2019年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試（上海卷）試卷分析語(yǔ)文——穩(wěn)定為主注重能力考查一、試卷綜述、總體評(píng)價(jià)2019年上海中考語(yǔ)文試卷命題基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》 、《考試手冊(cè)》 、教學(xué)實(shí)際 .表現(xiàn)出“穩(wěn)定為主”的特點(diǎn).主要體現(xiàn)為七個(gè)“不變” ：試卷結(jié)構(gòu)、基本題型、題量和分值、核心考點(diǎn)、選文體裁、作文類(lèi)型及命題特色保持不變。試卷中文言文閱讀部分注重考查識(shí)記和理解能力 .現(xiàn)代文閱讀重點(diǎn)考查整體把握能力 .作文重點(diǎn)考查“我手寫(xiě)我心”的寫(xiě)作能力。詩(shī)詞賞析選取兩首詩(shī)進(jìn)行比較閱讀 .形式有變但題目平實(shí)。 既復(fù)習(xí)鞏固了已學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容 .又有所延伸 .有利于拓寬考生的思維空間?，F(xiàn)代文閱讀選用了規(guī)范的議論文 .論點(diǎn)鮮明 .結(jié)構(gòu)清楚 .試題“隨文而考” .整體感強(qiáng) .其中一題選用華盛頓的事例在命題設(shè)計(jì)上頗有新意 .學(xué)以致用地考查了學(xué)生對(duì)論證方法的掌握及“材料證明觀點(diǎn)” 的分析能力。 《與老媽過(guò)招》是一篇文質(zhì)兼美的記敘文 .情節(jié)生動(dòng) .內(nèi)容富有生活氣息 .語(yǔ)言亦莊亦諧 .堪稱(chēng)佳作。文章立意深邃、引人深思 .啟迪我們要理解老人的心理需求。作文試題“今天.我想說(shuō)說(shuō)心里話” .內(nèi)容寬泛 .選擇角度多樣 .表達(dá)方式靈活?！敖裉臁笨梢暈槿魏我惶?“說(shuō)說(shuō)”的對(duì)象可以是任何人 .只要是發(fā)自?xún)?nèi)心的話語(yǔ)均可視為“心里話” 。試題具有三個(gè)特點(diǎn)：一是貼近考生生活實(shí)際與思想實(shí)際 .讓考生有話可說(shuō)、有情可抒 .真實(shí)反映自己的思想、學(xué)習(xí)、心理的訴求；二是具有積極向上、充分顯示當(dāng)今社會(huì)正能量的思想導(dǎo)向 .對(duì)處在人生“轉(zhuǎn)型期”的考生有著健康、陽(yáng)光的啟示作用；三是考生可以大膽說(shuō)真話、說(shuō)心里話 .表達(dá)內(nèi)心深處萌發(fā)的種種情感、期盼、理想、追求或是曾遇到過(guò)的心理糾結(jié)、迷茫、困惑??給自己一個(gè)心理釋放的機(jī)會(huì) .讓心里話自然流淌。、試題結(jié)構(gòu)1）試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容分值題量一、文言文（42分）（一）默寫(xiě)18分6（二）詩(shī)詞賞析4分2（三）文言文閱讀（一）8分3（四）文言文閱讀（二）12分4二、現(xiàn)代文（48分）（一）現(xiàn)代文閱讀（一）21分5（二）現(xiàn)代文閱讀（二）27分6三、寫(xiě)作作文60分1合計(jì)150分27基本題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題。逐題分析42分）18分）TOC\o"1-5"\h\z．山光悅鳥(niǎo)性 . 。 （《題破山寺后禪院》 ）．東邊日出西邊雨 . 。 （《竹枝詞》 ） .清泉石上流。 （《山居秋暝》 ）．晨興理荒穢 . 。 （《歸園田 居》 .亭亭凈植?? （《愛(ài)蓮說(shuō)》 ）．虎見(jiàn)之. .以為神? ?（《黔之驢》 ）潭影空人心 2.道是無(wú)晴卻有晴 3.明月松間照4.帶月荷鋤歸 5.香遠(yuǎn)益清 6.龐然大物也.兩句文言文 .總體難度不大。今年考綱中新加的默寫(xiě)篇目《歸園田居》也在考查之中。每年考綱中新增默寫(xiě)的篇目 .都是當(dāng)年考試的重點(diǎn)。飲湖上初晴后雨.完成第飲湖上初晴后雨.完成第7-8題（4分）錢(qián)塘湖春行蘇軾蘇軾水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜。孤山寺北賈亭西 .水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) .誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼 .淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足 .綠楊陰里白沙堤。．兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)西湖的 之情。（2分）【參考答案】喜愛(ài)【考查內(nèi)容】能理解和把握詩(shī)詞的基本內(nèi)容【評(píng)析】前年鑒賞宋詞《如夢(mèng)令》 .去年鑒賞元曲《天凈沙·秋》.今年鑒賞的重點(diǎn)在詩(shī)歌上面。與往年稍有不同的是 .今年鑒賞了 2首詩(shī).這兩首同為寫(xiě)西湖美景的詩(shī)歌 .抒發(fā)作者對(duì)西湖的贊美之情。．對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是 （2分）A．都描寫(xiě)了晴雨變化中的湖光山色。B．都描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的早春景象。C．作者觀察景物的角度不同。D．作者所寫(xiě)景物的色彩相同?！緟⒖即鸢浮?C【考查內(nèi)容】能理解和把握詩(shī)詞的基本內(nèi)容【評(píng)析】 A項(xiàng).只有《飲湖上初晴后雨》是描寫(xiě)了“晴雨變化中的湖光山色” .故”都”字的提法錯(cuò)誤；B項(xiàng).只有《錢(qián)塘湖春行》 “寫(xiě)了生機(jī)勃勃的早春景象” .《飲湖上》寫(xiě)的是夏季的景色； D項(xiàng).所寫(xiě)景物的色彩是不同的；C項(xiàng).《飲湖上》是從晴雨變化的角度來(lái)寫(xiě)西湖的湖光山色 .《錢(qián)塘湖春行》是根據(jù)行蹤的變化來(lái)描寫(xiě)西湖早春的景象 .角度不同。（三）閱讀下文 .完成第9-11題（8分）京中有善口技者 .會(huì)賓客大宴 .于廳事之東北角 .施八尺屏障 .口技人坐屏障中 .一桌.一椅.一扇.一撫尺而已.眾賓團(tuán)坐。少頃 .但聞屏障中撫尺一下 .滿坐寂然 .無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠 .便有婦人驚覺(jué)欠伸 .其夫囈語(yǔ)。既而兒醒 .大啼。夫亦醒 .婦撫兒乳 .兒含乳啼 .婦拍而嗚之。又一大兒醒 .絮絮不止。當(dāng)是時(shí) .婦手拍兒聲 .口中嗚聲 .兒含乳啼聲 .大兒初醒聲 .夫叱大兒聲 .一時(shí)齊發(fā) .眾妙畢備.滿坐賓客無(wú)不伸頸 .側(cè)目.微笑.默嘆.以為妙絕。.上文節(jié)選自課文《 》.作者是 【參考答案】口技 林嗣環(huán)【考查內(nèi)容】掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關(guān)的文學(xué)和文化常識(shí)?！驹u(píng)析】重點(diǎn)在于識(shí)記作家、作品 .包括作家的姓名、字號(hào)、朝代 .作品的名字、出處等。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（ 3分）滿坐寂然 .無(wú)敢嘩者。 【參考答案】全場(chǎng)靜悄悄的 .沒(méi)有敢大聲喧嘩的人【考查內(nèi)容】能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子?！驹u(píng)析】“寂然”.是靜悄悄的樣子 .“無(wú)??者” .沒(méi)有??的人。翻譯時(shí)注意直譯和意譯相結(jié)合。不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項(xiàng)是 （3分）A．表演者使用的道具很少。B．觀眾的孩子被嚇得大哭。;C表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。D觀眾聽(tīng)得入迷 .默默贊嘆。【參考答案】 B【考查內(nèi)容】能理解文章的主要內(nèi)容、能把握作者的寫(xiě)作意圖?！驹u(píng)析】題型跟去年完全一樣 .不正確的一項(xiàng)很明顯。 B項(xiàng).文中沒(méi)有出現(xiàn)觀眾的孩子 .觀眾的表現(xiàn)也只是“滿坐寂然.無(wú)敢嘩者” .沒(méi)有哭的；有孩子哭的 .是口技人表演出來(lái)的“既而兒醒.大啼”、“兒含乳啼” 。（四）閱讀下文 .完成第12-15題（12分）聞公有一冊(cè)歷 .自記日行事 .纖悉不遺。每日陰晴風(fēng)雨 .亦必詳記。如云某日午前晴 .午后陰.某日東風(fēng) .某日西風(fēng).某日晝夜雨。人初不知其故。一日.民有告糧船失風(fēng)者 .公詰其失船為何日？午前午后？東風(fēng)西風(fēng)？其人不能知而妄對(duì) .公一一語(yǔ)其實(shí)。其人驚服 .詐遂不得行。于是知公之風(fēng)雨必記 .蓋亦公事 .非漫書(shū)也?！咀ⅰ抗何闹兄钢艹?.明朝官員。冊(cè)歷：記事簿。 失風(fēng)：行船遇惡風(fēng)失事。 漫：隨便。．解釋文中的加點(diǎn)詞（ 4分）1）人初不知其故 （ ） （2）公詰其失船為 何日（ ）;【參考答案】 （1）原因.緣故（2）是【考查內(nèi)容】掌握 150個(gè)文言實(shí)詞的含義?！驹u(píng)析】該題型屬于常規(guī)題型 .每年基本上都有考查 .2個(gè)實(shí)詞4分。今年這兩個(gè)實(shí)詞沒(méi)有太大的難度。13．對(duì)文中畫(huà)線句意思理解正確的一項(xiàng)是 （3分）A．那人震驚佩服 .行騙于是沒(méi)有成功。B．那人震驚佩服 .于是就不再去行騙了。C．其中一人震驚佩服 .行騙于是沒(méi)有成功。D．其中一人震驚佩服 .于是就不再去行騙了?！緟⒖即鸢浮?A【考查內(nèi)容】能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子?！驹u(píng)析】課外文言文的翻譯 .近幾年都是作選擇題考 .一般會(huì)考查 2個(gè)點(diǎn).根據(jù)排列組合成 ABCD四項(xiàng) .學(xué)生完全可以通過(guò)排除法得到答案。今年考查的這句難度很低 .“其人”就是指那人.“不得行”是沒(méi)有成功。14從文中看出“民”有詐的語(yǔ)句是 （用原文語(yǔ)句回答） （2分）【參考答案】其人不能知而妄對(duì)【考查內(nèi)容】能理解文章的主要內(nèi)容【評(píng)析】常考題型 .?？贾幸彩浅？碱}型 .學(xué)生正確理解文章的內(nèi)容 .注意內(nèi)容的對(duì)應(yīng)。15對(duì)本文寫(xiě)作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ___（3分）A．希望官員做事認(rèn)真 . 一心為公。B．稱(chēng)贊周忱留心公事 . 做事細(xì)密。C．贊賞周忱學(xué)識(shí)超群 . 慧眼獨(dú)具。D．諷刺“民”自作聰明 .貪圖錢(qián)財(cái)?！緟⒖即鸢浮?B（3分）A（1分）【考查內(nèi)容】能理解文章的主要內(nèi)容、能把握作者的寫(xiě)作意圖?！驹u(píng)析】把握文章的寫(xiě)作意圖必須從分析文章內(nèi)容入手 .周忱“記日行事.纖悉不遺”不是為了別的.而是“蓋亦公事.非漫書(shū)也” .了解了這一點(diǎn) .選擇就容易了。二、現(xiàn)代文（ 48分）（一）閱讀下文 .完成第16-20題（21分）①著名作家賈平凹說(shuō)：“會(huì)活的人.或者說(shuō)取得 成功的人 .其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得?！鄙岬?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍 .不吝惜”.實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。②舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。③現(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜 .我們常常面臨著舍的考驗(yàn) .需要我們不斷地去選擇 .去割舍。當(dāng)無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí).當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí).我們就一定要舍 .該舍就舍 .是智慧的體現(xiàn)。 2018年.“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí) .他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái).目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時(shí)間 ___想做大規(guī)模 .___想賺大錢(qián) .現(xiàn)有能力還做不到。因此 .馬云最終決定不收費(fèi)。馬云是睿智的 .他的舍是為了更大的發(fā)展 .是為了走得更遠(yuǎn)．如今 .“阿里巴巴”已成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)。④舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。⑤列夫·托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫(xiě)了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑 .帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地 .最終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。⑥陶淵明不為“五斗米”折腰.遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng) .回歸田園。 他舍去對(duì)名利的追求 .體現(xiàn)了淡泊名利的 品德.是一種很高的人生境界。TOC\o"1-5"\h\z⑦學(xué)會(huì)舍 .我們能擁有人生的智慧 .獲得成功；學(xué)會(huì)舍 .我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右 .就能活得高尚 .活得坦蕩。⑧請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金.就再也飛不遠(yuǎn)了?！?6．根據(jù)上下文 .填入第②段畫(huà)線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 ___（3分）A．是 還是 B．既 又C．不僅 還 D．不是而是【參考答案】 B【考查內(nèi)容】現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。【評(píng)析】要選好關(guān)聯(lián)詞 .一定要聯(lián)系上下文 .理解關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系。“是??還是”屬于選擇關(guān)系.“既??又”屬于并列關(guān)系 .不僅還屬于遞進(jìn)關(guān)系 .不是??而是屬于并列關(guān)系 .根據(jù)文意 .選B17．第⑦段中的“左右”在文中的意思是 。（2分）【參考答案】支配、操縱【考查內(nèi)容】理解詞語(yǔ)在文中的含義?！驹u(píng)析】這道題也是近幾年中考的常考題 .關(guān)鍵是了解詞語(yǔ)的語(yǔ)境意義。 “左右”在這里是動(dòng)詞 .有“支配、操縱”的含義。18．概括第③段 的具體事例 .這—事例證明的觀點(diǎn)是 。（4分）【參考答案】馬云為做大阿里巴巴的規(guī)模 .決定淘寶不收費(fèi) 舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧【考查內(nèi)容】能識(shí)別不同的文體特點(diǎn) .能讀懂文章內(nèi)容 .能概括文章要點(diǎn)和主旨。【評(píng)析】本題考查概括論據(jù) .并能根據(jù)論據(jù)找到論點(diǎn)。概括時(shí)同樣也要注意根據(jù)主要人物、主要事件來(lái)概括。文章第③段的具體事例是為了證明第②段論點(diǎn)“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧” 。19．本文的中心論點(diǎn)是 .論證結(jié)構(gòu)是 。（6分）【參考答案】要學(xué)會(huì)舍 并列【考查內(nèi)容】能概括文章要點(diǎn)和主旨、能分析文章的思路結(jié)構(gòu)?！驹u(píng)析】這題延續(xù)了去年中考 19題的題型 .考查的角度相似。去年也是考“本文的中心論點(diǎn)” .而且也是在前文的總結(jié)段落中出現(xiàn) .今年亦是如此 .在第①段最后一句就總結(jié)出來(lái)了“要學(xué)會(huì)舍”。文章的論證結(jié)構(gòu)與文章結(jié)構(gòu)是不同的概念 .這篇文章的結(jié)構(gòu)是總分 .文章的論證結(jié)構(gòu)是并列。20．下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證？請(qǐng)具體闡明理由。 （6分）美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后 .民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng) .但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程 .無(wú)論民眾再怎么擁戴 .大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的 .他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的。【參考答案】第⑤段 這段文字寫(xiě)的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選 .和帕霍姆的貪得無(wú)厭形成對(duì)比 .與該段論述的“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”觀點(diǎn)相一致?！究疾閮?nèi)容】能分析文章的思路結(jié)構(gòu)【評(píng)析】這題延續(xù)了去年中考 20題的題型 .考查的角度相似。這段文字是列舉一個(gè)事例 .是一個(gè)事實(shí)論據(jù) .我們需要找到它對(duì)應(yīng)的分論點(diǎn)。首先我們需要?dú)w納出這段的內(nèi)容：華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選 .為自己贏得了贊譽(yù).跟第⑤段 帕霍姆的貪得無(wú)厭形成對(duì)比。這兩個(gè)事例從正反兩方面論證了“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”觀點(diǎn)。（二）閱讀下文 .完成第 21— 16題（27分）和老媽過(guò)招①老媽89歲.正在人生的第二個(gè)童年時(shí)期 .又活潑又率真。我正當(dāng)中年 .精力充沛?？墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強(qiáng)大 .和老媽過(guò)招 .勝算幾何呢？②老媽住在我家朝陽(yáng)的大南屋 .家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯 .很早睡下。老媽說(shuō)：“丫頭啊 .我睡我的 .你看你的 .我聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音 .一點(diǎn)兒也 不影響我?！睘橹\(chéng)懇的緣故吧.老媽又說(shuō)：“聽(tīng)話啊 .我的老丫頭 .你看吧.愿意看到什么時(shí)候就看到 什么時(shí)候?！雹劾蠇屨婧?.事兒真少 .不像我有些同學(xué)或朋友的老媽 .事兒多。我于是服侍老媽睡下 .然后回到沙發(fā)上看電視。沒(méi)看上半小時(shí) .老媽高亢的聲音從我身后傳來(lái)：“丫頭啊.別看了.這燈光晃得我心里鬧騰得不行了?！币?yàn)槁曇籼^(guò)突然 .我打個(gè)哆嗦 .手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦 .我趕緊關(guān)電視 .關(guān)燈.關(guān)門(mén).乖乖地退出老媽房間。④我另有兩個(gè)房間 .每間里都有電腦 .坐在電腦前琢磨：老媽 lì害呀.不受委屈。我心里很安慰 .這個(gè)回合我輸?shù)袅?.但是高興。⑤老媽每天都要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“百合有電話嗎？”百合是我女兒.在北京念大二。老媽耳朵背 .我附耳回答：“有電話?！边^(guò)不了多久 .老媽又問(wèn)：“百合有電話嗎？”有時(shí)我忙著別的事情.有時(shí)心里被問(wèn)得厭煩 .就不到她的身邊附耳回答了 .而是先在臉上堆出笑來(lái) .口型做得大 大的.表示“有”。耶！老媽居然看懂了.高高興興的樣子。這樣一天下來(lái)老媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題又問(wèn)了七八遍 .我就笑呵呵地回答了她七八遍?？赡軉?wèn)到第九遍時(shí).我趨近附耳向她質(zhì) 疑：“媽 .您都問(wèn)了我一千遍了呀?！崩蠇屟鄱疾徽Ｒ幌抡f(shuō)：“哪有呢.我也就問(wèn)了八百遍罷了?！雹尬夜笮?.老媽真調(diào)皮啊。這個(gè)回合我輸?shù)酶市?。⑦一?老媽左側(cè)髖骨突然疼痛 .自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子 .醫(yī)生說(shuō)骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑 .系統(tǒng)補(bǔ)鈣.喝奶.吃藥.靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折 .我買(mǎi)了坐便椅 .不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過(guò)了幾 天.老媽的TOC\o"1-5"\h\z腿依然疼痛難忍 .面部常有痛苦不堪的表情。 又過(guò)了些日子 .老媽平時(shí)端坐還好 .稍微運(yùn)動(dòng)時(shí) .表情依然痛苦 .躺下歇息的時(shí)候 .連毛毯都不能自己蓋 了。我真的很急啊 .可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外 .偷窺老媽 .有巨大收獲。老媽獨(dú)自一人的時(shí)候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問(wèn)題 .也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時(shí)候 .老媽十分平靜安詳。⑧這一次 .老媽當(dāng)我面微微行動(dòng)時(shí) .又說(shuō)疼啊疼啊 .表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽.沒(méi)有那么疼吧 .你其實(shí)不怎么疼??！”老媽仰臉看著我.臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧 .說(shuō)：“你怎么知道的??？”⑨這個(gè)回合我贏了 .可是呆呆地想了想 .又何必揭穿老媽呢？老媽夠可憐的啦 .她心里不知道有多害怕和無(wú)助呢。我把老媽樓在懷里 .很是羞愧 .于是這個(gè)回合我還是輸?shù)袅?。⑩其?shí).我知道母女之間哪有輸贏呢 .或者換句話說(shuō) .我輸了.也就是我贏了?！咀ⅰ考{罕：詫異 .驚奇。21．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（ 2分）老媽lì害呀 【參考答案】厲【考查內(nèi)容】能正確書(shū)寫(xiě) 3500個(gè)常用字?！驹u(píng)析】本題兩個(gè)題型 .看拼音寫(xiě)漢字和改錯(cuò)別字 .今年考查的是看拼音寫(xiě)漢字。22．第①段畫(huà)線句在結(jié)構(gòu)上的作用是（ 1） （2） （2分）【參考答案】 （1）照應(yīng)標(biāo)題 （2）引出下文“過(guò)招”的內(nèi)容【考查內(nèi)容】能分析句子或段落在文中的表達(dá)作用?！驹u(píng)析】這題與去年中考 23題出題角度相仿 .稍有不同的是今年只考查“結(jié)構(gòu)上的作用” .所以同學(xué)們做題時(shí)看題要仔細(xì) .不要想當(dāng)然又答內(nèi)容 +結(jié)構(gòu)了。23．聯(lián)系上下文 .第⑤段畫(huà)線句運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是 _描寫(xiě) .作用是 _（ 3分）【參考答案】肖像 委婉地寫(xiě)出了“我”對(duì)老媽多次問(wèn)話的厭煩 .又體現(xiàn)了“我”對(duì)老媽的尊重?！究疾閮?nèi)容】能分析人物描寫(xiě)（肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）的方法 .并分析其作用?！驹u(píng)析】提煉人物描寫(xiě)的重要詞語(yǔ)進(jìn)行判斷 .“臉上堆出笑來(lái).口型做得大 大的”屬于肖像描寫(xiě)。人物描寫(xiě)的作用是表現(xiàn)出人物的情感、性格、形象等。24．根據(jù)文章內(nèi)容 .完成下表。 （8分）（1）前盾（ 2）（3）哈 第一次過(guò)招笑（ 4） 第二次過(guò)招過(guò)招時(shí)“老媽”的表現(xiàn)[過(guò)招時(shí)我的表現(xiàn)后矛高興哈大甘心大病外在表現(xiàn)內(nèi)心感受（1）坐在電視機(jī)前琢磨（2）反復(fù)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題（3）（4）（5）夸第三次過(guò)招（5）（6）羞愧情（6） 摟、呆想【考查內(nèi)容】能根據(jù)不同文體的特點(diǎn) .讀懂文章的內(nèi)容 .能概括文章的要點(diǎn)或主旨?！驹u(píng)析】此題與去年中考 24題有相似之處 .注重對(duì)內(nèi)容的篩選和概括。去年本題是概括兩個(gè)事件 .今年這題要概括三次過(guò)招的內(nèi)容 .內(nèi)容之間相互參照 .相當(dāng)于仿寫(xiě)。難點(diǎn)在于概括事件 .從文中找到關(guān)鍵詞句。25．對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ___（4分）A．抒寫(xiě)了人世間親情的美好。B.提醒我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。C．啟發(fā)我們要尊重和關(guān)心老人。D．告訴我們要理解老人的心理需求?！緟⒖即鸢浮?D（ 4分） C（ 2分） A（ 1分）【考查內(nèi)容】能概括文章的要點(diǎn)或主旨?！驹u(píng)析】去年此題是理解“寫(xiě)作意圖” .今年是主旨理解 .同樣也是實(shí)行階梯得分。把握文章的主旨是閱讀記敘文最基本的能力之一。本篇文章中 .“我”與老媽每一次過(guò)招都體現(xiàn)的我對(duì)老人的理解.從另一個(gè)角度感受老人的心理需求 .所以D是最正確的。26．請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容 .展開(kāi)合理想象 .在下面文字后續(xù)寫(xiě)“百合”與外婆見(jiàn)面時(shí)的情景。 （80字左右） （8分）“百合”知道了外婆對(duì)她的思念。放假了.“百合”回家見(jiàn)到了了外婆?！緟⒖即鸢浮恳c(diǎn)：語(yǔ)言 內(nèi)容【考查內(nèi)容】 能在理解文意的基礎(chǔ)上 .根據(jù)要求作適當(dāng)?shù)赝卣梗?能依據(jù)閱讀材料和要求進(jìn)行仿寫(xiě)、 擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；【評(píng)析】去年是補(bǔ)寫(xiě)人物描寫(xiě) .今年是展開(kāi)想象 .描寫(xiě)情景。對(duì)于 80字的小作文 .綜合性相對(duì)較強(qiáng) .除了注意所寫(xiě)的內(nèi)容 .還要注意語(yǔ)言的表現(xiàn)力。在寫(xiě)作的時(shí)候 .結(jié)合文章的內(nèi)容 .注意上下文之間的連貫性和統(tǒng)一性。三、寫(xiě)作（ 60分）27題目：今天 .我想說(shuō)說(shuō)心里話1能記敘生活中的人、事、物；

能說(shuō)明生活中的事物和事理；能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解；能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成 600字左右的文章；文章應(yīng)符合題意 .中心明確 .內(nèi)容充實(shí) .感情真摯 .結(jié)構(gòu)完整 .條理清楚 .表達(dá)通順、連貫；字跡清楚 .書(shū)寫(xiě)規(guī)范 .文面整潔。年份作文試題1994年《課后》1995年《母愛(ài)》1996年《變了》1997年《良師》1998年《我的歡樂(lè)》1999年《生活中的發(fā)現(xiàn)》2018年《有家真好》2018年《親近自己的雙腿》或《為自己豎起大拇指》2018年《成全一棵樹(shù)》或《我想唱首歌》2018年《我們是初升的太陽(yáng)》或《我的視線》2018年《充滿活力的歲月》2018年《我們的名字叫——》2018年《記住這一天》2018年《我眼中的色彩》2018年《在學(xué)海中游泳》2019年《黑板上的記憶》2019年《悄悄地提醒》2019年《心里美滋滋的》2019年：今天 .我想說(shuō)說(shuō)心里話（一）關(guān)于作文題：今年作文的題目是《今天 .我想說(shuō)說(shuō)心里話》 。與去年的《心里美滋滋的》相比 .去年是心動(dòng) .今年是行動(dòng) .考前我們跟學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)：心動(dòng)不如行動(dòng) .今年中考的作文肯定要注意到“我”的一些行為.比如說(shuō)“說(shuō)”和“做” .要有自我的意識(shí)和行為在里面。題目不設(shè)置障礙、不設(shè)置范圍?？记熬W(wǎng)上有很多推測(cè)的文章 .類(lèi)似《芬芳的善心》之類(lèi)的真善美主題 .我們覺(jué)得也只是推測(cè)而已 .不能當(dāng)真 .中考的作文題 .向來(lái)在選材、立意上是不會(huì)出現(xiàn)限制的 .類(lèi)似題目限制一定要寫(xiě)“善” .這個(gè)基本上可能性不大。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)還是強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)好成長(zhǎng)、成功類(lèi)的主題 .突出自我的意識(shí)。審題上.首先還是要關(guān)注自己、關(guān)注自己的內(nèi)心?！敖裉臁?可視為任何一天 .是說(shuō)心里話的一個(gè)契機(jī) .一個(gè)場(chǎng)合?！靶睦镌挕笔亲砸褍?nèi)心深處的聲音.這樣的話不是經(jīng)常掛在嘴邊的 .這樣的話是埋藏在內(nèi)心的深處 .也許這是感激的話、祝福的話、理解的話、也許這是訴說(shuō)自己的要求的話、也許這是呼喚的聲音 .當(dāng)然也可以表達(dá)自己對(duì)某些不公正現(xiàn)象的批評(píng)之語(yǔ) .也可以是希望得到什么的聲音??不一而足。 在題目中還要注意動(dòng)詞“想” .說(shuō)明這個(gè)聲音藏在心里已經(jīng)很久了 .只是平時(shí)沒(méi)有一個(gè)平臺(tái) .沒(méi)有一種場(chǎng)合 .今天要一吐為快 .這樣來(lái)審題 .文章就可以變得生動(dòng)起來(lái)。（二）中心與材料：今年作文題在選材上范圍很廣 .因?yàn)榧热皇切睦镌?.學(xué)生的心里面的想法 .都可以成為作文的素材。 但是在選材的時(shí)候 .還是要注意材料的適合度 .這樣的心里話出現(xiàn)在考場(chǎng)上 .應(yīng)該代表著自己對(duì)社會(huì)、人生、周?chē)囊磺腥耸碌囊环N理解 .表達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度 .代表自己經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育后人生收獲和成長(zhǎng) .能表現(xiàn)出一個(gè)初中畢業(yè)生應(yīng)有的一些聲音。我們事先準(zhǔn)備的家庭類(lèi)、社會(huì)類(lèi)、校園類(lèi)、成長(zhǎng)成功類(lèi)都可以寫(xiě)。但是 .一些消極的、頹廢的、抱怨、無(wú)聊的聲音最好不要出現(xiàn)在這里。中心的設(shè)置上 .對(duì)父母、老師的感恩之情、對(duì)同窗好友的依戀之誼、對(duì)美好未來(lái)的憧憬、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一些健康的評(píng)價(jià)都是可以的。主題可以很多方面 .但是要真正寫(xiě)得出彩 .還是要看學(xué)生平時(shí)語(yǔ)言的的駕馭能力、對(duì)事物的感悟力。（三）語(yǔ)言：這部分其實(shí)不是一朝一夕的事情 .學(xué)生的語(yǔ)言的豐富、表達(dá)力強(qiáng) .還是在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。閱讀時(shí) .一些優(yōu)美的詞語(yǔ)需要積累、需要記憶、需要理解 .這樣好的語(yǔ)言有一天才會(huì)變成你的語(yǔ)言 .否則永遠(yuǎn)是別人的話。另外.勤練筆也是駕馭語(yǔ)言的一種有效手段。寫(xiě)文章用語(yǔ)言 .多多練筆、反復(fù)修改是我們初中生寫(xiě)好作文的必經(jīng)之路。 我們經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生反復(fù)修改 .有的修改到 6-7遍.雖然過(guò)程比較辛苦 .但是看到改過(guò)的文章比初稿文章無(wú)論是選材立意 .還是文采語(yǔ)言都有一個(gè)質(zhì)的飛躍 .我們的學(xué)生也可以跟老師一起相視而笑了。（四）思路與結(jié)構(gòu)：中學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的 .大家普遍常用的就是平鋪直敘 .這樣容易駕馭。但是要出彩的話.同學(xué)們可以試試倒敘和插敘。當(dāng)然考場(chǎng)作文中這一塊 .只要你能做到思路清晰、詳略得當(dāng) .在結(jié)構(gòu)安排中適當(dāng)?shù)臅r(shí)候注意點(diǎn)題 .有效安排文章的亮點(diǎn) .這一塊10分基本上都能在 8分以上。2019年上海中考語(yǔ)文趨勢(shì)分析與備考指導(dǎo)今年上海中考語(yǔ)文的“七個(gè)不變” .2018上海中考語(yǔ)文總體上還是會(huì)延續(xù)這種一貫的模式 .試卷結(jié)構(gòu)、基本題型、題量和分值、核心考點(diǎn)、選文體裁、作文類(lèi)型及命題特色保持不變。文言文部分、文言詩(shī)文默寫(xiě)：題型還是上下句填空 .范圍以當(dāng)年《考試手冊(cè)》要求的篇目為準(zhǔn) .新增的默寫(xiě)篇目考的可能性極大。、詩(shī)詞曲鑒賞： 2009、2019年鑒賞詩(shī)、 2019年鑒賞詞、 2019年鑒賞曲 .今年2019年又是鑒賞詩(shī) .下一年鑒賞的重點(diǎn)又會(huì)回到詞曲的鑒賞中 .6首宋詞、 4首元曲是我們 2019屆復(fù)習(xí)的重點(diǎn) .當(dāng)然一些重點(diǎn)詩(shī)歌復(fù)習(xí)時(shí)也不能掉以輕心。這部分的題型最近三年都有一些小變化 .2019年也不排除新的出題方式的出現(xiàn)。3、課內(nèi)文言文：今年 2019年中考.這塊出題在《口技》 .與2019年《賣(mài)油翁》在主題上其實(shí)有雷同之處 .在教材中也都是七年級(jí)（上）第 7單元“技藝超群”中的篇目.這種選文方式有些出人意表。在這之前 .上海中考2009-2019年共4年.這部分選文都出自唐宋八大家 .如今唐宋八大家的作品可出的已然很少 .2019年中考同樣出于七年級(jí)（上）第 7單元“技藝超群”單元的《核舟記》考的可能性也很小.史傳類(lèi)的文章、諸子散文、其他的筆記文是考試的一個(gè)重點(diǎn)。課外文言文： 選文仍然會(huì)比較平易 .絕大部分學(xué)生在讀懂上沒(méi)有問(wèn)題。 150個(gè)實(shí)詞仍然是中考中必考的；翻譯也會(huì)延續(xù)以往的考法 .出選擇題的幾率還是很高的 .考查的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)超過(guò) 3個(gè).同學(xué)們結(jié)合上下文、 比較選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系 .應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題；接下來(lái)的 2個(gè)題型.還是會(huì)考查文章的內(nèi)容、文章的主旨 .同學(xué)們應(yīng)該在讀懂文言文的基礎(chǔ)上 .正確理解文章內(nèi)容 .把握文章主旨?，F(xiàn)代文部分注重現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)的考察?，F(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)在考綱中共有 5條：能正確書(shū)寫(xiě) 3500個(gè)常用漢字。能運(yùn)用逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)等 11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義 .辨析同義詞和反義詞 .領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。能識(shí)別和運(yùn)用陳述句、感嘆句、疑問(wèn)句、祈使句等 4種句式。能識(shí)別和運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等 6種修辭手法 .能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解修辭方法的表達(dá)效果。其中能正確書(shū)寫(xiě) 3500個(gè)常用漢字、 能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義、 6種修辭手法及其效果 .都是近年中考的高頻考點(diǎn).11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、 4種句式我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也要注意。2、了解第一篇現(xiàn)代文相關(guān)的文體知識(shí)。

第一篇現(xiàn)代文主要集中考查說(shuō)明文或是議論文.無(wú)論考哪種文體 .首先了解相關(guān)的文體知識(shí)要點(diǎn) .了解該文第一篇現(xiàn)代文主要集中考查說(shuō)明文或是議論文體的考查的重點(diǎn) .一些常規(guī)題型以及答題方法。比如說(shuō)說(shuō)明文 .以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)就必須掌握：（1）說(shuō)明對(duì)象及其特征：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的一種文章。依據(jù)說(shuō)明對(duì)象不同 .說(shuō)明文一般可以分為事物型、事理型兩類(lèi)（有時(shí) .在同一篇說(shuō)明文中 .介紹事物、闡明事理往往是交錯(cuò)使用的） 。前者的說(shuō)明對(duì)象的特征表現(xiàn)在形態(tài)（大小、長(zhǎng)短等） 、性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等） 、構(gòu)造（里、外） 、功用等方面；后者的說(shuō)明對(duì)象的特征則主要表現(xiàn)在概念、規(guī)律、科學(xué)原理等方面。說(shuō)明對(duì)象的特征是這一事物或事理區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。只有把握住所要說(shuō)明的事物特征 .才能清晰地認(rèn)識(shí)作者介紹的事物。所謂“特征” .就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志有的是外顯的 .如形態(tài)、方位等；有的是內(nèi)在的.如性質(zhì)、作用、功能等；也有的兩者兼而有之 .如結(jié)構(gòu)、發(fā)展變化、分類(lèi)、制作等。閱讀說(shuō)明文 .要能從說(shuō)明對(duì)象的形態(tài)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、制作、用途、分類(lèi)、發(fā)展變化等方面去理解文章是怎樣具體說(shuō)明事物的特征的。（2）說(shuō)明方法及其作用舉例子是“以?為例.生動(dòng)（具體）說(shuō)明??”列數(shù)字是“列舉?的數(shù)字.具體（準(zhǔn)確）說(shuō)明??” .令讀者信服。作比較是“把?與?做比較.對(duì)比鮮明的突出（強(qiáng)調(diào)）說(shuō)明??” 。列圖表是“列?的圖表.直觀生動(dòng)地說(shuō)明??” .使讀者一目了然 .非常直觀的了解被說(shuō)明事物。（3）說(shuō)明的順序說(shuō)明要有順序 .這是使說(shuō)明內(nèi)容更具條理性的必要條件。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。①時(shí)間順序：說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。②空間順序：空間順序要特別注意弄清空間的位置 .注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東西南北等位置和方向?？臻g順序多用于說(shuō)明建筑的構(gòu)造 .說(shuō)明實(shí)體事物的形狀。③邏輯順序：邏輯順序常用推理過(guò)程來(lái)表現(xiàn)。它又可分為從原因到結(jié)果、從整體到部分、從主到次、從一般到特殊、從現(xiàn)象到本質(zhì)等幾類(lèi)。邏輯順序多用于介紹事物的性質(zhì)、種類(lèi)、原理、功用和解釋事理的本質(zhì)的說(shuō)明文。邏輯順序往往要符合客觀事物或事理的內(nèi)在聯(lián)系及人們的邏輯思維規(guī)律。（4）語(yǔ)言準(zhǔn)確性：考點(diǎn)1：加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉 .為什么？答題技巧： 不能刪.先解詞.說(shuō)明原句意思是?? .在（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）上加以限制 （強(qiáng)調(diào)、說(shuō)明）??換后（刪掉）意思變?yōu)?? .與實(shí)際不符 .不符原意 .不準(zhǔn)確.不嚴(yán)密、不科學(xué)。所涉及的詞語(yǔ)有：表估計(jì)的“大約” 、“左右”、“大體”；表范圍的“主要” 、“之一”、“惟一”；表猜測(cè)的“也許”、“可能”等。若能從文中找到與去掉詞語(yǔ)的句子相矛盾的語(yǔ)句.答題便能更完整 .更準(zhǔn)確?？键c(diǎn)2：解詞解釋一些特殊詞語(yǔ)的意思 .要緊扣說(shuō)明對(duì)象的特征和它本來(lái)指代的內(nèi)容。上海市2002-2018年.第一篇現(xiàn)代文都是考議論文上海市2002-2018年.第一篇現(xiàn)代文都是考議論文不管2019年是繼續(xù)考議論文還是又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)考說(shuō)明文律和應(yīng)考技巧。這部分出題一般都很簡(jiǎn)單 .很多學(xué)生在中考中都能拿到第一篇現(xiàn)代文的滿分。3、記敘文閱讀從把握文章內(nèi)容入手2018年《讀書(shū)·養(yǎng)氣·寫(xiě)作》——議論文2018年《奧林匹克新格言》——議論文2018年《蒙娜麗莎微笑揭密》——議論文2018年《為你打開(kāi)一扇門(mén)》——議論文——隨筆（類(lèi)似議論文）2018年《中國(guó)瓷器》——說(shuō)明文2018年《深層海水的利用》——說(shuō)明文2018年《城市景觀花卉裝飾》——說(shuō)明文2019年《中國(guó)紅為什么這么紅》——說(shuō)明文2019年《向字典鞠躬》——議論文2019年《過(guò)有“容”的人生》——議論文2019年《學(xué)會(huì)取舍》——議論文.同學(xué)們兩種文體都應(yīng)熟練掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)、 出題規(guī)2018年當(dāng)然.議論文也有議論文需要掌握的相關(guān)知識(shí)。.2007-2019年.第一篇現(xiàn)代文都是考說(shuō)明文 .2018-2019考的是議論文。具體考試篇目情況如下：近幾年中考記敘文閱讀 .選文都是質(zhì)文并茂的優(yōu)秀選文 .在主題上或是表達(dá)親情 .或是體現(xiàn)成長(zhǎng) .或是表達(dá)人間有愛(ài)等等 .都是符合初中生鑒賞水平的。大家可以參考一下近 10年的記敘文選文：——記敘文（小說(shuō)）2018年《親近自己的雙腿》

——記敘文（小說(shuō)）2018年《成全一棵樹(shù)》——記敘文（小說(shuō)）2018年《最完美的禮物》——記敘文2018年《我的老師》——記敘文2018年《孩子和書(shū)》——記敘文（小說(shuō)）2018年《老海棠樹(shù)》——記敘文2018年《年輕的國(guó)旗》——記敘文（小說(shuō)）2018年《在可可西里回頭》——記敘文2019年《蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎》——記敘文2019年《龍眼與傘》——記敘文2019年《第一聲喝彩》——記敘文2019年《和老媽過(guò)招》——記敘文大家還可以參考一下 2009-2019年這部分出題的情況以及相應(yīng)的考點(diǎn)：題型及考點(diǎn)篇目年份題型及考點(diǎn)2018年《在可可西里回頭》21、看拼音寫(xiě)漢字（ 2分）考點(diǎn)：能正確書(shū)寫(xiě) 3500個(gè)常用漢字第③段中 “大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)” 的原因是（ 3分）考點(diǎn)：能分析人物描