第17頁(yè)共17頁(yè)詩(shī)文朗誦比賽主持詞第一篇：詩(shī)文朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白a：十年，不缺乏感動(dòng)b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意a：十年，不缺乏贊美b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓合：我敬愛的黨，我喜愛的母校a：這里，有我們沉默的心弦b：這里，有我們紛飛的思緒a：這里有我們的詩(shī)，我們的笑，我們的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。b：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明b：愛校，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)b：感恩的表白，正是歌的飛躍a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳!a：讓我們用真實(shí)的行動(dòng)慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨偉大功績(jī)，b：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來(lái)，抒發(fā)xx寬厚情懷。合：下面我們宣布電白xx學(xué)?！包h風(fēng)朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!閉幕詞a：黨，你醇原我的感動(dòng)，母校，你致密我的情感。b：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻b：愛黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋a：愛校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍b：是這愛成為生活的原素a：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗a：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園讓她們更加青春美麗!a：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!b：祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的未來(lái)!合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為xx再創(chuàng)佳績(jī)!今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!第二篇：“誦讀經(jīng)典”詩(shī)文朗誦比賽主持詞“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)文化”詩(shī)文朗誦會(huì)主持詞開場(chǎng)白：男：敬愛的老師們！女：親愛的同學(xué)們！合：大家早上好！女：琴聲悠揚(yáng)，即使停罷，也有余音裊裊男：詩(shī)文吟誦，即使收束，仍會(huì)口留清香女：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：文章是無(wú)邊的天，仰望它，可追尋扶搖鯤鵬女：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)，激揚(yáng)文字的人文之地男：把文章播于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的世外桃女：金色年華，陽(yáng)光燦爛，今天我們親近中華經(jīng)典。男：金色年華，如夢(mèng)如幻，此時(shí)我們誦讀經(jīng)典中華。女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：品味經(jīng)典中華，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ含F(xiàn)在，就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)文的魅力，合：暢游在詩(shī)歌美文的海洋！男：韶關(guān)市第二中學(xué)“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)文化”詩(shī)文朗誦比賽合：現(xiàn)在開始！女：請(qǐng)參賽的選手按照抽簽的順序依次上臺(tái)。男：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)選手上臺(tái)，為我們朗誦那些經(jīng)典的詩(shī)歌美文！結(jié)束語(yǔ)：女：八段朗誦，段段各有千秋男：八篇經(jīng)典，篇篇?jiǎng)尤诵南遗褐腥A經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華，女：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化。男：這就是我們千古傳誦的經(jīng)典篇章。合：同學(xué)們，讓我們一起誦讀經(jīng)典，為人生多添一些文采，為生活多增一些詩(shī)意女：“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)文化”詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束合：再見！第三篇：20XX年經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的主持詞120XX年經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的主持詞男:四月的校園,因古詩(shī)詞的勃發(fā)而浪漫。女:四月的課堂,因古詩(shī)詞的朗誦而精彩。男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久歷史。女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文朗誦的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。女:今天,我們耳聞目睹四月校園的詩(shī)情春潮,去品味暢游詩(shī)林書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!一請(qǐng)欣賞第一樂章——《多嬌》毛澤東北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將竭,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。二男:在我國(guó)浩如煙海的古詩(shī)詞中,描寫親情友情的經(jīng)典之作,猶如星漢之燦爛。女:在我們的師生之間,以童心和摯愛去誦讀親情、友情的場(chǎng)景又是如此的動(dòng)人心弦。男:古詩(shī)人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達(dá);女:校園師生的真誠(chéng),則情重如山,或深似海,或美如花。男:下面就讓我們共同吟誦感人至深的詩(shī)篇,回味真情暖透的校園。男女:就讓我們一同鑒賞那至誠(chéng)至愛的佳作,感悟師生心靈的對(duì)話,信步在和諧的校園。請(qǐng)欣賞第二樂章——《古今情懷》王勃杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。《游子吟》孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?！盾饺貥撬托翝u》王昌齡寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。三男:千百年來(lái),皎潔寧?kù)o的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。女:無(wú)論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿。男:無(wú)論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗,還是珠簾內(nèi)的流照、砧石上的幽光。女:都在讓我們飛越時(shí)空,去聆聽同一輪明月下千年的故事,去尋覓同一輪明月下美麗的傳說(shuō)??請(qǐng)欣賞第三樂章《月華頌歌》楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,抵綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事偏向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。相見歡無(wú)言獨(dú)上西樓李煜無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭。望月有感白居易時(shí)難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。四男:在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)文就像是一顆顆璀璨的明珠在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝女:而她的頭就是<論語(yǔ)>\<孟子>等經(jīng)典著作.男女:讓我們擷取幾朵浪花,共同領(lǐng)略它的哲思,它的博大精深!請(qǐng)欣賞第四樂章《經(jīng)典放歌》<孟子>1.無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。2.君子不怨天,不尤人.3.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈.此之渭大丈夫.4.天作孽,猶可違。自作孽,不可活。5.君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。6.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下.7.君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉8.天時(shí)不如地利,地利不如人和.9.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。10.生于憂患,而死于安樂<孫子兵法>1.百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也2.知己知彼,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼,不知己,每戰(zhàn)必殆.3.五行無(wú)常勝,四時(shí)無(wú)常位;日有短長(zhǎng),月有生死.4.知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃不窮。五、尾聲男女:尊敬的各位老師們、同學(xué)們:男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)!男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!臨澤職教中心經(jīng)典詩(shī)文朗誦到此結(jié)束!再見!臨澤職教中心語(yǔ)委辦、教研組第四篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀朗誦比賽的主持詞經(jīng)典詩(shī)文誦讀朗誦比賽的主持詞尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家下午好！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。今天我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，用普通話。弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。今天我們用普通話誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書香校園。我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行“學(xué)校舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽?！蹦?四月的校園,因古詩(shī)詞的勃發(fā)而浪漫。女:四月的課堂,因古詩(shī)詞的朗誦而精彩。男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。女:今天,我們耳聞目睹四月校園的詩(shī)情春潮,去品味暢游詩(shī)林書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!請(qǐng)欣賞第一樂章——卜算子詠梅七律二、男:在我國(guó)浩如煙海的古詩(shī)詞中,描寫親情友情的經(jīng)典之作,猶如星漢之燦爛。女:在我們的師生之間,以童心和摯愛去誦讀親情、友情的場(chǎng)景又是如此的動(dòng)人心弦男:古詩(shī)人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達(dá);女:校園師生的真誠(chéng),則情重如山,或深似海,或美如花。男:下面就讓我們共同吟誦感人至深的詩(shī)篇,回味真情暖透的校園。男女:就讓我們一同鑒賞那至誠(chéng)至愛的佳作,感悟師生心靈的對(duì)話,信步在和諧的校園。請(qǐng)欣賞第二樂章——七律長(zhǎng)征(1935.10)三.男:千百年來(lái),皎潔寧?kù)o的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。女:無(wú)論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿。男:無(wú)論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗,還是珠簾內(nèi)的流照、砧石上的幽光。女:都在讓我們飛越時(shí)空,去聆聽同一輪明月下千年的故事,去尋覓同一輪明月下美麗的傳說(shuō)……請(qǐng)欣賞第三樂章游子吟四.男:在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)文就像是一顆顆璀璨的明珠在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝女:而她的頭就是<論語(yǔ)><孟子>等經(jīng)典著作.男女:讓我們擷取幾朵浪花,共同領(lǐng)略它的哲思,它的博大精深!請(qǐng)欣賞第四樂章《經(jīng)典放歌》尾聲男女:尊敬的各位們、同學(xué)們:男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)!男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!世紀(jì)中學(xué)初二經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束!再見!第五篇：詩(shī)文朗誦、演講比賽活動(dòng)主持詞中學(xué)詩(shī)文朗誦、演講比賽活動(dòng)主持詞男：親愛的同學(xué)們，女：朋友們：合：大家下午好。男：聆聽深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！男：飛向今天，秋潮澎湃江服美女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣男：我們的校園就是青少年的聚集地，女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，女：是少年熱血就要蕩漾男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來(lái)！歡迎你們！男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。女：請(qǐng)全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。男：請(qǐng)坐下！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。女：語(yǔ)速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分男：特色：朗誦形