語文園地（八）語文園地（八）學(xué)校老師工廠（ɡōnɡchǎnɡ）工人醫(yī)院（yīyuàn）醫(yī)生（shēnɡ）軍隊(duì)（jūnduì）軍人識(shí)字加油站——————————學(xué)校老師識(shí)字加油站————一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件書寫指導(dǎo)：“工”字上橫短，下橫長，豎寫在豎中線上；“廠”字先橫后撇，第二筆為豎撇。書寫指導(dǎo)：一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件這些詞語每兩個(gè)為一組，前一個(gè)詞語是一個(gè)機(jī)構(gòu)，后一個(gè)詞語是這個(gè)機(jī)構(gòu)里的工作人員。學(xué)校里的工作人員是老師；工廠里的工作人員是工人；醫(yī)院里的工作人員是醫(yī)生；軍隊(duì)里的工作人員是軍人。這些詞語每兩個(gè)為一組，前一個(gè)詞語是一個(gè)機(jī)構(gòu)，后一個(gè)詞語是這個(gè)1.讀一讀。果皮（

）樹皮（

）加法（

）辦法（

）旁邊（

）兩邊（

）許多（

）也許（

）到處（

）四處（

）學(xué)生（

）生氣（

）字詞句運(yùn)用——————————ɡuǒpíshùpíjiāfǎbànfǎpánɡbiānliǎnɡbiānxǔduōyěxǔdàochùsìchùxuéshēnɡshēnɡqì1.讀一讀。字詞句運(yùn)用——————————ɡuǒpís2.新年快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！媽媽，祝您新年快樂，永遠(yuǎn)年輕！祝爺爺奶奶:身體健康:長命百歲！祝爸爸媽媽:事業(yè)有成，恭喜發(fā)財(cái)！祝同學(xué):學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！2.新年快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！媽媽，祝您新年書寫提示—————————

“小”和“水”兩個(gè)字寫的時(shí)候要遵循先中間后兩邊的筆順規(guī)則，這樣的字還有很多，如“辦”“永”等。書寫提示—————————“小”和“水”兩個(gè)字寫的時(shí)候要遵“月”和“問”兩個(gè)字要遵循先外后內(nèi)的筆順規(guī)則，這樣的字還有很多，如“同”“間”等?！霸隆焙汀皢枴眱蓚€(gè)字要遵循先外后內(nèi)的筆順規(guī)則，這樣的字還有很日積月累—————————風(fēng)[唐]李嶠（qiáo）解（jiě）落（luò）三秋葉，能（nénɡ）開二（èr）月花。過江千尺（chǐ）浪（lànɡ），入（rù）竹（zhú）萬竿（ɡān）斜（xié）。日積月累—————————風(fēng)作者介紹：李嶠(644—713)，字巨山，趙州贊皇(今屬河北)人。高宗、武后、中宗三朝為官，官至中書令。與蘇味道合稱“蘇李”，與蘇味道、崔融、杜審言并稱“文章四友”。作者介紹：李嶠(644—713)，字巨山，趙州贊皇(今屬河北詞語解釋：解落：散落。三秋：農(nóng)歷九月，指秋天。二月：農(nóng)歷二月，指春天。過：經(jīng)過。斜：傾斜。詞語解釋：解落：散落。(風(fēng))可以吹落晚秋的樹葉，可以吹開早春的鮮花。(風(fēng))吹過江河能掀起千尺巨浪，吹入竹林能令萬竿翠竹歪歪斜斜。詩歌大意：(風(fēng))可以吹落晚秋的樹葉，可以吹開早春的鮮花。詩歌大意：一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件秋風(fēng)能掃盡落葉，春風(fēng)能催開鮮花，風(fēng)能激起千層浪，風(fēng)能吹得萬竹斜。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風(fēng)是無形的，風(fēng)又是實(shí)在的，我們看不到風(fēng)，卻能感受到風(fēng)。秋風(fēng)能掃盡落葉，春風(fēng)能催開鮮花，風(fēng)能激起千層浪，風(fēng)能吹得萬竹我愛閱讀—————————和大人一起讀：春節(jié)童謠小孩小孩你別饞（chán），過了臘（là）八就是年。臘八粥（zhōu），喝幾天，哩（lī）哩啦（lā）啦二十三。我愛閱讀—————————和大人一起讀：春節(jié)童謠二十三，糖（tánɡ）瓜粘（zhān）。二十四，掃（sǎo）房子。二十五，磨（mò）豆腐（fǔ）。二十六，去買肉（ròu）。二十七，宰（zǎi）公雞。二十八，把面發(fā)（f?。?。二十九，蒸（zhēnɡ）饅（mán）頭。三十晚上熬（áo）一（yì）宿（xiǔ），初（chū）一初二滿街（jiē）走。二十三，糖（tánɡ）瓜粘（zhān）。這首童謠充滿童趣，寫了春節(jié)前后的一些習(xí)俗。你知道春節(jié)還有哪些習(xí)俗嗎？大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅、拜年等等。這首童謠充滿童趣，寫了春節(jié)前后的一些習(xí)俗。你知道春節(jié)還有哪些一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件謝謝觀看謝謝觀看1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過程。2朗讀在短時(shí)記憶向長時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。3朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。4．草書特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿；楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，平正而不呆，齊整而不拘。5．行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。6.會(huì)賞析其語言，如從遣詞、用句、修辭等方面揣摩、推敲、理解作者煉字達(dá)意的技巧；7.從作家作品的語言風(fēng)格的比較中，從用韻、節(jié)奏、音調(diào)三個(gè)方面去品味其語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。8.本題考查中心論點(diǎn)的提煉。從文章的標(biāo)題“如何看待數(shù)字時(shí)代的文學(xué)評(píng)論”來看，文章的中心論點(diǎn)是對(duì)這一論題的回答。解答時(shí)，我們要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，從文中找出最能回答該問題的句子，作為本文的中心論點(diǎn)。9.使用了舉例論證，以人們對(duì)待周六觀點(diǎn)這個(gè)電視欄目的態(tài)度為例，具體有力的論證了關(guān)于評(píng)論的影響力:評(píng)論是否有效取決于其具體內(nèi)容，評(píng)論也絕不是簡單的對(duì)與錯(cuò)的問題。為下文引出中心論點(diǎn)作鋪墊。10．培根是英國文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、哲學(xué)家之一。從他的散文中我們可以感受到文藝復(fù)興時(shí)期的思想者如何在舊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規(guī)范和道德。1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是人最基本的智語文園地（八）語文園地（八）學(xué)校老師工廠（ɡōnɡchǎnɡ）工人醫(yī)院（yīyuàn）醫(yī)生（shēnɡ）軍隊(duì)（jūnduì）軍人識(shí)字加油站——————————學(xué)校老師識(shí)字加油站————一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件書寫指導(dǎo)：“工”字上橫短，下橫長，豎寫在豎中線上；“廠”字先橫后撇，第二筆為豎撇。書寫指導(dǎo)：一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件這些詞語每兩個(gè)為一組，前一個(gè)詞語是一個(gè)機(jī)構(gòu)，后一個(gè)詞語是這個(gè)機(jī)構(gòu)里的工作人員。學(xué)校里的工作人員是老師；工廠里的工作人員是工人；醫(yī)院里的工作人員是醫(yī)生；軍隊(duì)里的工作人員是軍人。這些詞語每兩個(gè)為一組，前一個(gè)詞語是一個(gè)機(jī)構(gòu)，后一個(gè)詞語是這個(gè)1.讀一讀。果皮（

）樹皮（

）加法（

）辦法（

）旁邊（

）兩邊（

）許多（

）也許（

）到處（

）四處（

）學(xué)生（

）生氣（

）字詞句運(yùn)用——————————ɡuǒpíshùpíjiāfǎbànfǎpánɡbiānliǎnɡbiānxǔduōyěxǔdàochùsìchùxuéshēnɡshēnɡqì1.讀一讀。字詞句運(yùn)用——————————ɡuǒpís2.新年快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！媽媽，祝您新年快樂，永遠(yuǎn)年輕！祝爺爺奶奶:身體健康:長命百歲！祝爸爸媽媽:事業(yè)有成，恭喜發(fā)財(cái)！祝同學(xué):學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！2.新年快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！媽媽，祝您新年書寫提示—————————

“小”和“水”兩個(gè)字寫的時(shí)候要遵循先中間后兩邊的筆順規(guī)則，這樣的字還有很多，如“辦”“永”等。書寫提示—————————“小”和“水”兩個(gè)字寫的時(shí)候要遵“月”和“問”兩個(gè)字要遵循先外后內(nèi)的筆順規(guī)則，這樣的字還有很多，如“同”“間”等?！霸隆焙汀皢枴眱蓚€(gè)字要遵循先外后內(nèi)的筆順規(guī)則，這樣的字還有很日積月累—————————風(fēng)[唐]李嶠（qiáo）解（jiě）落（luò）三秋葉，能（nénɡ）開二（èr）月花。過江千尺（chǐ）浪（lànɡ），入（rù）竹（zhú）萬竿（ɡān）斜（xié）。日積月累—————————風(fēng)作者介紹：李嶠(644—713)，字巨山，趙州贊皇(今屬河北)人。高宗、武后、中宗三朝為官，官至中書令。與蘇味道合稱“蘇李”，與蘇味道、崔融、杜審言并稱“文章四友”。作者介紹：李嶠(644—713)，字巨山，趙州贊皇(今屬河北詞語解釋：解落：散落。三秋：農(nóng)歷九月，指秋天。二月：農(nóng)歷二月，指春天。過：經(jīng)過。斜：傾斜。詞語解釋：解落：散落。(風(fēng))可以吹落晚秋的樹葉，可以吹開早春的鮮花。(風(fēng))吹過江河能掀起千尺巨浪，吹入竹林能令萬竿翠竹歪歪斜斜。詩歌大意：(風(fēng))可以吹落晚秋的樹葉，可以吹開早春的鮮花。詩歌大意：一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件秋風(fēng)能掃盡落葉，春風(fēng)能催開鮮花，風(fēng)能激起千層浪，風(fēng)能吹得萬竹斜。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風(fēng)是無形的，風(fēng)又是實(shí)在的，我們看不到風(fēng)，卻能感受到風(fēng)。秋風(fēng)能掃盡落葉，春風(fēng)能催開鮮花，風(fēng)能激起千層浪，風(fēng)能吹得萬竹我愛閱讀—————————和大人一起讀：春節(jié)童謠小孩小孩你別饞（chán），過了臘（là）八就是年。臘八粥（zhōu），喝幾天，哩（lī）哩啦（l?。├捕?。我愛閱讀—————————和大人一起讀：春節(jié)童謠二十三，糖（tánɡ）瓜粘（zhān）。二十四，掃（sǎo）房子。二十五，磨（mò）豆腐（fǔ）。二十六，去買肉（ròu）。二十七，宰（zǎi）公雞。二十八，把面發(fā)（f?。?。二十九，蒸（zhēnɡ）饅（mán）頭。三十晚上熬（áo）一（yì）宿（xiǔ），初（chū）一初二滿街（jiē）走。二十三，糖（tánɡ）瓜粘（zhān）。這首童謠充滿童趣，寫了春節(jié)前后的一些習(xí)俗。你知道春節(jié)還有哪些習(xí)俗嗎？大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅、拜年等等。這首童謠充滿童趣，寫了春節(jié)前后的一些習(xí)俗。你知道春節(jié)還有哪些一年級(jí)上語文課件課文二語文園地八【人教部編版】實(shí)用課件謝謝觀看謝謝觀看1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過程。2朗讀在短時(shí)記憶向長時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。3朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。4．草書特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿；楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，平正而不呆，齊整而不拘。5．行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。6.會(huì)賞析其語言，如從遣詞、用句、修辭等方面揣摩、推敲、理解作者煉字達(dá)意的技巧；7.從作家作品的語言風(fēng)格的比較中，從用韻、節(jié)奏、音調(diào)三個(gè)方面去品味其語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。8.本題考查中心論點(diǎn)的提煉。從文章的標(biāo)題“如何看待