精品范文模板可修改刪除第頁若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。撰寫人：___________日期：___________學期德育工作計劃錦集9篇學期德育工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學育人工作座談會精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深入開展社會主義核心價值觀教育，推進校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育運作機制，完善學校德育工作體系，加強德育課程研究，切實提升學校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、主要工作與措施

1.以“校園文化建設(shè)”為切入口，進一步優(yōu)化育人環(huán)境

XX為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級的中小學“校園文化建設(shè)年”實施意見要求，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。

（1）加強校園衛(wèi)生，強化養(yǎng)成教育（如排隊就餐、排隊就寢、排隊出操等）

（2）維護校園綠化，增設(shè)溫馨提示語，開展校園綠化地認領(lǐng)行動。

（3）建設(shè)班級圖書角，積極創(chuàng)建書香班級。

（4）辦好各類學校社團，進一步推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，培養(yǎng)學生興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。

（5）進一步推進“以名人命名班名”特色班級創(chuàng)建活動，打造積極向上、個性化的班級文化。

（6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實施方案，不斷挖掘區(qū)域資源，擴大社會實踐基地。

（7）四樓長廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵學生積極進取。

（8）對學校的樓宇和道路進行合理命名。

2、以“德育骨干提升”為重點，著力打造高素質(zhì)的德育隊伍

（1）做實班主任培訓工作，搭建班主任成長平臺，探索班級管理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展進程。

（2）以學科德育為重點，深入開展學科德育活動課教學研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學經(jīng)驗，提煉教學科研成果，提升專業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開展德育教研活動，積極推進綜合素質(zhì)評價改革。

（3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓，提高省心理健康教育c證持證率。為學校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。

3、以“整合高質(zhì)”為重點，著力推進學生素質(zhì)全面提升

（1）圍繞德育主題月,繼續(xù)加強習慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節(jié)能”等專題活動，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀念歌》”等活動，鼓勵學生爭做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。提高學生文明素養(yǎng)。

（2）繼續(xù)落實開展百場巡講進校園活動。有機整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴充教育資源，豐富教育形式，提高教育實效。

（3）加強學校團隊工作。在團隊工作中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。通過主題團隊日、主題班會、國旗下講話等形式，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進初中團隊一體化建設(shè)工作，加強初中少先隊組織建設(shè)。

4、以特殊群體學生為重點，落實關(guān)心關(guān)愛學生工程

（1）著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作。

（2）做好個別殘疾兒少的教育關(guān)愛工作。

（3）做好新居民子女教育工作。

（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學困學生的幫扶工作。

5、以學生會組織建設(shè)為重點，推進學生自主管理

（1）團委加強對學生會干部的管理和培訓。

（2）發(fā)揮學生會干部在學?！拔屙椄傎悺?、餐桌管理及各類活動中的組織協(xié)調(diào)能力。

6、設(shè)立時事宣傳欄，改進和加強時事教育

在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時事宣傳欄，由學校社政教研組負責定期更新，開展以當前國內(nèi)外形勢、黨和國家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會熱點問題為主要內(nèi)容的時事教育，加強時事宣傳陣地建設(shè)。同時利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動，培養(yǎng)學生的家國情懷。

7、加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力

(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，密切家校聯(lián)系，掌握學生的思想動態(tài)，爭取教育的主動權(quán)。

(2)組織開好家長委員會，全校家長會及各班小型家長會，進一步發(fā)揮家長的作用，整合學校、家庭、社會等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。

(3)充分利用校外德育基地，組織學生參加社會實踐活動,讓學生在活動中受到感悟和教育。

8、加強安全教育和防范，深化"平安校園"建設(shè)

(1)健全校園安全管理制度，強化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學校安全責任體系，鞏固等級“平安校園”創(chuàng)建成果，深化“千萬學生飲食放心工程”。

學期德育工作計劃篇2

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

四、具體措施：

充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

學期德育工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結(jié)合城郊結(jié)合部幼兒特點和小班幼兒年齡特點，鼓勵城與郊幼兒互相幫助，促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。

二、著重點：

情感——堅強、獨立、愛同伴、愛集體

行為習慣——謙讓、學會自己的事情自己做

三、學期目標：

1、有禮貌：

A、來園及離園時使用禮貌用語，主動招呼客人。

B、在集體活動中，按老師的指示行動。

C、按次序上下樓梯，不推人，不擁擠。

D、分清自己和別人的東西，不隨便翻、棄或拿別人的東西。

2、友愛同伴：

A、在集體中能與較多的同伴一起玩。

B、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演角色。

C、學著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。

3、自理能力：

A、學習折疊小毛巾。

B、在老師的提醒下，拾起掉在底墑的玩具，放還原處。

4、愛的情感：

習慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。

四、逐月目標：

九月份：

1、通過讓幼兒學習兒歌，對

幼兒進行禮貌教育。

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。

十月份：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。

2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。

4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

十一月份：

1、培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。

2、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。

十二、一月份：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

五、具體課程安排：

詳見各主題安排。

學期德育工作計劃篇4

指導(dǎo)思想：

以愛國主義教育和道德品質(zhì)教育為根，以培養(yǎng)學生行為習慣和學習習慣為本，以人人都獲得成功和取得進步為為目的，以個個都有自己的特長和特點為魂。養(yǎng)成習慣、培養(yǎng)能力、鍛煉體魄、心態(tài)平和、終身受益，全面、細致、安全、合理的做好本學期各方面工作。用優(yōu)異的成果迎接中華人民共和國建國60周年。

一、"四抓、四促進"工作

學生方面：

1、抓好學生的習慣養(yǎng)成訓練工作，促進學生進出教室的行走規(guī)范有序的問題；

2、抓好學生的學習習慣訓練工作，促進學生聽課認真、作業(yè)不拖拉的問題；

3、抓好學生的生活習慣訓練工作，促進學生課間搞環(huán)境衛(wèi)生的自覺、不用督促的問題；

4、抓好學生的文明習慣養(yǎng)成訓練工作，促進學生對老師、家長、

客人、同學有禮貌、講文明話、相互問好的問題。

班主任方面：

1、抓好班主任的管理工作，促進班主任教育與引導(dǎo)、示范的問題；

2、抓好班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，促進班主任愛崗敬業(yè)和教師責任心的問題；

3、抓好班主任的師德建設(shè)工作，促進班主任出工不出力、做事而不求質(zhì)量，不到位的問題；

4、抓好班主任的管理水平的提高，促進班主任的治班能力和班級管理工作質(zhì)量不斷提高的問題。

對班主任的友情提示：(八種事)

平時學會多想事，工作起來多做事，關(guān)鍵時刻解難事，

全力做好自己事。同志有事我?guī)褪?，學生有疑我解事，

領(lǐng)導(dǎo)安排會干事，學校處處無小事。

二、把校園建設(shè)成為：(四園)

干凈的校園；有序的校園；文明的校園；和諧的校園。

勉勵的話(友情提示)

尊敬--永遠不向家長、學生說不；

謙虛--經(jīng)常把笑容送給別人；

善良--總把自己的愛獻給別人；、

講究--讓自己的生存環(huán)境總是干凈的；

律己--言行一致，表里如一，講究細節(jié)不講小節(jié)；

師德--讓自己總在思索我是教師；

守紀--時時處處都學會講規(guī)矩；

誠信--永遠不在學生面前講假話；

學習--學無止境，每天都有新的知識要學；

勞動--只要你多運動總會有收獲；

成功--哪怕是一點成果也是希望和成功。

三、養(yǎng)成教育分年級訓練要求：

一年級：以堅持"訓練"為主；做到日日教、節(jié)節(jié)訓、天天都有新變化，學期出現(xiàn)成效。

二年級：以進行"養(yǎng)成"為主；做到日兩訓、整隊進教室，形成右側(cè)行走的好習慣。

三年級：以全面"鞏固"為主；做到每日一訓，整隊進教室，自覺右側(cè)成一路。

四年級：以習慣"自我"為主；做到每日由體育委員或班長帶領(lǐng)進教室，右行一路無聲。

五年級：以做到"自理"為主。做到上下課在沒有帶領(lǐng)的情況下自己右行，無聲，腳步輕。

要求與檢查重點：

全體學生不在走廊內(nèi)玩耍，不大聲喧嘩，不跑跳打鬧，不在前庭一樓違規(guī)。

全體學生不在操場仍石子，不打鬧、不罵人、不破壞公物、不亂寫亂畫。

全體同學在早上第一次見到老師時要主動向老師問好，課間時可不用問好。

全體學生要學會講文明、講文明話、主動向老師、同學、家長、客人問好。

全體同學在教室里見到老師和客人時要主動起立問好，做到有禮貌。

四、重"五德"教育，展學校特色

中華民族幾千年的歷史中，形成了以"孝、禮、勤、誠、恥"為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德。它是"中華魂""中華根"的教育。它是一項"血統(tǒng)"與"傳統(tǒng)"的整合。它也是學校對學生進行思想道德的根基。

1、讓學生在讀書中獲得思考。

開展"四個一"活動。即：(1)讀"新三字經(jīng)"：(2)讀學校編寫的《小學生須知手冊》：(3)讀區(qū)關(guān)工委提出的"中華魂"讀本書籍：(4)讀古詩。

2、讓學生在做的過程中去體驗

(1)學講三句話："您好""再見""您辛苦了"。

(2)學做三件事："鞠躬""讓路""走廊右側(cè)行走"。

(3)三八婦女節(jié)時開展"孝心獻媽媽"活動。學生用"為媽媽

辦一件事，送一件禮物，說一句祝福的話"來開展活動。

(4)開展制定自己班級特色活動。如：微笑"口號是-微笑面

對每一個人，微笑面對困難與挫折，快樂的每一天從你對別人微笑開始"等。

3、讓學生在體驗中去動筆書寫感受。

(1)"三八婦女節(jié)"前后可以寫《媽媽，我想對你說》。

(2)四月清明節(jié)前后可以寫《英雄故事激勵著我》。

(3)"五一"前后寫《勞動者最光榮》。

(4)六月份以《幸福的童年》為主題。

4、讓學生在感悟中去積極追求進步。

學校提倡各班級要開展"責任卡"競賽活動。班級可以設(shè)置愛心卡、孝心卡、文明卡、小博士卡、鍛煉卡、環(huán)?？ǖ瓤?。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予發(fā)卡，可以在評比臺上開展每月一次評選活動，激勵學生不斷進步，不斷進取。

學校還提出評選校級優(yōu)秀學生進行表彰的決定，開展評選活動。如：負責任的小干部、文明監(jiān)督員、發(fā)言小能手、愛心小天使、學生小標兵、體育鍛煉員小健將、小小舞蹈家等。各班級在評選班級的同學中選出優(yōu)秀的人員向?qū)W校提供候選人名單，學期結(jié)束時，學校進行評比表彰活動。

五、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、校外教育工作

1、學校認真按照教育局的要求抓好體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，努力開展豐富多彩的活動，全面提高學生的能力和素質(zhì)。

2、組織學生開展"能力與趣味運動會"。進行課間操的新操編排和訓練工作。抓好體育課的`教學活動，使活動得到落實。

3、衛(wèi)生工作要在抓好學生的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，認真抓好常見病傳染病的預(yù)防工作，抓好衛(wèi)生員的培訓，搞好眼保健操的規(guī)范訓練，積極參加區(qū)"預(yù)防近視，從我做起"衛(wèi)生知識大獎賽。抓好環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比工作，校園環(huán)境建設(shè)工作等。

4、藝術(shù)教育工作要在抓好課堂教學的前提下，重點抓好建國60周年的活動。組織學生開展繪畫比賽征集活動，手工制作的展示工作，文藝節(jié)目的排練準備工作等。

5、搞好校外教育工作，積極參加區(qū)組織的活動，抓好校外競賽、比賽工作，參加好藝術(shù)月活動，讓更多的學生有機會參加競賽，開闊眼界，增長才干，培養(yǎng)能力，早日成才。

六、月工作安排：

三月份：主題《新一年新風貌》

1、主題升旗儀式

2、開學儀式

3、主題班會：《新的一年，我的打算》

4、校務(wù)會議

5、常規(guī)教育工作。

6、重"五德"教育，展學校特色

7、"三八婦女節(jié)"《媽媽，我想對你說》

四月份：主題《我在校園里成長》

1、《英雄故事激勵著我》。

2、主題班會《校園是我家》

3、班級評比工作。

五月份：主題《珍愛生命，放飛理想》

1、《勞動者最光榮》。

2、主題班會《我有一個理想》

3、趣味運動會

六月份：主題《我快樂，我成長》

1、主題班會《幸福的童年》

2、春游

3、學生作品展示活動

七月份：主題《成功碩果共分享》

1、家長會

2、假前教育動員會

學期德育工作計劃篇5

指導(dǎo)思想：

全面貫徹中央、市、區(qū)"若干意見"精神，落實區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長20xx--20xx學年度第一學期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

一、重點工作的思路和安排

1、深入學習貫徹落實精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握"實施意見"思想內(nèi)涵，求真務(wù)實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。

2、深入貫徹兩委關(guān)于的實施意見精神，學校制定相應(yīng)實施意見。要求德育工作者學習與實踐相結(jié)合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結(jié)。

3、深入學習精神，切實做好我校班主任培訓工作。

培訓分兩個層面：校級和年級。

培訓內(nèi)容：

a.新形勢下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。

b.學習相關(guān)的法律、法規(guī)。

c.主題班會的組織、實施。

d.特殊群體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。

培訓方式：印發(fā)學習資料、專題講座、交流研討。

4、繼續(xù)開展以"弘揚民族精神"為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

a.9月弘揚民族精神教育月，開展"唱響國歌"主題系列教育活動。

b.10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

c.11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學習方法，開展互幫互學，發(fā)揮團隊作用，建立學習型班級體。

d.12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。

5、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生在校一日學習、生活要求。內(nèi)容另附

6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。

7、貫徹"一規(guī)"、"一則"結(jié)合外語學校的特點，在行為習慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。

9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。

二、各月的主要工作

八月：

1、初一年級銜接教育。

2、初二年級軍訓、參加XX區(qū)少年軍校匯報表演。

3、開學各項準備工作。

九月：

1、落實，開展各項評比活動。

2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動"唱響國歌"。

3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

十月：

1、科學月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。

2、初一、初二年級外出社會實踐活動。

3、參加XX區(qū)"瞭望杯"中學生時事競賽。

十一月：期中總結(jié)，交流學習經(jīng)驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

十二月：

1、迎接督導(dǎo)，

2、迎新年、中外文化交流活動。

元月：

1、期末總結(jié)、各項評比的初評。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

九月份：

1、召開班主任會，下發(fā)本學期德育工作計劃。

2、年級主任、班主任根據(jù)學校計劃，結(jié)合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結(jié)合實際，要具體，實效性強，操作性強。

3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。

4、"唱響國歌"各個班加強練習。

5、強化力度貫徹落實"守則"和"行為規(guī)范"，修改、完善"評比"制度。

學期德育工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想適應(yīng)新課改的要求，以學校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學教科書為內(nèi)容，對學生進行教育，努力把學生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學生。

二、德育目標通過數(shù)學教學，使學生學會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的預(yù)習習慣，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。

三、結(jié)合數(shù)學的教學內(nèi)容和有說服力的數(shù)學材料，對學生進行愛國主義教育。數(shù)學知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育，培養(yǎng)學生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學生的思想認識，激發(fā)他們的學習興趣，促使他們努力學好數(shù)學。

四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學中的問題，使學生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數(shù)學教學中也有廣泛應(yīng)用，學習數(shù)學的最終目的在于應(yīng)用，學生用所學的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當高，理論聯(lián)系實際，學生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學生的今后成長必定起到一定影響。

五、通過數(shù)學訓練和實際應(yīng)用，對學生進行學習目的教育，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。在數(shù)學訓練中，要有意識地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，例如學生常會遇到一些難題，許多同學則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學家成長的經(jīng)歷教育學生，鼓勵學生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學生每天做到預(yù)習，第二臺再聽課，要求學生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。

六、通過數(shù)學作業(yè)和練習，還可以培養(yǎng)學生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結(jié)果負責任的良好作風。數(shù)學作業(yè)和練習是學生必不可少的。數(shù)學中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負責任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。在數(shù)學教學中，要始終注意結(jié)合數(shù)學教學為內(nèi)容，并適合學生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數(shù)學學科的特點和學生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。

學期德育工作計劃篇7

一、基本情況分析

我班有46名學生，其中男生21名，女生25名。絕大多數(shù)學生熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，有強烈的集體觀念；自信、自強、自律、自尊、自愛、自主。熱愛學習，學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習熱情高；團結(jié)同學，尊重老師，樂于助人；但全班來自不同地區(qū)，各方面都不同程度的存在差異。有些學生還受到社會和家庭因素的影響，或者自私，或者嚴重厭學，或者學習懶惰，學習積極性不高。他們往往表現(xiàn)出沒有學習和參與活動的動力，有時也不團結(jié)，不分裂。

二、工作目標

在這一學期中，通過加強德育教育，可以進一步提高學生的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，從而促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，樹立科學正確的人生觀和價值觀。

三、工作措施

1、教師以身作則，以身作則，以身作則，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。

2、協(xié)調(diào)各科教學，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際情況，有重點、有針對性地在課堂教學中滲透思想道德教育，使德育和智育相輔相成，雙贏。

3、搞好班會。認真總結(jié)學生平時的表現(xiàn)和班級工作，及時分析問題，解決問題，引導(dǎo)學生正確行為；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，督促學生規(guī)范行為，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習慣；開展安全教育，保持警鐘長鳴，防患于未然；召開專題班會，加強思想教育。

4、勤跟班，特別注意班級管理。教師經(jīng)常深入學生中間，了解學生的方方面面，掌握學生的思想動態(tài)，加強個性化教育。多了解生活在校園里的學生的生活狀況，給予他們關(guān)心，讓他們安心學習，自覺遵守學校的規(guī)章制度。

5、開展豐富多彩的課外娛樂教育活動。

6、利用課外活動看愛國主義教育片，開展愛國主義教育。

7、鼓勵人們通過看、聽反映良好社會風俗的新聞和電影來堅定立場，敢于與壞人壞事作斗爭。

學期德育工作計劃篇8

以學?？傮w發(fā)展目標為依據(jù)，圍繞“真善美新”的育人目標，以培養(yǎng)學生良好學習習慣、環(huán)保生活習慣和藝術(shù)素養(yǎng)為工作重點，大力抓好養(yǎng)成教育，力爭做到小、近、實。大力推進特色項目的發(fā)展，促學生素質(zhì)全面發(fā)展。

一、工作目標

以培養(yǎng)學生良好學習習慣和環(huán)保生活習慣為重的養(yǎng)成教育更加務(wù)實精細；圍繞成長點、生態(tài)綠色、爭當四好少年的主題教育活動，在學生、家長、社區(qū)中產(chǎn)生積極地影響；全校班級建設(shè)規(guī)范，班級文化建設(shè)得到加強，23個特色中隊、特色班級發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；召開一次主題大隊會，推進少先隊建設(shè)，提高隊員素質(zhì)。

二、工作重點

（一）深化成長點教育，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機融合，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成23個綠色的生活方式。

（二）課題引領(lǐng)，以成長點班會為突破口，加強兩支隊伍的建設(shè)，提升兩支隊伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。

（三）圍繞學校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。

三、工作措施

（一）深化成長點教育，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機融合，開展豐富多彩的教育活動，養(yǎng)成教育更加務(wù)實精細，學校特色更加顯著。學生良好行為習慣普遍得到養(yǎng)成，各年級班風正、學風好，12個年級、34個班或中隊的“成長點”教育實施有特色、有成效；12次全校性主題教育活動的示范引領(lǐng)作用突出。

1、以成長點教育為主線，以課堂教學為主渠道，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為教學質(zhì)量的提升提供保障。

指導(dǎo)各學科大組，找準學生在學習中的問題，結(jié)合學科特點，分年段制定明確的學習習慣培養(yǎng)目標，并在課堂教學中落實。（看教研計劃，9月）

各學科每學期期中、期末各開展一次專題的“學科課堂教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣”交流活動。

深入課堂聽課，并借助領(lǐng)導(dǎo)班子聽課形式，加強教師在習慣培養(yǎng)方面的檢查。針對重點抽測年級和教師跟蹤聽評課指導(dǎo)，對不能履職的教師簽定責任書。

在普遍聽課的基礎(chǔ)上推出德育滲透課4節(jié)，迎接規(guī)范化檢查。

2、以成長點教育為主線，以年級組教育活動為主渠道，結(jié)合校本教材中各年級成長點，圍繞“感恩、誠信、責任、環(huán)?！钡戎黝}，落實行為習慣培養(yǎng)，使90%學生行為習慣達到學校年級要求，創(chuàng)設(shè)特色年級和班級。

學期初，各年級組依據(jù)成長點，結(jié)合本年級學生習慣培養(yǎng)現(xiàn)狀，制定明確的學生習慣培養(yǎng)目標和行之有效的培養(yǎng)方案，開展豐富多彩的年級組教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習、環(huán)保、行為等習慣。

開展班主任基本功達標工作，新教師（3年以下），過班級管理關(guān)，教導(dǎo)處重點查班主任手冊的填寫。一般教師過小干部培養(yǎng)觀，通過活動檢查培養(yǎng)情況。優(yōu)秀教師過德育科研關(guān)，在德育科研中要進行一到兩次示范。各年級組與教導(dǎo)處簽訂養(yǎng)成教育質(zhì)量協(xié)議，年級組長與組內(nèi)教師簽訂協(xié)議。

確?！靶０补こ獭逼陂g的校園和諧，以年級為單位加強學生行為規(guī)范教育。

開學第一次班會：學習小學生守則、慧小一日行為規(guī)范。進一步明確班規(guī)班訓、重點的習慣要求等。

班主任做一次開學前動員，并組織學生寫個人計劃，讓學生明確奮斗目標。

各班改選班干部，有計劃的對小干部實施培養(yǎng)。

開展“慧小之星”爭章活動，年級組內(nèi)每月評選一次，并公布在校報上。

加強學生環(huán)保生活習慣培養(yǎng)，發(fā)揮每個學生的主人翁作用，在班里，每個同學有保潔區(qū)；在家里，有勞動崗位。培養(yǎng)環(huán)保習慣和勞動習慣。衛(wèi)生室加強檢查和評比，樹立衛(wèi)生、環(huán)保先進典型。

（二）課題引領(lǐng)，以成長點班會為突破口，加強兩支隊伍的建設(shè)，提升兩支隊伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。

1、明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組人員和職責，定期研究德育特色推進工作。

組長：德育主任。組員：大隊輔導(dǎo)員、衛(wèi)生老師、年級組長

每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會，研究當月德育工作情況，找準成績不足，推進德育工作、藝術(shù)教育工作。

2、加強師德建設(shè)，樹立良好的教風。

黨團、工會聯(lián)合舉辦師德征文《我的教育敘事》，利用校內(nèi)廣播和升旗講話進行優(yōu)秀作品展示，選取優(yōu)秀作品匯集成慧小的教育敘事集。并刊發(fā)在我校的校報上。（9月）

聆聽全國優(yōu)秀班主任（上海黃靜華）經(jīng)驗介紹談感受。（9月初）

3、圍繞成長點班會研究、藝術(shù)教育推進，開展培訓、比賽、研究工作。

培訓：

組織青年教師觀摩優(yōu)秀傳記班會，學習班隊會模式的培訓。（9月底）

對班主任、語文教師、小干部進行“朗讀、主持”技巧培訓。（9月開始）

推薦班主任讀書書目：《真正的教育是自我教育》冉乃彥

推進：

語文學科帶領(lǐng)各年級制定本學期校本課程的計劃，明確本學期四個成長點。每月以班為單位推薦10—15篇優(yōu)秀傳記。

美術(shù)、音樂學科在語文學科的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)特色活動，唱成長、畫成長，并把優(yōu)秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學科同步跟進。

各學科積極參與班隊會比賽，體育節(jié)、以及學校舉辦的特色活動，藝術(shù)學科要有3——5個節(jié)目。

各班要在語文學科基礎(chǔ)上，利用晨會讓學生讀傳記，說傳記。加強宣傳，上傳優(yōu)秀傳記到班級主頁。（每月3—5篇）。加強班級特色成長文化布置，每月展示學生的傳記、繪畫等作品，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

學校將組織學生樂于參與，并能深刻體驗，促進學生成長的社會實踐活動和體育節(jié)。（9、10月）

比賽：

成長點班會比賽（10月底11月初）。

少先隊開展十分鐘“成長隊會”評比活動。

研究：

召開成長點班隊會研討會：成長點班隊會模式、班隊會比賽發(fā)獎（12月）

藝術(shù)教育推進會。（11）

（三）圍繞學校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動。

1、繼續(xù)開展綠色環(huán)保主題系列活動。圍繞成長點，以“深化綠色環(huán)保理念倡導(dǎo)綠色生活方式”為主線，召開主題大、中隊會，為小干部提供展示才能的空間。

2、配合學校特色建設(shè)，開展紅領(lǐng)巾讀書活動。并通過廣播、板報，進行宣傳評比。通過讀名人傳記，寫、畫、講、唱自己的成長故事，走進隊員心靈關(guān)注隊員成長促進隊員發(fā)展。

3、借助傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合成長點教育和綠色環(huán)保教育，進行集體主義、愛國主義教育，開展爭當“四好少年”的系列活動，確保校安工程期間的校園和諧。每月與年級組一起評選慧小之星。

4、創(chuàng)新升旗儀式，讓升旗儀式成為學校特色建設(shè)、藝術(shù)教育的展示平臺，最大限度的展示學生的成長足跡。鍛煉小干部、推出骨干教師。

5、加強心理健康教育，針對行為問題生和學困生推出心理系列輔導(dǎo)，構(gòu)建和諧的校園文化。開展心理大課堂和心理咨詢活動，《慧小隊報》宣傳保持心理健康的知識。

四、加強宣傳，使校園文化更加體現(xiàn)成長特色。

1、完善宣傳網(wǎng)絡(luò)：虛擬的校園網(wǎng)平面的校報、?？㈥爤?、團刊

立體的：校園文化、年級文化、班級文化；學校廣播。

加強檢查：校園網(wǎng)信息每月更新，隊報、校報、科研刊物每月一期。樓道展板每月一期，由黨政工團隊各出一期。學科展板隨時更換。美育畫廊每月更新。

2、進一步規(guī)范并創(chuàng)新家校合作形式，發(fā)揮家長資源，辦好家長學校，家校合力，促進學生健康成長。

指導(dǎo)教師，通過飛信、班級郵箱、校園網(wǎng)、面談等多種形式，