第PAGE相關(guān)小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4篇 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇1為加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)水平和實驗效果，更好、更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展，切實提升教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提升學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作再上一個新臺階。一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度（一）建立學(xué)校實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：成員：（二）加強(qiáng)實驗教學(xué)日常管理1.學(xué)校按要求制訂實驗技術(shù)員職責(zé)，實驗老師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。2.進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。3.實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必需進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。4.建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查賬，物，卡，期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。5.各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。6.加強(qiáng)實驗室危險藥品的管理。危險藥品實行“雙人雙鎖”；實驗員要知道每種危險藥品的性質(zhì)及用途；每次用到危險藥品的實驗時，要做好數(shù)量的記載等。7.圖書室，閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課，配合圖書管理員向?qū)W生推薦一些科普讀物。8.與電腦室管理員配合，利用網(wǎng)絡(luò)電腦對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育，讓學(xué)生了解更多的先進(jìn)科學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野。9.每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處置好實驗室、儀器室的用電設(shè)備器具的管理，以防意外事故發(fā)生。二、加大投入，進(jìn)一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2.加大實驗資金的投入，保證教學(xué)的正常開展。3、加大對實驗教研資金的投入，讓教學(xué)有有板有眼。三、規(guī)范實驗教學(xué)行為。1.實驗教學(xué)要與實驗?zāi)夸?、實驗預(yù)約單（實驗登記表）、實驗備課教案、實驗報告“四對口”。（1）實驗?zāi)夸洠洪_學(xué)初，由實驗管理員根據(jù)我校情況制定本學(xué)期實驗?zāi)夸?。?）科任老師的每次演示，分組實驗都要實行實驗預(yù)約制度，仔細(xì)填寫實驗預(yù)約單（實驗登記表），并與目錄、備課一一對應(yīng)。（3）科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，充分作好實驗準(zhǔn)備。（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。2.實驗教學(xué)進(jìn)程要規(guī)范。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗進(jìn)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，把握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。3.各類實驗開出率要達(dá)標(biāo)。演示實驗，分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率達(dá)到95％以上，分組實驗成功率達(dá)到90％以上。四、開展課外科技活動。小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇2小學(xué)階段的農(nóng)村學(xué)生關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，確實存在很大的困難，學(xué)生學(xué)習(xí)英語沒有肯定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣更是無從談起。加之因為教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣養(yǎng)成和轉(zhuǎn)化差生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、教學(xué)要求和任務(wù)1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。2．初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3.能按三會與四會的要求把握所學(xué)詞語。4．能四會要求把握所學(xué)句型。5．能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。7．能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的進(jìn)程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：①四會句型、單詞。②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的進(jìn)程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。2．難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。三、主要措施1．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2．在教學(xué)進(jìn)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提升學(xué)生實際運(yùn)用語言的能力。3．活用教材，根據(jù)學(xué)生會的具體情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇3立刻就要迎來一個新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷地進(jìn)步，正確迎來學(xué)生更好的成績。因為在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想，因此在新的學(xué)期里，我們肯定要奪取更大的進(jìn)步，迎來學(xué)校更美好的明天!一、指導(dǎo)思想：圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改善程。二、工作思緒：規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新老師觀點(diǎn)，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。三、工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提升老師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略，彌補(bǔ)方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。3.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。4.單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、運(yùn)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.營建英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提升英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)訓(xùn)練。英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。（二）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，發(fā)掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提升教研的實效性。完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)老師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充分，形式多樣，全員參與，講求實效。（三）實施校本培訓(xùn)，切實提升老師素質(zhì)。1.采取多種形式，加強(qiáng)老師自我學(xué)習(xí)、自我提升的自覺性與主動性。每學(xué)期老師聽課至少10節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。組織老師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。落實教研組工作：教研組長例會：單周一下午4：20，地點(diǎn)——教務(wù)處教研組工作：組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄（時間、地點(diǎn)、參與人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動2.加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;區(qū)級、中心級骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）每周每一個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）新老師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實。加強(qiáng)老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學(xué)期我校制訂了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的相關(guān)要求》。2.加強(qiáng)對老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分老師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。上課：嚴(yán)禁老師上課無準(zhǔn)備、無教案，戰(zhàn)勝課堂教學(xué)的隨意性，根本消除教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上儲備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。1.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課老師普聽課，促老師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。2。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解把握老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效地監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提升老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3。示范課：進(jìn)行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干老師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）6。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，老師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示老師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）7。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效地復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。在學(xué)校的不斷地發(fā)展中，我們有了更大的進(jìn)步，這些也都是我們一直以來不斷地努力得到的成果，這難得的成績來之不易，凝聚著我們這些人的心血，因此我們需要更大的努力，將我們的能力提升到最好，相信我們肯定可以成功!國家的今后就看我們教育的成果了，我們肯定不能辜負(fù)國家的期望和人民的期望，肯定辦出最好的學(xué)校，教出最好的學(xué)生!小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇4本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，順利完成了期初工作計劃地各項任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展，提升了教學(xué)質(zhì)量。回想所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1.期初組織了音樂、體育、美術(shù)、綜合、校本與健康等專、兼職老師的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，要求根據(jù)各科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，音體美等專職老師要認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，消除讓語數(shù)英搶課；進(jìn)一步明確了綜合、校本與健康課程的課時及教學(xué)的要求，保證各類課程開齊上足上好。2.堅持教學(xué)“五認(rèn)真”月常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)期，根據(jù)《小學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法》，要討老師認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測試三方面為主，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行會議通報，并要求及時整改，并與月基本補(bǔ)助掛鉤。9月份、12月份重點(diǎn)檢查了語數(shù)英以外學(xué)科的備課與作業(yè)批改，特別是科學(xué)、品行、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進(jìn)其教學(xué)任務(wù)的完成，改變過往輕副科、重主科，少數(shù)兼職老師不能按時完成術(shù)科教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象，起到了很好的效果。3.抓好寫字教學(xué)，提升書寫質(zhì)量。本學(xué)期曾屢次召開二、四年級寫字指導(dǎo)老師會議，要求指導(dǎo)老師首先思想上要重視，平時要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；其次要認(rèn)真指導(dǎo)，上好寫字課，用好習(xí)字冊。11月20日舉行了校級比賽，在臨近市級比賽前兩周，教導(dǎo)處每天安排一張寫字練習(xí)分到各班讓學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，最終抽到的班級取得了較好地成績，促進(jìn)了我校寫字教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升（12月6日，在溧陽市二、四年級團(tuán)體寫字比賽中，我校二、四年級漢字均獲市團(tuán)體二等獎，四年級英語書寫獲市團(tuán)體一等獎）。4.組織二、四、五、六年級相關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試要求，我校對二、四年級學(xué)生全面進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)調(diào)研，調(diào)研在常態(tài)下進(jìn)行的，決不許加班加點(diǎn)，更不許增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)研的目的是為了分析學(xué)情與教情。通過本次調(diào)研分析，廣大老師認(rèn)識到：只有鉆研教材、加強(qiáng)校本教研、提升課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好差生，才能提升教學(xué)質(zhì)量。12月14日，在溧陽市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測中，我校二年級語文、五年級數(shù)學(xué)名列前列（均為市前5名），六年級綜合學(xué)科位于全市中等水平。5.舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽。為落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）》要求，營建良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，提升我校三年級學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，鼓勵他們學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，我校按市級比賽要求舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽，提升了整班朗讀與口語交際水平，在市級比賽中獲取了二等獎。6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，開展紅星少年宮活動，提升學(xué)生素質(zhì)。期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件，制訂了《后周小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，并在體育課、大課間活動、室外活動課、音樂、美術(shù)等課程中積極落實；期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評細(xì)則》認(rèn)真收集、整理、補(bǔ)充相關(guān)資料，積極參與市級考評工作。開展紅星少年宮活動，活動項目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學(xué)生體檢工作，對各班特別體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查登記，體育組認(rèn)真組織了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。7.做好學(xué)籍管理工作，規(guī)范學(xué)籍變動學(xué)生的程序與手續(xù)。積極參與學(xué)籍管理培訓(xùn)，提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理的能力，根據(jù)學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生的程序與手續(xù)，并做好資料臺帳，12月13日，在溧陽市學(xué)籍