七年級思想品德測驗(yàn)卷第一課走進(jìn)中學(xué)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的正確答案，每題3分共45分)(A)1.“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己” 。走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是A.積極適應(yīng)新生活 B.積極讓新生活適應(yīng)自己C.任其發(fā)展，得過且過D.能適應(yīng)則適應(yīng)。不能適應(yīng)就不適應(yīng)(D)2.《誰動了我的奶酪？》是一本不起眼的小書，但卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：全球銷量超過 2000萬冊?！澳汤摇弊匀皇莻€(gè)比喻，它象征我們生命中任何最想得到的東西。生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代，人們時(shí)常會感到世界變化真快！“奶酪”每天都在變化，材「料啟示我們 ①要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，心中時(shí)常有一種危機(jī)感；②做.一個(gè)勤于思考的人，要在危機(jī)來臨之前行動起來；③要做一個(gè)行動迅速的人，不要因?yàn)榄h(huán)境突然發(fā)生變化而悲觀失望；④要做一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人，以自身的堅(jiān)強(qiáng)來適應(yīng)環(huán)境的變化A.①②④B.①②③c.②③④D.①②③④(B)3.與小學(xué)相比，中，學(xué)生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。 因此，我們必須A.慢慢來，反正有老師 B.積極適應(yīng)新的中學(xué)生活C.小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué) D.把自己封閉起來，自我發(fā)展(C)4.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，怎樣勸她A.既然不喜歡這所學(xué)校.那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)B.其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了C.你慢慢就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個(gè)學(xué)校的D.讓父母請個(gè)家教(A)5.進(jìn)入中學(xué)后，和小學(xué)相比，一切都發(fā)生了很大的變化。面對這些變化，作為一名中學(xué)生就應(yīng)該積極適應(yīng)新生活。這包括 ①自覺遵守規(guī)章制度；②盡快建立新的人際關(guān)系； ③主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；④想辦法讓老師能特別關(guān)照自己『A.①②③B.②③④ .C.①②④D.①②③④(A)6.“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人不有了兩種思想。 ”蕭伯納的這句名言說明我們應(yīng)A.克服閉鎖心理B.無條件地接受任何人的思想C.不必向他人裸露自己的真實(shí)的思想D.在任何時(shí)候與任何人敞開心扉交流思想(D)7.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者” 、“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”兩句話說明A.友情可以使孤獨(dú)者得到幸福 B.友情可以使沙漠變成綠洲C.友情可以使社會變成溫馨的家園 D.生活需要友情(C)8.小張同學(xué)說： “在新班級中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟 聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上。 ”請你為他出出主意 ①要充滿自信，堅(jiān)信“天生我才必有用” ；②要相信同學(xué)并不會取笑自己；③加強(qiáng)鍛煉；④豐富自己的知識；⑤轉(zhuǎn)到其他班級或?qū)W校A.①②③B.①②⑤C.①②③④D.①②③④⑤(C)9.學(xué)校組織了一次登山活動。登山時(shí)，同學(xué)們有的幫助體弱者背包，有的鼓勵落在后面的同學(xué)，有的把水讓給沒帶水的同學(xué)喝。老師問同學(xué)們幫助別人有什么想法時(shí)，他們回答如下，你認(rèn)為誰真正做到了助人為樂？A.王寧：昨天老師講了，登山回來要表揚(yáng)好人好事，這樣做可以得到老師的表揚(yáng)B.吳飛：我看到別人都幫助同學(xué)，我要是不幫，大家會說我自私C.丁曉：誰都會遇到困難，能幫助他人解決困難，心里感到很高興D.楊光：這次我?guī)椭?下次我有事求她，她就會幫助我(A)10.在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)锳.友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長B.擁有朋友，可以顯示自己的好人緣C.友情在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用 D.朋友能夠幫助我欺騙老師和家長(C)11.104班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要 ，的原因是：A.同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性 B.班主任管理有方C.班級凝聚力很強(qiáng) D.別的班平時(shí)不認(rèn)真鍛煉(A)12 .下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是「A.遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友共同分享B.爭論問題，一定要爭個(gè)你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D.個(gè)人得失必須斤斤計(jì)較(B)13.當(dāng)同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是A.叫朋友找他算帳 B.向老師或班主任報(bào)告，請求協(xié)調(diào)處理C.請家長來找對方論理D.從此懷恨在心(C)14.“單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了A.難以摧垮一個(gè)人 B.一個(gè)人的力量大C.團(tuán)結(jié)就是力量D.個(gè)人在集體中不起任何作用(C)15.最能體現(xiàn)班級上進(jìn)心的是A.只管自己成績，其他與我無關(guān)B.只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無所謂C.我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”D.采用一切方法把別的班搞差二、不定項(xiàng)選擇題(下列各題四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)以上符合題意的正確答案，每題 5分，共30分)(ABC)1.我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門，人生的新起點(diǎn)就在腳下。中學(xué)生活發(fā)生了新的變化，這些新變化，將使我們A.站在新的知識臺階上 B.獲得更多的知識信息量C.有更多的機(jī)會展現(xiàn)自我、培養(yǎng)個(gè)人的綜合素質(zhì)D.應(yīng)接不暇.無法適應(yīng)新生活(C)2.小明同學(xué)剛剛隨父母從外地來到本市。來學(xué)校的第一天，他一口濃重的外地口音，引得同學(xué)們哈哈大笑，小明頓時(shí)滿臉通紅，深深低下了頭。從此，只要課堂上輪到他發(fā)言，他就心里發(fā)慌、面紅耳赤、呼吸困難，一句話也說不出來。這說明A.小明的個(gè)性太強(qiáng)，不合群B.小明的性格不穩(wěn)定C.小明存在著恐懼心理 D .小明有嚴(yán)重的生理問題(ACD)3.上題中幫助小明克服困難的好辦法是A.課下主動跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己B.跟老師說說，課上別叫自己回答問題C.不要害怕同學(xué)們的嘲笑，積極回答問題D.平時(shí)多練習(xí)普通話.提高自己的表達(dá)能力(ABCD)4.良好的班集體需要我們大家共同努力，良好的班級有助于我們形成A.集體主義精神B.義務(wù)感C.責(zé)任感D.主動精神(ABC)5.要使我們的班集體成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，靠的是A.大家擁有共同的目標(biāo) B.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助C.大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 D.班級有幾名好班委（ABD）6.課本P21頁《野雁的感覺》帶給我們的啟示是A.個(gè)人的成長離不開集體 B.同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)C.領(lǐng)頭雁太辛苦，不要做領(lǐng)頭雁 D.輪流從事繁重的工作是合理的三、簡答題（每題10分。共20分）：1、一天，小芳的“快譯通”不見了，就懷疑是同桌偷了，果然在同桌的書桌里發(fā)現(xiàn)了“贓物” ，她不顧同桌的一再申辯便報(bào)告了老師，老師嚴(yán)厲地批評了同桌。后來才知道那天是小芳的好朋友小晴把她的“快譯通”拿去用，還的時(shí)候卻陰差陽錯地放進(jìn)了小芳的同桌的書桌。假如你是小芳，你會：A責(zé)怪小晴，要小晴向同桌道歉B、很內(nèi)疚，但不會向老師說明和向同桌道歉C、向同桌道歉，并向老師說明情況答：選Q因?yàn)槲覀円屯瑢W(xué)友好相處，是自己不顧同桌的一再申辯就報(bào)告了老師，讓同桌受了委屈，為了同學(xué)之間的友好關(guān)系，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較。2、學(xué)校安排了藝術(shù)節(jié)活動周，七年級（2）班的同學(xué)滿懷期待，熱烈地討論『開了：A:這次活動聽說要計(jì)各班團(tuán)體總分呢.我們要加把勁！B:有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂器比賽……活動真多 ！我參加獨(dú)唱。C:太好了，我的特長可以發(fā)揮了！D:有什么好高興的，不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎，我才不參加呢。E:那怎么行，這是集體活動，大家都應(yīng)參加。F:唉，我又不像你們那樣有什么一技之長……你贊成上述哪些同學(xué)的觀點(diǎn)？為什么？（提綱1.32和4）哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的？他們應(yīng)怎樣做？（提綱1.34（做法））答：（1）觀點(diǎn)A、B、GE正確，因?yàn)橐粋€(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長越能夠充 「分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。所以，在集體里，除了自學(xué)遵守集體紀(jì)律，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。DF說法錯