20以內(nèi)的退位減法數(shù)學(xué)一年級下冊（RJ）教學(xué)課件2第1課時十幾減920以內(nèi)的退位減法數(shù)學(xué)一年級下冊（RJ）教學(xué)課件2第1課時1問題：怎么算得這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？＋9256789341812131115171614游戲：滾動的小球問題：怎么算得這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？＋92529＋()＝12()+9＝159＋()＝13()+9＝1636479＋()＝12()+9＝159＋()＝1331.數(shù)一數(shù)123456還有6個。1.數(shù)一數(shù)123456還有6個。4

2.擺一擺2.擺一擺53.想加算減9＋（

）＝1515－9＝（）6

6

3.想加算減9＋（）＝1515－9＝（）664.連減15－15－9＝（）6

15－9＝541066

5－4＝64.連減15－15－9＝（）615－7問題：（1）為什么先用10減9？

（2）10－9所得的1為什么還要和5相加？小結(jié)：15－9，個位的5不夠減9，用10減9，10－9＝1，1再加5等于6。（3）誰也是用這種方法算的？你能再說說嗎？

5.破十法10－9＝15＋1＝615－9＝（）6

問題：（1）為什么先用10減9？（2）10－9所得的181.用

擺一擺，算一算。2.圈一圈，算一算。2758簡單練習(xí)1.用擺一擺，算一算。2.圈一圈，算一算。275915－9○912－9○3口答：一共可以站進(jìn)9個女生。15－9○912－9○3小結(jié)：15－9，個位的5不夠減9，用10減9，10－9＝1，1再加5等于6。從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分用減法。“想加算減法”結(jié)合前面的加減法之間的關(guān)系，把兩部分合在一起求總數(shù)，用加法；用你喜歡的方法計算。15－9＝（）一共可以站進(jìn)幾個女生？老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。15－9＝15－9＝（）15－9＝（）仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？5○11－97○18－915－9＝（）第1課時十幾減9＝（個）用你喜歡的方法計算。這節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的多種計算方法：老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。移動，從卡片上的數(shù)里減去它。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。3.用你喜歡的方法計算。13－9＝12－9＝18－9＝17－9＝15－9＝14－9＝48653915－9○910我們一共收了16個胡蘿卜，分給你9個。你還剩幾個？＝（個）16－97中等練習(xí)1.我們一共收了16個胡蘿卜，分給你9個。你還剩幾個？＝112.移動，從卡片上的數(shù)里減去它。9910－9＝1914－9＝59999999913－9＝417－9＝819－9＝1012－9＝315－9＝618－9＝916－9＝711－9＝22.移動，從卡片上的數(shù)里減去它。9910－9＝19123.比一比（在○里填“＞”“＜”或“＝”）15－9○9

12－9○35○11－97○18－99＋0○9－06○13－9＞＜＝＞＜＝3.比一比（在○里填“＞”“＜”或“＝”）＞＜＝＞＜＝13我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共可以站進(jìn)幾個女生？

分析：因為要在相鄰兩個男生之間站一個女生，說明第一個和最后一個都應(yīng)是男生，所以女生人數(shù)比男生少1。拓展練習(xí)我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共14我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共可以站進(jìn)幾個女生？10－1＝9（個）口答：一共可以站進(jìn)9個女生。我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共15

這節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的多種計算方法：1.“破十法”：通過看、擺、說和填理解“破十”的道理。2.“想加算減法”結(jié)合前面的加減法之間的關(guān)系，把兩部分合在一起求總數(shù)，用加法；從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分用減法。這節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的多種計算方法：161.先說得數(shù)，再寫算式。

2＋9＝6＋9＝8＋9＝5＋9＝3＋9＝7＋9＝4＋9＝9＋9＝11－9＝14－9＝17－9＝12－9＝15－9＝16－9＝18－9＝13－9＝1115171412161318258367941.先說得數(shù)，再寫算式。2＋9＝3＋9＝11－9＝15－179＋0○9－06○13－9你能提個問題，并列式解答嗎？我們一共有10個男生。第1課時十幾減9移動，從卡片上的數(shù)里減去它。比一比（在○里填“＞”“＜”或“＝”）“想加算減法”結(jié)合前面的加減法之間的關(guān)系，把兩部分合在一起求總數(shù)，用加法；（3）誰也是用這種方法算的？你能再說說嗎？分析：因為要在相鄰兩個男生之間站一個女生，說明第一個和最后一個都應(yīng)是男生，所以女生人數(shù)比男生少1。從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分用減法。從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分用減法。先說得數(shù)，再寫算式。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。（2）10－9所得的1為什么還要和5相加？（3）誰也是用這種方法算的？你能再說說嗎？口答：一共可以站進(jìn)9個女生。一圖兩式，揭示加減法之間的聯(lián)系仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？5○11－97○18－9你能提個問題，并列式解答嗎？（2）10－9所得的1為什么還要和5相加？老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。問題：（1）為什么先用10減9？擺一擺，算一算12－9＝39+3＝122.9＋0○9－018問題：1.仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？2.你能提個問題，并列式解答嗎？3.仔細(xì)觀察這兩個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？3.一圖兩式，揭示加減法之間的聯(lián)系4.如果十幾減9不會了，我們可以借助什么來思考呢？9＋4＝1313－9＝4問題：1.仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？2.你能19謝謝!謝謝!2020以內(nèi)的退位減法數(shù)學(xué)一年級下冊（RJ）教學(xué)課件2第1課時十幾減920以內(nèi)的退位減法數(shù)學(xué)一年級下冊（RJ）教學(xué)課件2第1課時21問題：怎么算得這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？＋9256789341812131115171614游戲：滾動的小球問題：怎么算得這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？＋925229＋()＝12()+9＝159＋()＝13()+9＝1636479＋()＝12()+9＝159＋()＝13231.數(shù)一數(shù)123456還有6個。1.數(shù)一數(shù)123456還有6個。24

2.擺一擺2.擺一擺253.想加算減9＋（

）＝1515－9＝（）6

6

3.想加算減9＋（）＝1515－9＝（）6264.連減15－15－9＝（）6

15－9＝541066

5－4＝64.連減15－15－9＝（）615－27問題：（1）為什么先用10減9？

（2）10－9所得的1為什么還要和5相加？小結(jié)：15－9，個位的5不夠減9，用10減9，10－9＝1，1再加5等于6。（3）誰也是用這種方法算的？你能再說說嗎？

5.破十法10－9＝15＋1＝615－9＝（）6

問題：（1）為什么先用10減9？（2）10－9所得的1281.用

擺一擺，算一算。2.圈一圈，算一算。2758簡單練習(xí)1.用擺一擺，算一算。2.圈一圈，算一算。2752915－9○912－9○3口答：一共可以站進(jìn)9個女生。15－9○912－9○3小結(jié)：15－9，個位的5不夠減9，用10減9，10－9＝1，1再加5等于6。從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分用減法。“想加算減法”結(jié)合前面的加減法之間的關(guān)系，把兩部分合在一起求總數(shù)，用加法；用你喜歡的方法計算。15－9＝（）一共可以站進(jìn)幾個女生？老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。15－9＝15－9＝（）15－9＝（）仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？5○11－97○18－915－9＝（）第1課時十幾減9＝（個）用你喜歡的方法計算。這節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的多種計算方法：老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。移動，從卡片上的數(shù)里減去它。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。3.用你喜歡的方法計算。13－9＝12－9＝18－9＝17－9＝15－9＝14－9＝48653915－9○930我們一共收了16個胡蘿卜，分給你9個。你還剩幾個？＝（個）16－97中等練習(xí)1.我們一共收了16個胡蘿卜，分給你9個。你還剩幾個？＝312.移動，從卡片上的數(shù)里減去它。9910－9＝1914－9＝59999999913－9＝417－9＝819－9＝1012－9＝315－9＝618－9＝916－9＝711－9＝22.移動，從卡片上的數(shù)里減去它。9910－9＝19323.比一比（在○里填“＞”“＜”或“＝”）15－9○9

12－9○35○11－97○18－99＋0○9－06○13－9＞＜＝＞＜＝3.比一比（在○里填“＞”“＜”或“＝”）＞＜＝＞＜＝33我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共可以站進(jìn)幾個女生？

分析：因為要在相鄰兩個男生之間站一個女生，說明第一個和最后一個都應(yīng)是男生，所以女生人數(shù)比男生少1。拓展練習(xí)我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共34我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共可以站進(jìn)幾個女生？10－1＝9（個）口答：一共可以站進(jìn)9個女生。我們一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共35

這節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的多種計算方法：1.“破十法”：通過看、擺、說和填理解“破十”的道理。2.“想加算減法”結(jié)合前面的加減法之間的關(guān)系，把兩部分合在一起求總數(shù)，用加法；從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分用減法。這節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的多種計算方法：361.先說得數(shù)，再寫算式。

2＋9＝6＋9＝8＋9＝5＋9＝3＋9＝7＋9＝4＋9＝9＋9＝11－9＝14－9＝17－9＝12－9＝15－9＝16－9＝18－9＝13－9＝1115171412161318258367941.先說得數(shù)，再寫算式。2＋9＝3＋9＝11－9＝15－379＋0○9－06○13－9你能提個問題，并列式解答嗎？我們一共有10個男生。第1課時十幾減