課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸19.大象的耳朵課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸19.大1導入新課同學們，你能猜出下面的謎語嗎？臉上長鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子。導入新課同學們，你能猜出下面的謎語嗎？2導入新課導入新課3導入新課

同學們，都猜對了，這個謎語的謎底就是大象。上學期我們學過了《曹沖稱象》這個故事，今天我再來學習一個關(guān)于大象的故事《大象的耳朵》。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)導入新課同學們，都猜對了，這個謎語的謎底就是大象。4自讀要求1．學習課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。2．朗讀課文，熟讀課文。3．體會文章中，作者所表達的感情。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)自讀要求1．學習課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。二年級下5慢扇shànmàn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)慢扇shànmàn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳6兔遇yùtù自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)兔遇yùtù自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人7根安āngēn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)根安āngēn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜8最痛tòngzuì自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)最痛tòngzuì自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳9

shìdāyíshùgān

似耷咦豎竿

似的耷拉豎立竹竿自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)shìdāyí10撐舞痛煩扇

撐著跳舞痛苦煩惱扇風chēngwǔtòngfánshān自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)撐舞痛煩扇撐著跳舞11扇子耷拉散步豎著睡覺跳舞心煩

最后自讀檢測老鼠二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)扇子耷拉散步豎著睡覺跳舞心煩最后自讀檢測老鼠二年級下12初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復述課文的內(nèi)容。

二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)初讀感知朗讀課文，邊讀書邊想象，復述課文的內(nèi)容。

二年級13初讀感知

朗讀課文，復述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故事？初讀感知朗讀課文，復述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故14品詞析句

大象有一對大耳朵，想扇子似的耷拉著。品詞析句大象有一對大耳朵，想扇子似的耷拉著。15品詞析句

這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。品詞析句這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。16品詞析句

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？

我生來就是這樣啊。

你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。品詞析句咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？17品詞析句

后來，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句后來，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵18品詞析句

小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都說他的耳朵。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都說他的19品詞析句

大象也不安起來，他自言自語地說：

他們都這們說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。

怎么才能讓耳朵豎起來呢？二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句大象也不安起來，他自言自語地說：他20品詞析句

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來?？墒谴笙蟮亩溲蹆豪铮?jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳21品詞析句

最后，大象還是把耳朵放下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們都趕跑。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句最后，大象還是把耳朵放下來。這樣，蟲子飛不進去了22品詞析句

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我23他們都這們說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？1.讀句子，注意語氣。

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。拓展延伸二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)他們都這們說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎242.結(jié)合情景，思考問題。拓展延伸

“人家是人家，我是我?！苯Y(jié)合生活，說一說，你對這句話的理解。“------------------------------------------------------------------------------------------”二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)2.結(jié)合情景，思考問題。拓展延伸“人家是人家，我25再見再見261.本文是中年級學生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學生學習古文的興趣，對于掌握學習古文的方法，為打好學習古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學生初識古文，初步了解古文的學習方法，剛剛讀出古文的一點味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導學生反復朗讀，既能滿足學生的求知欲望，又能考查一下學生是否能夠體會到語言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學過程中，引導學生通過人物的外貌、語言、動作、心理等方面進行描寫，突出人物的特點，同時在寫作過程中要求學生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡。7.齊讀句子。我們找到了！春天的眼慢慢張開，早開的野花隨風搖曳，向過往的人們傳遞春的信息。1.本文是中年級學生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開27課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸19.大象的耳朵課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸19.大28導入新課同學們，你能猜出下面的謎語嗎？臉上長鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子。導入新課同學們，你能猜出下面的謎語嗎？29導入新課導入新課30導入新課

同學們，都猜對了，這個謎語的謎底就是大象。上學期我們學過了《曹沖稱象》這個故事，今天我再來學習一個關(guān)于大象的故事《大象的耳朵》。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)導入新課同學們，都猜對了，這個謎語的謎底就是大象。31自讀要求1．學習課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。2．朗讀課文，熟讀課文。3．體會文章中，作者所表達的感情。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)自讀要求1．學習課文，熟記生字的字形和讀音，并組詞。二年級下32慢扇shànmàn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)慢扇shànmàn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳33兔遇yùtù自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)兔遇yùtù自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人34根安āngēn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)根安āngēn自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜35最痛tòngzuì自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)最痛tòngzuì自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳36

shìdāyíshùgān

似耷咦豎竿

似的耷拉豎立竹竿自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)shìdāyí37撐舞痛煩扇

撐著跳舞痛苦煩惱扇風chēngwǔtòngfánshān自讀檢測二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)撐舞痛煩扇撐著跳舞38扇子耷拉散步豎著睡覺跳舞心煩

最后自讀檢測老鼠二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)扇子耷拉散步豎著睡覺跳舞心煩最后自讀檢測老鼠二年級下39初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復述課文的內(nèi)容。

二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)初讀感知朗讀課文，邊讀書邊想象，復述課文的內(nèi)容。

二年級40初讀感知

朗讀課文，復述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故事？初讀感知朗讀課文，復述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故41品詞析句

大象有一對大耳朵，想扇子似的耷拉著。品詞析句大象有一對大耳朵，想扇子似的耷拉著。42品詞析句

這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。品詞析句這一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。43品詞析句

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？

我生來就是這樣啊。

你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。品詞析句咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？44品詞析句

后來，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句后來，大象又遇到了小羊。大象啊，你的耳朵45品詞析句

小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都說他的耳朵。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都說他的46品詞析句

大象也不安起來，他自言自語地說：

他們都這們說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。

怎么才能讓耳朵豎起來呢？二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句大象也不安起來，他自言自語地說：他47品詞析句

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來?？墒谴笙蟮亩溲蹆豪?，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳48品詞析句

最后，大象還是把耳朵放下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們都趕跑。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句最后，大象還是把耳朵放下來。這樣，蟲子飛不進去了49品詞析句

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)品詞析句我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我50他們都這們說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？1.讀句子，注意語氣。

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。拓展延伸二年級下冊語文課件－第19大象的耳朵｜人教（部編版）(共26張PPT)二年級下冊語文課件－第19