二老師真好二老師真好1說說看給我們上課的是哪些老師？我喜歡……說說看給我們上課的是哪些老師？我喜歡……2讓高年級的哥哥姐姐介紹同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？給我們上課的是哪些老師？我喜歡……把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。到學校的園丁譜查看老師的信息；我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？讓高年級的哥哥姐姐介紹給我們上課的是哪些老師？我喜歡……我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位？為什么？說說你的理由來。同學們真是善于觀察的好孩子。你最想和大朋友一起干什么？除了這些老師，那還認識誰做一做小禮物送給老師。讓高年級的哥哥姐姐介紹做一做小禮物送給老師。聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？同學們真是善于觀察的好孩子。我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位？為什么？說說你的理由來。有愛心善良美麗讓高年級的哥哥姐姐介紹我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位3語文老師數(shù)學老師英語老師品德老師音樂老師體育老師美術(shù)老師圍棋老師認識老師我們都有哪些老師？除了這些老師，那還認識誰認識老師我們都有哪些老師？除了這些老師，那還認識誰4他們沒教過你你是怎么認識他們的？他們沒教過你5你還想認識哪些老師？

讓高年級的哥哥姐姐介紹自己認識的老師；到學校的園丁譜查看老師的信息；去辦公室采訪老師等。

有什么方法？你還想認識哪些老師？

讓高年級的哥哥姐姐介紹有什么方法？6交流記錄老師的一天備課交流記錄老師的一天備課7一年級上冊課件(薦)二老師真好(薦)冀教版8做一做小禮物送給老師。讓高年級的哥哥姐姐介紹你最想和大朋友一起干什么？讓高年級的哥哥姐姐介紹讓高年級的哥哥姐姐介紹做一做小禮物送給老師。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……自己認識的老師；讓高年級的哥哥姐姐介紹除了這些老師，那還認識誰好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。讓高年級的哥哥姐姐介紹除了這些老師，那還認識誰同學們真是善于觀察的好孩子。你最想和大朋友一起干什么？同學們真是善于觀察的好孩子。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。你最想和大朋友一起干什么？我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？老師是我的大朋友做一做小禮物送給老師。老師是我的大朋友9老師是我的大朋友老師是我的大朋友10一年級上冊課件(薦)二老師真好(薦)冀教版11你最想和大朋友一起干什么？你最想和大朋友一起干什么？12一年級上冊課件(薦)二老師真好(薦)冀教版13給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。做一做小禮物送給老師。除了這些老師，那還認識誰聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？除了這些老師，那還認識誰把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……讓高年級的哥哥姐姐介紹同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、給我們上課的是哪些老師？我喜歡……到學校的園丁譜查看老師的信息；我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？你們覺得老師什么時候最美？同學們真是善于觀察的好孩子。除了這些老師，那還認識誰我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？讓高年級的哥哥姐姐介紹除了這些老師，那還認識誰同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。讓高年級的哥哥姐姐介紹兒歌葉兒多，花朵朵，老師關(guān)心愛護我，小朋友們愛老師，學校生活多快樂。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……兒歌葉兒多，花朵朵，14你們覺得老師什么時候最美？同學們發(fā)現(xiàn)了老師為我們付出時最美的一面，老師很高興。同學們真是善于觀察的好孩子。你們覺得老師什么時候最美？同學們發(fā)現(xiàn)了老師為我們付出時最美的15學會愛老師我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？學會愛老師我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？16不惹老師生氣、好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、做一做小禮物送給老師。不惹老師生氣、17說悄悄話把你的想法說出來。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。說悄悄話把你的想法說出來。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演18把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師19我為老師爭光彩聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？我為老師爭光彩聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的20同學們真是善于觀察的好孩子。除了這些老師，那還認識誰讓高年級的哥哥姐姐介紹同學們真是善于觀察的好孩子。讓高年級的哥哥姐姐介紹給我們上課的是哪些老師？我喜歡……除了這些老師，那還認識誰同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。做一做小禮物送給老師。做一做小禮物送給老師。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。除了這些老師，那還認識誰除了這些老師，那還認識誰做一做小禮物送給老師。你最想和大朋友一起干什么？給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同學們真是善于觀察的好孩子。到學校的園丁譜查看老師的信息；聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？總結(jié)：活動中體會到老師的愛，從小就要尊敬老師。同學們真是善于觀察的好孩子。總結(jié)：21謝謝謝謝22二老師真好二老師真好23說說看給我們上課的是哪些老師？我喜歡……說說看給我們上課的是哪些老師？我喜歡……24讓高年級的哥哥姐姐介紹同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？給我們上課的是哪些老師？我喜歡……把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。到學校的園丁譜查看老師的信息；我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？讓高年級的哥哥姐姐介紹給我們上課的是哪些老師？我喜歡……我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位？為什么？說說你的理由來。同學們真是善于觀察的好孩子。你最想和大朋友一起干什么？除了這些老師，那還認識誰做一做小禮物送給老師。讓高年級的哥哥姐姐介紹做一做小禮物送給老師。聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？同學們真是善于觀察的好孩子。我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位？為什么？說說你的理由來。有愛心善良美麗讓高年級的哥哥姐姐介紹我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位25語文老師數(shù)學老師英語老師品德老師音樂老師體育老師美術(shù)老師圍棋老師認識老師我們都有哪些老師？除了這些老師，那還認識誰認識老師我們都有哪些老師？除了這些老師，那還認識誰26他們沒教過你你是怎么認識他們的？他們沒教過你27你還想認識哪些老師？

讓高年級的哥哥姐姐介紹自己認識的老師；到學校的園丁譜查看老師的信息；去辦公室采訪老師等。

有什么方法？你還想認識哪些老師？

讓高年級的哥哥姐姐介紹有什么方法？28交流記錄老師的一天備課交流記錄老師的一天備課29一年級上冊課件(薦)二老師真好(薦)冀教版30做一做小禮物送給老師。讓高年級的哥哥姐姐介紹你最想和大朋友一起干什么？讓高年級的哥哥姐姐介紹讓高年級的哥哥姐姐介紹做一做小禮物送給老師。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……自己認識的老師；讓高年級的哥哥姐姐介紹除了這些老師，那還認識誰好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。讓高年級的哥哥姐姐介紹除了這些老師，那還認識誰同學們真是善于觀察的好孩子。你最想和大朋友一起干什么？同學們真是善于觀察的好孩子。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。你最想和大朋友一起干什么？我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？老師是我的大朋友做一做小禮物送給老師。老師是我的大朋友31老師是我的大朋友老師是我的大朋友32一年級上冊課件(薦)二老師真好(薦)冀教版33你最想和大朋友一起干什么？你最想和大朋友一起干什么？34一年級上冊課件(薦)二老師真好(薦)冀教版35給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。做一做小禮物送給老師。除了這些老師，那還認識誰聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？除了這些老師，那還認識誰把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……讓高年級的哥哥姐姐介紹同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、給我們上課的是哪些老師？我喜歡……到學校的園丁譜查看老師的信息；我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？你們覺得老師什么時候最美？同學們真是善于觀察的好孩子。除了這些老師，那還認識誰我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？讓高年級的哥哥姐姐介紹除了這些老師，那還認識誰同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。讓高年級的哥哥姐姐介紹兒歌葉兒多，花朵朵，老師關(guān)心愛護我，小朋友們愛老師，學校生活多快樂。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……兒歌葉兒多，花朵朵，36你們覺得老師什么時候最美？同學們發(fā)現(xiàn)了老師為我們付出時最美的一面，老師很高興。同學們真是善于觀察的好孩子。你們覺得老師什么時候最美？同學們發(fā)現(xiàn)了老師為我們付出時最美的37學會愛老師我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？學會愛老師我們要怎樣做，老師才會笑得更開心呢？38不惹老師生氣、好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、做一做小禮物送給老師。不惹老師生氣、39說悄悄話把你的想法說出來。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。說悄悄話把你的想法說出來。同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演40把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師開心的事記在右手手印上，交給老師。把它記在左手的手印上，再把自己做的最滿意的，能讓老師41我為老師爭光彩聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的事是什么？我為老師爭光彩聽聽老師的心里話，知道老師最開心的事和最煩心的42同學們真是善于觀察的好孩子。除了這些老師，那還認識誰讓高年級的哥哥姐姐介紹同學們真是善于觀察的好孩子。讓高年級的哥哥姐姐介紹給我們上課的是哪些老師？我喜歡……除了這些老師，那還認識誰同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。給我們上課的是哪些老師？我喜歡……同桌互相說，一人扮演老師，一人扮演同學，“學生”把自己的想法悄悄告訴“老師”。做一做小禮物送