情回憶，更符合生活的真實(shí)。二是結(jié)構(gòu)上使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是效果上可以引發(fā)思考，制造懸念，增強(qiáng)文章的吸引力，引起讀者的閱讀興趣，使文章引人入勝；（三）注意事項(xiàng)我們閱讀倒敘的文章要留意文中的“呼應(yīng)”：一是開(kāi)頭的結(jié)局和回憶部分的結(jié)局前后呼應(yīng)；二是開(kāi)頭寫(xiě)眼前事物，回憶結(jié)束后又回到眼前事物，形成首尾呼應(yīng)；三是開(kāi)頭寫(xiě)的事件中某個(gè)最突出的片段。與回憶部分寫(xiě)到的這個(gè)片段前后呼應(yīng)。此外，還要留意文中由現(xiàn)實(shí)到回憶、由回憶到現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡句(段)，以此來(lái)把握文章的結(jié)構(gòu)。（一）基本概念插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。（二）作用一是，使所寫(xiě)的內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分,使文章的主題(中心思想)更鮮明、更深刻。二是，補(bǔ)充主要事件或襯托主要人物，人物形象更加豐滿(mǎn)，。三是，使文章的結(jié)構(gòu)完整緊湊，避免平鋪直敘，使行文起伏多變。（三）答題格式：內(nèi)容上，補(bǔ)充交待……（人物或情節(jié)）或襯托……（人物），為下文……做鋪墊結(jié)構(gòu)上，使文章的結(jié)構(gòu)完整緊湊，避免平鋪直敘，使行文起伏多變。（一）基本概念補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話(huà)或一小段話(huà)對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒(méi)有補(bǔ)敘，故事情節(jié)上就會(huì)出現(xiàn)漏洞，令人不解。如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節(jié)，敘述在黃泥崗松林內(nèi)七個(gè)販棗的客商劫走了生辰綱?？吹竭@里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什么楊志等人就喝不得？這時(shí)，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當(dāng)面吃酒以瓢下藥的經(jīng)過(guò)。這樣，通過(guò)補(bǔ)敘使得事件真相大白。（二）作用補(bǔ)敘是在敘述時(shí)，故意“藏”去若干片斷，到后面適當(dāng)?shù)牡胤皆侔堰@些片斷“亮”出來(lái)，使讀者恍然大悟。通過(guò)這一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾。（三）補(bǔ)敘與插敘的區(qū)別同：補(bǔ)敘和插敘雖然都是對(duì)主要情節(jié)的補(bǔ)充和交待。補(bǔ)敘大都無(wú)情節(jié)，前后不必有什么過(guò)渡的話(huà)。異：第一，插敘是在敘述某一事件的過(guò)程中，對(duì)所要敘述的某一事件進(jìn)行必要的交代而插入敘述，交代完畢后，文章原來(lái)的敘述繼續(xù)進(jìn)行。補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話(huà)或一小段話(huà)對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒(méi)有補(bǔ)敘，故事情節(jié)上就會(huì)出現(xiàn)漏洞，令人不解。第二，插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性；補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。

常見(jiàn)題型（1）某某段是屬于什么順序，有什么作用？（2）某段是運(yùn)用了插敘（倒敘、補(bǔ)敘），有什么好處！

專(zhuān)題過(guò)關(guān)檢測(cè)題1：躺在母親身邊王曉明⑴母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。⑵母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的，但有時(shí)候她也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話(huà)。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了，說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。⑶有一次，母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō)：“你一直在電腦上干什么？不累嗎？”⑷“聊天?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。⑸“聊天？跟誰(shuí)聊?。俊蹦赣H又問(wèn)。⑹“一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)。”⑺“不認(rèn)識(shí)？”母親好像很是不解，“那說(shuō)什么呀？”⑻“反正也無(wú)聊，隨便說(shuō)什么也行?！雹汀芭??！蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。⑽我又聊了一會(huì)兒，無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么？⑾母親是生我時(shí)落下了病根，多年來(lái)一直A（備受、倍受）疾病的折磨，今年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H長(zhǎng)年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。⑿母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)抱怨，都覺(jué)得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。⒀我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么，母親卻說(shuō)：“看電腦累眼睛吧？快躺下閉著眼睛歇一歇?！雹椅掖饝?yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō)：“媽?zhuān)憬o我說(shuō)說(shuō)你以前的事，我看看能不能寫(xiě)篇文章。”⒂母親B（驚喜、歡喜）得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說(shuō)。⒃突然覺(jué)得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感覺(jué)——暖暖的。⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。文章第⑾⑿兩段運(yùn)用了哪種記敘順序，分析這兩段在文中的作用。(3分)難度★★★【解析】文章前半部分寫(xiě)的是母親生病，我陪母親聊天，第⑾⑿交代了母親生病的原因以及生病時(shí)仍然堅(jiān)持著，任勞任怨。這里是人物方面的，結(jié)合具體內(nèi)容，可以從人物形象、中心等方面思考。【答案】插敘。這兩個(gè)自然段補(bǔ)充交代了母親生病的原因，及母親生病時(shí)仍常年一個(gè)人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻有遭受家人抱怨的事實(shí)。這樣寫(xiě)使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實(shí)，中心更突出。檢測(cè)題2：淚為誰(shuí)流夜，黑得出奇，靜得怕人。一個(gè)佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。父親是慈愛(ài)的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學(xué)。兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父親。聽(tīng)到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿(mǎn)皺紋的老臉綻放出了光彩，似乎突然間高大了許多?？粗赣H欣喜若狂的樣子，兒子充滿(mǎn)朝氣的小臉笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。然而，大筆的學(xué)費(fèi)怎么辦？多年來(lái)，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷(xiāo)。父親雙眉緊鎖。兒子不忍讓父親賠笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“我不念了，沒(méi)用！”“啥？”父親跳起來(lái)，雙眼瞪得大大的。身子微微發(fā)抖，齒縫間蹦出一個(gè)字：“念！”“啊！”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會(huì)更傷心。佝僂的身軀移進(jìn)了玉米地，布滿(mǎn)老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動(dòng)著抓緊落盡葉子的枯樹(shù)棒子。那是他的怒氣。一聲悶哼，長(zhǎng)老繭的手從玉米棒子上滑了下來(lái)，父親的頭在流血！一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹(shù)棒子，兒子兩眼直直的。來(lái)不及清楚這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。想不到失手鑄成大錯(cuò)，挺拔的腰板“撲通”坐地……夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異?？植?。片刻間，風(fēng)雨大作?！赣H是為了兒子：在農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工?；铍m累，錢(qián)卻少，至少能給兒子買(mǎi)點(diǎn)好吃的，來(lái)補(bǔ)養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。兒子是為了父親：在放假期間看護(hù)田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒(méi)受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。父親是合格的父親。精心的他舍不得花車(chē)費(fèi)，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。兒子是稱(chēng)職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起了木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營(yíng)的成果被人偷走。于是，獨(dú)生子的滿(mǎn)腔怒氣化作對(duì)父親的當(dāng)頭一棒……夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……不，這不是雨！這是老天在流淚！為了更好地塑造人物形象，小說(shuō)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。你最欣賞小說(shuō)中哪一種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，寫(xiě)一段鑒賞文字。（在80字以?xún)?nèi)）難度★★★★【解析】本題開(kāi)放性題目，可以從對(duì)比、倒敘、環(huán)境烘托、語(yǔ)言等方面進(jìn)行分析。對(duì)比，父親與兒子的對(duì)比，使父子二人形象更加鮮明；環(huán)境方面，讓黑夜渲染一種悲劇氣氛；語(yǔ)言，詩(shī)一樣的語(yǔ)言使小說(shuō)充滿(mǎn)濃厚的抒情色彩；倒敘，開(kāi)頭寫(xiě)父親的悲劇，后面寫(xiě)悲劇的發(fā)生的原因，使小說(shuō)有波瀾，扣人心弦?！敬鸢浮康箶ⅲ簩⒋蛩栏赣H的悲劇結(jié)局先寫(xiě)，悲劇發(fā)生的原因后寫(xiě)，使得小說(shuō)結(jié)構(gòu)富于變化，產(chǎn)生懸念，扣人心弦，又突出了父子二人的性格?！酒渌麕追N參考答案】①對(duì)舉（或?qū)?yīng)）描寫(xiě)：將對(duì)父親和兒子的描寫(xiě)兩兩對(duì)舉，使父子二人的形象更加鮮明；②環(huán)境烘托，讓黑夜烘托悲劇的色彩，其作用見(jiàn)第一題答案；③詩(shī)化的語(yǔ)言，如“夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒”“不，這不是雨！這是老天在流淚！”等詩(shī)一樣的語(yǔ)言，使小說(shuō)充滿(mǎn)了濃厚的抒情色彩等等。鞏固練習(xí)練習(xí)1：32個(gè)未接電話(huà)①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開(kāi)學(xué)校。我們一路小跑著來(lái)到車(chē)站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車(chē)開(kāi)走了。還好，沒(méi)多久，又來(lái)了一輛，我們想都沒(méi)想就跳上車(chē)，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了!我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧?kù)o、祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那又會(huì)是一番怎樣的景色呢?想著，想著，不知過(guò)了多久，我覺(jué)得大約該下車(chē)了。定睛一看，糟了!怎么這么陌生?原來(lái)我們搭錯(cuò)車(chē)了!我一下子緊張起來(lái)，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽?？墒欠榱藭?shū)包也沒(méi)有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車(chē)，跟著車(chē)返回到上車(chē)的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車(chē)時(shí)的車(chē)站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)停運(yùn)了!小華忙給家里打電話(huà)，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒(méi)到家，爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車(chē)站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?，我們不停地哆嗦……③我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，是那種看見(jiàn)客人來(lái)了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，他們也很疼愛(ài)我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開(kāi)了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿?，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。④去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過(guò)，為了媽媽?zhuān)匐y我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車(chē)站，開(kāi)往各地的公共汽車(chē)很多。平常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車(chē)到達(dá)公司……⑤大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒(méi)有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來(lái)的，問(wèn)小華是否和我在一起，還說(shuō)我媽媽很擔(dān)心我，問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒(méi)有回家。掛斷電話(huà)后不久，弟弟打來(lái)了電話(huà)，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說(shuō)再不回來(lái)就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車(chē)。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來(lái)了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。⑥一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來(lái)電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話(huà)!20條信息!在我沒(méi)有回來(lái)的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話(huà)，發(fā)了20條信息!頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無(wú)地自容。我哭了，我無(wú)法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過(guò)的!⑦夜里,我翻來(lái)覆去睡不著，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。第二天一大早，我見(jiàn)到了一臉疲憊的媽媽?zhuān)伊髦蹨I向媽媽道歉。媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“你長(zhǎng)大了，以后出門(mén)一定要記得帶手機(jī)?！雹嗤ㄟ^(guò)這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話(huà)號(hào)碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽?zhuān)?qǐng)您放心吧!以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!(原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng)，作者為余義君，有刪改)從敘述順序來(lái)說(shuō)，選文的第③④語(yǔ)段屬于什么順序?主要作用是什么?(2分)難度★★★【答案】(1)插敘(1分)，補(bǔ)充說(shuō)明家庭情況和事情的來(lái)龍去脈(1分)。(2)因?yàn)閺娜牡闹黝}表達(dá)來(lái)說(shuō)，意義不大(1分)。(共3分)練習(xí)2：善良是心靈的燈盞⑴風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車(chē)，他下意識(shí)地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡(jiǎn)陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。⑵剛結(jié)婚那會(huì)兒，家里真的很窮，妻子愛(ài)意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時(shí)，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢(qián)，讓她們過(guò)上殷實(shí)的日子。⑶這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費(fèi)，其余的錢(qián)定期寄往家里，為了省下路費(fèi)，連續(xù)兩年沒(méi)有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢(qián)，回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。⑷走進(jìn)院落，房門(mén)緊鎖。妻在信里提到過(guò)，家里門(mén)鎖損壞，臨時(shí)換了新鎖。等了一會(huì)，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買(mǎi)些零食和玩具。離開(kāi)家時(shí)，她還是襁褓中的小粉團(tuán)，如今女兒長(zhǎng)高了，會(huì)喊爸爸了吧？⑸他挑了一兜蜜桔，又買(mǎi)了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過(guò)一家小診所。診所門(mén)口有個(gè)女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語(yǔ)，又像是在對(duì)他訴說(shuō)。⑹他愣了一下，試著問(wèn)：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說(shuō)：“孩子發(fā)高燒，帶的錢(qián)不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。⑺摸了摸衣兜，閃過(guò)幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢(qián)都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對(duì)面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過(guò)難關(guān)。⑻他側(cè)過(guò)身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢(qián)夾，抽出一張50元，對(duì)女人說(shuō)：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮?jiǎn)樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說(shuō)：“快點(diǎn)取藥去吧，先給孩子掛上針?！雹陀行┓判牟幌拢谂撕竺?，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對(duì)著他手里的小熊，咯咯地直笑。⑽他把小熊遞給女孩，說(shuō)：“你是勇敢的孩子，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊。”小女孩接過(guò)小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛(ài)?？吹脚⒁褵o(wú)大礙，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了醫(yī)院。⑾回到家，妻子仍沒(méi)回來(lái)。他倚在門(mén)口，又困又累，不知不覺(jué)睡著了。不知過(guò)了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來(lái)，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。⑿妻子笑吟吟地說(shuō)：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。⒀在外打工的日子，他遇到過(guò)各色目光，深感自身卑微如草芥。但無(wú)論何時(shí)何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。⑵、⑶段是選文的插敘部分，有什么作用？（3分）難度★★★【答案】交代他離開(kāi)家外出打工的原因，（1分），交代他掙錢(qián)的不易,為下文他掏錢(qián)救助小女孩表現(xiàn)他的善良做鋪墊.(1分)突出本文的主旨。(1分)練習(xí)3：媽媽的眼睛(1)在世界射擊錦標(biāo)賽的現(xiàn)場(chǎng)，50米手槍慢射冠軍普欽可夫失蹤了！在即將頒獎(jiǎng)的節(jié)骨眼兒上，剛剛打破世界紀(jì)錄的普欽可夫神不知鬼不覺(jué)地在眾人的眼皮底下消失得無(wú)影無(wú)蹤。(2)普欽可夫失蹤得很不是時(shí)候，在恐怖、爆炸、劫持、綁架等等字眼兒屢見(jiàn)報(bào)端的大背景下，他的失蹤不禁使組委會(huì)頭頭腦腦的神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)，他們一個(gè)個(gè)心跳加速血壓升高。廣播喇叭更是聲聲急字字催：“普欽可夫，馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，普欽可夫！”(3)實(shí)際上，普欽可夫安危無(wú)恙、毫發(fā)無(wú)損。此時(shí)此刻，他正躲在一個(gè)誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了的角落里與他的媽媽通電話(huà)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)匆?jiàn)了嗎？您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？贏了，贏了，得了冠軍，破了紀(jì)錄！”(4)“看見(jiàn)了！看見(jiàn)了！電視機(jī)開(kāi)著呢，評(píng)論員的聲音大著呢。你聽(tīng)，你聽(tīng)，廣播里正喊著你的名字，快，快！領(lǐng)獎(jiǎng)去！”千里之外的媽媽柳莎無(wú)比高興，無(wú)比激動(dòng)，她的嘴巴大大地張著，雙眼一動(dòng)不動(dòng)，一副喜極欲哭、欲哭無(wú)淚的樣子。(5)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阒绬?？用媽媽的眼睛瞄?zhǔn)，靶心就像又大又圓又明的月亮，手槍的準(zhǔn)星一動(dòng)也不動(dòng)的，子彈長(zhǎng)了眼似的直往靶心鉆?！逼諝J可夫熱血沸騰，言猶未盡。這也難怪，對(duì)于一位雙眼曾患惡性黑色毒瘤的人來(lái)說(shuō)，能夠逃脫無(wú)邊黑暗的厄運(yùn)，迎來(lái)鮮花如海光明燦爛的世界，這全賴(lài)媽媽柳莎的眼睛和醫(yī)生巴甫琴科的妙手回春。(6)8年前，10歲的普欽可夫被確診雙眼患上惡性黑色毒瘤。幾十所醫(yī)院幾百名大夫像串通好了似的，眾口一詞：做眼球摘除術(shù)！不然的話(huà)，快則3個(gè)月，慢則半年……(7)命運(yùn)如此殘酷。天真活潑的兒童就得面對(duì)要么死亡要么黑暗的選擇。這選擇沉甸甸的，壓得透不過(guò)氣來(lái)。普欽可夫直愣愣地望著母親，用清純而困頓的嗓音說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)‘光明無(wú)限好、世界很精彩’，我還沒(méi)看夠呢。書(shū)上說(shuō)‘生命是第一可寶貴的，對(duì)人只有一次而已’，我才剛剛起步呢?！?8)柳莎完全明白兒子的意思。是呀，光明與生命二者兼而有之是再好不過(guò)了?？墒牵浅Ｇ宄焊星閼?zhàn)勝理智的結(jié)果是非?？膳碌?，她不能忘卻丈夫的前車(chē)之鑒，她一字一頓地說(shuō)：“兒子，你爸爸的病與你一模一樣，他不聽(tīng)醫(yī)生的，結(jié)果呢……”柳莎再也說(shuō)不下去，她聲音哽咽，眼淚在眼睛里打著旋兒。(9)柳莎與兒子當(dāng)機(jī)立斷：兩害相較取其輕。(10)決定一經(jīng)作出，柳莎變賣(mài)財(cái)物，僅僅兩天的時(shí)間，她一股腦兒地把汽車(chē)、鉆戒和滿(mǎn)頭金發(fā)換成了現(xiàn)金。她賣(mài)得那樣果斷、那樣的堅(jiān)決，她要讓兒子在手術(shù)前看中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、埃及的金字塔、美國(guó)的大峽谷、法國(guó)的凱旋門(mén)……(11)母子倆一路歡笑，怎么看也看不夠，怎么說(shuō)也說(shuō)不完。普欽可夫忘卻疾病，完全沉浸在母愛(ài)的幸福里。(12)這樣愉快的旅程卻不得不在中國(guó)長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上戛然而止，因?yàn)榱摹半S身聽(tīng)”的聲波有力地撞擊她的耳膜：眼科專(zhuān)家巴甫琴科發(fā)明了視神經(jīng)誘導(dǎo)接合劑，使移植眼球的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，一只盲犬已重見(jiàn)天日。(13)柳莎母子分秒必爭(zhēng)日夜兼程，次日中午就來(lái)到巴甫琴科面前，要求馬上手術(shù)：把母親的一只眼球移植給兒子。(14)巴甫琴科看見(jiàn)了柳莎的眼睛，那是一對(duì)世界最漂亮最湛藍(lán)的純潔的眼睛。(15)“眼球移植還從來(lái)沒(méi)有在人身上試驗(yàn)過(guò)?！卑透η倏普f(shuō)。(16)“總得有第一個(gè)吃螃蟹的人。大夫，把我的一只眼球移植給我的兒子，我和兒子都有一個(gè)光明的世界。大夫，平白無(wú)故多出一個(gè)光明的世界，合算。求您了。”柳莎說(shuō)。(17)盡管柳莎的眼球和普欽可夫的眼眶配合得天衣無(wú)縫，盡管巴甫琴科努力努力再努力，人類(lèi)史上第一次眼球移植還是失敗了，世界上徒添了兩只義眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普欽可夫的眼中。上帝就是這樣，撒下了希望的火種，又澆滅了光明的苗。(18)柳莎要進(jìn)行第二次眼球移植：把她的第二個(gè)眼移植給普欽可夫。于是，就有了一場(chǎng)艱難的對(duì)話(huà)。(19)“你是否知道最可能的結(jié)果？”巴甫琴科問(wèn)。(20)“知道?！绷卮鸬煤芨纱?。(21)“你墜入黑暗，你兒子也見(jiàn)不到光明呢？”(22)“知道，我做好了一切準(zhǔn)備，能接受最壞的結(jié)果，能忍受一切痛苦?！?23)功夫不負(fù)有心人，手術(shù)終于成功了。本文運(yùn)用了________的敘述順序，這樣寫(xiě)的好處是？（4分）難度★★★【答案】倒敘以?xún)鹤拥木薮蟪晒σr托母親偉大的犧牲精神，同時(shí)構(gòu)成懸念（4分）練習(xí)4：敲雪

⑴睡到半夜，忽然覺(jué)得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強(qiáng)迫自己再睡。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了屋前屋后的驚叫聲。睜開(kāi)眼，天亮了，透進(jìn)屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。

②好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了！我顧不上睡覺(jué)，一骨碌爬起來(lái)，小跑著跨出門(mén)。屋檐下，我極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見(jiàn)了父親。

③父親站在屋對(duì)面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹(shù)枝。每到春天，那些樹(shù)枝就開(kāi)出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長(zhǎng)大了，泛紅了。父親的笑容也多起來(lái)，有時(shí)不知不覺(jué)就到了樹(shù)下。開(kāi)始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜；后來(lái)，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動(dòng)一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹(shù)下守著，守著我們的“書(shū)本”。我們兄弟多，家里又沒(méi)有其它收入，讀書(shū)全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹(shù)下鋪幾床棉絮，說(shuō)這樣落下的