一匹出色的馬7第一課時(shí)一匹出色的馬7第一課時(shí)馬是人類忠誠而高貴的朋友。馬是人類忠誠而高貴的朋友。

我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，想了解認(rèn)識(shí)嗎？我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，想了解認(rèn)識(shí)陳伯吹(1906年-1997年)原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)(原江蘇省寶山縣)人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他的兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國兒童文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，鼓勵(lì)國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作，1988年此獎(jiǎng)改名為"陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)"，至2007年已是第27屆。陳伯吹(1906年-1997年)原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自郊外郊游泛舟泛出紅暈jiāofàn郊泛郊外泛舟jiāofàn郊泛cōngruǎn洋蔥蔥蘢軟糯軟弱軟蔥cōngruǎn洋蔥軟糯軟蔥tǎnyì毛毯地毯差異異域毯異tǎnyì毛毯差異毯異zhūshí一株守株待兔拾起收拾株拾zhūshí一株拾起株拾qíkuà騎馬騎驢跨馬跨步騎跨qíkuà騎馬跨馬騎跨

下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(

)A．郊外(jiāo)泛起(fàn)波紋(pō)B．蔥綠(cōng)柔軟(rǎn)地毯(tǎn)C．異常(yì)一株(zhū)騎著(qí)﹒C﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒練一練下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(我是聰明小裁判。(選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”)jiāo（）fà（）

jāo（）fàn（）

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jī（）kuà（）郊外廣泛跨越騎馬．．．．√√√√我是聰明小裁判。(選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”)郊外廣讀一讀:竹筐里的蘋果散（sǎn）落了一地，孩子們急忙分散（sàn）開來，把蘋果撿回筐里。??散sǎn（散落）sàn（散開）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。?注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀:竹筐里的蘋果散（sǎn）落了一地，孩子們急忙分散（s毯郊軟拾株跨騎異蔥泛摘蘋果毯郊軟拾株跨騎異蔥泛摘蘋果【波紋】【柔軟】【郊外】【異?！俊疽呀?jīng)】【戀戀不舍】【迎接】表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度。非常；特別。城市外面的地方（對(duì)某一城市說）。試著把詞語和意思連起來！做好準(zhǔn)備期待某事物或某情況到來。小波浪形成的水紋。柔和；不堅(jiān)硬。形容舍不得離開?！静y】表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度。非常；特別。城市外書寫指導(dǎo)：第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，最后一筆是豎折。匹pǐ一匹組詞：一匹馬一匹布造句：這是一匹出色的馬。音序：P

部首：匚結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，最后一筆是書寫指導(dǎo)：“女”成為偏旁之后，最后一筆要寫短，不越過第二筆撇，右邊注意第一個(gè)橫短，第二個(gè)橫要長一些。妹mèi

妹妹組詞：妹妹姐妹造句：妹妹特別喜歡小熊布偶。音序：M

部首：女結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“女”成為偏旁之后，最后一筆要寫短，不越過第二筆書寫指導(dǎo)：右邊的“皮”第一筆為橫勾，第二筆的撇要注意穿插到“氵”的右下。波bō波紋組詞：波紋波浪造句：湖面上被風(fēng)吹起一圈圈波紋。音序：B

部首：氵結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：右邊的“皮”第一筆為橫勾，第二筆的撇要注意穿插到“書寫指導(dǎo)：右邊的“文”的撇穿插到“纟”的右下。紋wén

波紋組詞：波紋螺紋造句：湖面上被風(fēng)吹起一圈圈波紋。音序：W

部首：纟結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：右邊的“文”的撇穿插到“纟”的右下。紋wén波書寫指導(dǎo)：有半部分“象”的第六筆從“口”字中間穿出去，彎勾及接下來的兩撇一捺要左右平衡，把字寫正。像xiàng好像組詞：好像就像造句：碧綠的湖水好像美玉一樣。音序：X

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：有半部分“象”的第六筆從“口”字中間穿出去，彎勾及書寫指導(dǎo)：上面的部分寫得稍小而扁，下面部分“京”的第二筆橫畫是這個(gè)字的主筆，要寫得稍長一些，最后的兩點(diǎn)相對(duì)。景jǐng景色組詞：景色美景造句：張家界的景色很美。音序：J

部首：日結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：上面的部分寫得稍小而扁，下面部分“京”的第二筆橫畫書寫指導(dǎo)：第三筆和第四筆都是豎，注意這個(gè)字的六個(gè)點(diǎn)畫，每一個(gè)點(diǎn)的位置及互相之間的協(xié)調(diào)。戀liàn戀戀不舍組詞：戀戀不舍眷戀造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：L

部首：心結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：第三筆和第四筆都是豎，注意這個(gè)字的六個(gè)點(diǎn)畫，每一個(gè)書寫指導(dǎo)：“人”字頭要寫得舒展，注意下半部分不能寫成“舌”。舍shě組詞：戀戀不舍舍棄造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：S

部首：人結(jié)構(gòu):上下戀戀不舍書寫指導(dǎo)：“人”字頭要寫得舒展，注意下半部分不能寫成“舌”書寫指導(dǎo)：第二筆豎勾是這個(gè)字的主筆，要寫得正、直。第三筆點(diǎn)和第四筆提，兩筆收筆處留有空閑，不能相連，最后一筆是右上的“點(diǎn)”。求qiú央求組詞：請(qǐng)求祈求造句：小明請(qǐng)求爸爸帶他去公園玩耍。音序：Q

部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體書寫指導(dǎo)：第二筆豎勾是這個(gè)字的主筆，要寫得正、直。第三筆點(diǎn)和

yì pǐbōwénhǎoxiàng

fēngjǐngyāoqiúliànliànbùshě

看拼音，寫詞語。

戀戀不舍一匹波紋好像風(fēng)景要求練一練yì pǐ當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！弊x出兒童的撒嬌的語氣和天真之態(tài)。指導(dǎo)朗讀當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”讀出妹妹的那份得意和興奮之情。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！敝刈x“出色、騎著它”，讀出爸爸鼓勵(lì)和期待的意味。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了教育智慧的重要性。本課小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了教育部編版語文課件《一匹出色的馬》教研課件11.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點(diǎn)京派的風(fēng)味。栽花種花，對(duì)酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個(gè)窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的一匹出色的馬7第一課時(shí)一匹出色的馬7第一課時(shí)馬是人類忠誠而高貴的朋友。馬是人類忠誠而高貴的朋友。

我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，想了解認(rèn)識(shí)嗎？我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，想了解認(rèn)識(shí)陳伯吹(1906年-1997年)原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)(原江蘇省寶山縣)人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他的兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國兒童文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，鼓勵(lì)國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作，1988年此獎(jiǎng)改名為"陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)"，至2007年已是第27屆。陳伯吹(1906年-1997年)原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自郊外郊游泛舟泛出紅暈jiāofàn郊泛郊外泛舟jiāofàn郊泛cōngruǎn洋蔥蔥蘢軟糯軟弱軟蔥cōngruǎn洋蔥軟糯軟蔥tǎnyì毛毯地毯差異異域毯異tǎnyì毛毯差異毯異zhūshí一株守株待兔拾起收拾株拾zhūshí一株拾起株拾qíkuà騎馬騎驢跨馬跨步騎跨qíkuà騎馬跨馬騎跨

下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(

)A．郊外(jiāo)泛起(fàn)波紋(pō)B．蔥綠(cōng)柔軟(rǎn)地毯(tǎn)C．異常(yì)一株(zhū)騎著(qí)﹒C﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒練一練下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(我是聰明小裁判。(選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”)jiāo（）fà（）

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jī（）kuà（）郊外廣泛跨越騎馬．．．．√√√√我是聰明小裁判。(選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”)郊外廣讀一讀:竹筐里的蘋果散（sǎn）落了一地，孩子們急忙分散（sàn）開來，把蘋果撿回筐里。??散sǎn（散落）sàn（散開）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。?注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀:竹筐里的蘋果散（sǎn）落了一地，孩子們急忙分散（s毯郊軟拾株跨騎異蔥泛摘蘋果毯郊軟拾株跨騎異蔥泛摘蘋果【波紋】【柔軟】【郊外】【異?！俊疽呀?jīng)】【戀戀不舍】【迎接】表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度。非常；特別。城市外面的地方（對(duì)某一城市說）。試著把詞語和意思連起來！做好準(zhǔn)備期待某事物或某情況到來。小波浪形成的水紋。柔和；不堅(jiān)硬。形容舍不得離開?！静y】表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度。非常；特別。城市外書寫指導(dǎo)：第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，最后一筆是豎折。匹pǐ一匹組詞：一匹馬一匹布造句：這是一匹出色的馬。音序：P

部首：匚結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，最后一筆是書寫指導(dǎo)：“女”成為偏旁之后，最后一筆要寫短，不越過第二筆撇，右邊注意第一個(gè)橫短，第二個(gè)橫要長一些。妹mèi

妹妹組詞：妹妹姐妹造句：妹妹特別喜歡小熊布偶。音序：M

部首：女結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“女”成為偏旁之后，最后一筆要寫短，不越過第二筆書寫指導(dǎo)：右邊的“皮”第一筆為橫勾，第二筆的撇要注意穿插到“氵”的右下。波bō波紋組詞：波紋波浪造句：湖面上被風(fēng)吹起一圈圈波紋。音序：B

部首：氵結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：右邊的“皮”第一筆為橫勾，第二筆的撇要注意穿插到“書寫指導(dǎo)：右邊的“文”的撇穿插到“纟”的右下。紋wén

波紋組詞：波紋螺紋造句：湖面上被風(fēng)吹起一圈圈波紋。音序：W

部首：纟結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：右邊的“文”的撇穿插到“纟”的右下。紋wén波書寫指導(dǎo)：有半部分“象”的第六筆從“口”字中間穿出去，彎勾及接下來的兩撇一捺要左右平衡，把字寫正。像xiàng好像組詞：好像就像造句：碧綠的湖水好像美玉一樣。音序：X

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：有半部分“象”的第六筆從“口”字中間穿出去，彎勾及書寫指導(dǎo)：上面的部分寫得稍小而扁，下面部分“京”的第二筆橫畫是這個(gè)字的主筆，要寫得稍長一些，最后的兩點(diǎn)相對(duì)。景jǐng景色組詞：景色美景造句：張家界的景色很美。音序：J

部首：日結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：上面的部分寫得稍小而扁，下面部分“京”的第二筆橫畫書寫指導(dǎo)：第三筆和第四筆都是豎，注意這個(gè)字的六個(gè)點(diǎn)畫，每一個(gè)點(diǎn)的位置及互相之間的協(xié)調(diào)。戀liàn戀戀不舍組詞：戀戀不舍眷戀造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：L

部首：心結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：第三筆和第四筆都是豎，注意這個(gè)字的六個(gè)點(diǎn)畫，每一個(gè)書寫指導(dǎo)：“人”字頭要寫得舒展，注意下半部分不能寫成“舌”。舍shě組詞：戀戀不舍舍棄造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：S

部首：人結(jié)構(gòu):上下戀戀不舍書寫指導(dǎo)：“人”字頭要寫得舒展，注意下半部分不能寫成“舌”書寫指導(dǎo)：第二筆豎勾是這個(gè)字的主筆，要寫得正、直。第三筆點(diǎn)和第四筆提，兩筆收筆處留有空閑，不能相連，最后一筆是右上的“點(diǎn)”。求qiú央求組詞：請(qǐng)求祈求造句：小明請(qǐng)求爸爸帶他去公園玩耍。音序：Q

部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體書寫指導(dǎo)：第二筆豎勾是這個(gè)字的主筆，要寫得正、直。第三筆點(diǎn)和

yì pǐbōwénhǎoxiàng

fēngjǐngyāoqiúliànliànbùshě

看拼音，寫詞語。

戀戀不舍一匹波紋好像風(fēng)景要求練一練yì pǐ當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”讀出兒童的撒嬌的語氣和天真之態(tài)。指導(dǎo)朗讀當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”讀出妹妹的那份得意和興奮之情。等我