52-專注中小學(xué)培優(yōu)教育專注中小學(xué)培優(yōu)教育53-鴻亞精品課堂——關(guān)鍵教方法鴻亞精品課堂——關(guān)鍵教方法第一課一單元上讀讀寫寫寬闊薄霧籠罩沸騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)多音字【籠】lǒng(籠罩)long(鳥籠)【?！縨ó

(模型)

mú（模樣）

【縫】fèng（縫隙）féng（裁縫）

【興】xìng（高興）xīng（興奮）

【號】háo(風(fēng)號浪吼)hào（號碼）【秘】mì(秘密)bì（秘魯）【難】nán（困難）nàn（災(zāi)難）【數(shù)】shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）【鋪】pū（鋪路）pù（店鋪）

【薄】bó（單?。゜áo（薄霧）三、對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）=1\*GB2⑴霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

=2\*GB2⑵綠水本無憂因風(fēng)皺面

青山原不老為雪白頭

=3\*GB2⑶山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時時好好奇奇

=4\*GB2⑷重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉高高下下樹一、看拼音，寫詞語。huǎnghūfèngxìyìlìqítóubìngjìn（）（）（）（）zhènjìngzhàoyàohuīfùruòyǐnruòxiàn（）（）（）（）二、辨字組詞?；埽ǎ?濤（） 梢（）崩（） 茫（） 張（）奔（） 滔（） 稍（）繃（） 芒（） 漲（）三、將下列詞語補充完整。昂（） 東（） 焦（）不（） 久（）（）雨神（） 莫（） （）（）飛瀑 （）（）細(xì)流四、選詞填空。橫貫橫臥1．青藏鐵路（）橫貫羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨特的人文風(fēng)情。2．長城像一條巨龍（）橫臥在我國北方的崇山峻嶺上。繼續(xù)連續(xù)持續(xù)3．我們班（）連續(xù)三周獲得流動紅旗。4．大雨整整（）持續(xù)了三個小時。 5．下雨了，球賽仍在（）繼續(xù)進(jìn)行。注意保護(hù)遵守愛護(hù)保持6．（）遵守交通秩序，（）注意公共安全，（）愛護(hù)公共財產(chǎn)，（）保護(hù)環(huán)境是社會公德的基本要求。五、句子加工廠。 1．火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變） 2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變） 3．浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴(kuò)句）一、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 1．這句話中“猶如”和“如同”都是_____的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺币?guī)模大，氣勢壯。“山崩地裂”是形容______。 2．這句話有兩層意思。前半句是寫大潮涌來時的_____，后半句是寫大潮涌來時的_____。二、課外閱讀與練習(xí)。 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來…… 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！ 1．“山巔”的“巔”是（）上下結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）山部，除部首外還有（）。 2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了_____的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是____，二是____，三是____，（用兩個字概括）。全文通過對______景物的描繪，反映了作者_(dá)_____三峽_____三峽的思想感情。 3．文中的過渡句是第_____自然段，它所起的作用是_____。 4．作者把山比作_____、駱駝、_____，把水比作_____，還用_____、_____來比喻船。一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、選擇正確的答案。 1．下面句子沒有錯別字的是（） A．他的作文提綱寫得很好。 B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。 C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。2．下列句子詞語使用正確的一項是（） A．這件事發(fā)生在很久很久以前。 B．我們要發(fā)揮成績，改正缺點。 C．他在賽場上非常冷靜，發(fā)揚了正常水平。 3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（） A．因為……所以…… B．即使……也…… C．無論……也……三、古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌┑诙n一單元下一、讀讀記記：顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流郁郁蒼蒼恍恍惚惚二、形近字潮（大潮）具（具體）屹（屹立）峽（山峽）沸（煮沸）朝（朝陽）據(jù)（數(shù)據(jù)）吃（吃飯）狹（狹長）佛（仿佛）

優(yōu)（優(yōu)秀）涌（涌來）愧（愧對）余（余數(shù)）灰（灰色）

猶（猶如）勇（勇敢）槐（槐樹）與（與其）恢（恢復(fù)）

張（張口）資（資產(chǎn)）拔（拔草）滔（滔滔）卉（花卉）

漲（漲潮）姿（姿態(tài)）撥（撥開）

稻（稻子）奔（奔向）三、趣味語文好（hǎo）讀書不好(hào)讀書好（hào）讀書不好(hǎo)讀書

四、詞語理解1、橫貫：橫著涌過去。2、猶如：好像、如同。一、選擇紅色字的正確讀音。1．（）bì魯國家分布在哪個洲？2．這棵百年榕樹有很多枝（）gān。3．山頂上有一座寺（）miào。4．這是一支懷舊的校園（）yuè曲。5．她一面哭，一面（）háo叫著。二、詞語搭配。寬敞 安靜 平靜 寬闊 浩瀚 廣闊 鎮(zhèn)靜 靜寂（）的江面（）的樹林（）的教室（）的神情（）的天空（）的大廳（）的海洋（）的馬路三、詞語接龍。榕樹→_______→_______→_______→錢塘江→_______→_______→_______→滔滔江水→_______→_______→_______→四、把下面的句子補充完整。1．小妹妹高興得______________。2．如果明明上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，______________。3．______________，所以王老師的臉上露出了笑容。4．無論做什么事，都應(yīng)該積極開動腦筋。______________。五、按要求寫成語。描寫天氣的四字詞語：描寫海面的四字詞語：描寫聲音的四字詞語：六、修改病句。1．星期天下午，我用了一天的時間讀完了《少年優(yōu)秀作文選》這本書。改：2．這幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。改：以“神奇的大自然”為主題，寫一篇作文?？梢詫懼穆糜问⒌?，也可以寫身邊的自然景物。題目自擬，寫作前想想主要突出大自然的什么奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)?。一、把下列句子排列成一段通順的話。（?湖中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。（）2湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽?。。ǎ?青龍湖的景色可真美?。。ǎ?星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（）3在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，打鬧，玩得真開心。趣味回文聯(lián)。 有一種可順可倒念的對聯(lián)，讀起來趣味無窮。如：江蘇連云港云臺山的花果山水簾洞中有一副回文聯(lián)：山果花開花果山我來試著對一對下面的回文聯(lián)：福建廈門鼓浪嶼腹浦的回文聯(lián)是：霧鎖山頭（）山（）鎖（）霧（）天（）連（）水尾水連天湛江德鄰里的一副回文聯(lián)是：（）我（）愛（）鄰居鄰愛我魚傍水活（）水（）傍（）魚第三課二單元上讀讀寫寫均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安二、近義詞清晰（清楚）生疏（陌生）感觸（感受）顯示（顯現(xiàn)）通常（平常）精心（細(xì)心）啟發(fā)（啟迪）綿延（連綿）滿意（滿足）擔(dān)心（擔(dān)憂）思緒（思路）

吆喝（叫喊）催促（督促）充當(dāng)（擔(dān)任）劇烈（激烈）承受（接受）均勻（勻稱）堅固（牢固）報告（匯報）焦躁（煩躁）清理（整理）料理（照料）顫抖（顫動）輕而易舉（易如反掌）三、花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。一、看拼音，寫詞語。 yèbǐnghénjìzhǎnxīnsuíyùérān ()()()() róuruòsōusuǒpiāoyíwǎngfèixīnjī ()()()()二、選字組詞。 擇譯澤繹 選() ()優(yōu)翻() 沼() 恩() 絡(luò)()不絕 燥燥澡操 ()音干()體()洗()盆 掩 淹 俺 ()護(hù)()沒()著()們?nèi)?、按要求寫詞語。 例：大同小異 例：風(fēng)平浪靜四、按要求改寫句子。1．夜空中的星星一閃一閃的。改為比喻句：改為擬人句：2．魏格納的大陸漂移的假說，震動了地質(zhì)界。改為“把”字句：改為“被”字句：仙境 伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。 霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間。這世界仿佛是在幻覺中。 你吸一口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比起城市那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。 太陽還沒有出來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒，陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際。又映紅了大地。這時，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉。 太陽出來了，先是一絲絲光芒，像紅色的線；不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半個橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。 一瞬間，陽光穿過樹叢，透過晨霧，斜斜地、密密地灑滿了大地。拖拉機“突突”地下地了，農(nóng)民們?nèi)宄扇旱叵碌亓?，放牛娃的歌聲傳過來了…… 伙伴們，你們不是要找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。 1．給下面紅色的字選擇正確的讀音。（6分）薄紗（）一束（）一縷（）籠罩（）纏繞（）樹叢（） 2．寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（4分）近義詞：奇妙——（）創(chuàng)造——（）反義詞：濕潤——（）輕松——（） 3．選擇。（3分） A．比喻句B．排比句C．?dāng)M人句D．設(shè)問句E．反問句F．疑問句（1）你們不是要尋找仙境嗎？（）（2）你欣賞過秋天早晨的田野嗎？（）（3）太陽出來了，先是一絲絲光芒，像紅色的線。（） 4．仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。（2分）用“固然”造句：這臺電腦質(zhì)量固然好，但是價錢卻貴了一點。一、理解句中劃線詞語的意思。A．沒有變質(zhì)的食物；B．沒有枯萎；C．不含雜類氣體；D．稀罕。 1．我在花市買了一束新鮮的玫瑰。（） 2．名信超市運來了一批新鮮的水果。（） 3．清晨，我們推開窗戶，呼吸新鮮空氣。（） 4．?dāng)?shù)碼相機已經(jīng)不算什么新鮮東西啦?。ǎ┒严铝忻溲a充完整。 1．紅豆生南國，_____________。 2．春種一粒粟，_____________。 3．勸君更盡一杯酒，_____________。 4．獨在異鄉(xiāng)為異客，_____________。 5．莫愁前路無知己，_____________？第四課二單元下一、讀讀記記：蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞考證起源召開假說震動坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海二、反義詞自由（拘束）輕便（笨重）破碎（完整）劇烈（輕微）分散（集中）提高（降低）開放（封閉）焦躁（平靜）優(yōu)雅（粗俗）擔(dān)心（放心）提前（延期）滿意（挑剔）清晰（模糊）生疏（熟悉）隱藏（顯現(xiàn)）秘密（公開）微不足道（舉足輕重）鮮為人知（眾所周知）古詩兩首題西林壁游山西村橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不識廬山真面目，只緣生在此山中。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。四、多音字【興】xìng(高興)xīng(興亡)

【看】kān(看管)kàn(看見)

【?！縨ó(模仿)mú(模樣)

【調(diào)】tiáo(空調(diào))diào(調(diào)動)

一、閱讀短文，回答問題。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 1．找出文中表示顏色的詞語寫在下面。 2．寫出下列詞語近義詞。均勻——（）拂過——（）空隙——（） 3．填一填。這段話選自課文_____________，主要寫爬山虎的________，從________和________兩個方面來寫。二、課外閱讀與訓(xùn)練。螞蟻的壯舉 一位旅行家在南美洲草原上，目睹了這樣一個令人驚心動魄的場面： 夏日正午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出乎意料的場面出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),滾作一個黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河，河水把“蟻球”沖向岸邊,大多數(shù)的螞蟻絕處逢生。 小螞蟻在遭受毀滅性打擊時的這種壯舉，給了我們怎樣的啟示呢？1．辨字組詞。魄（ ） 逼（ ） 劈（ ）魂（ ） 副（ ） 臂（ ）2．出乎意料的情況是什么？3．為什么螞蟻能絕處逢生？4．讀了故事你有什么啟示？這段時間，你留心觀察了什么事物，有什么發(fā)現(xiàn)？請你用日記的形式把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。一、看拼音寫漢字。píqìtānxīnyǐnbìsōusuǒ（）（）（）（）yàoyǎnkòngxìzēngtiānfámù（）（）（）（）二、用“奇”字組成不同的詞語，填入括號中。1．他突然大叫一聲，同學(xué)們都用（）的目光看著他。2．大家都被五彩池那（）的景象吸引住了。3．南極是個（）的世界。4．外婆的病居然（）般地好起來了。5．錢塘江的潮汐是一個偉大的（）。三、選詞填空。望子成龍枉費心機牛刀小試隨遇而安1．比喻有大的才能，先在小事情上顯一下身手。（）2．盼望兒子成為出類拔萃的人物。（）3．白白地浪費心思，不起到任何作用。（）4．處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。（）第五課三單元上讀讀寫寫洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開二、形近字宣（宣傳）拆（拆除）溢（洋溢凝（凝視）伐(伐木)?。ń】担┬ㄐ[）折(折服)益(有益)疑(懷疑)代（代替）建（建設(shè)）燃（燃燒）鍬（鐵鍬）煤（煤炭）歷（日歷）副（副手）嘻（笑嘻嘻）然（雖然）揪（揪?。┲\（計謀）厲（厲害）福（幸福）喜（喜洋洋）三、多音字【盛】mào(茂盛)chéng(盛飯)【盡】jìn(盡頭)jǐn(盡管)

【相】xīn(相信)xiàng(相貌)

【答】dā(回答)da(答應(yīng))【分】fēn(平分)fèn(過分)

【要】yào(重要)yāo(要求)

【沒】méi(沒有)

mò(沒過)

【背】bēi(背包)

bèi(后背)

【掙】zhēng(掙扎)zhèng(掙命)一、看拼音，寫詞語。 yánɡyìyǔnxǔ ɡūdú nínɡshì （）（）（ ） （） xùnchì mùǒu bǐcǐ chàyì （）（）（）（）二、比一比，再組詞。 融（ ） 代（ ） 乘（ ） 隔（） 伐（ ） 剩（ ） 煤（ ） 孤（ ） 喻（ ） 某（ ） 狐（ ） 愉（ ）三、請你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里。1．坐在井底看天——坐井（）天2．觀察言語和表情——（）言觀色3．左邊看看，右邊看看——左（）右（）4．站在高處往遠(yuǎn)處看——高（）遠(yuǎn)（）5．你看看我，我看看你，互相對看——面面相（）6．看到別的事物就改變了原來的主意——（）異思遷四、照樣子，寫詞語。例：笑嘻嘻（ABB式）例：勤勤懇懇（AABB式）五、選擇括號里正確的詞語。1．花園里（）著孩子們歡樂的笑聲。2．一天早晨，巨人被（）聲吵醒了。3．孩子們爬上巨人的肩膀，（）地玩耍。4．張爺爺精心（）每一盆花。5．長江的水（）地流入大海。6．在這十里長街上，人們（）多么幸福地看到過周總理。閱讀短文，回答問題。知了學(xué)飛 傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。 學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽見幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。 這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔??！可是這時已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”1．給下面紅色的字選擇正確的解釋。（1）自滿（）A．形容充實B．感到已經(jīng)足夠C．驕傲（2）不耐煩（）A．心情不暢快B．多而雜亂C．厭煩2．讀句子，用紅色的詞造句。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。一會兒……一會兒……3．文中具體描寫知了學(xué)飛的是第自然段。4．這篇寓言告訴我們一個什么道理？一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……哪怕……也……因為……所以……1．（）我的作業(yè)沒做完，（）遭到老師的批評。2．（）基本動作沒有學(xué)會，（）決不要急著學(xué)驚險動作。3．（）雨再大，路再滑，我們（）要按時到達(dá)目的地。三、按要求寫句子。1．?dāng)U寫句子。（1）巨人（）度過了（）嚴(yán)冬。（2）（）的泉水（）地流著。（3）（）的老木匠為小木偶做了一頂（）的帽子（4）（）的大街上，小木偶（）地大步向前走。2．三個小孩將羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：四、給句子排序。（）小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。（）小木偶大步走在綠森林里。（）小木偶正想得出神，樹叢里突然竄出個小妖怪！（）小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。（）它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？第六課三單元下一、讀讀記記：臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴二、近義詞：允許-許可喧鬧-喧嘩訓(xùn)斥-斥責(zé)寬闊-廣闊荒涼-荒寂孤獨-孤單凋謝-枯萎寒冷-嚴(yán)寒恢復(fù)-復(fù)原詫異-驚異激動-沖動熱鬧-喧鬧朋友-好友融化-融解神奇-神秘凝視-注視憤怒-憤恨靈活-靈巧

三、反義詞：漂亮-丑陋喧鬧-寂靜荒涼-繁華凋謝-茂盛允許-禁止任性-約束冷酷-熱情融化-凝固簡單-復(fù)雜清澈-渾濁茂密-稀疏靈活-呆板四、詞語理解1、呼嘯：發(fā)出高而唱的聲音。文中指聲音。2、喧鬧：喧嘩熱鬧。3、訓(xùn)斥：訓(xùn)誡和斥責(zé)。4、任性：放任自己的性子，不加約束。5、清澈；輕而透明。澈，透明。一、給紅色字選擇正確的讀音。魔杖（）彼此（）冷酷（）允許（）臉頰（）喧鬧（）二、辨字組詞。拆（）偷（）疑（）折（）愉（）凝（）允（）仗（）憐（）充（）杖（）鄰（）三、選字填空。1．（）木工人用（）子砍樹。2．巨人（）著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。3．小木偶露出一（）笑嘻嘻的表情。4．小木偶的頭疼得越來越（）害了。5．巨人孤獨地（）過了（）長的嚴(yán)冬。四、選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅1．李老師（）地說：“以后不要亂寫亂畫！”2．他對自己要求很（）。明亮明媚明白3．好幾個月沒見過這么（）的陽光了。4．我們在（）的教室里學(xué)習(xí)。料理處理整理5．每天放學(xué)時，我總是把書包（）好。6．爸爸正在工地上（）重大事情。五、按一定的順序重新排列下面的詞語。1．傍晚深夜中午黎明黃昏2．爸爸弟弟叔叔爺爺哥哥3．巨人童話文學(xué)作品英國的童話《巨人的花園》請以“天鵝”“大雁”“野鴨”“獵人”為主人公，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事情，編一個童話故事。題目自擬。一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、給紅色的詞換個意思相近的詞。1．村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。（）2．有三個小孩，都是牧羊的。他們彼此很要好。（）3．幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)。（）三、修改病句。1．同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。2．聯(lián)歡會在激烈的掌聲中結(jié)束了。3．這篇習(xí)作的詞語和句子都很通順。4．現(xiàn)在，我國人民的生活不斷提高和改善。四、按要求改寫句子。1．我們的祖國像一個巨人，屹立在世界的東方。（縮句）2．我們經(jīng)常在教室里討論數(shù)學(xué)題。（改變詞序，意思不變）第七課四單元上讀讀寫寫高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責(zé)備鄰居貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視性格任憑二、形近字歷（歷史）倘（倘若）掂（掂量）辟（開辟）侮（侮辱）厲（厲害）尚（高尚）店（商店）譬（譬如）海（海洋）三、多音字【吭】háng(引吭大叫)kēng(吭聲)【任】rèn（任憑）rén（姓任）【折】shé(枝折花落)zhé(折紙)

【當(dāng)】dāng(當(dāng)然)dàng（勾當(dāng)）四、成語積累（動物成語）望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠一、在括號里填字。1．它伸長了頭jǐng（），左顧右盼，我一看這姿tài（），想道：“好一個高傲的動物！”2．它的吃法，三眼一板，一絲不gǒu（）。3．可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡zhí（）。4．老婆婆dūdū（）（）nāngnāng（）（）地走開了。5．小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會táo（）氣。二、組詞。頸（）供（）厲（）鄰（）勁（）洪（）歷（）鈴（）性（）稿（）踩（）貪（）姓（）搞（）彩（）貧（）三、根據(jù)意思寫詞語。1．拘謹(jǐn)不自然。（）2．生命力強，富有朝氣。（）3．比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方。（）4．非常鎮(zhèn)靜，一點也不慌張。（）四、判斷下列說法是否正確，正確的打上“√”。1．《母雞》這篇課文表現(xiàn)了作者討厭母雞的感情。（）2．白鵝的高傲表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)和吃相中。（）3．貓很膽小，什么都怕。（）4．《貓》和《母雞》的作者都是老舍。（）5．“他總要先把腳掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起張開的扇面一樣”這句話用了比喻的修辭手法。（）五、縮寫句子。1．原野上、森林里的雪都融化了。2．老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。3．小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。4．青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。 當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1.找出文中劃線字的正確讀音。處（）應(yīng)（）興（）劃（）2.句式訓(xùn)練?！澳歉杪曊婧寐?。”改為反問句：“我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹?！笨s句：3.最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為______；第二個沒有加引號是因為什么？一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、句子整理。（）我急忙跑到居委會借來一輛三輪車。（）張大娘突然中暑倒了。（）陳阿姨掏錢為張大娘掛號，配藥。（）鄰居們七手八腳地把張大娘抬上三輪車。（）宋大哥踩著三輪車把張大娘送到醫(yī)院。（）我攙扶著張大娘走出醫(yī)院。（）宋大哥又踩著三輪車把張大娘送回家。（）張大娘感謝鄰居們的熱情幫助。三、寫出下列句子的修辭手法。1．母雞下蛋時，恨不得讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。（）2．說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（）3．他一身的白毛像雪似的，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃。（）4．下一節(jié)上什么課？哦，是數(shù)學(xué)課。（）5．它板正的姿勢呀，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。（）四、讀短文，完成練習(xí)。 這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。 門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。 遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學(xué)過的一句古詩：“____________________________” 1．第一自然段是圍繞“______________”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的______、______、______、______等景物。 2．第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子______的景物，再寫房子______的景物，最后寫了房子______的景物。是按____________順序?qū)懙摹?3．自然段中劃線的地方，寫上我們學(xué)過的古詩的詩句，使表達(dá)的意思更形象。 4．我能把句子寫得更美。園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）第八課四單元下一、讀讀記記：狂吠攀談泥濘腔調(diào)掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺侮凄慘慈愛辛苦引吭大叫慢條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備

二、近反義詞近義詞：看守-看護(hù)嚴(yán)肅-嚴(yán)厲從容-鎮(zhèn)靜高傲-傲慢姿勢-姿態(tài)茂密茂盛古怪-奇怪凄慘-悲慘反義詞：奢侈-簡樸敏捷-遲鈍偶然-必然老實-狡猾溫柔-粗暴生氣勃勃-死氣沉沉勇敢——怯懦三、詞語理解1、引吭大叫：伸著脖子產(chǎn)開喉嚨大叫。2、局促不安：形容拘束、不自然、不安定的樣子。3、三板一眼：比喻言行有分寸、有條理。四、趣味語文（趣味對聯(lián)）坐

請坐

請上座茶

敬茶

敬香茶一、看拼音寫漢字。 毛róngróng（） 可lián（） liě（）嘴 mózhàng（）頭jǐng（）shēchǐ（）二、組詞。 慮（）喚（）乖（）淘（） 虛（）換（）乘（）陶（） 虎（）煥（）剩（）掏（）三、詞語搭配。 （）的牙齒（）的小貓（）的聲音 （）地搏斗（）的力量（）地呼喚四、給下列句子加上標(biāo)點符號。 1．山谷里有個很大的工廠鋸木頭的聲音沙沙地響著 2．放開放開小紅狐拼命掙扎 3．鵝的高傲更表現(xiàn)在它的叫聲步態(tài)和吃相中 4．它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話，就可以把它抓起來交給母親用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了五、寫出下列句子所用的修辭手法。 1．鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。（） 2．落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣。（）六、修改病句。 1．臺球四周不時喝彩聲和歡笑聲。 2．我們在操場上緊急地勞動。 3．老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。 4．很大的暴雨像是從天上倒下來似的。動物是人類的好朋友。你和小動物之間一定有很多有趣的事情發(fā)生吧？選一件難忘的故事寫下來。要求：題目自擬。一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫1遍。二、口語交際。1．小紅看見前面一個小朋友隨手把喝完的牛奶盒丟在地上，小紅馬上走上去對他說：“______________”2．美術(shù)課上，老師要大家畫樹時，可是小紅的綠色彩筆畫不出顏色來了，于是旁邊的同學(xué)對小紅說：“______________”第九課五單元上一、詞語城磚蜿蜒垛子盤旋瞭望口屯兵堡壘呼應(yīng)陡峭智慧氣魄

宮殿堤岸掩映雕刻長廊蔥郁楊柳聳立金碧輝煌神清氣爽細(xì)細(xì)游賞隱隱約約

舉世無雙

崇山峻嶺嘉峪關(guān)二、形近字旋（旋轉(zhuǎn)）

瞭（瞭望）

仗（打仗）

魄（氣魄）

搶（搶先）施（實施）

繚（繚亂）

杖（拐杖）

魂（靈魂）

槍（機槍）柱（柱子）

裁（裁剪）

堤（河堤）

眺（眺望）

碩（碩士）拄（拄著）

栽（栽樹）

提（提醒）

跳（跳遠(yuǎn)）

頂（頭頂）消（消息）

挺（挺拔）

勇（勇敢）

屯（屯兵）硝（硝煙）

庭（法庭）

誦（背誦）

噸（噸數(shù)）三、多音字【應(yīng)】yīng應(yīng)該應(yīng)當(dāng)；yìng呼應(yīng)反應(yīng)【重】zhòng重量重要；chóng重復(fù)重新【數(shù)】shǔ數(shù)一數(shù)二

數(shù)不勝數(shù)shù數(shù)目

數(shù)字【桿】gān欄桿

旗桿；gǎn筆桿

秤桿一、給紅色字選擇正確的讀音。幾乎（） 屯兵（） 戰(zhàn)車千乘（）規(guī)模（） 享譽（） 惟妙惟肖（）垛子（） 佛香閣（） 所向披靡（）二、讀拼音，寫詞語。zhìhuì ɡōnɡdiànhūyìnɡyuèyuèyùshì（ ）（）（）（）bǎolěichánɡlánɡnínɡjiéshēncáikuíwú（）（）（）（）三、找出每組中的一個錯別字，改正后寫在括號里。1．肩膀誠墻蔥郁南征北戰(zhàn)（）2．雕塑建筑長郎神清氣爽（）3．盤旋堤岸掩印氣魄雄偉（）4．配合畫舫氣概金碧輝皇（）四、給紅色的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。1．崇山峻嶺（）①高 ②尊重2．神態(tài)自若（）①若是，如果 ②如，像 ③你3．殊死拼搏（）①不同 ②報，很 ③斷，絕 ④特別，特殊4．久經(jīng)沙場（）①治理，管理 ②經(jīng)受 ③通過，經(jīng)過五、讀一讀下面表示“看”意思的詞語，再對號入座。鳥瞰 凝視 端詳 遠(yuǎn)眺 窺伺 瞭望1．仔細(xì)地看。（）2．向遠(yuǎn)處看。（）3．從高處往下看（）4．暗中觀望動靜，等待時機。（）5．聚精會神地看。（）6．從高處或遠(yuǎn)處看。（）六、讀上聯(lián)，寫下聯(lián)，再填一填。1．一徑竹陰云滿地________________（描寫的是北京頤和園）2．樹紅樹碧高低影________________（描寫的是青城山真武殿）3．四面荷花三面柳________________（描寫的是山東濟(jì)南）五彩的九寨溝九寨溝的莽莽林海，隨季節(jié)變化，呈現(xiàn)出瑰麗色彩。春天，山桃花、野李花相繼吐艷，夾雜著嫩綠的樹木新葉，整個林海青翠欲滴。其后，山巒叢林中紅、黃、紫、白色杜鵑花點綴其間，繁花似錦，充滿生機。盛夏，這里成了綠色的海洋，新綠、翠綠、濃綠、黛綠，綠得那樣青翠，顯出旺盛的生命力。秋風(fēng)起時，林海換上了富麗的盛裝，深橙色的黃櫨、淺黃色的椴葉、降紅色的楓葉，赭紅色的野果，深淺不同，錯落有致，萬山紅遍，層林盡染，“萬類霜天競自由。”入冬，積雪使九寨溝變成銀白色的世界，冰瀑、冰幔、晶瑩潔白，莽莽林海，似玉樹瓊花，銀裝素裹的九寨溝顯得潔白，高雅，像置于白色瓷盤中的藍(lán)寶石。1．這篇短文是圍繞哪一句話寫的？抄在下面的橫線上。2．在不同的季節(jié)中，九寨溝各有什么樣的特點？3．作者是按順序來敘述九寨溝的。一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、開放題。我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關(guān)于長城的報道。有些地段的長城狀況令人擔(dān)憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健?，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設(shè)梯子，設(shè)點收費。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長城很不協(xié)調(diào)的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。先說說讀上述報道的感受，再圍繞保護(hù)長城的問題展開討論，提出二十條保護(hù)長城的建議。第十課五單元下一、詞語享譽世界規(guī)模宏大

身材魁梧南征北戰(zhàn)

所向披靡

昂首挺胸

神態(tài)自若久經(jīng)沙場

躍躍欲試

神態(tài)各異

若有所思

目光炯炯

殊死拼搏

惟妙惟肖二、近義詞蜿蜒—彎曲

堅固—牢固

凝結(jié)—凝聚

雄偉—宏偉

聳立—矗立游賞—游覽

蔥郁—蔥綠

姿態(tài)—姿勢鳥瞰—俯瞰

健壯—強壯莊重—莊嚴(yán)舉世無雙—絕無僅有（獨一無二）

享譽世界—舉世聞名

姿態(tài)不一—千姿百態(tài)三、反義詞蜿蜒—筆直

陡峭—平坦

偉大—渺小

健壯—瘦弱神情氣爽—頭昏腦漲

隱隱約約—清清楚楚

神態(tài)自若—慌慌張張四、關(guān)于風(fēng)景名勝區(qū)的有名對聯(lián)一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。一、讀拼音，寫詞語。cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán（）（）（）（）qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ（）（）（）（）二、選擇下列紅色字的正確讀音。1．這幅（）畫把頤（）和園佛香閣（）畫得惟妙惟肖（）。2．樹叢（）中一片蔥綠（）。3．這幾個人披（）著雨衣，行走在崇山峻（）嶺之中。三、按要求填空。1．按音序查字法查下面的字?！爸恰弊值囊粜蚴牵ǎ?，“屯”的音序是（）。用“智”字組兩個詞。2．按部首查字法查下面的字?！霸浴钡牟渴资牵ǎ?，除部首外畫?！凹巍惫灿泄P，部首是。四、照樣子，寫詞語。（至少二個）1．隱隱約約（疊詞）2．躍躍欲試欲動欲墜3．南征北戰(zhàn)（含反義）4．神清氣爽（含近義）五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?1．盡：①完②全部用出③全；所有的（1）貓工作起來盡職盡責(zé)。（） （2）到會的盡是三好學(xué)生。（） （3）這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧?。ǎ?2．滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實 （1）他這人有時滑頭滑腦的。（） （2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（） （3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。（）作文題目：游要求：①先把題目補充完整，然后寫作文。②按地點轉(zhuǎn)移的順序?qū)懹斡洝＂垡獙懗鎏攸c，并注意流露游覽時的心情。一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、按要求寫句子。 1．我們看球賽。（擴(kuò)寫句子） 2．長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。（修改病句） 3．我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被”字句） 4．我不會忘了你的恩情。（改為反問句）三、對對子。 1．一徑竹陰云滿地_______________ 2．樹紅樹碧高低影_______________ 3．四面荷花三面柳_______________ 4．清風(fēng)明月本無價_______________第十一課六單元上一、詞語間隔

懶惰

俗語

平衡

聯(lián)結(jié)

穩(wěn)定

伏下

褲子

猛漲

譴責(zé)

跨越

海峽

桂樹

蒼白

紅潤

移植

幸運

臺灣

襲擊

期待

空曠

暫停

二、近反義詞近義詞：譴責(zé)—指責(zé)平穩(wěn)—穩(wěn)當(dāng)間隔—距離懶惰—懶散協(xié)調(diào)—和諧聯(lián)結(jié)—聯(lián)系凋零—凋謝期待—期盼燦爛—絢爛吃驚—驚訝寬?！辉＾o—別不由自主—情不自禁目不轉(zhuǎn)睛—全神貫注反義詞：譴責(zé)—贊揚懶惰—勤勞凋零—綻放紅潤—蒼白熱情—冷淡莊重—輕浮堅強—軟弱濕潤—干燥

寬裕—窮困喜悅—悲傷三、經(jīng)典送別詩中的名句=1\*GB2⑴《贈汪倫》(李白)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。=2\*GB2⑵《送杜少府之任蜀州》(王勃)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。=3\*GB2⑶《別董大》(高適)：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？=4\*GB2⑷《山中送別》（王維）：春草明年綠，王孫歸不歸？=5\*GB2⑸《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。一、給紅色的字選擇正確的讀音。風(fēng)俗（）身軀（)遭遇（）凋零（）囑咐（）襲擊（）憐憫（）間隔（）二、辨字組詞。淘（）幸（）情（）歷（）啕（）辛（）惰（）厲（）三、補充詞語。（）容易（） 興趣（）其 來（）轉(zhuǎn)睛（）漾漾（） 綽綽（）有 序（）當(dāng)然四、照樣子寫詞語。等待 期待1．我坐在電視機前，靜靜地（）電視劇的播出。2．丑小鴨一直都（）著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3．晚上，明明一直在幼兒園的門口（）媽媽來接他。4．每天晚上，媽媽都會陪我一起學(xué)習(xí)，她一直（）我能考上大學(xué)。五、修改病句。1．媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。2．這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡單。3．印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。4．姐姐的笑容和笑聲時常浮現(xiàn)在我眼前。握住母親的腳日本一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考人對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題：“你抱過你母親的腳嗎？”年輕的大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉（）緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來，不過有一個條件，你（）必須抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他鬧不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人，才供他讀完大學(xué)。青年大學(xué)生其實是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心會是一種什么樣的滋味。青年回到家時，母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波，那雙腳一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了才歸來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握住母親的腳。突然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳（）竟然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那腳擁在懷里，久久不肯松開手。第二天，青年如約去了那家公司，心情（）沉重地對主考官說（）：“我現(xiàn)在才真正明白（），做人是那么不容易（），成才又是何等的（）艱難（）。你讓我明白了一個極其簡單的道理（），人只有理解母親（），他才可能善待自己（）！”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧！”主考官旨在（）考驗大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。1．在文中的括號內(nèi)加上標(biāo)點。2．選擇括號內(nèi)正確的字和恰當(dāng)?shù)脑~語。3．根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。（1）互相依靠著過日子，彼此不能分離。（）（2）時刻牢記著。（）（3）能力出眾。（）4．寫出文中的一個比喻句，然后再仿寫一個。5．從這個故事中你受到了什么啟示？一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、讀古詩，然后完成練習(xí)題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩的作者是（）朝詩人（），寫的是他送他的朋友（）去（）時的情景，表達(dá)了他（）的思想感情。2．這首詩中寫景的句子是3．這首詩后兩句的意思是第十二課六單元下詞語談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情理所當(dāng)然

協(xié)調(diào)有序

人影綽綽

山洪暴發(fā)

清波漾漾號啕大哭

恍然大悟二、形近字孟（孟子）

浩（浩蕩）

陵（陵墓）

辭（辭別）

唯（唯一）盂（痰盂）

皓（皓月）

棱（棱角）

詞（詞語）

維（維護(hù)）洪（洪水）

暴（暴雨）

漲（漲價）

褲（褲子）

穩(wěn)（穩(wěn)定）供（提供）

爆（爆炸）

張（張望）

庫（倉庫）

陰（隱約）三、多音字【空】kōnɡ空氣

真空

kònɡ空地

空隙

【朝】zhāo朝陽

朝霞

cháo朝見

朝向四、古詩：《過故人莊》故人具雞黍(shǔ)，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒（xuān)面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還（huán）來就菊花。一、看拼音，寫詞語。duānxiánɡ lǎnduò diāolínɡ xuèmàixiānɡlián（）（）（） （）hǎixiá cānɡbái tónɡbāo huǎnɡrándàwù（）（）（）（）二、辨字組詞。懷（）胞（）暴（）曠（）還（）抱（）瀑（）礦（）三、選擇紅色詞語的正確解釋，把序號填在括號中。熱鬧：1．景象繁盛活躍；2．使場面活躍，精神振奮；3．熱鬧的景象。（1）學(xué)校舉行文藝演出，同學(xué)們都圍在一起看熱鬧。（）（2）我們搬了新家，爸爸邀請了幾位朋友到家里來熱鬧一下。（）（3）春節(jié)到了，熱鬧的大街上到處洋溢著節(jié)日的喜悅。（）四、補充詩句。1．______________，唯見長江天際流。2．勸君更盡一杯酒，______________。3．______________，青山郭外斜。4．待到重陽日，______________。五、修改病句。1．經(jīng)過十幾個小時的奔波，趕到了杭州，為小錢做了手術(shù)。2．我不但改正了錯誤。而且接受了他們的批評。3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。4．我肯定張強這次跳繩比賽可能取得冠軍。5．九月的杭州是個美麗的季節(jié)。大千世界，茫茫人海，我們每天都會接觸到許許多多的人和事。在你的生活中，肯定發(fā)生過觸動你內(nèi)心的事，肯定會有不少的感動、教訓(xùn)、真情……請回想一下，動筆寫下來。一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、亂句重組。（）姐姐說：“我們看得見嘛！”（）弟弟說：“他看不見，不知道我們踢的?！保ǎ┑艿懿恍⌒陌亚蛱叩搅艘粋€盲人身上。（）弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了?！保ǎ┓艑W(xué)后，小紅和小剛姐弟倆在街上玩踢球。（）姐姐看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。七、根據(jù)原文填空。1．每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么_________！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，_____的聲音，像_____；_____，_____，給人畫一般的_____。2．一排排搭石，_____，_____，它們聯(lián)結(jié)著_____的小路，也聯(lián)結(jié)著_____的情感。第十三課七單元上一、讀讀寫寫伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華二、近義詞疑惑—迷惑胸懷—胸襟蘊含—包含仔細(xì)—詳細(xì)期待—期望推薦—推薦愜意—滿意匆匆—匆忙疲倦—疲憊反駁—反對充足—充分道別—告別懷念—思念擺脫—解脫煩惱—苦惱討教—請教耀武揚威—張牙舞爪得意揚揚—神氣十足三、日積月累：1、有志者事竟成。《后漢書》2、莫以善小而不為，莫以惡小而為。（劉備）3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）一、選出下列漢字的正確讀音。刪（） 廳（） 愜（） 鏗（）輯（） 洽（） 暉（） 鏘（）二、比一比，選擇合適的字填空。即 既()然 ()使 ()而 立()煉 練鍛() ()鋼 ()習(xí) ()字刻 克()服 ()苦 ()制 雕()竟 競畢() ()賽 ()然 ()走三、填空。1．“義”字共有()筆。在部首查字法中查()，除去部首共()畫。用音序查字法音序為()。2．“義”字在字典中有四種解釋：①合乎正義或公益的；②感情的聯(lián)系；③意義、意思；④指認(rèn)作親屬的。請為下列詞語選擇相應(yīng)的解釋：義父() 見義勇為() 朋友情義() 字義()四、選詞填空?？嘈?暗笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑1．無拘無束縱情的笑。()2．不愉快無奈而勉強做出的笑。()3．藏在心里不公開的笑。()4．狡猾陰險的笑。()5．故意做出的、不真實的笑。()6．眾人大聲的笑。()李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。他可喜歡石頭啦，為了給國家找礦藏，他整天忙著研究石頭，常常忘了干別的事情。一個星期天，李四光爺爺帶著女兒玲玲來到郊外游玩。春天的郊外美極了，柳條兒在微風(fēng)中飄舞，麥苗在陽光下微笑，小鳥在唧唧喳喳唱歌，還有那滿山坡的鮮花，像給山岡鋪上一塊彩色的地毯。他們采了一會兒花，就玩起“捉迷藏”的游戲來。他們一個藏，一個找，玩得真高興。又輪到玲玲藏了，她藏在一棵大樹后面，等爸爸來找，可是，她等了好長時間，仍然不見爸爸來，她只好從大樹后面出來找爸爸。玲玲找呀找，忽然，看到小溪邊有個人，她走近一看，原來是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿著放大鏡，在全神貫注地觀察石頭呢！溪水濺濕了褲管，他都沒有發(fā)覺。玲玲望著爸爸專心致志的樣子，真不忍心去打擾他。1．給短文加個合適的題目寫在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。著名：全神貫注：3．找出文中的擬人句，并仿寫一個句子。柳條兒在微風(fēng)中飄舞，麥苗在陽光下微笑，小鳥在唧唧喳喳唱歌。擬人句：4．你能找出文中的一對近義詞嗎？你再寫一對這樣的詞語吧。（）—（）（）—（）5．找出文中的一個比喻句：_______________________________________。這句話中是把________比作_____________。6．讀了這篇短文你有什么收獲？一、識記《鴻亞寶典》中的字詞，并抄寫2遍。二、照樣子，寫句子。例：教室里很安靜，靜得連同學(xué)們的呼吸都聽得見。1．天氣真冷，____________。2．漓江的水真綠，____________。三、填空。1．有志者_(dá)___________。2．莫以善小而不為，____________。3．業(yè)精于勤，____________；行成于思。4．盛年不重來，____________。及時當(dāng)勉勵，____________。四、修改下列病句。1．下雨了，我立刻馬上把鄰居曬在院子里的被子收起來。2．我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。3．我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。4．這本書對我很感興趣。第十四課七單元下一、讀讀記記驅(qū)使崛起余輝蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠(yuǎn)采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀二、形近字：伯（伯父）租（房租）婦（婦女）凡（平凡）闖（闖禍）巡（巡查）怕（可怕）阻（阻止）掃（打掃）幾（幾個）閉（關(guān)閉）迎（歡迎）叉（分叉）

帝（帝國）簾（窗簾）頁（頁碼）燥（燥熱）洽（融洽）義（義務(wù)）旁（旁邊）突（突然）貝（貝殼）澡（洗澡）拾（收拾）三、多音字【釘】dīng(釘子)dìng(釘扣子)

【塞】sāi（填塞）sài（塞外）sè（堵塞）【露】lù（露珠）loù（露馬腳）

【佛】fú（仿佛）fó（佛祖）【處】chǔ（處理）chù（住處）

【喝】hē（喝水）hè（喝彩）一、讀拼音，寫句子。1．wèizhōnɡhuázhījuéqǐérdúshū2．tāqīnqièzhīzhōnɡyùnhánzherènzhēn3.zhìpǔzhīzhōnɡbāohánzheqīdài4.bǎwǒxiǎoxiǎodexīnrónɡhuàle二、比一比，再組詞。泊（） 租（） 帝（） 婦（）伯（） 助（） 蒂（） 掃（）喝（） 燥（） ?。ǎ?湖（）渴（）躁（）洽（）葫（）三、選詞填空。堅持 維持 保持1．我們只要能夠（）平和的心態(tài)，就能收獲許多快樂。2．工作人員正在（）會場秩序。3．爸爸病了，但仍然（）工作。果然 居然 偶然 突然1．他（）和大家