一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題2021年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題2021年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)1?？汲烧Z(yǔ)分類(lèi)梳理及方法指導(dǎo)詞語(yǔ)理解與運(yùn)用所考查的詞語(yǔ)大多來(lái)自教材和課外常用成語(yǔ)。?？煎e(cuò)誤類(lèi)型對(duì)象誤用望文生義褒貶誤用謙敬錯(cuò)位語(yǔ)義重復(fù)答題技巧：詞語(yǔ)運(yùn)用的考題從題型來(lái)說(shuō)主要是以選擇題為主，兼顧閱讀題，突出理解能力，注重運(yùn)用能力，單純的詞語(yǔ)解釋一般不考，要遵循“詞不離句”的原則，結(jié)合一定語(yǔ)境來(lái)理解。方法指導(dǎo)?？汲烧Z(yǔ)分類(lèi)梳理及方法指導(dǎo)詞語(yǔ)理解與運(yùn)用所考查的詞語(yǔ)大多來(lái)自2梳理課內(nèi)和課外成語(yǔ),并精選訓(xùn)練題一、對(duì)象誤用◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.花枝招展:形容女子打扮得十分艷麗。(1)西湖邊的垂柳花枝招展,翩翩起舞，仿佛在迎接來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。（x）(2)如果說(shuō)春天是花枝招展的少女,那么冬天就應(yīng)該是滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人了。(√)2.人聲鼎沸:形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。(1)菜市場(chǎng)人聲鼎沸,購(gòu)買(mǎi)年貨的人很多。(√)(2)小華和麗麗正在討論《水滸傳》中的人物形象,他們倆各抒已見(jiàn),一時(shí)間人聲鼎沸。(x)梳理課內(nèi)和課外成語(yǔ),并精選訓(xùn)練題一、對(duì)象誤用◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)33.駭人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。(多指壞事)(1)作家曹文軒榮獲世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)一國(guó)際安徒生獎(jiǎng),消息傳來(lái),駭人聽(tīng)聞。(x)(2)這些偽劣藥品釀成的種種慘劇駭人聽(tīng)聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。(√)4.可歌可泣:值得歌頌,使人感動(dòng)得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。(1)紀(jì)實(shí)類(lèi)文學(xué)作品《紅星照耀中國(guó)》塑造了許多可歌可泣的英雄人物。(√)(2)《厲害了,我的國(guó)》這部影片可歌可泣，很值得同學(xué)們一看。(x)該類(lèi)詞語(yǔ)從內(nèi)容上看，都是要注意運(yùn)用對(duì)象。所選詞語(yǔ)以及句子都是考生學(xué)過(guò)的或生活中常見(jiàn)的、熟悉的,幾乎沒(méi)有生僻的,應(yīng)該說(shuō)總體難度不大。為此復(fù)習(xí)時(shí)要善于積累歸納整理所學(xué)的詞匯,還要善于在閱讀和寫(xiě)作的語(yǔ)言實(shí)踐中，養(yǎng)成結(jié)合具體句子理解詞義的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上提高得分率。方法指導(dǎo)3.駭人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。(多指壞事)該類(lèi)詞語(yǔ)從內(nèi)容上45.迥乎不同(迥然不同):形容差別很大,完全不一樣。(不能形容稍有差別的人或物)(1)這僅是聞一多先生作為學(xué)者的一個(gè)方面,而作為革命家,情況就迥乎不同了。(√)(2)這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得很像,難以分辨,但仔細(xì)看他們的小臉還是迥乎不同的。(x)6.抑揚(yáng)頓挫:高低起伏、停頓轉(zhuǎn)折。多用來(lái)指聲音、語(yǔ)調(diào)等起伏變化。(1)兒童劇《芝麻開(kāi)門(mén)》劇情抑揚(yáng)頓挫,臺(tái)詞詼諧幽默,受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈稱(chēng)贊。(x)(2)每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里,指手畫(huà)腳地練動(dòng)作,抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。(√)7.鶴立雞群:比喻人的儀表才能超群脫凡。(1)近年來(lái),咸寧城市面貌煥然一新,一棟棟高樓拔地而起,鶴立雞群,蔚為壯觀。(x)(2)看著別人有說(shuō)有笑,自己卻在角落里默默不語(yǔ),顯得鶴立雞群,心里很不是滋味。(x)8.因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。(不能針對(duì)人)(1)為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,婁底市政府因地制宜,大力打造旅游業(yè),吸引了眾多游客駐足觀賞。(√)(2)北族姑娘唱起山歌，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來(lái)應(yīng)和。（x）5.迥乎不同(迥然不同):形容差別很大,完全不一樣。(不能形59.絡(luò)繹不絕:(人、馬、車(chē)、船等)往來(lái)不斷，前后相接。(1)近年來(lái)，全國(guó)各地涌現(xiàn)出的道德模范絡(luò)繹不絕，傳播社會(huì)正能量。(X)(2)中國(guó)國(guó)家博物館展出了從意大利歸國(guó)的700余件文物，前來(lái)觀展的人絡(luò)繹不絕。(√)10.惟妙惟肖:描寫(xiě)、模仿或刻畫(huà)非常逼真。多指在藝術(shù)方面,不能指自然景物。(1)在中考誓師大會(huì)上,校長(zhǎng)那激情四射、惟妙惟肖的演講讓同學(xué)們的信心更足了。(x)(2)校展覽會(huì)惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了許多人的回憶。(x)11.天衣無(wú)縫(fèng):嚴(yán)密沒(méi)有破綻。多指詩(shī)文、話(huà)語(yǔ).等,不能形容衣服。(1)他這一席話(huà)委婉得體,尤其最后那一段接得天衣無(wú)縫。(√)(2)這幅畫(huà)原本已經(jīng)破損,經(jīng)過(guò)鄭師傅的修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫,一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。(√)9.絡(luò)繹不絕:(人、馬、車(chē)、船等)往來(lái)不斷，前后相接。612.?？菔癄€:直到海水枯干,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。(1)?？菔癄€也好,轉(zhuǎn)瞬即逝也罷,只要我們用心去感受,一切都是美好的。(√)(2)老人從海外歸來(lái),發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)模樣發(fā)生了海枯石爛般的巨大變化,感慨萬(wàn)千。13.川流不息:行人、車(chē)馬、船只來(lái)往頻繁。不能形容河流。(1)今年的元宵節(jié),人民路上再?zèng)]有了川流不息的人群,大家都宅在家里為抗疫做貢獻(xiàn)。(√)(2)這條河水大時(shí),濁浪滔滔,川流不息;水小時(shí),舟楫難行,南北阻隔。(x）14.相得益彰:指互相幫助,互相補(bǔ)充,更能顯出各自的長(zhǎng)處。強(qiáng)調(diào)相互作用后兩者都更好。(1)桂林的自然景觀和人文風(fēng)情相得益彰,吸引了眾多的中外游客。(√)(2)崎嶇的山路和連夜的暴雨相得益彰，使得教援工作更加艱難。(x)(3)書(shū)畫(huà)因詩(shī)文而生輝,詩(shī)文因書(shū)畫(huà)而典雅，中國(guó)的詩(shī)文與書(shū)畫(huà)可謂是相得益彰。(√)12.?？菔癄€:直到海水枯干,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。715.天倫之樂(lè):指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)。(專(zhuān)指親人之間)(1)廣場(chǎng)上音樂(lè)響起,老人們翩翩起舞,沉浸在天倫之樂(lè)的喜悅中。(x)(2)每逢佳節(jié)，與親人團(tuán)聚,共享天倫之樂(lè)，是堅(jiān)守崗位的人們的一種奢望。(√)(3)在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣,又享受了天倫之樂(lè)。(x)16.味同嚼蠟:形容沒(méi)有味道，多指文章或講話(huà)枯燥無(wú)味。(1)我花了大半天的功夫才做了這幾道菜,誰(shuí)知道吃起來(lái)讓人覺(jué)得味同嚼蠟。(x）(2)有人模仿《傅雷家書(shū)》,寫(xiě)出的文章卻味同嚼蠟,沒(méi)有深意。(√)17.如雷貫耳:像雷聲穿過(guò)耳朵一樣,形容人的名聲很大。(不能形容聲音大)(1)他獲得奧運(yùn)會(huì)金牌后,在體育界便是如雷貫耳的人物。(2)小剛嗓門(mén)大,每次說(shuō)話(huà)都如雷貫耳。(x)18.戛然而止:聲音突然中止。(1)精彩的演奏戛然而止,大廳里鴉雀無(wú)聲隨即響起了雷鳴般的掌聲。(√)(2)有人突然橫穿馬路,“吱”的一聲,一輛黑色轎車(chē)在路中央戛然而止。(x)15.天倫之樂(lè):指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)。(專(zhuān)指親人之間)8◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.別具匠心:另有一種巧妙的心思。(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)(1)這里風(fēng)景宜人,河流清澈見(jiàn)底,山峰奇形怪狀,真是別具匠心啊!(x)(2)客家圍屋以獨(dú)特的建筑風(fēng)格吸引眾多游人,我們不得不嘆服建造者的別具匠心。(√)2.繪聲繪色:形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。(1)在學(xué)生的眼里,譚老師講課繪聲繪色,不僅妙語(yǔ)連珠,而且很有幽默感。(√)(2)我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話(huà)劇團(tuán)都辦得繪聲繪色。(x)3.豆蔻年華:女子十三四歲的年紀(jì)。(1)同學(xué)們正值豆蔻年華,站在陽(yáng)光下,渾身散發(fā)著青春的氣息。(x)(2)這些充滿(mǎn)朝氣的女大學(xué)生正值豆蔻年華,十分美好。(x)◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.別具匠心:另有一種巧妙的心思。(多指文學(xué)、94.汗牛充棟:形容書(shū)籍極多。(1)這位老先生藏書(shū)之多,用汗牛充棟這個(gè)詞來(lái)形容,最恰當(dāng)不過(guò)了。(√)(2)我國(guó)歷史.上刻苦學(xué)習(xí)的人汗牛充棟,有懸梁刺股的,有囊螢映雪的,有秉燭達(dá)且的......(x）5.膾炙人口:美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱(chēng)贊。(1)老百姓對(duì)膾炙人口的“小黃車(chē)退押金排隊(duì)”事件,眾說(shuō)紛紜。(x)(2)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一膾炙人口的千古名句,折射出中國(guó)知識(shí)分子以天下為己任的政治抱負(fù)。(√)

6.鱗次櫛比:像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣,一個(gè)挨著一個(gè)地排列著,多形容房屋等密集。(1)極目遠(yuǎn)眺,連綿的群山鱗次櫛比,氣勢(shì)磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。(x)(2)石頭寨的石屋沿著嶙峋的山坡自下而上修建,層層疊疊,鱗次櫛比,井然有序。(√)7.美輪美奐:形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。(1)北京世園會(huì).上,美輪美奐的中國(guó)館園區(qū)展示了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的最新成果。(√)(2)端午節(jié)如期而至,美輪美奐的龍舟大賽成為炎炎夏日里廣安人民關(guān)注的焦點(diǎn)。(x)4.汗牛充棟:形容書(shū)籍極多。108.拍手稱(chēng)快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。(1)在焰火表演晚會(huì)中,璀璨奪目的焰火以及具有地方特色的民俗表演讓人們拍手稱(chēng)快。(x)(2).批黑惡勢(shì)力在“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中被鏟除，群眾對(duì)此無(wú)不拍手稱(chēng)快。(√)9.萍水相逢:比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相過(guò)。(1)在“鄉(xiāng)村好校長(zhǎng)論壇”研討會(huì)上，老同學(xué)王峰和劉華興萍水相逢,感慨良多。(x)(2)茫茫人海中,能夠與一個(gè)人萍水相逢,即使馬上又分道揚(yáng)鑣，也是一種難得的緣分。(√)10.巧奪天工:精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。(多指工藝美術(shù))(1)冬天到來(lái),匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐,真可謂是巧奪天工。(√)(2)“印象嘉陵江”濕地生態(tài)公園，既能讓你飽覽巧奪天工的自然美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的人文風(fēng)情。(x)11.相敬如賓:形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。(特指夫妻關(guān)系)(1)到新學(xué)校后,班集體相敬如賓的和諧氛圍讓雷洋很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。(x)(2)父母親幾十年來(lái)相敬如賓,形影不離,過(guò)著讓人羨慕的日子。(√)8.拍手稱(chēng)快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。11一方面，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多積累語(yǔ)言材料，特別是應(yīng)當(dāng)多記住一些常用詞語(yǔ)的含義;另一方面，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)，用好詞語(yǔ)，例如經(jīng)常用詞語(yǔ)造句，經(jīng)常練習(xí)解釋句中詞語(yǔ)的含義，理解詞語(yǔ)要堅(jiān)持“詞不離句，句不離段”的原則。解題思路:一方面，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多積累語(yǔ)言材料，特別是應(yīng)當(dāng)多記住一些常用詞語(yǔ)12二、望文生義◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.十拿九穩(wěn):形容很有把握。(多用于做事或說(shuō)話(huà),形容預(yù)見(jiàn)、判斷準(zhǔn)確)(1)他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。(√)(2)雜技演員頭上頂了好幾個(gè)碗都沒(méi)掉下來(lái)堪稱(chēng)十拿九穩(wěn)。(x)2.大相徑庭:形容彼此相差很遠(yuǎn)。(1)齊白石與徐悲鴻藝術(shù)風(fēng)格大相徑庭，但絲毫不妨礙兩人成為藝術(shù)上的摯友。(√)(2)兩個(gè)好朋友因一次誤會(huì)而大相徑庭,各走一邊,真是令人可惜。(x)3.鋒芒畢露:指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)。(多形容人氣盛逞強(qiáng),不形容脾氣)(1)這把尖刀鋒芒畢露,令人生畏。(x)(2).一場(chǎng)春雨后,麥苗生長(zhǎng)鋒芒畢露,一片綠油油的,十分旺盛。(x)二、望文生義◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.十拿九穩(wěn):形容很有把握。(多用134.目不窺園:形容埋頭讀書(shū)。(1)他從唐詩(shī)下手,目不窺園，足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。(√)(2)走入一座豪華的別墅區(qū)域,他目不窺園,直視前方。(x)5.撲朔迷離:形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別。不用于形容天氣。(1)有大霧的清晨，沂河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后,撲朔迷離。(x)(2)面對(duì)那些撲朔迷離的案情,神探福爾摩斯總能抽絲剝繭,揭開(kāi)真相,其過(guò)人的智慧令人嘆服。(√)6.微不足道:非常渺小,不值得一提。(1)再小的事物,借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。(√)(2)在我們家,日常生活全是母親料理,三餐茶飯,四季衣裳,微不足道。(x)4.目不窺園:形容埋頭讀書(shū)。147.摧枯拉朽:比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。(1)我軍以摧枯拉朽之勢(shì)摧毀了敵人的最后一道防線(xiàn)。(√)(2)這顆摧枯拉朽的老樹(shù)已經(jīng)有幾百年的歷史了。(x)8.風(fēng)口浪尖:比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。(1)去海邊玩的時(shí)候一定要注意安全,千萬(wàn)不要站在風(fēng)口浪尖上。(x)(2)當(dāng)你處在風(fēng)口浪尖,只有深人審視自已才能找到克服恐懼和消除擔(dān)憂(yōu)的方法。(√)9.斷章取義:不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。含貶義。(1)司馬遷研讀各家史著,搜羅天下遺聞?shì)W事,斷章取義,終于寫(xiě)成了《史記》。(x)(2)在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上,李文同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，斷章取義,贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。(x)7.摧枯拉朽:比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。15◎課外常考成語(yǔ)1.黯然失色:比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。(和顏色臉色、燈光無(wú)關(guān))(1)蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)出來(lái)的錦緞黯然失色。(√)(2)夜幕降臨，公園里五彩繽紛的鮮花漸漸黯然失色。(x)2.不厭其煩:不嫌繁瑣。形容十分耐心。(1)我們每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話(huà),有不少以詐騙為目的。(x)(2)垃圾廣告惡意插件、暴力游戲和八卦新聞充斥著互聯(lián)網(wǎng),讓人們不厭其煩。(x)3.不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖，形容非常恐懼。(和寒冷無(wú)關(guān))(1)月下的松樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)怪鳥(niǎo)的哀啼，令人不寒而栗。

(√)(2)春寒料峭,我雖然穿著棉衣，但仍然覺(jué)得不寒而栗。(x)◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.黯然失色:比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如164.滄海桑田:大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。(跟自然現(xiàn)象無(wú)關(guān),不用來(lái)形容美景)(1)登上象山遠(yuǎn)望,看到高樓林立、滄海桑田的壯麗景色,我心潮澎湃。(x)(2)走在濕地公園的濱海路上，看到邛海邊桑樹(shù)蒼翠、荷葉田田,真是滄海桑田啊!(x)5.差強(qiáng)人意:大體上還能使人滿(mǎn)意。(1)這條公路才修好幾個(gè)月，就變得坑坑注洼,嚴(yán)重影響人們出行，實(shí)在是差強(qiáng)人意。(x)(2)他寫(xiě)的那幾篇文章都不怎么樣，只有這篇《詠菊》還差強(qiáng)人意。(√)6.登堂入室:升堂入室，比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深,循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。(1)昨晚小偷可真大膽，趁李大伯一家人熟睡時(shí),競(jìng)登堂人室,把家中的現(xiàn)金都偷走了。(x)(2)升了中學(xué)并不等于已登堂入室了,我們還必須更加努力地學(xué)習(xí)。(√)4.滄海桑田:大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。177.豁然開(kāi)朗:原形客由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,現(xiàn)形容突然明白某件事。(和性格道路暢通無(wú)關(guān))(1)從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后,漸漸變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。(x)(2)你也許正因處于困惑而焦躁，但今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。(√)8.首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。(1)危急時(shí)刻最能看出一個(gè)人的膽識(shí),勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們應(yīng)當(dāng)做前者。(x)(2)整頓小視頻亂象是凈化網(wǎng)絡(luò)空間首當(dāng)其沖的大事,絕不能再拖延。(x)9.滔滔不絕:形容說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷，口才很好。(不能形容流水)(1)狂風(fēng)驟起,深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕涌向岸邊。(x)(2)一些學(xué)者陳述起觀點(diǎn)來(lái)滔滔不絕然而要征引典籍的時(shí)候，往往不能背誦出原文。(√)10.萬(wàn)人空巷:家家戶(hù)戶(hù)的人都從卷子里出來(lái)(觀看或參加活動(dòng)等)，多用來(lái)形客慶祝、歡迎等盛況。(1)疫情期間，人們都宅居家中，整個(gè)城市的街道萬(wàn)人空巷。(x)(2)中國(guó)女排再次奪得世界杯冠軍,舉國(guó)上下心潮澎湃,萬(wàn)人空巷看直播比賽。(√)7.豁然開(kāi)朗:原形客由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,現(xiàn)形容18三、褒貶誤用1.隨聲附和:別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形客沒(méi)有主見(jiàn)。(多用于指諂媚)(1)同學(xué)們認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和，表示贊成。(x)(2)他知道最好的辦法就是和大家保持一致,然而他并不愿意做一個(gè)隨聲附和的人。(√)2.耀武揚(yáng)威:炫耀武力，顯示威風(fēng)。(1)這場(chǎng)籃球賽,隊(duì)員們絕處逢生,大勝對(duì)手，一時(shí)間耀武揚(yáng)威了。(x)(2)敵人表面上耀武揚(yáng)威，實(shí)際上已是外強(qiáng)中干,不堪一擊了。(√)3.挑撥離間:引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。(1)人與人之間應(yīng)互相理解，和睦相處,不應(yīng)挑撥離間、搬弄是非。(√)(2)班主任挑撥離間，批評(píng)了講真話(huà)的呂航同學(xué)，而表?yè)P(yáng)了犯錯(cuò)誤的馮博同學(xué)。(x)◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)三、褒貶誤用1.隨聲附和:別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形客沒(méi)194.袖手旁觀:比喻置身事外或不協(xié)助別人。(1)長(zhǎng)江兩岸"武漢重啟”燈光秀吸引眾多市民在江濱袖手旁觀。(x)(2)面對(duì)有損班級(jí)形象的行為，我們絕不能袖手旁觀。(√)5.強(qiáng)詞奪理:本來(lái)沒(méi)有理,硬說(shuō)成有理。(1)作為青少年的我們要有不迷信權(quán)威的意識(shí),只要認(rèn)為是正確的,我們就要敢于強(qiáng)詞奪理。(x)(2)只有缺乏智慧的人才會(huì)為自己的錯(cuò)誤尋找借口，強(qiáng)詞奪理。(√)4.袖手旁觀:比喻置身事外或不協(xié)助別人。20萍水相逢:比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相過(guò)。(1)為了我市“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作的順利推進(jìn),廣大領(lǐng)導(dǎo)千部深入基層,開(kāi)展了一系列富有成效的工作，真是無(wú)所不為。一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題(1)雖然革命前輩早已離開(kāi)人世，但他們的恩情我們一直銘記于心,耿耿于懷。耿耿于懷:事情在(多指令人牽掛的或不愉快的事情)心里，難以排解。(2)在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。相敬如賓:形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。(2)中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。(2)老師,真想不到您能親自來(lái),還送來(lái)了大作,令寒舍蓬蓽生輝啊!(√)(2)只有缺乏智慧的人才會(huì)為自己的錯(cuò)誤尋找借口，強(qiáng)詞奪理。(1)我演講的題目是(垃圾不落地，校園更美麗》,請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)。(1)近年來(lái),咸寧城市面貌煥然一新,一棟棟高樓拔地而起,鶴立雞群,蔚為壯觀。滔滔不絕:形容說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷，口才很好。(1)昨晚小偷可真大膽，趁李大伯一家人熟睡時(shí),競(jìng)登堂人室,把家中的現(xiàn)金都偷走了。(1)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，不敢在學(xué)習(xí)方法討論會(huì)上班門(mén)弄斧地介紹什么經(jīng)驗(yàn)。一場(chǎng)春雨后,麥苗生長(zhǎng)鋒芒畢露,一片綠油油的,十分旺盛。2021年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)耿耿于懷:事情在(多指令人牽掛的或不愉快的事情)心里，難以排解。(1)冬天到來(lái),匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐,真可謂是巧奪天工。(3)書(shū)畫(huà)因詩(shī)文而生輝,詩(shī)文因書(shū)畫(huà)而典雅，中國(guó)的詩(shī)文與書(shū)畫(huà)可謂是相得益彰。(2)許多同學(xué)讀完(學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)>后恍然大悟:學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。(1)極目遠(yuǎn)眺,連綿的群山鱗次櫛比,氣勢(shì)磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。6.附庸風(fēng)雅:為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。(多含貶義)(1)有些官員:喜歡到處賣(mài)弄文筆，其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無(wú)術(shù)、附康風(fēng)雅的“清國(guó)留學(xué)生”。(√)(2)爺爺是個(gè)退休的老教授，平時(shí)喜歡看書(shū)寫(xiě)字,附庸風(fēng)雅。(x)7.高談闊論:漫無(wú)邊際地大發(fā)議論。(含貶義)(1)語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富，他找我們談心時(shí)總是高談闊論，讓我們受益匪淺。(x)(2)決定你人生高度的，從來(lái)不是你的高談闊論，而是你雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力。(√)8.尋章摘句:讀書(shū)時(shí)只摘記一些漂亮詞句,不深入研究;也指寫(xiě)作只堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。(含貶義)(1)在演講賽上,小敏尋章摘句,妙語(yǔ)連珠，她的演講征服了全場(chǎng)聽(tīng)眾。(x)(2)讀書(shū)時(shí);不可存心請(qǐng)難作者,不可盡信書(shū)上所言，亦不可尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。(√)萍水相逢:比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相過(guò)。6.附庸風(fēng)雅:為了裝點(diǎn)21◎課外常考成語(yǔ)1.捕風(fēng)捉影:比喻說(shuō)話(huà)或做事時(shí)用似是而非的跡象做根據(jù)。(1)李子柒在鏡頭下捕風(fēng)捉影，以詩(shī)意的田園為背景，制作各種美食,宣傳傳統(tǒng)文化。(x)(2)對(duì)于那些捕風(fēng)捉影的網(wǎng)絡(luò)傳聞,我們一定要做到不點(diǎn)贊、不轉(zhuǎn)發(fā)。(√)2.處心積慮:千方百計(jì)地盤(pán)算。(多含貶義)(1)為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。(√)(2)為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)我們，真可謂是處心積慮。(x)3.粉墨登場(chǎng):化妝上臺(tái)演戲,今多指登上政治舞臺(tái)。(含貶義)(1)經(jīng)過(guò)反復(fù)試運(yùn)營(yíng),市民熱議已久的智軌電車(chē)終于粉墨登場(chǎng)。(x)(2)2020年跨年晚會(huì)上,許多著名的演員、歌手粉墨登場(chǎng),為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。(x)◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.捕風(fēng)捉影:比喻說(shuō)話(huà)或做事時(shí)用似是而非的跡象224.好高騖遠(yuǎn):不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。(1)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，,我們當(dāng)好高騖遠(yuǎn)，好好讀書(shū),為國(guó)爭(zhēng)光。(√)(2)做學(xué)問(wèn),是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,來(lái)不得半點(diǎn)虛假，也不能好高騖遠(yuǎn)。5.見(jiàn)風(fēng)使舵:看風(fēng)使舵。比喻態(tài)度、做法等跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向。(含貶義)(1)面對(duì)嘉賓的突然退場(chǎng),主持人汪涵見(jiàn)風(fēng)使舵,冷靜救場(chǎng),其沉著機(jī)智令人贊嘆。(x)(2)在王熙鳳身上，有精明干練足智多謀的一面，也有見(jiàn)風(fēng)使舵、陰險(xiǎn)狡詐的一面。(√)6.苦心孤詣:費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。(1)橋梁專(zhuān)家茅以異多年來(lái)苦心孤詣地進(jìn)行科普創(chuàng)作,在科學(xué)知識(shí)與人民大眾之間架起了一座寶貴的“科普之橋”。(√)(2)中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。(x)4.好高騖遠(yuǎn):不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。237.夸夸其談:說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼赂】?不切實(shí)際。(1)在演講比賽中，王磊夸夸其談，最終以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。(x)(2)有的人喜歡夸夸其談，實(shí)際做事卻一敗涂地,這告訴我們,紙上談兵是不行的。(√)8.趨之若鶩:像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物。(含貶義)(1)初夏時(shí)節(jié),安順舊州山里江南百花爭(zhēng)艷。各地游客慕名而來(lái),趨之若騖。(x)(2)用“喜馬拉雅"聽(tīng)書(shū)填充了人們的“碎片時(shí)間”，豐富了生活,大家趨之若騖。(x)9.無(wú)所不為:沒(méi)有什么不干的,指什么壞事都干。(1)為了我市“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作的順利推進(jìn),廣大領(lǐng)導(dǎo)千部深入基層,開(kāi)展了一系列富有成效的工作，真是無(wú)所不為。(x)(2)相信金錢(qián)無(wú)所不能的人，常常為了金錢(qián)而無(wú)所不為。(√)10.卷土重來(lái):比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。(含貶義)(1)今年,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》卷土重來(lái)，再次帶領(lǐng)大家感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。(x)(2)敵人被打跑了,但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)善罷甘休,一定會(huì)卷土重來(lái)的。(√)7.夸夸其談:說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼赂】?不切實(shí)際。24四、謙敬錯(cuò)位◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.當(dāng)之無(wú)愧:完全有資格承受某種稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)等,沒(méi)有可羞恥的地方。(1)李老師驕傲地說(shuō):“我獲得‘最美教師’稱(chēng)號(hào),我認(rèn)為我當(dāng)之無(wú)愧!”(x)(2)憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，銅仁當(dāng)之無(wú)愧地取得了中國(guó)國(guó)際龍舟賽的舉辦權(quán)。(√)2.不恥下問(wèn):不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。(1)李麗從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，遇到問(wèn)題總是不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。(x)(2)一個(gè)謙虛的人常常會(huì)不恥下問(wèn),因?yàn)樗?人的一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。(√)四、謙敬錯(cuò)位◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.當(dāng)之無(wú)愧:完全有資格承受某種稱(chēng)251.蓬蓽生輝:使寒門(mén)增添光輝。(賓客來(lái)到家里或贈(zèng)送可以張掛的宇畫(huà)等物時(shí)的客套話(huà))(1)你剛喬遷新居，房間寬敞明亮只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議你掛幅油畫(huà),一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。(x)(2)老師,真想不到您能親自來(lái),還送來(lái)了大作,令寒舍蓬蓽生輝啊!(√)2.拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。(謙辭)(1)聽(tīng)完演講后，王校長(zhǎng)由衷地說(shuō):“李老師這番演講拋磚引玉,讓我們受益匪淺?！?x)(2)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我先拋磚引玉談?wù)勛约旱目捶?，希望其他?zhuān)家暢所欲言。(√)3.洗耳恭聽(tīng):專(zhuān)心地聽(tīng)。(請(qǐng)人講話(huà)時(shí)說(shuō)的客氣話(huà))(1)我演講的題目是(垃圾不落地，校園更美麗》,請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)。(x)(2)大家對(duì)公司有什么意見(jiàn)盡管提，我們洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。(√)4.鼎力相助:大力支持幫助。(請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話(huà))

(1)樂(lè)于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。在別人遇到困難時(shí)，我總是第一個(gè)站出來(lái)鼎力相助。(x)(2)老師的鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)同學(xué)的鼎力相助、親人的體貼呵護(hù),都讓我倍感溫暖。(√)5.班門(mén)弄斧:比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),不自量力。(1)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，不敢在學(xué)習(xí)方法討論會(huì)上班門(mén)弄斧地介紹什么經(jīng)驗(yàn)。(√)(2)我這點(diǎn)淺見(jiàn),在行家面前,不免有點(diǎn)班門(mén)弄斧了。(√)◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.蓬蓽生輝:使寒門(mén)增添光輝。(賓客來(lái)到家里或贈(zèng)送可以張掛的26一場(chǎng)春雨后,麥苗生長(zhǎng)鋒芒畢露,一片綠油油的,十分旺盛。(2)雜技演員頭上頂了好幾個(gè)碗都沒(méi)掉下來(lái)堪稱(chēng)十拿九穩(wěn)。(已有“堅(jiān)持”“長(zhǎng)久”之意)(1)冬天到來(lái),匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐,真可謂是巧奪天工。(1)這把尖刀鋒芒畢露,令人生畏。(2)中國(guó)國(guó)家博物館展出了從意大利歸國(guó)的700余件文物，前來(lái)觀展的人絡(luò)繹不絕。(2)小剛嗓門(mén)大,每次說(shuō)話(huà)都如雷貫耳。巧奪天工:精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。各地游客慕名而來(lái),趨之若騖。(1)這僅是聞一多先生作為學(xué)者的一個(gè)方面,而作為革命家,情況就迥乎不同了。(1)在演講比賽中，王磊夸夸其談，最終以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。(多形容人氣盛逞強(qiáng),不形容脾氣)(2)在本次研學(xué)旅行中,大家走訪了揚(yáng)州段的歷史河道,并津津樂(lè)道地談?wù)撨\(yùn)河的故事。(1)有些官員:喜歡到處賣(mài)弄文筆，其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無(wú)術(shù)、附康風(fēng)雅的“清國(guó)留學(xué)生”。強(qiáng)詞奪理:本來(lái)沒(méi)有理,硬說(shuō)成有理。(1)雖然革命前輩早已離開(kāi)人世，但他們的恩情我們一直銘記于心,耿耿于懷。相敬如賓:形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。耿耿于懷:事情在(多指令人牽掛的或不愉快的事情)心里，難以排解。(2)在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題(1)西湖邊的垂柳花枝招展,翩翩起舞，仿佛在迎接來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。(1)面對(duì)嘉賓的突然退場(chǎng),主持人汪涵見(jiàn)風(fēng)使舵,冷靜救場(chǎng),其沉著機(jī)智令人贊嘆。五、語(yǔ)義重復(fù)◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.恍然大悟:形容一下子明白過(guò)來(lái)。(1)在王老師耐心講解下,李善同學(xué)突然恍然大悟了。(x)(2)許多同學(xué)讀完(學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)>后恍然大悟:學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。(√)2.忍俊不禁:原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。(1)每當(dāng)看到他那滑稽的動(dòng)作，調(diào)皮的表情，同學(xué)們都會(huì)忍俊不禁地笑起來(lái)。(x)(2)在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。(x)3.持之以恒:長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。(已有“堅(jiān)持”“長(zhǎng)久”之意)(1)科學(xué)家袁隆平長(zhǎng)期深人水稻生產(chǎn)實(shí)際,持之以恒地進(jìn)行科學(xué)研究。(√)(2)做事情要堅(jiān)持持之以恒，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。(x)一場(chǎng)春雨后,麥苗生長(zhǎng)鋒芒畢露,一片綠油油的,十分旺盛。五、274.妄自菲薄:過(guò)分地看輕自己。(不能與“自己”連用)(1)一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。(√)(2)李銳激動(dòng)地說(shuō):“不是我自己妄自菲薄，你們能做到,我也能!”(x)5.與日俱增:隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。(1)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)科技巨頭的實(shí)力不斷與日俱增,已經(jīng)成為全球不可忽視的力量。(x)(2)目前中國(guó)青少年近視率高居世界第一，我國(guó)眼科診療的需求與日俱增。(√)6.銷(xiāo)聲匿跡:不再公開(kāi)講話(huà)，不再出頭露面。形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。(不能與“消失”連用)(1)每當(dāng)日薄西山,林中的鳥(niǎo)兒便銷(xiāo)聲匿跡;旭日東升時(shí)，密林中又嘈嘈雜雜。(√)(2)他銷(xiāo)聲匿跡地隱藏起來(lái),安安心心地做學(xué)問(wèn)去了。(x)4.妄自菲薄:過(guò)分地看輕自己。(不能與“自己”連用)28◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。(1)目前的當(dāng)務(wù)之急是理性分析雙方分歧，協(xié)同解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。(x)(2)國(guó)際社會(huì)最重要的當(dāng)務(wù)之急是聚焦抗疫合作,而不是互相指責(zé)。(x)2.方興未艾:事物正在興起發(fā)展,一時(shí)不會(huì)終止。(1)5G通信、人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛等高科技方興米艾，,將給人們生活帶來(lái)巨大變化。(√)(2)京東618返場(chǎng)大促正在方興未艾,人們抓緊最后的時(shí)機(jī)挑選心儀的商品。(x)3.耿耿于懷:事情在(多指令人牽掛的或不愉快的事情)心里，難以排解。(不能用作“心里一直耿耿于懷”)(1)雖然革命前輩早已離開(kāi)人世，但他們的恩情我們一直銘記于心,耿耿于懷。(x)(2)已經(jīng)過(guò)去十多年了,她又提及這段不堪回首的往事,可見(jiàn)她內(nèi)心仍然耿耿于懷。(x)◎課外常考成語(yǔ)1.當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。294.津津樂(lè)道:很感興趣地談?wù)摗?1)王教授平時(shí)沉默寡言，但一提起他心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，就津津樂(lè)道地嘮叨個(gè)不停。(x)(2)在本次研學(xué)旅行中,大家走訪了揚(yáng)州段的歷史河道,并津津樂(lè)道地談?wù)撨\(yùn)河的故事。(x)5.真知灼見(jiàn):正確而透徹的見(jiàn)解。(1)在今年的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)上，王老師就如何提高備考成績(jī)提出了真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。(x)(2)這本書(shū)給讀者指點(diǎn)了讀史門(mén)徑和研究方法,有很多獨(dú)到的真知灼見(jiàn)。(√)6.眾目睽睽:形容大家的眼睛都注視著。(1)一看群情激憤，小偷只好在大家眾目睽睽之下拿出錢(qián)包，低頭認(rèn)錯(cuò)。(x)(2)眾目睽睽的世界杯足球賽在大家的期盼下終于拉開(kāi)了序幕。(x)4.津津樂(lè)道:很感興趣地談?wù)摗?0[方法指引]一、看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。二、看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合，是否造成大詞小用或

小詞大用。三、看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境。四、看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。五、看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用。六、看成語(yǔ)運(yùn)用是否因忽視構(gòu)成語(yǔ)素的位置而造成形近混淆。七、看成語(yǔ)運(yùn)用是否因忽視成語(yǔ)的整體性，只斷取其中個(gè)別語(yǔ)

素的意義而造成成語(yǔ)意義與句義相悖。八、看成語(yǔ)是否因畫(huà)蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)[方法指引]一、看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。31一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題2021年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題2021年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)32?？汲烧Z(yǔ)分類(lèi)梳理及方法指導(dǎo)詞語(yǔ)理解與運(yùn)用所考查的詞語(yǔ)大多來(lái)自教材和課外常用成語(yǔ)。?？煎e(cuò)誤類(lèi)型對(duì)象誤用望文生義褒貶誤用謙敬錯(cuò)位語(yǔ)義重復(fù)答題技巧：詞語(yǔ)運(yùn)用的考題從題型來(lái)說(shuō)主要是以選擇題為主，兼顧閱讀題，突出理解能力，注重運(yùn)用能力，單純的詞語(yǔ)解釋一般不考，要遵循“詞不離句”的原則，結(jié)合一定語(yǔ)境來(lái)理解。方法指導(dǎo)?？汲烧Z(yǔ)分類(lèi)梳理及方法指導(dǎo)詞語(yǔ)理解與運(yùn)用所考查的詞語(yǔ)大多來(lái)自33梳理課內(nèi)和課外成語(yǔ),并精選訓(xùn)練題一、對(duì)象誤用◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.花枝招展:形容女子打扮得十分艷麗。(1)西湖邊的垂柳花枝招展,翩翩起舞，仿佛在迎接來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。（x）(2)如果說(shuō)春天是花枝招展的少女,那么冬天就應(yīng)該是滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人了。(√)2.人聲鼎沸:形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。(1)菜市場(chǎng)人聲鼎沸,購(gòu)買(mǎi)年貨的人很多。(√)(2)小華和麗麗正在討論《水滸傳》中的人物形象,他們倆各抒已見(jiàn),一時(shí)間人聲鼎沸。(x)梳理課內(nèi)和課外成語(yǔ),并精選訓(xùn)練題一、對(duì)象誤用◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)343.駭人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。(多指壞事)(1)作家曹文軒榮獲世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)一國(guó)際安徒生獎(jiǎng),消息傳來(lái),駭人聽(tīng)聞。(x)(2)這些偽劣藥品釀成的種種慘劇駭人聽(tīng)聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。(√)4.可歌可泣:值得歌頌,使人感動(dòng)得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。(1)紀(jì)實(shí)類(lèi)文學(xué)作品《紅星照耀中國(guó)》塑造了許多可歌可泣的英雄人物。(√)(2)《厲害了,我的國(guó)》這部影片可歌可泣，很值得同學(xué)們一看。(x)該類(lèi)詞語(yǔ)從內(nèi)容上看，都是要注意運(yùn)用對(duì)象。所選詞語(yǔ)以及句子都是考生學(xué)過(guò)的或生活中常見(jiàn)的、熟悉的,幾乎沒(méi)有生僻的,應(yīng)該說(shuō)總體難度不大。為此復(fù)習(xí)時(shí)要善于積累歸納整理所學(xué)的詞匯,還要善于在閱讀和寫(xiě)作的語(yǔ)言實(shí)踐中，養(yǎng)成結(jié)合具體句子理解詞義的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上提高得分率。方法指導(dǎo)3.駭人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。(多指壞事)該類(lèi)詞語(yǔ)從內(nèi)容上355.迥乎不同(迥然不同):形容差別很大,完全不一樣。(不能形容稍有差別的人或物)(1)這僅是聞一多先生作為學(xué)者的一個(gè)方面,而作為革命家,情況就迥乎不同了。(√)(2)這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得很像,難以分辨,但仔細(xì)看他們的小臉還是迥乎不同的。(x)6.抑揚(yáng)頓挫:高低起伏、停頓轉(zhuǎn)折。多用來(lái)指聲音、語(yǔ)調(diào)等起伏變化。(1)兒童劇《芝麻開(kāi)門(mén)》劇情抑揚(yáng)頓挫,臺(tái)詞詼諧幽默,受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈稱(chēng)贊。(x)(2)每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里,指手畫(huà)腳地練動(dòng)作,抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。(√)7.鶴立雞群:比喻人的儀表才能超群脫凡。(1)近年來(lái),咸寧城市面貌煥然一新,一棟棟高樓拔地而起,鶴立雞群,蔚為壯觀。(x)(2)看著別人有說(shuō)有笑,自己卻在角落里默默不語(yǔ),顯得鶴立雞群,心里很不是滋味。(x)8.因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。(不能針對(duì)人)(1)為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,婁底市政府因地制宜,大力打造旅游業(yè),吸引了眾多游客駐足觀賞。(√)(2)北族姑娘唱起山歌，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來(lái)應(yīng)和。（x）5.迥乎不同(迥然不同):形容差別很大,完全不一樣。(不能形369.絡(luò)繹不絕:(人、馬、車(chē)、船等)往來(lái)不斷，前后相接。(1)近年來(lái)，全國(guó)各地涌現(xiàn)出的道德模范絡(luò)繹不絕，傳播社會(huì)正能量。(X)(2)中國(guó)國(guó)家博物館展出了從意大利歸國(guó)的700余件文物，前來(lái)觀展的人絡(luò)繹不絕。(√)10.惟妙惟肖:描寫(xiě)、模仿或刻畫(huà)非常逼真。多指在藝術(shù)方面,不能指自然景物。(1)在中考誓師大會(huì)上,校長(zhǎng)那激情四射、惟妙惟肖的演講讓同學(xué)們的信心更足了。(x)(2)校展覽會(huì)惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了許多人的回憶。(x)11.天衣無(wú)縫(fèng):嚴(yán)密沒(méi)有破綻。多指詩(shī)文、話(huà)語(yǔ).等,不能形容衣服。(1)他這一席話(huà)委婉得體,尤其最后那一段接得天衣無(wú)縫。(√)(2)這幅畫(huà)原本已經(jīng)破損,經(jīng)過(guò)鄭師傅的修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫,一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。(√)9.絡(luò)繹不絕:(人、馬、車(chē)、船等)往來(lái)不斷，前后相接。3712.海枯石爛:直到海水枯干,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。(1)?？菔癄€也好,轉(zhuǎn)瞬即逝也罷,只要我們用心去感受,一切都是美好的。(√)(2)老人從海外歸來(lái),發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)模樣發(fā)生了海枯石爛般的巨大變化,感慨萬(wàn)千。13.川流不息:行人、車(chē)馬、船只來(lái)往頻繁。不能形容河流。(1)今年的元宵節(jié),人民路上再?zèng)]有了川流不息的人群,大家都宅在家里為抗疫做貢獻(xiàn)。(√)(2)這條河水大時(shí),濁浪滔滔,川流不息;水小時(shí),舟楫難行,南北阻隔。(x）14.相得益彰:指互相幫助,互相補(bǔ)充,更能顯出各自的長(zhǎng)處。強(qiáng)調(diào)相互作用后兩者都更好。(1)桂林的自然景觀和人文風(fēng)情相得益彰,吸引了眾多的中外游客。(√)(2)崎嶇的山路和連夜的暴雨相得益彰，使得教援工作更加艱難。(x)(3)書(shū)畫(huà)因詩(shī)文而生輝,詩(shī)文因書(shū)畫(huà)而典雅，中國(guó)的詩(shī)文與書(shū)畫(huà)可謂是相得益彰。(√)12.?？菔癄€:直到海水枯干,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。3815.天倫之樂(lè):指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)。(專(zhuān)指親人之間)(1)廣場(chǎng)上音樂(lè)響起,老人們翩翩起舞,沉浸在天倫之樂(lè)的喜悅中。(x)(2)每逢佳節(jié)，與親人團(tuán)聚,共享天倫之樂(lè)，是堅(jiān)守崗位的人們的一種奢望。(√)(3)在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣,又享受了天倫之樂(lè)。(x)16.味同嚼蠟:形容沒(méi)有味道，多指文章或講話(huà)枯燥無(wú)味。(1)我花了大半天的功夫才做了這幾道菜,誰(shuí)知道吃起來(lái)讓人覺(jué)得味同嚼蠟。(x）(2)有人模仿《傅雷家書(shū)》,寫(xiě)出的文章卻味同嚼蠟,沒(méi)有深意。(√)17.如雷貫耳:像雷聲穿過(guò)耳朵一樣,形容人的名聲很大。(不能形容聲音大)(1)他獲得奧運(yùn)會(huì)金牌后,在體育界便是如雷貫耳的人物。(2)小剛嗓門(mén)大,每次說(shuō)話(huà)都如雷貫耳。(x)18.戛然而止:聲音突然中止。(1)精彩的演奏戛然而止,大廳里鴉雀無(wú)聲隨即響起了雷鳴般的掌聲。(√)(2)有人突然橫穿馬路,“吱”的一聲,一輛黑色轎車(chē)在路中央戛然而止。(x)15.天倫之樂(lè):指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)。(專(zhuān)指親人之間)39◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.別具匠心:另有一種巧妙的心思。(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)(1)這里風(fēng)景宜人,河流清澈見(jiàn)底,山峰奇形怪狀,真是別具匠心啊!(x)(2)客家圍屋以獨(dú)特的建筑風(fēng)格吸引眾多游人,我們不得不嘆服建造者的別具匠心。(√)2.繪聲繪色:形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。(1)在學(xué)生的眼里,譚老師講課繪聲繪色,不僅妙語(yǔ)連珠,而且很有幽默感。(√)(2)我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話(huà)劇團(tuán)都辦得繪聲繪色。(x)3.豆蔻年華:女子十三四歲的年紀(jì)。(1)同學(xué)們正值豆蔻年華,站在陽(yáng)光下,渾身散發(fā)著青春的氣息。(x)(2)這些充滿(mǎn)朝氣的女大學(xué)生正值豆蔻年華,十分美好。(x)◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.別具匠心:另有一種巧妙的心思。(多指文學(xué)、404.汗牛充棟:形容書(shū)籍極多。(1)這位老先生藏書(shū)之多,用汗牛充棟這個(gè)詞來(lái)形容,最恰當(dāng)不過(guò)了。(√)(2)我國(guó)歷史.上刻苦學(xué)習(xí)的人汗牛充棟,有懸梁刺股的,有囊螢映雪的,有秉燭達(dá)且的......(x）5.膾炙人口:美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱(chēng)贊。(1)老百姓對(duì)膾炙人口的“小黃車(chē)退押金排隊(duì)”事件,眾說(shuō)紛紜。(x)(2)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一膾炙人口的千古名句,折射出中國(guó)知識(shí)分子以天下為己任的政治抱負(fù)。(√)

6.鱗次櫛比:像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣,一個(gè)挨著一個(gè)地排列著,多形容房屋等密集。(1)極目遠(yuǎn)眺,連綿的群山鱗次櫛比,氣勢(shì)磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。(x)(2)石頭寨的石屋沿著嶙峋的山坡自下而上修建,層層疊疊,鱗次櫛比,井然有序。(√)7.美輪美奐:形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。(1)北京世園會(huì).上,美輪美奐的中國(guó)館園區(qū)展示了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的最新成果。(√)(2)端午節(jié)如期而至,美輪美奐的龍舟大賽成為炎炎夏日里廣安人民關(guān)注的焦點(diǎn)。(x)4.汗牛充棟:形容書(shū)籍極多。418.拍手稱(chēng)快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。(1)在焰火表演晚會(huì)中,璀璨奪目的焰火以及具有地方特色的民俗表演讓人們拍手稱(chēng)快。(x)(2).批黑惡勢(shì)力在“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中被鏟除，群眾對(duì)此無(wú)不拍手稱(chēng)快。(√)9.萍水相逢:比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相過(guò)。(1)在“鄉(xiāng)村好校長(zhǎng)論壇”研討會(huì)上，老同學(xué)王峰和劉華興萍水相逢,感慨良多。(x)(2)茫茫人海中,能夠與一個(gè)人萍水相逢,即使馬上又分道揚(yáng)鑣，也是一種難得的緣分。(√)10.巧奪天工:精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。(多指工藝美術(shù))(1)冬天到來(lái),匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐,真可謂是巧奪天工。(√)(2)“印象嘉陵江”濕地生態(tài)公園，既能讓你飽覽巧奪天工的自然美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的人文風(fēng)情。(x)11.相敬如賓:形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。(特指夫妻關(guān)系)(1)到新學(xué)校后,班集體相敬如賓的和諧氛圍讓雷洋很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。(x)(2)父母親幾十年來(lái)相敬如賓,形影不離,過(guò)著讓人羨慕的日子。(√)8.拍手稱(chēng)快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。42一方面，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多積累語(yǔ)言材料，特別是應(yīng)當(dāng)多記住一些常用詞語(yǔ)的含義;另一方面，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)，用好詞語(yǔ)，例如經(jīng)常用詞語(yǔ)造句，經(jīng)常練習(xí)解釋句中詞語(yǔ)的含義，理解詞語(yǔ)要堅(jiān)持“詞不離句，句不離段”的原則。解題思路:一方面，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多積累語(yǔ)言材料，特別是應(yīng)當(dāng)多記住一些常用詞語(yǔ)43二、望文生義◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.十拿九穩(wěn):形容很有把握。(多用于做事或說(shuō)話(huà),形容預(yù)見(jiàn)、判斷準(zhǔn)確)(1)他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。(√)(2)雜技演員頭上頂了好幾個(gè)碗都沒(méi)掉下來(lái)堪稱(chēng)十拿九穩(wěn)。(x)2.大相徑庭:形容彼此相差很遠(yuǎn)。(1)齊白石與徐悲鴻藝術(shù)風(fēng)格大相徑庭，但絲毫不妨礙兩人成為藝術(shù)上的摯友。(√)(2)兩個(gè)好朋友因一次誤會(huì)而大相徑庭,各走一邊,真是令人可惜。(x)3.鋒芒畢露:指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)。(多形容人氣盛逞強(qiáng),不形容脾氣)(1)這把尖刀鋒芒畢露,令人生畏。(x)(2).一場(chǎng)春雨后,麥苗生長(zhǎng)鋒芒畢露,一片綠油油的,十分旺盛。(x)二、望文生義◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.十拿九穩(wěn):形容很有把握。(多用444.目不窺園:形容埋頭讀書(shū)。(1)他從唐詩(shī)下手,目不窺園，足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。(√)(2)走入一座豪華的別墅區(qū)域,他目不窺園,直視前方。(x)5.撲朔迷離:形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別。不用于形容天氣。(1)有大霧的清晨，沂河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后,撲朔迷離。(x)(2)面對(duì)那些撲朔迷離的案情,神探福爾摩斯總能抽絲剝繭,揭開(kāi)真相,其過(guò)人的智慧令人嘆服。(√)6.微不足道:非常渺小,不值得一提。(1)再小的事物,借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。(√)(2)在我們家,日常生活全是母親料理,三餐茶飯,四季衣裳,微不足道。(x)4.目不窺園:形容埋頭讀書(shū)。457.摧枯拉朽:比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。(1)我軍以摧枯拉朽之勢(shì)摧毀了敵人的最后一道防線(xiàn)。(√)(2)這顆摧枯拉朽的老樹(shù)已經(jīng)有幾百年的歷史了。(x)8.風(fēng)口浪尖:比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。(1)去海邊玩的時(shí)候一定要注意安全,千萬(wàn)不要站在風(fēng)口浪尖上。(x)(2)當(dāng)你處在風(fēng)口浪尖,只有深人審視自已才能找到克服恐懼和消除擔(dān)憂(yōu)的方法。(√)9.斷章取義:不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。含貶義。(1)司馬遷研讀各家史著,搜羅天下遺聞?shì)W事,斷章取義,終于寫(xiě)成了《史記》。(x)(2)在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上,李文同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，斷章取義,贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。(x)7.摧枯拉朽:比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。46◎課外常考成語(yǔ)1.黯然失色:比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。(和顏色臉色、燈光無(wú)關(guān))(1)蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)出來(lái)的錦緞黯然失色。(√)(2)夜幕降臨，公園里五彩繽紛的鮮花漸漸黯然失色。(x)2.不厭其煩:不嫌繁瑣。形容十分耐心。(1)我們每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話(huà),有不少以詐騙為目的。(x)(2)垃圾廣告惡意插件、暴力游戲和八卦新聞充斥著互聯(lián)網(wǎng),讓人們不厭其煩。(x)3.不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶帧?和寒冷無(wú)關(guān))(1)月下的松樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)怪鳥(niǎo)的哀啼，令人不寒而栗。

(√)(2)春寒料峭,我雖然穿著棉衣，但仍然覺(jué)得不寒而栗。(x)◎課外常考成語(yǔ)1.黯然失色:比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如474.滄海桑田:大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。(跟自然現(xiàn)象無(wú)關(guān),不用來(lái)形容美景)(1)登上象山遠(yuǎn)望,看到高樓林立、滄海桑田的壯麗景色,我心潮澎湃。(x)(2)走在濕地公園的濱海路上，看到邛海邊桑樹(shù)蒼翠、荷葉田田,真是滄海桑田啊!(x)5.差強(qiáng)人意:大體上還能使人滿(mǎn)意。(1)這條公路才修好幾個(gè)月，就變得坑坑注洼,嚴(yán)重影響人們出行，實(shí)在是差強(qiáng)人意。(x)(2)他寫(xiě)的那幾篇文章都不怎么樣，只有這篇《詠菊》還差強(qiáng)人意。(√)6.登堂入室:升堂入室，比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深,循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。(1)昨晚小偷可真大膽，趁李大伯一家人熟睡時(shí),競(jìng)登堂人室,把家中的現(xiàn)金都偷走了。(x)(2)升了中學(xué)并不等于已登堂入室了,我們還必須更加努力地學(xué)習(xí)。(√)4.滄海桑田:大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。487.豁然開(kāi)朗:原形客由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,現(xiàn)形容突然明白某件事。(和性格道路暢通無(wú)關(guān))(1)從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后,漸漸變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。(x)(2)你也許正因處于困惑而焦躁，但今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。(√)8.首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。(1)危急時(shí)刻最能看出一個(gè)人的膽識(shí),勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們應(yīng)當(dāng)做前者。(x)(2)整頓小視頻亂象是凈化網(wǎng)絡(luò)空間首當(dāng)其沖的大事,絕不能再拖延。(x)9.滔滔不絕:形容說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷，口才很好。(不能形容流水)(1)狂風(fēng)驟起,深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕涌向岸邊。(x)(2)一些學(xué)者陳述起觀點(diǎn)來(lái)滔滔不絕然而要征引典籍的時(shí)候，往往不能背誦出原文。(√)10.萬(wàn)人空巷:家家戶(hù)戶(hù)的人都從卷子里出來(lái)(觀看或參加活動(dòng)等)，多用來(lái)形客慶祝、歡迎等盛況。(1)疫情期間，人們都宅居家中，整個(gè)城市的街道萬(wàn)人空巷。(x)(2)中國(guó)女排再次奪得世界杯冠軍,舉國(guó)上下心潮澎湃,萬(wàn)人空巷看直播比賽。(√)7.豁然開(kāi)朗:原形客由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,現(xiàn)形容49三、褒貶誤用1.隨聲附和:別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形客沒(méi)有主見(jiàn)。(多用于指諂媚)(1)同學(xué)們認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和，表示贊成。(x)(2)他知道最好的辦法就是和大家保持一致,然而他并不愿意做一個(gè)隨聲附和的人。(√)2.耀武揚(yáng)威:炫耀武力，顯示威風(fēng)。(1)這場(chǎng)籃球賽,隊(duì)員們絕處逢生,大勝對(duì)手，一時(shí)間耀武揚(yáng)威了。(x)(2)敵人表面上耀武揚(yáng)威，實(shí)際上已是外強(qiáng)中干,不堪一擊了。(√)3.挑撥離間:引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。(1)人與人之間應(yīng)互相理解，和睦相處,不應(yīng)挑撥離間、搬弄是非。(√)(2)班主任挑撥離間，批評(píng)了講真話(huà)的呂航同學(xué)，而表?yè)P(yáng)了犯錯(cuò)誤的馮博同學(xué)。(x)◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)三、褒貶誤用1.隨聲附和:別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形客沒(méi)504.袖手旁觀:比喻置身事外或不協(xié)助別人。(1)長(zhǎng)江兩岸"武漢重啟”燈光秀吸引眾多市民在江濱袖手旁觀。(x)(2)面對(duì)有損班級(jí)形象的行為，我們絕不能袖手旁觀。(√)5.強(qiáng)詞奪理:本來(lái)沒(méi)有理,硬說(shuō)成有理。(1)作為青少年的我們要有不迷信權(quán)威的意識(shí),只要認(rèn)為是正確的,我們就要敢于強(qiáng)詞奪理。(x)(2)只有缺乏智慧的人才會(huì)為自己的錯(cuò)誤尋找借口，強(qiáng)詞奪理。(√)4.袖手旁觀:比喻置身事外或不協(xié)助別人。51萍水相逢:比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相過(guò)。(1)為了我市“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作的順利推進(jìn),廣大領(lǐng)導(dǎo)千部深入基層,開(kāi)展了一系列富有成效的工作，真是無(wú)所不為。一、詞語(yǔ)(成語(yǔ))的理解與運(yùn)用專(zhuān)題(1)雖然革命前輩早已離開(kāi)人世，但他們的恩情我們一直銘記于心,耿耿于懷。耿耿于懷:事情在(多指令人牽掛的或不愉快的事情)心里，難以排解。(2)在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。相敬如賓:形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。(2)中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。(2)老師,真想不到您能親自來(lái),還送來(lái)了大作,令寒舍蓬蓽生輝啊!(√)(2)只有缺乏智慧的人才會(huì)為自己的錯(cuò)誤尋找借口，強(qiáng)詞奪理。(1)我演講的題目是(垃圾不落地，校園更美麗》,請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)。(1)近年來(lái),咸寧城市面貌煥然一新,一棟棟高樓拔地而起,鶴立雞群,蔚為壯觀。滔滔不絕:形容說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷，口才很好。(1)昨晚小偷可真大膽，趁李大伯一家人熟睡時(shí),競(jìng)登堂人室,把家中的現(xiàn)金都偷走了。(1)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，不敢在學(xué)習(xí)方法討論會(huì)上班門(mén)弄斧地介紹什么經(jīng)驗(yàn)。一場(chǎng)春雨后,麥苗生長(zhǎng)鋒芒畢露,一片綠油油的,十分旺盛。2021年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)耿耿于懷:事情在(多指令人牽掛的或不愉快的事情)心里，難以排解。(1)冬天到來(lái),匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐,真可謂是巧奪天工。(3)書(shū)畫(huà)因詩(shī)文而生輝,詩(shī)文因書(shū)畫(huà)而典雅，中國(guó)的詩(shī)文與書(shū)畫(huà)可謂是相得益彰。(2)許多同學(xué)讀完(學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)>后恍然大悟:學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。(1)極目遠(yuǎn)眺,連綿的群山鱗次櫛比,氣勢(shì)磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。6.附庸風(fēng)雅:為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。(多含貶義)(1)有些官員:喜歡到處賣(mài)弄文筆，其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無(wú)術(shù)、附康風(fēng)雅的“清國(guó)留學(xué)生”。(√)(2)爺爺是個(gè)退休的老教授，平時(shí)喜歡看書(shū)寫(xiě)字,附庸風(fēng)雅。(x)7.高談闊論:漫無(wú)邊際地大發(fā)議論。(含貶義)(1)語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富，他找我們談心時(shí)總是高談闊論，讓我們受益匪淺。(x)(2)決定你人生高度的，從來(lái)不是你的高談闊論，而是你雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力。(√)8.尋章摘句:讀書(shū)時(shí)只摘記一些漂亮詞句,不深入研究;也指寫(xiě)作只堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。(含貶義)(1)在演講賽上,小敏尋章摘句,妙語(yǔ)連珠，她的演講征服了全場(chǎng)聽(tīng)眾。(x)(2)讀書(shū)時(shí);不可存心請(qǐng)難作者,不可盡信書(shū)上所言，亦不可尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。(√)萍水相逢:比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相過(guò)。6.附庸風(fēng)雅:為了裝點(diǎn)52◎課外常考成語(yǔ)1.捕風(fēng)捉影:比喻說(shuō)話(huà)或做事時(shí)用似是而非的跡象做根據(jù)。(1)李子柒在鏡頭下捕風(fēng)捉影，以詩(shī)意的田園為背景，制作各種美食,宣傳傳統(tǒng)文化。(x)(2)對(duì)于那些捕風(fēng)捉影的網(wǎng)絡(luò)傳聞,我們一定要做到不點(diǎn)贊、不轉(zhuǎn)發(fā)。(√)2.處心積慮:千方百計(jì)地盤(pán)算。(多含貶義)(1)為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。(√)(2)為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)我們，真可謂是處心積慮。(x)3.粉墨登場(chǎng):化妝上臺(tái)演戲,今多指登上政治舞臺(tái)。(含貶義)(1)經(jīng)過(guò)反復(fù)試運(yùn)營(yíng),市民熱議已久的智軌電車(chē)終于粉墨登場(chǎng)。(x)(2)2020年跨年晚會(huì)上,許多著名的演員、歌手粉墨登場(chǎng),為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。(x)◎課外?？汲烧Z(yǔ)1.捕風(fēng)捉影:比喻說(shuō)話(huà)或做事時(shí)用似是而非的跡象534.好高騖遠(yuǎn):不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。(1)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，,我們當(dāng)好高騖遠(yuǎn)，好好讀書(shū),為國(guó)爭(zhēng)光。(√)(2)做學(xué)問(wèn),是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,來(lái)不得半點(diǎn)虛假，也不能好高騖遠(yuǎn)。5.見(jiàn)風(fēng)使舵:看風(fēng)使舵。比喻態(tài)度、做法等跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向。(含貶義)(1)面對(duì)嘉賓的突然退場(chǎng),主持人汪涵見(jiàn)風(fēng)使舵,冷靜救場(chǎng),其沉著機(jī)智令人贊嘆。(x)(2)在王熙鳳身上，有精明干練足智多謀的一面，也有見(jiàn)風(fēng)使舵、陰險(xiǎn)狡詐的一面。(√)6.苦心孤詣:費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。(1)橋梁專(zhuān)家茅以異多年來(lái)苦心孤詣地進(jìn)行科普創(chuàng)作,在科學(xué)知識(shí)與人民大眾之間架起了一座寶貴的“科普之橋”。(√)(2)中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。(x)4.好高騖遠(yuǎn):不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。547.夸夸其談:說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼赂】?不切實(shí)際。(1)在演講比賽中，王磊夸夸其談，最終以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。(x)(2)有的人喜歡夸夸其談，實(shí)際做事卻一敗涂地,這告訴我們,紙上談兵是不行的。(√)8.趨之若鶩:像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物。(含貶義)(1)初夏時(shí)節(jié),安順舊州山里江南百花爭(zhēng)艷。各地游客慕名而來(lái),趨之若騖。(x)(2)用“喜馬拉雅"聽(tīng)書(shū)填充了人們的“碎片時(shí)間”，豐富了生活,大家趨之若騖。(x)9.無(wú)所不為:沒(méi)有什么不干的,指什么壞事都干。(1)為了我市“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作的順利推進(jìn),廣大領(lǐng)導(dǎo)千部深入基層,開(kāi)展了一系列富有成效的工作，真是無(wú)所不為。(x)(2)相信金錢(qián)無(wú)所不能的人，常常為了金錢(qián)而無(wú)所不為。(√)10.卷土重來(lái):比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。(含貶義)(1)今年,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》卷土重來(lái)，再次帶領(lǐng)大家感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。(x)(2)敵人被打跑了,但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)善罷甘休,一定會(huì)卷土重來(lái)的。(√)7.夸夸其談:說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼赂】?不切實(shí)際。55四、謙敬錯(cuò)位◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.當(dāng)之無(wú)愧:完全有資格承受某種稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)等,沒(méi)有可羞恥的地方。(1)李老師驕傲地說(shuō):“我獲得‘最美教師’稱(chēng)號(hào),我認(rèn)為我當(dāng)之無(wú)愧!”(x)(2)憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，銅仁當(dāng)之無(wú)愧地取得了中國(guó)國(guó)際龍舟賽的舉辦權(quán)。(√)2.不恥下問(wèn):不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。(1)李麗從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，遇到問(wèn)題總是不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。(x)(2)一個(gè)謙虛的人常常會(huì)不恥下問(wèn),因?yàn)樗?人的一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。(√)四、謙敬錯(cuò)位◎課內(nèi)重點(diǎn)成語(yǔ)1.當(dāng)之無(wú)愧:完全有資格承受某種稱(chēng)561.蓬蓽生輝:使寒門(mén)增添光輝。(賓客來(lái)到家里或贈(zèng)送可以張掛的宇畫(huà)等物時(shí)的客套話(huà))(1)你剛喬遷新居，房間寬敞明亮只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議你掛幅油畫(huà),一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。(x)(2)老師,真想不到您能親自來(lái),還送來(lái)了大作,令寒舍蓬蓽生輝啊!(√)2.拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。(謙辭)(1)聽(tīng)完演講后，王校長(zhǎng)由衷地說(shuō):“李老師這番演講拋磚引玉,讓我們受益匪淺?！?x)(2)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我先拋磚引玉談?wù)勛约旱目捶?，希望其他?zhuān)家暢所欲言。(√)3.洗耳恭聽(tīng):專(zhuān)心地聽(tīng)。(請(qǐng)人講話(huà)時(shí)說(shuō)的客氣話(huà))(1)我演講的題目是(垃圾不落地，校園更美麗》,請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)。(x)(2)大家對(duì)公司有什么意見(jiàn)盡管提，我們洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。(