記敘文文體知識及答題技巧文體知識（一）概念與分類記敘文：以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。（小說、散文、傳記、童話等）記敘文分類（1）狹義：記敘生活中真實存在的人和真實發(fā)生的事。（2）廣義：語言和表達(dá)以記敘和描寫為主的一切文章（小說、散文、神話、童話、寓言等）（3）根據(jù)寫作內(nèi)容不同：寫人、敘事、寫景、狀物記敘類文體閱讀的基本要求六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘線索：貫穿全文，將材料貫穿起來的一條主線——實物、人物、事件、時間、地點、思想情感（一條為單線，兩條為雙線，通常分為明線和暗線，多條為復(fù)線）表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情、說明詳略安排：①詳寫，又稱詳筆，最能突出中心，筆墨篇幅較多②略寫，又稱略筆，少量字?jǐn)?shù)筆墨，與中心關(guān)聯(lián)不大。修辭：比喻、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、對比、引用、反語、反復(fù)表現(xiàn)手法：象征、襯托、對比、借景抒情、先抑后揚（先揚后抑）、側(cè)面（間接）描寫、伏筆和鋪墊、照應(yīng)、聯(lián)想、想象、虛實結(jié)合、懸念、渲染、諷刺夸張、托物言志技法解讀A標(biāo)題與線索標(biāo)題的含義和作用標(biāo)題的含義是什么？①表層含義（字面意思、文章內(nèi)容）②深層含義（引申義、比喻義、象征義）標(biāo)題的作用是什么？①概況文章主要內(nèi)容②線索③確定寫作對象，奠定感情基調(diào)④語帶雙關(guān)⑤揭示文章主旨⑥設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思考和想象⑦富有哲理，發(fā)人深?、嘟淮适掳l(fā)生的時間、地點、天氣、環(huán)境、背景。擬寫和替換標(biāo)題給文章擬一個合適的標(biāo)題①文中的主要人物或事物②能概況文章主題的詞語或短語③反復(fù)出現(xiàn)的某一句關(guān)鍵的話④反復(fù)出現(xiàn)的某物文章標(biāo)題換成A好不好？為什么？如果是作者改的，①好②因為這個標(biāo)題+標(biāo)題作用如果是命題人改的，①不好②因為原標(biāo)題+標(biāo)題作用，而改后的標(biāo)題未能體現(xiàn)比較文章標(biāo)題與A哪個好？為什么？①文章標(biāo)題好②因為原標(biāo)題+標(biāo)題作用③而A標(biāo)題未能體現(xiàn)線索的查找與作用線索分類：人物、事情、物品、地點、時間、感情、作者行蹤如何找線索：標(biāo)題、從頭至尾反復(fù)出現(xiàn)的人和物線索作用：敘事散文：①它把一個個彼此相關(guān)的生活事件、以及環(huán)境、場面、細(xì)節(jié)等貫穿起來，構(gòu)成一個完整的故事②把各類情節(jié)貫穿成一個結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w抒情散文：線索是抒情寄意的憑借、聯(lián)想的紐帶，使作品中心突出、結(jié)構(gòu)緊湊，形散而神不散答題技巧文章的線索是什么？明線（人物、事情、物品、地點、時間、作者的行蹤），暗線（情感）線索A的作用是什么？文章了以A為線索，中間串寫了哪些事，一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主題鮮明。文章以A為線索，表達(dá)了怎樣的情感？（直接體現(xiàn)作者態(tài)度的句子，中心內(nèi)容，表達(dá)方式等）B順序與結(jié)構(gòu)記敘的順序和作用文章的記敘順序是什么？順敘、倒敘或插敘文章采用什么記敘順序？作用是什么？①采取的記敘順序是（）②作用是（）①順序：按照時間先后（事情發(fā)展的先后）順序，使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清晰，層次分明，不受時空的限制②倒敘：把（）放到前面寫，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝；增加敘事波瀾；使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；增強文章可讀性和感染力。③插敘：補充插入了（）內(nèi)容；使文章材料更加豐富；是（）的形象更加鮮明；推動故事情節(jié)的發(fā)展；使文章波瀾起伏，增大的文章容量，可讀性強。梳理行文思路類型：并列式、層進式、總分（總-分，分-總，總-分-總）文章行文思路是怎樣的？（開端、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局）A部分與B部分之間是怎樣的關(guān)系？（總分、分總、并列、因果、遞進、一般與特殊）結(jié)合文章思路分析作者謀篇布局的妙處（對文章進行整體感知，劃分層次、理清段落之間的關(guān)系）結(jié)構(gòu)層次分析分段（時間、地點、情感變化、選材角度或內(nèi)容變化、邏輯關(guān)系——總分、層進、并列）歸納段意：簡潔語言說明各部分寫了什么；用表明作者觀點的話來概括；選用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞句（誰干什么，什么怎么樣）材料的選擇文中寫（）是否多余？為什么？①不多余②于主要人物和中心事件進行對比，突出了主要人物或事件（）的特點。A貫穿全文，作者的用意是什么？①文章線索②散文的神，主旨。文章反復(fù)提到A，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？①內(nèi)容：中心句，強調(diào)某個意思，表達(dá)某種感情②結(jié)構(gòu)：鋪墊、照應(yīng)詳略安排的用意A部分寫得很簡略，原因是？①與主題關(guān)系不太密切②后文有所交代A部分寫得詳細(xì)，原因是？①為下文做鋪墊②給讀者留下深刻的印象③突出人物……的特點C詞語與句子詞語指代內(nèi)容XX詞在文中指代什么？（可先從這個代詞的前面語句中尋找指代內(nèi)容，如果沒有，再往后面找）XX詞在文中具體體現(xiàn)在幾點？這個詞+具體指代的那幾點詞語的語境義及效果？XX詞在語境中的意思是什么？①本意②文中意③情感及表達(dá)效果（準(zhǔn)確生動的寫了……，起到了……的作用）XX詞好在哪里？用了XX詞，生動、準(zhǔn)確地說明了事物……的特征，能夠激發(fā)讀者的興趣將XX詞刪去好不好？為什么？動詞：不能，因為這個詞準(zhǔn)確、具體、生動地描寫了XX對象……的特點形容詞：不能，因為這個動詞生動形象地描寫了xx對象的……特點副詞：不能，因為該詞準(zhǔn)確的說明了XX對象的情況（程度、限制、時間、范圍），刪了之后就變成了XX，與事實不符。將A換做B好不好，為什么？動詞：不能，因為這個詞準(zhǔn)確、具體、生動地描寫了XX對象……的特點，B詞不能，所以不能刪除。形容詞：不能，因為這個動詞生動形象地描寫了xx對象的……特點，B詞不能，所以不能刪除。副詞：不能，因為該詞準(zhǔn)確的說明了XX對象的情況（程度、限制、時間、范圍），換了之后就變成了XX，與事實不符。某兩個或三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因為（1）與人們認(rèn)識事物的規(guī)律（由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）不一致，（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達(dá)了……句子的含義結(jié)合上下文，說說某句話的意思（該句通過……，表達(dá)了……意思，對刻畫人物形象或表現(xiàn)主題等，起了……作用句子所蘊含的思想感情（理解具有概況意義的句子，分析句子本身修飾語的意義，抓住文中解釋說明或者認(rèn)證這些句子的支撐句，探討作者的感情）品析句子1、賞析文中劃線句修辭、用詞、句式、哲理、內(nèi)容2、從XX角度對劃線句進行賞析①審題干要求②辨別常用修辭、人物描寫方法等的作用③正確理解語句含義，結(jié)合語境分析，注意蘊含句中的情感。找出文中你最喜歡的句子，并說明理由我喜歡XX句，因為它XX（從修辭、用詞、句式、哲理和內(nèi)容等各個角度任選一個或多個進行品析）關(guān)鍵句子的作用（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果）XX句在文中的作用（①辨別位置②分析作用）體會文中重要句子的表達(dá)效果：內(nèi)容+主旨+結(jié)構(gòu)+表達(dá)效果根據(jù)上下文補充語句根據(jù)全文主旨補充出X處省略號省去的內(nèi)容（區(qū)分要補充的是什么內(nèi)容，進行合理想象并組織好語言）要橫線上把句子補充完整（仿句）D段落與篇章歸納段意歸納X段的主要內(nèi)容（1）摘句法②概括法（寫人敘事：時間+地點+人物+事件，寫景狀物：……的……，……怎么樣）文章開頭1、文章開頭作用①內(nèi)容：概括該段主要內(nèi)容；點明了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境、天氣、背景等；渲染……的氣氛；奠定全文……的感情基調(diào)②結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)全文，引出下文，為下文寫……做了鋪墊；設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思考和想象；開篇點題把文章開頭去掉好不好？為什么？①不好②開頭作用中間段落作用①內(nèi)容：該段主要內(nèi)容；②結(jié)構(gòu)，承上啟下，及承接了上文的……，又引出了下文的……結(jié)尾作用①內(nèi)容：結(jié)尾主要內(nèi)容；點明中心，升華主題（把中心主題答出來）②結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整；點題，畫龍點睛；2、結(jié)尾是否多余（換）：答結(jié)尾作用段落位置的調(diào)整幾個段落能否顛倒？①不能。②因為這些段落是采用XX（順敘、倒敘、插敘）的記敘順序③再答記敘順序在文章中的作用。（不能。與人們認(rèn)識事物的規(guī)律由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)不一致；這些段落與某部分內(nèi)容照應(yīng)；是順承或遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣）幾個段落能否調(diào)換（刪除）？為什么？不能。原文采用由……到……的順序介紹事物，刪（換）后不合邏輯。E情節(jié)與內(nèi)容一、概括主要內(nèi)容寫人敘事：時間+地點+人物+事件寫景狀物：……的……，……怎么樣梳理故事情節(jié)補全故事情節(jié)（根據(jù)上下文和文章主旨合理想象）結(jié)合上下文分析某段情節(jié)安排的妙處對整個故事情節(jié)構(gòu)成的作用：線索或推動故事情節(jié)發(fā)展；設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思考和想象；使整個小說情節(jié)波瀾起伏；照應(yīng)前文XX情節(jié)；為后面……情節(jié)發(fā)函做鋪墊（或埋下伏筆）對整個故事情節(jié)人物塑造的作用：刻畫人物……更鮮明的特征，表現(xiàn)了人物……的性格；交代人物活動的環(huán)境對表現(xiàn)主題作用：點明主題，升華中心。鋪墊、伏筆、與照應(yīng)文中寫XX內(nèi)容，有何作用？①為下文……內(nèi)容做鋪墊②照應(yīng)……，使文章結(jié)構(gòu)更加完整交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、緊湊，讀者到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。根據(jù)文章內(nèi)容合理想象和推斷在……時候可能發(fā)生什么在……時候，某人會說些什么在……時候，某人會想些什么歸納文章主旨內(nèi)容（通過）+情感F信息與要點重要信息提取1、找出文中表現(xiàn)……的詞語（句子）整體著眼，確定篩選范圍——歸納整合篩選內(nèi)容，發(fā)掘隱含信息——辨別信息2、請分點概括……的具體內(nèi)容總攬全局，整體把握——鎖定區(qū)域，篩選信息——分列要點——語言加工歸納重要詞語的內(nèi)涵某詞在這里的含義是？①本意②文中意③情感及表達(dá)效果（這一次的運用，準(zhǔn)確生動地寫出了什么，生動傳神地寫出了什么，體現(xiàn)了人物……的心情）分析某詞的作用這個詞的意思是……生動形象地表現(xiàn)了……的特點一句話中某兩三個詞語的順序能否調(diào)換？為什么？不能。①與人們認(rèn)識事物的規(guī)律（由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）不一致②該詞語與某部分內(nèi)容一一對應(yīng)③這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。某詞是否能換？（動詞、形容詞、副詞）對看似矛盾的理解G人物與形象人稱作用第一人稱：增加對人物和事件敘述的真實感和親切感，便于直抒胸臆第二人稱：形成面對面交流，便于直抒胸臆，增加文章的情切感第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論主要人物的判定小說主要人物？（緊扣中心）人物描寫方法肖像（外貌）描寫（神態(tài)）——容貌、衣著、神情、姿態(tài)等：交代了人物……的身份、……地位、……處境、經(jīng)歷以及……的心理狀態(tài)、……的思想性格情況語言（對話）和動作（行動）：形象生動地表現(xiàn)出人物……的心理（心情），并反映了人物……的性格特征或……的精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)發(fā)展。心理活動描寫：生動形象地反映出人物……的思想，揭示了人物……的性格或者……的品質(zhì)人物形象分析從……可以看出，A是一個怎樣的人次要人物分析用次要人物的……襯托主要人物的……；體現(xiàn)文章的主旨H手法與表達(dá)修辭手法及作用比喻：①比喻②把……比作……，生動形象地寫出了……事物……的特點③表達(dá)了作者……的情感擬人：①擬人②賦予了……物以人的思想和情感，生動形象地寫出了……事物怎樣的特點③表達(dá)了作者……的情感排比：①排比②使語氣更加強烈③使語言更有節(jié)奏感和音樂美④更濃厚地抒發(fā)了作者……的情感⑤更能感染讀者反問：以強烈的語氣表達(dá)了人物……的態(tài)度（觀點、情感）設(shè)問：設(shè)置懸念，吸引讀者（開頭）；引起了對……文體的關(guān)注（引人深思，），個人以啟迪，突出了文章的主旨。借代：用……代……，使被借代的更加具體，生動形象地表達(dá)了……的感情或特點引用：①引用詩句，增加文章的詩情畫意，使文章語言更加優(yōu)美，升華主題。②引用故事、神話傳說：增強文章的趣味性，吸引讀者。對偶：使文章節(jié)奏鮮明，增強文章的節(jié)奏感和韻律美。表達(dá)方式與作用議論：引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，畫龍點睛抒情：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力環(huán)境描寫與作用自然環(huán)境描寫：①描繪了一幅怎樣的畫卷②渲染了一種怎樣的氣氛③烘托了人物怎樣的心情（開頭：奠定……的感情基調(diào)，交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境、天氣、背景等，中間：推動故事情節(jié)的發(fā)展，末尾：升華……的中心）社會環(huán)境描寫：交代故事發(fā)生的時代背景，渲染……的環(huán)境氣氛，襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，深化主題。表現(xiàn)手法與作用對比：……和……進行了鮮明的對比，突出人物（事物）……的特點象征：把特定的意義寄托在描寫的……上，表達(dá)了……的感情，增強了文章的表現(xiàn)力。使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻伏筆：對就要出現(xiàn)的……作