多變的天氣導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本50---51頁(yè)，認(rèn)識(shí)天氣特點(diǎn)及其影響，回答下列問(wèn)題1、人們經(jīng)常用陰晴、冷熱、風(fēng)雨來(lái)描述天氣。2、天氣有兩個(gè)重要特點(diǎn)：第一天氣反映短時(shí)間內(nèi)的狀況，時(shí)刻變化著，變化很大第二同一個(gè)時(shí)間，不同的地方，天氣可能差別很大3、氣候的特點(diǎn)：一個(gè)地區(qū)多年的平均狀況，一般變化不大注意：氣候與天氣的區(qū)別：A氣候一般變化不大，天氣時(shí)刻變化B氣候是長(zhǎng)時(shí)間的反映（多年），天氣是暫時(shí)的（一天或幾天）4、天氣對(duì)人的影響多種多樣：A天氣影響交通B天氣影響人的日常生活C天氣影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D天氣影響戰(zhàn)爭(zhēng)自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本52—53頁(yè)，認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題5、你得到天氣預(yù)報(bào)的途徑有哪些？互聯(lián)網(wǎng)、電話121、手機(jī)短信、電視節(jié)目、電臺(tái)廣播等等。6、通常天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一日或幾日內(nèi)內(nèi)陰晴、風(fēng)、氣溫、降水等方面的內(nèi)容7、（自讀課本52頁(yè)方框內(nèi)內(nèi)容回答）風(fēng)的預(yù)報(bào)包括兩方面：其一為風(fēng)向，即風(fēng)的來(lái)向，例如從北面吹來(lái)的風(fēng)叫北風(fēng)，有八種方向。其二為風(fēng)力，即風(fēng)的強(qiáng)弱，共分18級(jí)，級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。表示方法為小旗頂部指向?yàn)轱L(fēng)的來(lái)向，二道線為四級(jí)，三道線為六級(jí)，四道線為七級(jí)，三角旗為8級(jí)8、（自讀課本53頁(yè)衛(wèi)星云圖回答）衛(wèi)星云圖上，綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋，白色表示云區(qū)，顏色越白，表示云層越厚，云層厚的地方，一般為陰雨區(qū)。自學(xué)指導(dǎo)三（自讀課本53認(rèn)識(shí)記憶常用天氣符號(hào)，共16種）9、重點(diǎn)記憶：冰雹、沙塵暴、霜凍、霧、雷陣雨、凍雨、臺(tái)風(fēng)、霾◎10、認(rèn)識(shí)一個(gè)天氣預(yù)報(bào)，會(huì)進(jìn)行播報(bào)：今夜到明天，多云轉(zhuǎn)晴，氣溫2℃---19℃，降水概率30﹪，東北風(fēng)2-3級(jí)A、氣溫是大氣的冷熱程度，一般預(yù)報(bào)最高氣溫和最低氣溫B、降水預(yù)報(bào)是指降水概率，概率為100﹪表示一定有雨，概率為0﹪表示一定無(wú)雨，百分?jǐn)?shù)數(shù)值越大越可能降水，數(shù)值越小越可能無(wú)降水。C、當(dāng)天空中布滿云時(shí)，為陰天。天空中無(wú)云或少云時(shí)為晴天。時(shí)而陰天時(shí)而晴天時(shí)為多云。自學(xué)指導(dǎo)四（自讀課本55-56頁(yè)回答）11、空氣質(zhì)量與污染指數(shù)的關(guān)系是：空氣中污染物指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差。12、空氣質(zhì)量級(jí)別分級(jí)表空氣質(zhì)量級(jí)別一級(jí)二級(jí)三級(jí)1三級(jí)2四級(jí)1四級(jí)2五級(jí)污染指數(shù)1-5051-100101-150151-200201-250251-300大于300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重污染13、影響空氣質(zhì)量的高低的因素有兩個(gè)：一方面受自然因素的影響，如氣壓的高低，風(fēng)力的大小另一方面受人類(lèi)活動(dòng)的影響，如秸稈焚燒，尾氣、工廠排污等，其中人類(lèi)活動(dòng)影響更為顯著。氣溫和氣溫的分布自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本57頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)基本的氣溫相關(guān)定義，回答下列問(wèn)題1、氣溫是指大氣的溫度，人們比較關(guān)心一天中的最高氣溫和最低氣溫。2、日平均氣溫的計(jì)算方法：一天中，不同時(shí)間的氣溫值的平均數(shù)，就是日平均氣溫。通常一天4次，分別為北京時(shí)間8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)。3、描述一個(gè)地方的氣溫，一般用到日平均氣溫、月平均氣溫（月內(nèi)每天的日平均氣溫的平均值）、年平均氣溫（年內(nèi)12個(gè)月的月平均氣溫的平均值）4、氣溫在不斷變化，但氣溫變化是有規(guī)律的。以一天為周期的變化，叫做氣溫日變化。以一年為周期的變化，叫做氣溫年變化。一般用氣溫曲線圖表示氣溫在時(shí)間上的變化。自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本57頁(yè)的圖，回答問(wèn)題5、一天中，最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，一天內(nèi)最高氣溫與最低氣溫的差，叫做氣溫日較差。6、一年中，北半球氣溫，陸地上7月份最高，1月份最低，海洋上8月份最高，2月份最低。南半球與北半球在時(shí)間上相反。一年內(nèi)最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫做氣溫年較差。自學(xué)指導(dǎo)三課本58頁(yè)閱讀材料回答7、氣象觀測(cè)離地面1.5米處的氣溫。通常一天4次，分別為北京時(shí)間8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)。自學(xué)指導(dǎo)四：課本59--60頁(yè)，認(rèn)識(shí)氣溫的分布圖，回答問(wèn)題10、通常用等溫線圖來(lái)表示氣溫的水平分布，同一條等溫線上，各點(diǎn)氣溫相等。等溫線密集的地方氣溫差別大，等溫線稀疏的地方氣溫差別小。11、當(dāng)?shù)葴鼐€成環(huán)狀時(shí)，如果中間最高，則為高溫中心，可能中間是盆地地形如果中間最低，則為低溫中心，可能中間是山峰地形12、在山地，氣溫隨海拔升高而降低，大至每升高100米，氣溫下降0.6℃，13、因此同一緯度的陸地上，氣溫高的地方海拔低，氣溫低的地方海拔高自我測(cè)試：計(jì)算海拔氣溫自學(xué)指導(dǎo)五讀課本60頁(yè)圖3.17回答問(wèn)題14、北半球等溫線由南向北遞減，南半球等溫線由北向南遞減。15、一般來(lái)說(shuō)，低緯度（赤道附近）氣溫高，高緯度（兩極地區(qū)）氣溫低。原因是：隨緯度升高，太陽(yáng)斜射越來(lái)越厲害，接受到的太陽(yáng)光熱越來(lái)越少。自學(xué)指導(dǎo)六讀課本61頁(yè)圖3.19和3.20，認(rèn)識(shí)地球上氣溫的分布規(guī)律，回答問(wèn)題A、從低緯度（赤道附近）向高緯度（兩極地區(qū)）氣溫逐漸降低。B、從等溫線的疏密程度看，1月比7月等溫線更密集。北半球比南半球更密集C、從等溫線彎曲程度看，南半球比較平直，原因是南半球海洋面積廣大，氣溫變化小。D、同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低,冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高20、世界上最炎熱的大洲是非洲，最寒冷的大洲是南極洲。21、年平均氣溫高于20℃的地區(qū)是赤道附近，南北回歸線之間即低緯度地區(qū)，即熱帶地區(qū)年平均氣溫低于—10℃的地區(qū)是兩極地區(qū)，即高緯度地區(qū)，即南、北寒帶地區(qū)降水和降水的分布自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本62—63頁(yè)，回答下列問(wèn)題1、從大氣中降落的雨、雪、冰雹等統(tǒng)稱(chēng)為降水。2、降雨是降水的主要形式。根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)降雨量的多少，分為小雨、中雨、大雨、暴雨四個(gè)等級(jí)。3、同一地區(qū)，一年內(nèi)各月的降水量是有差別的，通常用個(gè)月的降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)的降水的變化。同樣不同年份的降水量也是有差別的。自學(xué)指導(dǎo)二：降水量柱狀圖的繪制方法學(xué)習(xí)和使用練習(xí)課堂檢測(cè)：課本63頁(yè)活動(dòng)題1、2自學(xué)指導(dǎo)三：閱讀課本64頁(yè)，認(rèn)識(shí)降水的分布特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題4、一個(gè)地方降水量的多少，主要受緯度位置和海陸位置的影響，還受地形等因素的影響。5、通常情況下，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。此時(shí)降雨類(lèi)型為地形雨。（地形的影響）自學(xué)指導(dǎo)四：閱讀課本64頁(yè)圖3.24，認(rèn)識(shí)世界上的降水的分布規(guī)律，回答下列問(wèn)題A、赤道附近各地的年降水量大多在2000毫米以上，兩極地區(qū)的年降水量大多在200毫米以下。即赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少，即降水量從赤道向兩極逐漸減少（緯度位置的影響）B、南北回歸線附近，大陸東岸降水多，1000毫米以上。大陸西岸降水少，200毫米以下。C、在溫帶（中緯度）地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，大陸內(nèi)部降水少（海陸位置的影響）6、世界的雨極是亞洲的乞拉朋齊，世界的干極是南美洲的阿塔卡瑪沙漠，世界的濕極是大洋州的懷厄萊阿萊世界的氣候自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本66-67頁(yè)學(xué)習(xí)氣候圖的判讀方法描述一個(gè)地方的氣候特征，主要從兩個(gè)方面來(lái)描述，即氣溫和降水。從氣溫和降水兩個(gè)角度判讀：氣溫看氣溫曲線圖，判斷冷熱。降水看降水量柱狀圖，判斷干濕。氣溫分檔：20以上為高溫或炎熱，0—20為溫和或涼爽0以下為寒冷降水分檔：月降水100以上為多雨，50—100為濕潤(rùn)30以下為少雨或干旱自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本68-69頁(yè)，特別是69頁(yè)圖3.28回答問(wèn)題，即69頁(yè)活動(dòng)題1、23、主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布A分布在熱帶地區(qū)的有：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風(fēng)氣候四種氣候類(lèi)型，其中熱帶季風(fēng)氣候是亞洲特有的，因而亞洲沒(méi)有熱帶草原氣候B分布在溫帶的有：溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋氣候、溫帶大陸性氣候、地中海氣候、亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，共有五種氣候類(lèi)型。其中中國(guó)的北方地區(qū)（我們當(dāng)?shù)兀┦菧貛Ъ撅L(fēng)氣候，南方是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，而中國(guó)西部是溫帶大陸性氣候C分布寒帶地區(qū)的只有一種寒帶氣候——全年寒冷干燥D另有高原山地氣候，各個(gè)溫度帶都有----山頂終年積雪4、回歸線與極圈之間的溫帶地區(qū)氣候類(lèi)型分布，分為沿海和內(nèi)陸兩種情況：A大陸內(nèi)部為溫帶大陸性氣候B大陸西岸，北部為溫帶海洋性氣候，南部為地中海氣候大陸東岸，北部為溫帶季風(fēng)氣候，南部為亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候自學(xué)指導(dǎo)三：閱讀課本70頁(yè)，回答問(wèn)題5、影響氣候的主要因素與氣溫和降水的主要因素是一樣的，都是緯度位置、海陸位置、地形因素。6、一般來(lái)講，緯度低，接受太陽(yáng)光照多，氣溫就高，緯度高，接受太陽(yáng)光照少，氣溫就低7、距海近，降水多，氣溫變化小。距海遠(yuǎn)降水少，氣溫變化大8、地形而言，同一緯度的地區(qū)，地勢(shì)高，氣溫低，地勢(shì)低，氣溫高山地迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨小體會(huì)：A熱帶比溫帶氣溫高，是受緯度位置的影響，如海南島終年如夏，黑龍江省冬季漫長(zhǎng)B山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少，是受地形的影響C青藏高原比同緯度其它地區(qū)氣溫低，是受地形中的地勢(shì)的影響D同一緯度的北京比新疆降水多，是受海陸位置的影響練習(xí)檢測(cè)：課本70頁(yè)活動(dòng)題1、2、3自學(xué)指導(dǎo)四：閱讀課本71—72頁(yè)回答問(wèn)題9、氣候與人類(lèi)的日常生活關(guān)系密切，氣候也影響人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)，其中對(duì)農(nóng)業(yè)影響最顯著。10、認(rèn)識(shí)水稻的種植問(wèn)題11、活動(dòng)題1、2、3、自我認(rèn)識(shí)12、氣候變暖的危害與原因有哪些？危害：溫度升高，兩極冰川融化，引起海平面上升，沿海低地地區(qū)會(huì)被淹沒(méi)原因：二氧化碳會(huì)形成溫室效應(yīng)，人類(lèi)燃燒石油、煤炭，大量排放二氧化碳。過(guò)度砍伐森林，減少了對(duì)二氧化碳的吸收。ABDECFGHK多變的天氣導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本50---51頁(yè)，認(rèn)識(shí)天氣特點(diǎn)及其影響，回答下列問(wèn)題1、人們經(jīng)常用、、來(lái)描述天氣。2、天氣有兩個(gè)重要特點(diǎn)：第一天氣反映時(shí)間內(nèi)的狀況，時(shí)刻變化著，變化很第二同一個(gè)時(shí)間，不同的地方，天氣可能差別很3、氣候的特點(diǎn)：一個(gè)地區(qū)年的平均狀況，一般變化注意：氣候與天氣的區(qū)別：A氣候一般變化，天氣時(shí)刻B氣候是時(shí)間的反映（多年），天氣是的（一天或幾天）4、天氣對(duì)人的影響多種多樣：A天氣影響交通B天氣影響人的日常生活C天氣影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D天氣影響戰(zhàn)爭(zhēng)自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本52—53頁(yè)，認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題5、你得到天氣預(yù)報(bào)的途徑有哪些？、電話121、、、廣播等等。6、通常天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一日或幾日內(nèi)內(nèi)、、、等方面的內(nèi)容7、（自讀課本52頁(yè)方框內(nèi)內(nèi)容回答）風(fēng)的預(yù)報(bào)包括兩方面：其一為風(fēng)向，即風(fēng)的，例如從北面吹來(lái)的風(fēng)叫北風(fēng)，有八種方向。其二為風(fēng)力，即風(fēng)的，共分級(jí)，級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。表示方法為小旗頂部指向?yàn)轱L(fēng)的來(lái)向，二道線為級(jí)，三道線為級(jí)，四道線為級(jí)，三角旗為級(jí)8、（自讀課本53頁(yè)衛(wèi)星云圖回答）衛(wèi)星云圖上，色表示陸地，色表示海洋，色表示云區(qū)，顏色越白，表示云層越厚，云層厚的地方，一般為區(qū)。自學(xué)指導(dǎo)三（自讀課本53認(rèn)識(shí)記憶常用天氣符號(hào)，共16種）9、重點(diǎn)記憶：冰雹、沙塵暴、霜凍、霧、雷陣雨、凍雨、臺(tái)風(fēng)、霾◎10、認(rèn)識(shí)一個(gè)天氣預(yù)報(bào)，會(huì)進(jìn)行播報(bào)：今夜到明天，多云轉(zhuǎn)晴，氣溫2℃---19℃，降水概率30﹪，東北風(fēng)2-3級(jí)A、氣溫是大氣的程度，一般預(yù)報(bào)最氣溫和最氣溫B、降水預(yù)報(bào)是指降水概率，概率為100﹪表示一定雨，概率為0﹪表示一定雨，百分?jǐn)?shù)數(shù)值越大越可能降水，數(shù)值越小越可能無(wú)降水。C、當(dāng)天空中布滿云時(shí)，為天。天空中無(wú)云或少云時(shí)為天。時(shí)而陰天時(shí)而晴天時(shí)為多云。自學(xué)指導(dǎo)四（自讀課本55-56頁(yè)回答）11、空氣質(zhì)量與污染指數(shù)的關(guān)系是：空氣中污染物指數(shù)越，空氣質(zhì)量越。12、空氣質(zhì)量級(jí)別分級(jí)表空氣質(zhì)量級(jí)別一級(jí)二級(jí)三級(jí)1三級(jí)2四級(jí)1四級(jí)2五級(jí)污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重污染13、影響空氣質(zhì)量的高低的因素有兩個(gè)：一方面受因素的影響，如氣壓的高低，風(fēng)力的大小另一方面受的影響，如秸稈焚燒，尾氣、工廠排污等，其中人類(lèi)活動(dòng)影響更為顯著。氣溫和氣溫的分布自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本57頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)基本的氣溫相關(guān)定義，回答下列問(wèn)題1、氣溫是指的溫度，人們比較關(guān)心一天中的最高氣溫和最低氣溫。2、日平均氣溫的計(jì)算方法：一天中，不同時(shí)間的氣溫值的平均數(shù)，就是日平均氣溫。通常一天4次，分別為北京時(shí)間時(shí)、時(shí)、時(shí)、時(shí)。3、描述一個(gè)地方的氣溫，一般用到平均氣溫、平均氣溫（月內(nèi)每天的日平均氣溫的平均值）、平均氣溫（年內(nèi)12個(gè)月的月平均氣溫的平均值）4、氣溫在不斷變化，但氣溫變化是有規(guī)律的。以為周期的變化，叫做氣溫日變化。以為周期的變化，叫做氣溫年變化。一般用氣溫曲線圖表示氣溫在時(shí)間上的變化。自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本57頁(yè)的圖，回答問(wèn)題5、一天中，最高氣溫出現(xiàn)在時(shí)左右，最低氣溫出現(xiàn)在前后，一天內(nèi)最高氣溫與最低氣溫的差，叫做氣溫較差。6、一年中，北半球氣溫，陸地上月份最高，月份最低，海洋上月份最高，月份最低。南半球與北半球在時(shí)間上相反。一年內(nèi)最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫做氣溫年較差。自學(xué)指導(dǎo)三課本58頁(yè)閱讀材料回答7、氣象觀測(cè)離地面1.5米處的氣溫。通常一天4次，分別為北京時(shí)間8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)。自學(xué)指導(dǎo)四：課本59--60頁(yè)，認(rèn)識(shí)氣溫的分布圖，回答問(wèn)題10、通常用等溫線圖來(lái)表示氣溫的水平分布，同一條等溫線上，各點(diǎn)氣溫。等溫線密集的地方氣溫差別，等溫線稀疏的地方氣溫差別。11、當(dāng)?shù)葴鼐€成環(huán)狀時(shí)，如果中間最高，則為高溫中心，可能中間是地形如果中間最低，則為低溫中心，可能中間是地形12、在山地，氣溫隨海拔升高而降低，大至每升高米，氣溫下降℃，13、因此同一緯度的陸地上，氣溫高的地方海拔，氣溫低的地方海拔自我測(cè)試：計(jì)算海拔氣溫自學(xué)指導(dǎo)五讀課本60頁(yè)圖3.17回答問(wèn)題14、北半球等溫線由南向北遞，南半球等溫線由北向南遞。15、一般來(lái)說(shuō)，低緯度（赤道附近）氣溫，高緯度（兩極地區(qū)）氣溫。原因是：隨緯度升高，太陽(yáng)斜射越來(lái)越厲害，接受到的太陽(yáng)光熱越來(lái)越少。自學(xué)指導(dǎo)六讀課本61頁(yè)圖3.19和3.20，認(rèn)識(shí)地球上氣溫的分布規(guī)律，回答問(wèn)題A、從緯度（赤道附近）向緯度（兩極地區(qū)）氣溫逐漸降低。B、從等溫線的疏密程度看，1月比7月等溫線更。北半球比南半球更密集C、從等溫線彎曲程度看，南半球比較，原因是南半球海洋面積廣大，氣溫變化小。D、同緯度地帶，夏季陸地氣溫，海洋氣溫低,冬季陸地氣溫，海洋氣溫高20、世界上最炎熱的大洲是洲，最寒冷的大洲是洲。21、年平均氣溫高于20℃的地區(qū)是附近，南北回歸線之間即低緯度地區(qū)，即熱帶地區(qū)年平均氣溫低于—10℃的地區(qū)是地區(qū)，即高緯度地區(qū)，即南、北寒帶地區(qū)降水和降水的分布自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本62—63頁(yè)，回答下列問(wèn)題1、從大氣中降落的、、等統(tǒng)稱(chēng)為降水。2、降雨是降水的主要形式。根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)降雨量的多少，分為小雨、中雨、大雨、暴雨四個(gè)等級(jí)。3、同一地區(qū)，一年內(nèi)各月的降水量是有差別的，通常用個(gè)月的降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)的降水的變化。同樣不同年份的降水量也是有差別的。自學(xué)指導(dǎo)二：降水量柱狀圖的繪制方法學(xué)習(xí)和使用練習(xí)課堂檢測(cè)：課本63頁(yè)活動(dòng)題1、2自學(xué)指導(dǎo)三：閱讀課本64頁(yè)，認(rèn)識(shí)降水的分布特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題4、一個(gè)地方降水量的多少，主要受緯度位置和海陸位置的影響，還受地形等因素的影響。5、通常情況下，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。此時(shí)降雨類(lèi)型為地形雨。（的影響）自學(xué)指導(dǎo)四：閱讀課本64頁(yè)圖3.24，認(rèn)識(shí)世界上的降水的分布規(guī)律，回答下列問(wèn)題A、赤道附近各地的年降水量大多在2000毫米以上，兩極地區(qū)的年降水量大多在200毫米以下。即赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少，即降水量從赤道向兩極逐漸減少（的影響）B、南北回歸線附近，大陸東岸降水多，1000毫米以上。大陸西岸降水少，200毫米以下。C、在溫帶（中緯度）地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，大陸內(nèi)部降水少（的影響）6、世界的雨極是亞洲的，世界的干極是南美洲的沙漠，世界的濕極是大洋州的世界的氣候自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本66-67頁(yè)學(xué)習(xí)氣候圖的判讀方法描述一個(gè)地方的氣候特征，主要從兩個(gè)方面來(lái)描述，即和。從氣溫和降水兩個(gè)角度判讀：氣溫看氣溫曲線圖，判斷冷熱。降水看降水量柱狀圖，判斷干濕。氣溫分檔：20以上為高溫或炎熱，0—20為溫和或涼爽0以下為寒冷降水分檔：月降水100以上為多雨，50—100為濕潤(rùn)30以下為少雨或干旱自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本68-69頁(yè)，特別是69頁(yè)圖3.28回答問(wèn)題，即69頁(yè)活動(dòng)題1、23、主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布A分布在熱帶地區(qū)的有：、、、四種氣候類(lèi)型，其中氣候是亞洲特有的，因而亞洲沒(méi)有氣候B分布在溫帶的有：氣候、氣候、氣候、氣候、季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，共有五種氣候類(lèi)型。其中中國(guó)的北方地區(qū)（我們當(dāng)?shù)兀┦菤夂?，南方是?/p>