版本：長春版小學語文年級：一年下冊單元：第七板塊第三課課題:《曹沖稱象》學校：扶余市肖家鄉(xiāng)第二中心小學作者：金娜版本：長春版小學語文1《曹沖稱象》課題：《曹沖稱象》課題：2三、情感、態(tài)度和價值觀：正確、流利地朗讀課文，會用自己的話講這個故事。教學目標：一、知識與技能：認識本課14個生字和這些生字組成的詞語，會寫8個字和2個新部首。二、過程與方法：理解課文內(nèi)容，能說出曹沖稱象的具體方法和步驟；教育學生學習曹沖，遇到事情要開動腦筋、想辦法。三、情感、態(tài)度和價值觀：正確、流利地朗3聽錄音范讀課文1、用“△”畫出課文中要求會讀的字。2、用“○”圈出課文中要求會寫的字。3、邊聽邊標出自然段的序號。聽錄音范讀課文1、用“△”畫出課文中要求會讀的字。4請大聲朗讀生詞曹沖曹操官員柱子誰知道造稱一棵再稱直搖頭記號上岸七歲站出來重量重點請大聲朗讀生詞曹沖曹操官員柱子重點5沖員（沖動）（沖走）（隊員）（員工）chōngyuán重點沖員（沖動）（隊員）chōngyuán重點6

古時候，有一天，曹沖跟著父親曹操和官員們?nèi)タ创笙?。事?/p>

看大象時間人物古時候曹操、曹沖、官員古時候，有一天，曹沖跟著父親曹操和7大象又高又大，大象又高又大，8

身子像堵墻，身子像堵墻，9腿像四根柱子。腿像四根柱子。10大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。大家都在想：“這象有多重呢？”

大家都在想：“這象有多重呢？”多重？大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。大家都在想：“這象有11法棵再fǎkēzài（加法）（法人）（一棵樹）（兩棵）（再見）（再次）重點學習完生字就知道有多重了法棵再fǎkēzài（加法）（法人）（一棵樹）（兩12記點歲jìdiǎnsuì（記?。ㄓ浵拢◣c）（點數(shù)）（幾歲）（歲月）重點記點歲jìdiǎnsuì（記?。ㄓ浵拢◣c）（點13

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”官員們有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“這樣不行，誰有那么大力氣提得起這桿大秤呢？”還有的說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。宰象行不通（直搖頭什么意思？→不行）秤稱提不動曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”官員們14秤稱提不動。秤稱提不動。15宰象行不通。宰象行不通。16

這時，曹沖站出來說：“我有個好辦法。”這時，曹沖站出來說：“我有個好辦法?！?7把大象趕到一艘大船上，把大象趕到一艘大船上，18看船身下沉多少，在船舷上畫一條線作記號，再把大象趕上岸?？创硐鲁炼嗌?，在船舷上畫一條線作記號，再把大象趕上岸。19往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋20然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重。”然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重?！?1曹操高興地點點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。那一年，曹沖七歲。曹操高興地點點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果22

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上畫一條線作記號，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重。誰能把曹沖稱象的過程講一講難點把大象趕到一艘大船上，看23思考：我們應向曹沖學習些什么？多觀察日常生活多動腦筋難點我長大了，要做一個

的人。多思考問題善于觀察，愛動腦筋，思考問題思考：我們應向曹沖學習些什么？多觀察日常生活多動腦筋難點我長24作業(yè)：把曹沖的故事講給爸爸媽媽和你的朋友聽聽。作業(yè)：把曹沖的故事講給爸爸媽媽和你的朋友聽聽。25世上無難事，只怕有心人。謝謝觀賞世上無難事，只怕有心人。謝謝觀賞26版本：長春版小學語文年級：一年下冊單元：第七板塊第三課課題:《曹沖稱象》學校：扶余市肖家鄉(xiāng)第二中心小學作者：金娜版本：長春版小學語文27《曹沖稱象》課題：《曹沖稱象》課題：28三、情感、態(tài)度和價值觀：正確、流利地朗讀課文，會用自己的話講這個故事。教學目標：一、知識與技能：認識本課14個生字和這些生字組成的詞語，會寫8個字和2個新部首。二、過程與方法：理解課文內(nèi)容，能說出曹沖稱象的具體方法和步驟；教育學生學習曹沖，遇到事情要開動腦筋、想辦法。三、情感、態(tài)度和價值觀：正確、流利地朗29聽錄音范讀課文1、用“△”畫出課文中要求會讀的字。2、用“○”圈出課文中要求會寫的字。3、邊聽邊標出自然段的序號。聽錄音范讀課文1、用“△”畫出課文中要求會讀的字。30請大聲朗讀生詞曹沖曹操官員柱子誰知道造稱一棵再稱直搖頭記號上岸七歲站出來重量重點請大聲朗讀生詞曹沖曹操官員柱子重點31沖員（沖動）（沖走）（隊員）（員工）chōngyuán重點沖員（沖動）（隊員）chōngyuán重點32

古時候，有一天，曹沖跟著父親曹操和官員們?nèi)タ创笙蟆Ｊ虑?/p>

看大象時間人物古時候曹操、曹沖、官員古時候，有一天，曹沖跟著父親曹操和33大象又高又大，大象又高又大，34

身子像堵墻，身子像堵墻，35腿像四根柱子。腿像四根柱子。36大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。大家都在想：“這象有多重呢？”

大家都在想：“這象有多重呢？”多重？大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。大家都在想：“這象有37法棵再fǎkēzài（加法）（法人）（一棵樹）（兩棵）（再見）（再次）重點學習完生字就知道有多重了法棵再fǎkēzài（加法）（法人）（一棵樹）（兩38記點歲jìdiǎnsuì（記住）（記下）（幾點）（點數(shù)）（幾歲）（歲月）重點記點歲jìdiǎnsuì（記?。ㄓ浵拢◣c）（點39

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”官員們有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“這樣不行，誰有那么大力氣提得起這桿大秤呢？”還有的說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。”曹操聽了直搖頭。宰象行不通（直搖頭什么意思？→不行）秤稱提不動曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”官員們40秤稱提不動。秤稱提不動。41宰象行不通。宰象行不通。42

這時，曹沖站出來說：“我有個好辦法。”這時，曹沖站出來說：“我有個好辦法?！?3把大象趕到一艘大船上，把大象趕到一艘大船上，44看船身下沉多少，在船舷上畫一條線作記號，再把大象趕上岸?？创硐鲁炼嗌?，在船舷上畫一條線作記號，再把大象趕上岸。45往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋46然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重?！比缓?，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重?！?7曹操高興地點點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。那一年，曹沖七歲。曹操高興地點點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果48

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上畫一條線作記號，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重。誰能把曹沖稱象的過程講一講難點把大象趕到一艘大船上，看49思考：我們應向曹沖學習些什么？多觀察日常生