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文檔簡介

欣賞美麗的風(fēng)景欣賞美麗的風(fēng)景剛才那些美麗的風(fēng)景就是臺灣的澎湖灣,它位于臺灣海峽中流,屬于澎湖縣,東與云林、嘉義兩島相望,西與福建廈門相對。關(guān)于澎湖灣有一首著名的歌曲,你能猜出來是什么嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)這首《外婆的澎湖灣》。剛才那些美麗的風(fēng)景就是臺灣的澎湖灣,它位于臺灣海峽中流,屬于外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱感受歌曲欣賞歌曲,感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲欣賞歌曲,感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容點(diǎn)擊欣賞歌曲視頻點(diǎn)擊欣賞歌曲視頻1.欣賞完歌曲,你能為這首歌曲劃分樂段嗎?它們的情緒都是怎樣的呢?我問你答可以分為兩個樂段。第一樂段是從開始到反復(fù)記號之前的部分,從低音區(qū)進(jìn)入,曲調(diào)平穩(wěn),是在講述故事。第二樂段旋律變得舒展而富于變化,是在抒發(fā)感情。2.這首歌曲表達(dá)了什么情感呢?作者對童年趣事的美好回憶,表達(dá)了對外婆的無限眷戀之情……1.欣賞完歌曲,你能為這首歌曲劃分樂段嗎?它們的情緒都是怎樣這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲,是一首深受大家喜歡的民謠。歌曲表達(dá)了對美麗的澎湖灣可愛家園的贊美之情,同時也勾起了大家對童年美好時光的懷想。這首歌背后藏著許多潘安邦與外婆的祖孫故事……接下來,就讓我們來學(xué)習(xí)這首充滿故事的歌曲吧!這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲,是一首深受大家喜歡的民謠。歌曲表歌曲學(xué)唱整體感知,掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱整體感知,掌握歌曲的演唱你能找出下面歌譜中相似的樂句嗎?唱一唱,并注意其中不同的地方。你能找出下面歌譜中相似的樂句嗎?唱一唱,并注意其中不同的地方歌曲的第一部分中還有一些特殊的節(jié)奏,比一比,看誰讀的最準(zhǔn)確。35

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1655-|33

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晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘,沒有椰林綴斜陽,2222

232-|33

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1655-|只是一片海藍(lán)藍(lán)。坐在

門前的

矮墻上一遍遍懷想,33

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65|也是

黃昏的

沙灘上,

有著腳印兩對半。那是外婆拄著杖,111

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232-|將我手輕輕挽,

跟著薄霧走向余輝,

暖暖的

澎湖灣。33

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一個

腳印是

笑語一串,消磨

許多時

光,直到夜色吞沒我倆在5

271-|回家的路上。....................................歌曲的第一部分中還有一些特殊的節(jié)奏,比一比,看誰讀的最準(zhǔn)確。歌曲的第二部分抒發(fā)了作者對童年美好回憶以及外婆的眷戀之情,你能準(zhǔn)備的把下面的歌詞按節(jié)奏讀出來嗎?.344.4|3.2

176-|有我許多的童年幻想550110|21212|陽光(X)

沙灘

(X)

海浪仙人3543.1|7121-||掌,還有一位老船長。......歌曲的第二部分抒發(fā)了作者對童年美好回憶以及外婆的眷戀之情,你范唱伴奏整體感知、學(xué)唱歌曲范唱伴奏整體感知、學(xué)唱歌曲同學(xué)們唱的很棒,你能在歌唱的基礎(chǔ)上加入聲勢動作或合適的打擊樂器為歌曲伴奏嗎?同學(xué)們唱的很棒,你能在歌唱的基礎(chǔ)上加入聲勢動作或合適的打擊樂這首歌曲唱出了作者對童年美好生活的感慨和抒懷,表達(dá)了對家鄉(xiāng)和外婆的眷戀之情,希望同學(xué)們也能向詞曲作者一樣熱愛自己的家鄉(xiāng),通過今天學(xué)習(xí)這首歌曲,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,快樂地過好每一天……退出這首歌曲唱出了作者對童年美好生活的感慨和抒懷,表達(dá)了對家鄉(xiāng)和欣賞美麗的風(fēng)景欣賞美麗的風(fēng)景剛才那些美麗的風(fēng)景就是臺灣的澎湖灣,它位于臺灣海峽中流,屬于澎湖縣,東與云林、嘉義兩島相望,西與福建廈門相對。關(guān)于澎湖灣有一首著名的歌曲,你能猜出來是什么嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)這首《外婆的澎湖灣》。剛才那些美麗的風(fēng)景就是臺灣的澎湖灣,它位于臺灣海峽中流,屬于外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱感受歌曲欣賞歌曲,感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲欣賞歌曲,感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容點(diǎn)擊欣賞歌曲視頻點(diǎn)擊欣賞歌曲視頻1.欣賞完歌曲,你能為這首歌曲劃分樂段嗎?它們的情緒都是怎樣的呢?我問你答可以分為兩個樂段。第一樂段是從開始到反復(fù)記號之前的部分,從低音區(qū)進(jìn)入,曲調(diào)平穩(wěn),是在講述故事。第二樂段旋律變得舒展而富于變化,是在抒發(fā)感情。2.這首歌曲表達(dá)了什么情感呢?作者對童年趣事的美好回憶,表達(dá)了對外婆的無限眷戀之情……1.欣賞完歌曲,你能為這首歌曲劃分樂段嗎?它們的情緒都是怎樣這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲,是一首深受大家喜歡的民謠。歌曲表達(dá)了對美麗的澎湖灣可愛家園的贊美之情,同時也勾起了大家對童年美好時光的懷想。這首歌背后藏著許多潘安邦與外婆的祖孫故事……接下來,就讓我們來學(xué)習(xí)這首充滿故事的歌曲吧!這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲,是一首深受大家喜歡的民謠。歌曲表歌曲學(xué)唱整體感知,掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱整體感知,掌握歌曲的演唱你能找出下面歌譜中相似的樂句嗎?唱一唱,并注意其中不同的地方。你能找出下面歌譜中相似的樂句嗎?唱一唱,并注意其中不同的地方歌曲的第一部分中還有一些特殊的節(jié)奏,比一比,看誰讀的最準(zhǔn)確。35

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晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘,沒有椰林綴斜陽,2222

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1655-|只是一片海藍(lán)藍(lán)。坐在

門前的

矮墻上一遍遍懷想,33

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黃昏的

沙灘上,

有著腳印兩對半。那是外婆拄著杖,111

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232-|將我手輕輕挽,

跟著薄霧走向余輝,

暖暖的

澎湖灣。33

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腳印是

笑語一串,消磨

許多時

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271-|回家的路上。....................................歌曲的第一部分中還有一些特殊的節(jié)奏,比一比,看誰讀的最準(zhǔn)確。歌曲的第二部分抒發(fā)了作者對童年美好回憶以及外婆的眷戀之情,你能準(zhǔn)備的把下面的歌詞按節(jié)奏讀出來嗎?.344.4|3.2

176-|有

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