三年級第六課我喜愛的一種小動物

——仔細觀察，學(xué)寫外形三年級第六課1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物的外形特點有順序地寫下來。語句要通順、連貫3表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)目標】1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物的外形特點有順序地寫下來。語句要通順、連貫3表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)重點】1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物1表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)難點】【課前準備】

準備好易帶的小動物(小金魚）。11表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)難點】【課前快來猜謎語教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入：快來猜謎語教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入：謎底：魚1、溝里走，溝里串。背了針，忘了線。（打一動物）謎底：刺猬2、小時像逗號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍。（打一動物）

謎底：青蛙3、像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當家。（打一動物）謎底：老虎4、有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛。

（打一動物）謎底：魚1、溝里走，溝里串。背了針，忘了線。（打一動物）謎底我喜愛的一種小動物

——仔細觀察，學(xué)寫外形我喜愛的一種小動物小烏龜

我家有兩只小烏龜。它們的樣子有趣又可愛。烏龜?shù)纳碜邮菣E圓形的，棕黑色，背上背著個大“盔甲”，上面有一塊塊的花紋，排列得整整齊齊，像小朋友精心搭制的積木，又像雕刻家創(chuàng)作的藝術(shù)作品。它們的頭呈三角形，兩旁嵌著一雙圓溜溜的小眼睛。四條小腿和一根尾巴會伸縮，常躲在殼里。它的腦袋特別機靈，一遇到危險就極快地縮回去，過了好一會兒，才慢慢地往外伸，眼睛不停地轉(zhuǎn)，東張西望，那貪生怕死的樣子可笑吧！我每天都會準時喂小烏龜。我把蝦放進烏龜缸里小烏龜看見了自己的美味佳肴，就慢悠悠地游了過來，用鼻子嗅了嗅，便伸出脖子，張大嘴巴，大口大口地把蝦肉吃進嘴里，動作又快又準確，真有趣！啊！小烏龜，你真惹人喜愛！小烏龜我家有兩只小烏龜。它們的樣子有趣又思考后認真回答下面的問題：（1）在小作者眼中，這是一個什么樣的小烏龜？（2）文中小作者觀察仔細，寫出了小烏龜?shù)?------、-------、-------、------、四條腿和一根尾巴。（3）小作者不光寫了看到的，還進行了想象，把想象的句子畫出來。（4）讀一讀，找出哪些句子寫了小作者對小烏龜?shù)南矏?。思考后認真回答下面的問題：（1）在小作者眼中，這是一個什么樣知識寶典有趣可愛身子頭四條小腿和一根尾巴吃東西橢圓形的，棕黑色大“盔甲”外形聯(lián)想喜愛（整體到部分）知識寶典有趣可愛身子頭四條小腿和一根尾巴吃東西橢圓形的，棕黑總的特點整體到部分觀察毛色、體形、身長頭、身體、尾巴、四肢抓住小動物的特點喜愛（聯(lián)想、打比方、擬人）總的特點整體到部分觀察毛色、體形、身長頭、身體、尾巴、四肢抓實物情境（小金魚）實物情境（小金魚）（小巧玲瓏）的小金魚1、小金魚大約多長？全身是什么色的？你想到了什么？（聯(lián)想）

2、用比喻句說一說它的樣子呀。（打比方）整體突出“小”（小巧玲瓏）的小金魚1、小金魚大約多長？全身是什么色的？你想1、認真觀察小金魚的頭：說一說它的頭是什么形狀的，像什么一樣？（打比方）小金魚頭上最引人注目的是什么？（眼睛）。說說它的眼睛有多大，是什么樣子的，什么顏色的，像什么一樣，還像什么一樣？它的眼睛能閉上嗎？好玩嗎？2、仔細觀察小金魚的嘴巴：說一說它的嘴巴什么樣子。它的嘴巴會動嗎？動的時候什么樣？好像在干什么？好像在說什么？（擬人）3、小金魚的背上和身體兩側(cè)長著鰭：說一說鰭是什么樣子的？說說它的顏色、形狀，它像什么？它動起來什么樣？就像什么一樣？（聯(lián)想、打比方）你知道這鰭有什么作用嗎？4、最漂亮的就是小金魚的尾巴了：它的尾巴是什么顏色的？什么形狀的？像什么？又像什么？還像什么一樣？（聯(lián)想、打比方）尾巴動起來漂亮嗎？怎么漂亮？夸一夸它，表達你對它的喜愛之情。部分1、認真觀察小金魚的頭：說一說它的頭是什么形狀的，像什么一樣知識拓展總體：一只（）小貓/小兔。觀察：整體：毛色、體形——想象

部分耳朵眼睛鼻子嘴巴四肢想象形狀大小顏色知識拓展總體：一只（）小貓/小兔。部分耳朵1.給你的文章起一個好題目2.選個好開頭3.按順序介紹小動物的外形，有特點的地方要詳細介紹。4.用上聯(lián)想、打比方、擬人的寫作技巧。5.結(jié)尾要呼應(yīng)開頭表達喜愛之情。

快樂理思路1.給你的文章起一個好題目

快樂理思路引發(fā)寫作需求小朋友，小動物是我們的好朋友，拿起筆把自己最喜愛的小動物活靈活現(xiàn)地寫出來，把愛傾注在字里行間。比一比，看誰寫的最棒。引發(fā)寫作需求小朋友，小動物是我們的好朋友，六我喜愛的一種小動物

——仔細觀察學(xué)寫外形開頭：開門見山法、列舉法、介紹來歷法、其它身長聯(lián)想

整體：顏色像……

喜愛

外形：頭

眼睛形狀

嘴巴大小

部分：身上顏色

鰭像……

尾巴結(jié)尾：喜愛之情六我喜愛的一種小動物

——仔細觀察學(xué)寫外形開頭：天道酬勤天道酬勤謝謝謝謝三年級第六課我喜愛的一種小動物

——仔細觀察，學(xué)寫外形三年級第六課1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物的外形特點有順序地寫下來。語句要通順、連貫3表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)目標】1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物的外形特點有順序地寫下來。語句要通順、連貫3表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)重點】1選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點。2要把小動物1表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)難點】【課前準備】

準備好易帶的小動物(小金魚）。11表達出自己對小動物的喜愛之情【教學(xué)難點】【課前快來猜謎語教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入：快來猜謎語教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入：謎底：魚1、溝里走，溝里串。背了針，忘了線。（打一動物）謎底：刺猬2、小時像逗號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍。（打一動物）

謎底：青蛙3、像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當家。（打一動物）謎底：老虎4、有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛。

（打一動物）謎底：魚1、溝里走，溝里串。背了針，忘了線。（打一動物）謎底我喜愛的一種小動物

——仔細觀察，學(xué)寫外形我喜愛的一種小動物小烏龜

我家有兩只小烏龜。它們的樣子有趣又可愛。烏龜?shù)纳碜邮菣E圓形的，棕黑色，背上背著個大“盔甲”，上面有一塊塊的花紋，排列得整整齊齊，像小朋友精心搭制的積木，又像雕刻家創(chuàng)作的藝術(shù)作品。它們的頭呈三角形，兩旁嵌著一雙圓溜溜的小眼睛。四條小腿和一根尾巴會伸縮，常躲在殼里。它的腦袋特別機靈，一遇到危險就極快地縮回去，過了好一會兒，才慢慢地往外伸，眼睛不停地轉(zhuǎn)，東張西望，那貪生怕死的樣子可笑吧！我每天都會準時喂小烏龜。我把蝦放進烏龜缸里小烏龜看見了自己的美味佳肴，就慢悠悠地游了過來，用鼻子嗅了嗅，便伸出脖子，張大嘴巴，大口大口地把蝦肉吃進嘴里，動作又快又準確，真有趣！??！小烏龜，你真惹人喜愛！小烏龜我家有兩只小烏龜。它們的樣子有趣又思考后認真回答下面的問題：（1）在小作者眼中，這是一個什么樣的小烏龜？（2）文中小作者觀察仔細，寫出了小烏龜?shù)?------、-------、-------、------、四條腿和一根尾巴。（3）小作者不光寫了看到的，還進行了想象，把想象的句子畫出來。（4）讀一讀，找出哪些句子寫了小作者對小烏龜?shù)南矏邸Ｋ伎己笳J真回答下面的問題：（1）在小作者眼中，這是一個什么樣知識寶典有趣可愛身子頭四條小腿和一根尾巴吃東西橢圓形的，棕黑色大“盔甲”外形聯(lián)想喜愛（整體到部分）知識寶典有趣可愛身子頭四條小腿和一根尾巴吃東西橢圓形的，棕黑總的特點整體到部分觀察毛色、體形、身長頭、身體、尾巴、四肢抓住小動物的特點喜愛（聯(lián)想、打比方、擬人）總的特點整體到部分觀察毛色、體形、身長頭、身體、尾巴、四肢抓實物情境（小金魚）實物情境（小金魚）（小巧玲瓏）的小金魚1、小金魚大約多長？全身是什么色的？你想到了什么？（聯(lián)想）

2、用比喻句說一說它的樣子呀。（打比方）整體突出“小”（小巧玲瓏）的小金魚1、小金魚大約多長？全身是什么色的？你想1、認真觀察小金魚的頭：說一說它的頭是什么形狀的，像什么一樣？（打比方）小金魚頭上最引人注目的是什么？（眼睛）。說說它的眼睛有多大，是什么樣子的，什么顏色的，像什么一樣，還像什么一樣？它的眼睛能閉上嗎？好玩嗎？2、仔細觀察小金魚的嘴巴：說一說它的嘴巴什么樣子。它的嘴巴會動嗎？動的時候什么樣？好像在干什么？好像在說什么？（擬人）3、小金魚的背上和身體兩側(cè)長著鰭：說一說鰭是什么樣子的？說說它的顏色、形狀，它像什么？它動起來什么樣？就像什么一樣？（聯(lián)想、打比方）你知道這鰭有什么作用嗎？4、最漂亮的就是小金魚的尾巴了：它的尾巴是什么顏色的？什么形狀的？像什么？又像什么？還像什么一樣？（聯(lián)想、打比方）尾巴動起來漂亮嗎？怎么漂亮？夸一夸它，表達你對它的喜愛之情。部分1、認真觀察小金魚的頭：說一說它的頭是什么形狀的，像什么一樣知識拓展總體：一只（）小貓/小兔。觀察：整體：毛色、體形——想象

部分耳朵眼睛鼻子嘴巴四肢想象形狀大小顏色知識拓展總體：一只（）小貓/小兔。部分耳朵1.給你的文章起一個好題目2.選個好開頭3.按順序介紹小動物的外形，有特點的地方要詳細介紹。4.用上聯(lián)想、打比方、擬人的寫作技巧。5.結(jié)尾要呼應(yīng)開頭表達喜愛之情。

快樂理思路1.給你的文章起一個好題目

快樂理思路引發(fā)寫作需求小朋友，小動物是我們的好朋友，拿起筆把自己最喜愛的小動物活靈活現(xiàn)地寫出來，把愛傾注在字里行間。比一比，看誰寫的最棒。引發(fā)寫作需求小朋友，小動物是我們的好朋友，六我喜愛的一種小動物

——仔細觀察學(xué)寫外形開頭：開門見山法、列舉法、介紹來歷法、其它身長