小學(xué)語文人教三年級下冊 身邊那些有特點的人_第1頁
小學(xué)語文人教三年級下冊 身邊那些有特點的人_第2頁
小學(xué)語文人教三年級下冊 身邊那些有特點的人_第3頁
小學(xué)語文人教三年級下冊 身邊那些有特點的人_第4頁
小學(xué)語文人教三年級下冊 身邊那些有特點的人_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

飛毛腿運動健將熱心腸智多星樂天派

昆蟲迷小問號小書蟲幽默王子故事大王學(xué)習(xí)單一:上面的詞讓你想到了誰?為什么會想到他?和組內(nèi)的小伙伴交流交流??匆姟盁嵝哪c”我想起了同桌,我給你們講一件事情……“昆蟲迷”?這不是在說我的表哥嗎?他在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲……看見“熱心腸”我想起了同桌,我給你們講一件事情……“昆蟲迷”?這不是在說我的表哥嗎?他在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲……學(xué)習(xí)單一:上面的詞讓你想到了誰?為什么會想到他?和組內(nèi)的小伙伴交流交流。熱心腸

智多星

樂天派昆蟲迷

小問號

小書蟲幽默王子

故事大王

運動健將想一想:我們可以從哪些方面來寫這個人呢?特別的人外貌愛好行為性格特長語言

父親見慶齡停住了腳步,奇怪地問:“慶齡,你怎么不走啦?”“爸爸,我昨天和小珍約好了,今天她來我們家,我教她疊花籃?!睉c齡說?!澳悴皇且恢毕肴ゲ覇??改天再教小珍吧。”父親說完,拉起慶齡的手就要走。“不行!不行!小珍來了會撲空的,那多不好?。 睉c齡邊說邊把手抽回來。我們一起來看看《我不能失信》是怎樣具體描寫小慶齡誠實守信的?!澳恰貋砟闳バ≌浼医忉屢幌?,表示歉意,明天再教她疊花籃,好嗎?”媽媽在一旁說?!安唬瑡寢?。如果我忘記了這件事,明天見到她時,可以道歉;可是我并沒有忘記,我不能失信?。 薄拔颐靼琢?,我們的慶齡是個守信用的孩子?!眿寢屚鴳c齡笑了笑,說:“那你就留下來吧!語言點點頭,甜甜地笑了。我昨天和小珍約好了不行!不行!小珍來了會撲空的,那多不好?。】墒俏也]有忘記,我不能失信?。∵@段話通過具體描寫爸爸、媽媽和宋慶齡的對話,表現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信。“街舞狂”小林

我的好朋友小林是一個“街舞狂”,只要一聽到音樂,他就忍不住跟著節(jié)奏跳起來。記得有一次做課間操之前,老師放了一段《最炫民族風(fēng)》的音樂,本來在操場上立正站好的他,身體如同注入了無窮的力量,劇烈地扭動著。你瞧,操場上的他瞇著一雙眼睛,緊閉著嘴巴,頭發(fā)一甩,胳膊一抬,屁股一扭,來了個360度大轉(zhuǎn)彎。此刻,這似乎是屬于他一個人的舞臺,我們都用詫異的眼神看小林,他都渾然不覺,一直跳啊跳啊。直到廣播體操的音樂響起,他才忽地回過神兒來。瞧,他跳起舞來的樣子多專注啊,像一個舞王!劇烈地扭動著他瞇著一雙眼睛,緊閉著嘴巴,頭發(fā)一甩,胳膊一抬,屁股一扭,來了個360度大轉(zhuǎn)彎。渾然不覺,一直跳啊跳習(xí)作例文“街舞狂”小林

我的好朋友小林是一個“街舞狂”,只要一聽到音樂,他就忍不住跟著節(jié)奏跳起來。記得有一次做課間操之前,老師放了一段《最炫民族風(fēng)》的音樂,本來在操場上立正站好的他,身體如同注入了無窮的力量,劇烈地扭動著。你瞧,操場上的他瞇著一雙眼睛,緊閉著嘴巴,頭發(fā)一甩,胳膊一抬,屁股一扭,來了個360度大轉(zhuǎn)彎。此刻,這似乎是屬于他一個人的舞臺,我們都用詫異的眼神看小林,他都渾然不覺,一直跳啊跳啊。直到廣播體操的音樂響起,他才忽地回過神兒來。瞧,他跳起舞來的樣子多專注啊,像一個舞王!動作表情心理學(xué)習(xí)單二:1.運用一個事例介紹自己熟悉的人的一個特點,做到語句通順,事情完整。2.在事例描寫過程中加入人物神態(tài)、動作、心理、語言描寫等,努力將事例寫得更具體。3.寫完后取個題目,用上表示人物特點的詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論