第有關(guān)化工工作方案匯總十篇化工工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新課程促進(jìn)課程改革，全面改良教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，讓學(xué)生全面開展，照顧學(xué)生的全體，提優(yōu)補(bǔ)差，使本班學(xué)生數(shù)學(xué)技能和思維均衡開展。

二、學(xué)情分析：

五年級〔2〕班共有學(xué)生68人，本班優(yōu)生不多，后進(jìn)生5人，實(shí)屬差生率較高的班。本班局部學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高，數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績較好，但是也有局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不好，教師必須更加努力，必須樹立信心，爭取時間，采取一定的措施來幫助他們改正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，快步提高成績。

后進(jìn)生主要有以下同學(xué)：許明友、符永增、蔡鴻源、張漢聰、符思聰。

三、存在問題分析

差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：

1、上課精神不集中。

2、練習(xí)、作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn)，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。

3、平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。

4、九九口訣背不熟，應(yīng)用不好。

5、交作業(yè)不按時。

6、根底知識不扎實(shí)。

7、答題速度緩慢。

四、輔導(dǎo)措施：

針對差生的實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：

1、利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和催促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師〞的作用。

4、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

5、分層次設(shè)計目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。

6、利用課余時間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識到“我能行〞。

7、耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，因人施教。

總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心他們的成長，使每個學(xué)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面開展。

化工工作方案篇2

為進(jìn)一步做好某某社區(qū)20某某年鄭州市綠色社區(qū)的創(chuàng)立工作，把綠色理念滲透到社區(qū)工作的方方面面，某某社區(qū)結(jié)合20某某年鄭州市全國衛(wèi)生城市復(fù)審工作，根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)實(shí)情況，堅持以人為本的原那么,以效勞社區(qū)居民為目標(biāo),以改善居民生活環(huán)境和建設(shè)美好家園為重心,努力營造一個以綠色環(huán)保為主題,環(huán)境優(yōu)美,治安良好管理有序,文體活動活潑，人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。現(xiàn)制定以下創(chuàng)立方案。

一、進(jìn)一步健全、完善工作網(wǎng)絡(luò)

為切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)立綠色社區(qū)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)立工作能夠扎實(shí)有效開展，社區(qū)成立以社區(qū)主任為組長，社區(qū)衛(wèi)生專干具體負(fù)責(zé)，建立“某某社區(qū)環(huán)境監(jiān)督管理小組〞，并且充實(shí)環(huán)保志愿者隊伍，把一些黨員、小組長、低保人員和一些熱心環(huán)保的居民補(bǔ)充到環(huán)保隊伍中來，定期開展環(huán)境衛(wèi)生督查整治活動，保證創(chuàng)立工作的順利展開。

二、標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)，形成長效機(jī)制

對社區(qū)現(xiàn)有的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修改完善，將工作量化，標(biāo)準(zhǔn)管理，各項(xiàng)工作有章可循，確保創(chuàng)立工作有條有理、有序有效地持續(xù)展開。

1、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生保潔機(jī)制

1〕社區(qū)工作人員分片蹲點(diǎn)，各盡其職，定期到分片地點(diǎn)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時排查、上報，并催促整改。

2〕在小區(qū)內(nèi)，物業(yè)保潔員作好日常保潔工作；在無物業(yè)的老小區(qū)，監(jiān)督環(huán)衛(wèi)部門實(shí)行好網(wǎng)格式管理。

3〕社區(qū)組織居民、黨員、大學(xué)生志愿者定期在小區(qū)內(nèi)檢查衛(wèi)生，對亂涂亂畫現(xiàn)象和衛(wèi)生死角及時進(jìn)行整改和清掃。

2、全面開展創(chuàng)立活動，提高居民綠色意識

1〕社區(qū)開展環(huán)保知識講座。

2〕組織大學(xué)生志愿者定期進(jìn)社區(qū)開展“關(guān)愛環(huán)境清潔家園〞活動。

3〕開展“社區(qū)綠色家庭〞評比活動。

4〕結(jié)合6.5世界環(huán)境日與某某幼兒園共同開展“減少污染，行動起來〞的文藝晚會。

5〕組織社區(qū)的青少年朋友們開展環(huán)境保護(hù)宣傳書畫展活動。

6〕開展“保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境〞為主題的樹木補(bǔ)種活動。

7〕組織中小學(xué)生參觀污水處理廠活動

8〕與共建單位南京林業(yè)大學(xué)共同開展環(huán)保海報作品展，環(huán)保問卷調(diào)查，“我助社區(qū)創(chuàng)綠色〞——提交創(chuàng)率合理化的建議書，“我家的環(huán)保小妙招〞——制訂家庭節(jié)能方案等一系列活動。

3、滅“四害〞工作制度化。建立除四害制度，做好防

害防病工作，每年按季度根據(jù)上級的要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，積極開展滅“四害〞工作。

三、堅持宣傳先行，營造創(chuàng)立氣氛。

創(chuàng)立綠色社區(qū)，要全社區(qū)居民共同努力，為了讓居民有綠色環(huán)保意識，社區(qū)必須首先從宣傳教育入手，開設(shè)環(huán)境教育講座、發(fā)放環(huán)保宣傳資料，利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的宣傳櫥窗、板報、信息欄等宣傳陣地，定期更換宣傳內(nèi)容，及時把一些知識、信息傳達(dá)給居民。制定環(huán)保公約、守那么，形成人人以環(huán)保為準(zhǔn)繩，人人爭當(dāng)環(huán)保家庭戶。讓社區(qū)群眾真正了解環(huán)保、認(rèn)識環(huán)保，懂得環(huán)保無處不在、無處沒有。提高社區(qū)居民創(chuàng)立工作的自覺性，形成大家齊動手參與創(chuàng)立工作的良好氣氛。

四、制定居民行為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)綠色生活理念。

1、大力提倡使用綠色產(chǎn)品，做到節(jié)能節(jié)水，合理使用資源，創(chuàng)使用可重復(fù)使用器具，推廣使用無磷洗衣粉和環(huán)保電器。

2、開展愛綠護(hù)綠活動，要求住戶自覺遵守有關(guān)綠化法規(guī)，熱愛綠地，提倡陽臺、屋頂和圍墻在內(nèi)的立體綠化。做到定期噴藥治蟲，剪枝成形，定期培土、補(bǔ)缺，使之生長茂盛，讓人心曠神怡。

3、發(fā)揮社區(qū)組織各機(jī)構(gòu)的功能，積極組織巡查與監(jiān)督。做到既有分工，又有配合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到群策群力，聽取居民的合理建議。社區(qū)綠色義務(wù)監(jiān)督隊、社區(qū)環(huán)保護(hù)綠隊做到定期巡查，保護(hù)轄區(qū)環(huán)境整潔，并做好記錄。

化工工作方案篇3

一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)根底較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育。

一、確定后進(jìn)生名單，尋求原因，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。

開學(xué)初，對學(xué)生聽其言、觀其行、察其人，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底;經(jīng)過一段時間的觀察和了解，我決定本期的主要幫扶對象是蔡雨馨(此學(xué)生家庭條件還可以，但是父母長期在外做生意，全靠爺爺奶奶的照顧，有些嬌氣，自制能力差。)，同時其它后進(jìn)生也不能松懈，像趙楷、馮俊杰、蔣藝佳等。情況摸清了，原因找到了，再經(jīng)過一番深思熟慮，結(jié)合實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。

二、做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的關(guān)鍵所在。

教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進(jìn)生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差原因，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點(diǎn);我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和睦可親的關(guān)系，使后進(jìn)生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的長處給予肯定、給予贊揚(yáng)，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。

三、堅持動情、明理、導(dǎo)行，禁止體罰和變相體罰，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)遵循的根本準(zhǔn)那么。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評教育的藝術(shù)和方法。體罰和變相體罰學(xué)生我認(rèn)為是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作之大敵、大忌，是不能允許的，必須加以制止和杜絕。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時，我們一定要采取擺事實(shí)、講道理，以理服人的態(tài)度，決不能以勢壓人。批評教育不僅要合道理，而且也要合情理。只有這樣，學(xué)生才能真正明其理而改其行。在此根底上，教師還要以身作那么，用自己的言行來影響學(xué)生、教育學(xué)生。

四、把握好后進(jìn)生容易反復(fù)的情況，未雨綢繆，防微杜漸。

一般說來，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中如果不注意防范就會容易出現(xiàn)反復(fù)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化需要有一個良好的環(huán)境，如果班級紀(jì)律較差、班風(fēng)不好，轉(zhuǎn)化中的后進(jìn)生很可能不能自已而引起反復(fù)，所以我們應(yīng)該全力創(chuàng)造一個良好的班集體，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提供優(yōu)化的環(huán)境，發(fā)揮班集體的力量;后進(jìn)生由于平時給人的印象差，再加上老師和同學(xué)們又常常用習(xí)慣的心理定勢來看待他們，這樣就難免使后進(jìn)生有時會受到冤枉誤會，這時也可能會造成反復(fù)，所以我們要努力做到公正、平等，不偏袒好學(xué)生;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作需要家庭的密切配合，所以我們要及時與家長溝通，共同配合，聯(lián)手防范。

主要措施：

1.課堂上有意識給他們制造時機(jī)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

2.課外輔導(dǎo)，利用午間時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

3.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多練習(xí)。

冰凍三尺，非一日之寒，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。

化工工作方案篇4

根據(jù)學(xué)校將以心理健康教育為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想，本學(xué)期為做好本人所任教班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本方案：

一、指導(dǎo)思想

樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要〞和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育〞這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，讓學(xué)生得以生動、活潑、健康的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施與方法

1、動之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道〞。

2、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

〔1〕對后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

〔2〕讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

〔3〕讓后進(jìn)生充分開展自己的才能，充分展示自己的長處，使其充分發(fā)揮在集體中的作用。

3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念。堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合典范教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以清楚的獎罰。

4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志針對學(xué)生不良行為，光說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

5、持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)屢次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)〞，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

6、貫徹“興趣貫課堂〞，讓課堂教學(xué)“活〞起來。在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原那么〞，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗(yàn)，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的時機(jī)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂學(xué)。

三、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性

1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學(xué)生落伍。對每一位后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛好特長，家庭情況等作記錄。

2、對后進(jìn)生堅持“四個不〞、“五個先〞原那么?！八膫€不〞即：〔1〕不定性，〔2〕不歧視，〔3〕不溺愛，〔4〕不加壓?！拔鍌€先〞即：表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，以提高教育效果。

3、建立后進(jìn)生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進(jìn)行總結(jié)、評比。

蘇霍姆林斯基說：“教育才能的根底在于深信有可能成功教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。〞我們要用藝術(shù)家特有的眼光去認(rèn)真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會使其能夠變成一件有價值的藝術(shù)品。

化工工作方案篇5

一、活動形式

主會場以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、共建和諧社區(qū)〞為主題，內(nèi)容包括“百幅對聯(lián)賀新春〞、“有獎知識競猜〞、居民才藝表演展示會以及社區(qū)書畫愛好者現(xiàn)場寫春聯(lián)等。表達(dá)社區(qū)群眾歡歡喜喜過大年的和諧氣氛。

二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

活動期間，社區(qū)成立主任…..任組長，……任副組長，其他社區(qū)干部為成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動開展。

三、活動內(nèi)容

建設(shè)和開辟更多的面向廣闊居民、便于居民參與的公益性

文體活動場所，樹立一批社區(qū)文體效勞中心建設(shè)的典型，充分利用社區(qū)文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點(diǎn))等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進(jìn)社區(qū)、文體培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、文體活動、文體隊伍進(jìn)社區(qū)活動。重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動，提高群眾文體活動水平。

(一)開展好“四送體育進(jìn)社區(qū)〞活動，即一送體育制度進(jìn)社區(qū)，制定體育指導(dǎo)員管理、器材管理和維護(hù)等方面制度；二送體育活動進(jìn)社區(qū)，開展“全民健身月〞活動，舉辦以街

道為單位的特色體育工程展演，抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練點(diǎn)的建設(shè)；三送體育指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)，指導(dǎo)群眾性體育活動的開展；四送科學(xué)健身方法進(jìn)社區(qū)，通過講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。

(二)組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、學(xué)校輪流參與演出，豐富市民業(yè)余文化生活。

(三)通過文體指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)，組織以社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊伍，開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動和文體信息效勞活動，以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明〞。滿足廣闊社區(qū)居民的精神文化需求。

(四)開展“圖書館效勞進(jìn)社區(qū)及社區(qū)讀書活動〞。區(qū)公共圖書館深入社區(qū)宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館知識，開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區(qū)各圖書館、圖書室之間進(jìn)行各種形式的使用交流，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和文明城區(qū)創(chuàng)立工作，在社區(qū)居民中開展“改、樹、創(chuàng)〞為主題的讀書征文活動。在社區(qū)居民中形成好讀書、求上進(jìn)、講文明的良好風(fēng)氣。

四、為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，成立“文體進(jìn)社區(qū)〞活動辦公室；負(fù)責(zé)“文體進(jìn)社區(qū)〞活動的指導(dǎo)和催促工作。

化工工作方案篇6

20某某年的信息化工作，將緊緊圍繞集團(tuán)兩化深度融合相關(guān)工作來開展，要按集團(tuán)信息化工作要求和安排，重點(diǎn)做好兩化融合體系貫標(biāo)工作，做好與信息化相關(guān)的各項(xiàng)工作。按照20某某年信息化工作方案如下。第一：在管理層面做好各項(xiàng)工作。

1、執(zhí)行并修訂公司信息化各項(xiàng)管理制度，使制度得到執(zhí)行，和逐漸完善；

2、加強(qiáng)各管理和應(yīng)用層面人員培訓(xùn)，鍛造好信息化管理團(tuán)隊，發(fā)揮好信息化組織機(jī)構(gòu)作用；

3、建立并執(zhí)行好信息化工作例會制度，使各項(xiàng)工作能按方案，保質(zhì)保量有序開展。

4、將集團(tuán)雙月信息化例會工作精神以及其它指示精神及時傳到達(dá)相關(guān)單位，使公司的信息化工作跟上集團(tuán)信

息化開展的步伐。

第二：圍繞兩化融合貫標(biāo)體系工作，加強(qiáng)和完善信息化各項(xiàng)管理工作，在標(biāo)準(zhǔn)公司管理流程的根底上標(biāo)準(zhǔn)軟件和完善各系統(tǒng)的功能。

1、本著信息系統(tǒng)與工業(yè)管理相適應(yīng)的原那么，跟蹤公司生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理流程調(diào)整，做好流程的系統(tǒng)調(diào)整與改良。

2、完善信息化系統(tǒng)功能與調(diào)整公司管理同步，兩化融合要求。信息化工作重點(diǎn)重。生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)功能完

善。設(shè)備管理系統(tǒng)升級。進(jìn)度與集團(tuán)設(shè)備管理系統(tǒng)推進(jìn)進(jìn)度同步。物資管理系統(tǒng)升級。OA系統(tǒng)應(yīng)用推進(jìn)。

3、按兩化融合管理標(biāo)準(zhǔn)，做好貫標(biāo)相關(guān)管理流程、規(guī)章制度梳理、記錄文檔等工作。

第三：以公司數(shù)據(jù)平臺為核心，做好單船核算等公司迫切需要的各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)完整的分析系統(tǒng)。年內(nèi)完成公司季度會議所需數(shù)據(jù)及分析。

第四：完善工業(yè)流程信息采集

1、傳統(tǒng)皮帶機(jī)線視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)工程研究與推進(jìn)。1到6號門機(jī)RCMS系統(tǒng)建設(shè)推進(jìn)。根據(jù)股份安排進(jìn)

將傳統(tǒng)皮帶機(jī)線的PLC工業(yè)流程控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)，引入公司信息化管理平臺。智能生產(chǎn)系統(tǒng)調(diào)研及可行性分析，作業(yè)機(jī)械生產(chǎn)行為管理研究，貫穿全年。跟蹤集團(tuán)電子閘口升級工程,做好公司閘口，磅房，水平運(yùn)輸管理。油、水、氣計量管理、統(tǒng)計繼續(xù)完善。貫穿全年。第五：維護(hù)好現(xiàn)有系統(tǒng)。

按照公司新出臺的各項(xiàng)信息化管理規(guī)章制度，管理和維護(hù)好現(xiàn)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息化軟件、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、語音對講系統(tǒng)。保障生產(chǎn)及管理應(yīng)用。

根據(jù)上述方案，要分解、制定好執(zhí)行時間表，責(zé)任到人。在工作實(shí)際中對發(fā)現(xiàn)有問題的方案做及時修正，保證年度目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

化工工作方案篇7

〔一〕科學(xué)把握開展態(tài)勢，抓好20某某年度方案的編制和落實(shí)工作

1、科學(xué)編制20某某年國民經(jīng)濟(jì)和社會開展方案，統(tǒng)籌兼顧開展效益與質(zhì)量、速度的關(guān)系。

一是深入調(diào)查研究，跟蹤國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)開展形勢，準(zhǔn)確把握宏觀經(jīng)濟(jì)開展動向，科學(xué)編制20某某年度全區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會開展方案，統(tǒng)籌考慮并合理安排各項(xiàng)預(yù)期性指標(biāo)和約束性指標(biāo)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析和方案執(zhí)行情況監(jiān)督，保持與各職能部門的緊密溝通，及時、準(zhǔn)確地掌握第一手材料，做好全區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會開展月〔季〕度分析工作，針對經(jīng)濟(jì)社會開展中出現(xiàn)的假設(shè)干問題及時展開研究并提出有效應(yīng)對措施，確保年度方案順利完成。

2、認(rèn)真編制20某某年政府投資方案，力爭做到“集中財力、確保重點(diǎn)，科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、厲行節(jié)約，整合資源、放大效益〞。

按照三個傾斜的要求，堅決把那些屬于“錦上添花〞、可先可后、形象工程的工程壓下來，把有限的財力用在事關(guān)某某未來開展后勁的重大產(chǎn)業(yè)工程，事關(guān)某某未來競爭力、輻射力提升的重大根底設(shè)施建設(shè)工程，事關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生、軌道交通等滿足老百姓生活需求、表達(dá)民生福利的工程，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境協(xié)調(diào)開展的環(huán)保建設(shè)工程和循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范工程，事關(guān)老舊住宅區(qū)和城中村綜合整治的工程，

3、不斷強(qiáng)化全口徑人口管理，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域人口調(diào)控方案。

大力協(xié)助有關(guān)部門推進(jìn)人口綜合管理體制改革試點(diǎn)，積極探索和推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級與人口結(jié)構(gòu)聯(lián)動調(diào)整的新機(jī)制，結(jié)合推行居住證制度試點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)外來人口管理，逐步改變低素質(zhì)人口、低消費(fèi)人口大量集聚的現(xiàn)狀。積極開展通過產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級實(shí)現(xiàn)人口置換的研究工作，做好各類人才引進(jìn)方案，按照“嚴(yán)格控制總量，適度增加戶籍人口數(shù)量，大力吸納技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)人口置換〞的原那么，加強(qiáng)與市發(fā)改局以及區(qū)勞動、人事等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，積極實(shí)施區(qū)域人口調(diào)控方案。

4、圍繞年度方案的組織實(shí)施，進(jìn)一步開展重大課題調(diào)研。

有效利用社會科研力量開展各項(xiàng)專題調(diào)研，重點(diǎn)對經(jīng)濟(jì)社會開展過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題進(jìn)行研究，著力提高調(diào)研質(zhì)量，出精品、出亮點(diǎn)，為區(qū)委、區(qū)政府決策提供依據(jù)。盡快完成高端效勞業(yè)開展高端效勞業(yè)開展戰(zhàn)略研究，全力打造以“大金三角〞中心商務(wù)區(qū)為代表的高端效勞業(yè)核心功能區(qū)20某某最新社區(qū)文化工作方案20某某最新社區(qū)文化工作方案。圍繞《深圳市民生凈福利指標(biāo)體系》和《政府綜合績效評估指標(biāo)體系》，結(jié)合年度方案的組織實(shí)施，協(xié)同相關(guān)部門完成指標(biāo)落實(shí)的保障機(jī)制建設(shè)，使上述指標(biāo)體系真正成為指揮棒和監(jiān)督棒，切實(shí)將科學(xué)開展觀落到實(shí)處。

〔二〕加大前期工作力度，全力推進(jìn)重大工程規(guī)劃建設(shè)

1、加強(qiáng)重點(diǎn)工程督辦工作。

進(jìn)一步強(qiáng)化“半月一協(xié)調(diào)，一月一通報〞和重點(diǎn)工程聯(lián)席會議制度，切實(shí)加大協(xié)調(diào)力度，重點(diǎn)解決工程建設(shè)過程中用地、規(guī)劃和拆遷等難點(diǎn)問題，進(jìn)一步加快工程建設(shè)進(jìn)度。及早編制20某某年區(qū)重點(diǎn)工程方案及其責(zé)任制的落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)工程督辦工作。

2、建立重大工程規(guī)劃建設(shè)長效機(jī)制。

形成“儲藏一批、成熟一批、建設(shè)一批、謀劃一批〞的良性工程滾動開展機(jī)制，充分調(diào)動全區(qū)各職能部門的積極性，加大工程前期研究的投入，強(qiáng)化重大工程特別是重大產(chǎn)業(yè)工程的規(guī)劃培育，進(jìn)一步擴(kuò)大工程儲藏。

3、進(jìn)一步做好市政府投資工程管理工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)與市開展和改革局、市政府投資工程評審中心等部門聯(lián)系溝通，做好20某某年市政府投資工程立項(xiàng)、建設(shè)資金落實(shí)跟蹤工作。完成貝麗中學(xué)〔水貝珠寶學(xué)?！?、二線“插花地〞外圍市政道路、二線“插花地〞市政消防二期工程、蓮塘片區(qū)交通綜合改善等工程前期工作并開工建設(shè)，積極推進(jìn)金三角地區(qū)空間資源整合、珠寶產(chǎn)業(yè)集聚地二期、珠寶產(chǎn)業(yè)集聚基地公共效勞平臺、交通綜合整治等工程前期工作。

〔三〕強(qiáng)化政府投資效益，著力提高公共產(chǎn)品供應(yīng)能力

1、加快公共衛(wèi)生體系醫(yī)療設(shè)施工程建設(shè)進(jìn)度。

加大工程協(xié)調(diào)力度，力爭某某區(qū)醫(yī)院醫(yī)技樓、區(qū)婦幼保健院、區(qū)慢性病防治院竣工交付使用，某某醫(yī)院住院部擴(kuò)建工程及室外環(huán)境工程、區(qū)福利中心二期工程開工建設(shè)。

2、加大城區(qū)根底設(shè)施建設(shè)力度。

在完成172個無物業(yè)管理老舊住宅區(qū)環(huán)境整治的根底上，進(jìn)一步擴(kuò)大整治范圍，重點(diǎn)對根底配套缺乏并存在平安隱患的老舊住宅區(qū)綜合整治。同時，繼續(xù)實(shí)施固本強(qiáng)基社區(qū)建設(shè)，確保社會治安電子防控工程竣工

3、加強(qiáng)環(huán)境整治工程建設(shè)。

繼續(xù)實(shí)施“城市裝修〞工程、城中村雨污分流、環(huán)衛(wèi)根底設(shè)施等工程，開工建設(shè)梧桐山河綜合整治工程，進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)環(huán)境。

4、加快產(chǎn)業(yè)功能片區(qū)改造。

繼續(xù)推進(jìn)萬山水貝珠寶產(chǎn)業(yè)集聚地市政配套建設(shè)，開工建設(shè)高新技術(shù)第三園區(qū)改造工程，為我區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級提供配套效勞。

〔四〕推進(jìn)各項(xiàng)改革事業(yè)，提升公共效勞質(zhì)量和效率

1、穩(wěn)步推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。

化工工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育必須貫徹“兩全〞方針，面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍，使九年義務(wù)教育落到實(shí)處，為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。為此，轉(zhuǎn)化潛能生幫助潛能生進(jìn)步是每一教師義不容辭的職責(zé)。

二、潛能生形成原因情況分析

1、潛能生形成的家庭原因。

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、潛能生形成的學(xué)校原因。

教師思想教育不力以及片面追求成績。對潛能生輔導(dǎo)不及時

3、潛能生形成的社會原因。

人們的.人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使局部學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素。

不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。

三、具體要求：

〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育法規(guī)，提高思想認(rèn)識，從感情上接受潛能生，厚愛潛能生，把轉(zhuǎn)化工作作為衡量自己師德教育教學(xué)成績的一個重要內(nèi)容。

〔二〕轉(zhuǎn)化工作實(shí)行責(zé)任到人，加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)工作，由班主任牽頭，其他老師協(xié)助。

〔三〕根據(jù)具體情況制定具體轉(zhuǎn)化措施；

1、一份名冊，由班主任組織本班科任教師劃出潛能生名單，分析潛能生，研究突破潛能生的方法。

2、兩育結(jié)合，堅持家訪，了解家庭教育觀點(diǎn)和教育方式，指導(dǎo)家長配學(xué)校搞好家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來。

3、三心兩意，對潛能生要有愛心，幫助他們要有耐心，做轉(zhuǎn)化工作要有恒心，幫助他們要有誠意，工作方法要有新意。

4、四方幫助：對潛能生實(shí)行優(yōu)秀生幫，班干部幫，發(fā)動全部力量幫。

5、五個優(yōu)先：對潛能生實(shí)行排座位優(yōu)先考慮，上課答復(fù)以下問題優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先，參加各項(xiàng)活動優(yōu)先。

6、六條紀(jì)律

①、嚴(yán)禁挖苦挖苦潛能生

②、嚴(yán)禁歧視排斥潛能生。

③、嚴(yán)禁體罰或變相體罰潛能生。

④、對潛能生要跟蹤調(diào)查，觀察轉(zhuǎn)化效果，記錄建檔。

⑤、做潛能生工作，各班各位教師要訂出具體的轉(zhuǎn)化措施，要扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做好。

⑥、將轉(zhuǎn)化潛能生的工作成績，列入年終教師綜合考評和班主任目標(biāo)考評的內(nèi)容。

化工工作方案篇9

一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)根底較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育。

一、確定后進(jìn)生名單，尋求致后原因，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件學(xué)困生的共性。

出現(xiàn)“學(xué)困生〞的原因是多樣的，進(jìn)行幫助的方法也應(yīng)是多樣的，要幫助“學(xué)困生〞擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的細(xì)致的工作，而最主要的是走進(jìn)他的心靈空間。結(jié)合我班的實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下幾方面的工作方案：

〔1〕師生溝通，直接點(diǎn)擊學(xué)生心靈層面

班主任必須在自己的心靈空間構(gòu)建愛的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車可以隨時停靠。比方，我可以先行主動創(chuàng)設(shè)溝通渠道，如和學(xué)困生共同就餐、邊吃邊聊；或飯后邀請他們散步、邊走邊談；或課余與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動，活動后和他們交流心得體會；或師生通信，；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內(nèi)心話。

〔2〕營造關(guān)愛氣氛，巧妙幫助學(xué)生脫困

對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我自己要想方設(shè)法在物質(zhì)上給予幫助，也可發(fā)動班級學(xué)生，為他們奉獻(xiàn)愛心；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以在桌位安排方面，成心安排一些成績優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實(shí)際困難，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師，對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或面輔；對思想困惑的學(xué)生，多用鼓勵機(jī)制、表揚(yáng)手段或優(yōu)秀事跡感染等方法；……總之，關(guān)愛的氣氛必須濃郁。

〔3〕建立學(xué)困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅

現(xiàn)階段教育，班級管理過分追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這對所有學(xué)生的成長都不利，尤其是對學(xué)困生，更為不利，困為，有許多標(biāo)準(zhǔn)，他們一時還很難到達(dá)，所以，從某種角度說，這種有標(biāo)準(zhǔn)化無標(biāo)準(zhǔn)更為有害。要肯定學(xué)困生的成功，需要制訂個性化的標(biāo)準(zhǔn)方案，并和他們協(xié)商，使他們產(chǎn)生爭取合格逐步向上的沖動，或者，在班級里設(shè)立分層目標(biāo)，由學(xué)生自由選擇，然后確定，并以此為依據(jù)進(jìn)行考核。自然，在執(zhí)行或操作的過程中，也要防止過高過低的現(xiàn)象，班主任心目中要首先有評定每個學(xué)生的根本尺度。

如何了解后進(jìn)生致后的原因呢？我們認(rèn)為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學(xué)生的檔案，全面了解學(xué)生的德智體，家庭情況和特長，從中了解情況；二是要做細(xì)心人、做有心人，對學(xué)生要聽其言、觀其行、察其人，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底；經(jīng)過一段時間的觀察和了解，根本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認(rèn)為后進(jìn)生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀(jì)律差。而導(dǎo)致“三差〞的主要原因有四個方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這“三差〞、“四因素〞，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有。

二、堅持“三心〞“兩信〞，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的關(guān)鍵所在。

所謂“三心〞就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信〞就是信任、信用。這是教師開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂“江山易改，本性難移〞講的就是這個道理。欲速那么不達(dá)。這是事物開展變化的規(guī)律和法那么，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

三、家庭、學(xué)校、社會三位一體，班主任老師、科任老師、通力合作，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的法寶。導(dǎo)致后進(jìn)生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學(xué)校因素的影響。“解鈴還須系鈴人〞。要想做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭、社會不僅要各負(fù)其責(zé)，而且還要形成合力，共同完成。

四、改革教學(xué)方法，實(shí)行人類推進(jìn)，因材施教，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的樞紐核心。我們的口號是“人無全才，人人有才，揚(yáng)長避短，個個成才。〞為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校經(jīng)常開展形式活潑、豐富多彩的活動競賽，如校運(yùn)會、文化藝術(shù)節(jié)、小制作、小創(chuàng)造、書法競賽、歌詠賽等，為學(xué)生搭建一個脫穎而出、嶄露頭角的舞臺空間，使學(xué)生能夠從多方面體驗(yàn)出成功的喜悅和自身的價值。

五、堅持動情、明理、導(dǎo)行，禁止體罰和變相體罰，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)遵循的根本準(zhǔn)那么。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評教育的藝術(shù)和方法。

六、把握好后進(jìn)生容易反復(fù)的幾種情況，未雨綢繆，防微杜漸，是穩(wěn)固后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成果的可靠保證。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作一般包括五個環(huán)節(jié)：醒悟、悔過、反復(fù)、穩(wěn)定、開展。這五個環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系，互相影響的，因此，加強(qiáng)每一個環(huán)節(jié)中的工作，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作順利進(jìn)展的可靠保證。教育好一個后進(jìn)生是一個教師的最大德行，是教師工作最高水平的表達(dá)，與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生一樣，同樣重要，同樣榮耀。如果我們做好了這項(xiàng)工作，那將是功德無量啊！沒有攻不破的堡壘，沒有教不好的學(xué)生。滴水能穿石，繩鋸能斷木。只要我們持之以恒，堅持不懈地辛勤勞動，循循善誘，就一定能夠做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生們也一定能夠轉(zhuǎn)化得更快更好。學(xué)困生的幫教活動，能轉(zhuǎn)變班風(fēng)、改變班級面貌、十分有利于學(xué)生的成長，并且其方法、途徑的探索，更是一門科學(xué)、一種藝術(shù)。

化工工作方案篇10

優(yōu)化工作開展緊緊圍繞以提高客戶感知度為核心，確保網(wǎng)絡(luò)KPI的前提，全面提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。建立省市聯(lián)動優(yōu)化工作模式，形成網(wǎng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)庫，優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)工具化，網(wǎng)優(yōu)工具標(biāo)準(zhǔn)化，鍛煉出精英化優(yōu)化隊伍，全面提升優(yōu)化隊伍能力。從以下幾個方面開展優(yōu)化工作。

一、GSM/TD網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作

(1)夯實(shí)常態(tài)化優(yōu)化工作

夯實(shí)日常優(yōu)化工作。把控新網(wǎng)元入網(wǎng)的運(yùn)行質(zhì)量；新站割接入網(wǎng)及時完成工程優(yōu)化工作；嚴(yán)格把控新站入網(wǎng)的性能指標(biāo)，明確入網(wǎng)條件。

加強(qiáng)日常性能監(jiān)控工作。定期開展性能指標(biāo)及門限優(yōu)化工作，確定不同時間監(jiān)控重點(diǎn)；加強(qiáng)日常網(wǎng)絡(luò)調(diào)整以及優(yōu)化的性能跟蹤工作，確保優(yōu)化工作的質(zhì)量，防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定情況；開展室內(nèi)分布專項(xiàng)跟蹤工作，及時發(fā)現(xiàn)室內(nèi)分布系統(tǒng)的異常情況。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)核查工作。定期實(shí)施網(wǎng)絡(luò)參數(shù)核查工作，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行；根據(jù)指標(biāo)統(tǒng)計，定期的開展基站主動維護(hù)及核查工作。

加強(qiáng)日常網(wǎng)絡(luò)測試及分析力度。加強(qiáng)RCU、手持終端、周期性路測、網(wǎng)絡(luò)部自檢測試的分析力度，建立系統(tǒng)問題庫，以地圖形式展現(xiàn)，通過統(tǒng)計離散的問題點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的問題。

(2)積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)優(yōu)化工作

加強(qiáng)推進(jìn)校園網(wǎng)優(yōu)化、高速優(yōu)化、高鐵優(yōu)化及主要干道的優(yōu)化工作；

TD網(wǎng)絡(luò)用戶感知的提升工作；

開展多層網(wǎng)建設(shè)與優(yōu)化及殊場景分層工作，實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)匹配的均衡配置；

積極推廣創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用，提高疑難問題區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。

繼續(xù)推進(jìn)自主頻率、擾碼優(yōu)化工作，培養(yǎng)技術(shù)專家，提升自主自主頻率能力。

(3)推行2/3G網(wǎng)絡(luò)融合優(yōu)化

繼續(xù)梳理流程，提高優(yōu)化手段，不斷提高我們TD網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量，同時積極將2G好的優(yōu)化手段引入到TD優(yōu)化工作中來，推行23G網(wǎng)絡(luò)融合維護(hù)與優(yōu)化，堅持“一張網(wǎng)〞優(yōu)化的理念，創(chuàng)立精品網(wǎng)絡(luò)，全面開展2/3G網(wǎng)絡(luò)的精細(xì)化優(yōu)化，多方位地提升TD的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。同時落實(shí)TD網(wǎng)的客戶感知工作，到達(dá)集團(tuán)考核優(yōu)異指標(biāo)。

GSM/TD網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是長期性的，以網(wǎng)管KPI指標(biāo)為抓手，根據(jù)日常的TOPN問題小區(qū)跟蹤處理、無線網(wǎng)絡(luò)突發(fā)問題分析處理、定期的數(shù)據(jù)一致性檢查及話務(wù)均衡、話務(wù)數(shù)據(jù)分析、告警統(tǒng)計及分析及各項(xiàng)KPI指標(biāo)優(yōu)化等。做到日報出指標(biāo)、每周進(jìn)行性能總結(jié)和統(tǒng)計及問題處理情況、

月度進(jìn)行分析，從月度分析的指標(biāo)變化中發(fā)現(xiàn)問題，提出整改方案。做到問題早發(fā)現(xiàn)，故障預(yù)處理。

二、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

繼續(xù)重點(diǎn)提升城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新區(qū)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)，注重投入產(chǎn)出的效益分析；繼續(xù)堅持“覆蓋和優(yōu)化三原那么〞的指導(dǎo)精神，確保網(wǎng)絡(luò)覆蓋的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢；以客戶感知、網(wǎng)絡(luò)滿意度和用戶投訴為導(dǎo)向，多手段多途徑解決歷史疑難站點(diǎn)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋能力，同時有效兼顧考核測試?yán)?；保持對正開發(fā)和新開發(fā)區(qū)域的整體規(guī)劃跟進(jìn)，及時落實(shí)基站建設(shè)，保證網(wǎng)絡(luò)開展不落實(shí)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的立體化規(guī)劃和優(yōu)化，對高層和密集小區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)的規(guī)劃攻關(guān)和技術(shù)攻關(guān)。主要圍繞新市政場館、公共設(shè)施，新的規(guī)模性開發(fā)區(qū)，新的商住區(qū)等新區(qū)域；客戶弱覆蓋投訴集中區(qū)域，尤其是城區(qū)投訴較大的辦公、商業(yè)、住宅區(qū)；開工的鐵路、高速等重要交通干線，進(jìn)行GSM無線網(wǎng)絡(luò)的新站建設(shè)跟進(jìn)。在充分保證語音業(yè)務(wù)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步保障網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)網(wǎng)承載能力，通過資源調(diào)配，保證EDGE網(wǎng)絡(luò)的帶寬接入能力。對于話務(wù)高密度、基站分布高密度、頻率高復(fù)用率的地區(qū)，加大1800設(shè)備的投入，提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。

校園網(wǎng)結(jié)合現(xiàn)網(wǎng)實(shí)際，提前規(guī)劃實(shí)現(xiàn)TD+GSM+WLAN三網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃思路。TD規(guī)劃應(yīng)重點(diǎn)保障市區(qū)、各縣市核心城區(qū)的TD信號連續(xù)覆蓋，對弱覆蓋區(qū)域進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)；按照TD覆蓋“由內(nèi)及外〞的原那么，加