FILE='C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績DATASETNAME1WINDOW=FRONT.DESCRIPTIVESVARIABLES=身高/STATISTICS=MEANSTDDEVVARIANCERANGEMINMAXSEMEANKURTOSIS描附10-十一月-201508時42分42注輸數(shù)C:\s數(shù)據(jù)集權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語DESCRIPTIVESVARIABLES=身/STATISTICS=MEANSTDDEVRANGEMINMAXSEMEAN資已用時Z身[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績描述統(tǒng)計N全均身有效的N（列表狀態(tài)描述統(tǒng)計方偏峰身有效的N（列表狀態(tài)RMV_1=SMEAN(替換缺失附10-十一月-201508時44分33注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語RMV_1=SMEAN(身高資已用時時間序列設(shè)置[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績結(jié)果結(jié)果變創(chuàng)建函最后一1身高01RMV_1=SMEAN(替換缺失附10-十一月-201508時48分30注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語RMV_1=SMEAN(身高資已用時時間序列設(shè)置[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績結(jié)果結(jié)果變創(chuàng)建函最后一1身高01RMV_1=SMEAN(替換缺失附10-十一月-201508時49分53注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語RMV_1=SMEAN(身高資已用時時間序列設(shè)置[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績結(jié)果結(jié)果變創(chuàng)建函最后一1身高11DESCRIPTIVESVARIABLES/STATISTICS=MEANSTDDEVVARIANCERANGEMINMAXSEMEANKURTOSIS描附10-十一月-201508時50分52注輸數(shù)C:\s數(shù)據(jù)集權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語DESCRIPTIVESVARIABLES=身/STATISTICS=MEANSTDDEVRANGEMINMAXSEMEAN資已用時[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績描述統(tǒng)計N全均身有效的N（列表狀態(tài)描述統(tǒng)計方偏峰身有效的N（列表狀態(tài)-FREQUENCIESVARIABLES/HISTOGRAM頻附10-十一月-201508時54分20注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N的案例語FREQUENCIESVARIABLES文/HISTOGRAM資已用時[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績統(tǒng)計班分作文N有缺000班頻有 12合分頻有 方法方法方法方法方法方法合作文頻有111211131111222112343514215241911112合/TABLES=BY/FORMAT=AVALUE/COUNTROUND附 10-十一月-201508時55分39秒 sand 權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N例語/TABLESBY文/FORMAT=AVALUE/COUNTROUND資已用時2[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績案例案缺合NNN班級*作文分組*作文00班級*1計作文班 1111110120001010合1112111班級*1計作 2合213101011011101202022班級*1計作 2合112101011112123134123班級*1計作 合512422113522班級*1計作 2合1306110101班級*1計作合 合2分組*1計作文分 方法1000001方法0101100方法0010000方法0001000方法0000010方法0000000合1112111分組*1計作分 方法1100000方法1000020方法0000100方法0000000方法101000方合11122分組*1計作 合0121000100011000120010301214003分組*1計作分方法2000000方法0000020方法2120000方法0011012方法1011110方法0000010合5142152分組*1計作分 方法0030000方法0010000方法1021100方法1000000方法2110000方法0020011合4191111分組*1計作合分方方方法0方方方0合2/TABLES=BY/COUNTROUND附10-十一月-201508時56分14注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N例語/TABLESBY文/COUNTROUND資已用時2[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績案例案缺合NNN班級*作文分組*作文00RECODE10thru60=4)(60thru70=3)70thru90=2)(90thru100=1)INTO作文1等級./TABLES=BY1/COUNTROUND附10-十一月-201509時00分47輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N例語/TABLESBY1等/COUNTROUND資已用時2[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績案例案缺合NNN班級*作文1等分組*作文1等00MVAVARIABLES附 10-十一月-201509時05分35秒 sand 權(quán) 拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語MVAVARIABLES=肺活量資已用時[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績單變量統(tǒng)N均缺計低高012a.（Q11.5*IQR，Q31.5*IQR）MVAVARIABLES/REGRESSION(TOLERANCE=0.001FLIMIT=4.0附 10-十一月-201509時06分11秒 sand 權(quán) 拆分文 工作數(shù)據(jù)文件中的N 語MVAVARIABLES=肺活FLIMIT=4.0資已用時[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績警單變量統(tǒng)N均缺計低高012a.（Q11.5*IQR，Q31.5*IQR）估計估計標(biāo)準(zhǔn)RMV_1=SMEAN(_1=SMEAN(替換缺失附10-十一月-201509時07分01注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N語RMV_1=SMEAN(身高資已用時時間序列設(shè)置[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績結(jié)果結(jié)果變創(chuàng)建函最后一12身高1211EXAMINEVARIABLESBY/PLOTBOXPLOTSTEMLEAFHISTOGRAM/COMPARE/MESTIMATORSHUBER(1.339)ANDREW(1.34)HAMPEL(1.7,3.4,8.5)/PERCENTILES(5,10,25,50,75,90,95)/STATISTICSDESCRIPTIVES/CINTERVAL/MISSING瀏附10-十一月-201509時09分38注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N待語EXAMINEVARIABLES=肺活量BY/PLOTBOXPLOTSTEMLEAF/COMPARE/MESTIMATORSANDREW(1.34)/STATISTICSDESCRIPTIVES/CINTERVAL/MISSING資已用時[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績班案例班案有缺合NNN 1211描班1均95下上5%中方范四分位偏峰2均95下上5%中方范四分位偏峰-M班HuberM-估計TukeyHampelM-估Andrews 12a.常量為1.339b.常量為4.685c.常量為1.700、3.400和d.常量為1.340*pi百分班百分位5平均（定義 12Tukey的樞 12百分班百分位平均（定義 12Tukey的樞 12極班值1最1623457最1213452最12345最12345Levene統(tǒng)計 基于均1基于中111莖Stem-and-LeafPlot Stem&2 Stem&2.3.3.4.4.6Stem Each 1Stem-and-LeafPlot2 Stem&23.34.Stem Each 1附10-十一月-201509時11分39輸 數(shù)權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N 語

C:\sand中將不使用包含缺失值的個案。如果資 使已用時從至?xí)r間序列設(shè)置PRINT=NEWVAR=大滯后MXAUTO=MXCROSS=數(shù)MXNEWVAR=數(shù)MXPREDICT=MISSING=CIN=TOLER=CNVERGE=ACFSE=變方程包[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績模型模型名自然對00 轉(zhuǎn)分 類位標(biāo)正在應(yīng)用來自MOD_1個案0用戶缺0系統(tǒng)缺0估計的分布參正態(tài)分位標(biāo)SMEAN(肺活NPAR/MISSINGNPar附 10-十一月-201509時16分02秒 sand 權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N缺失定語NPAR/MISSING資已用時a.性[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績卡方檢頻肺活殘1-1-21-1-1-1-1-1-1-21-1-1-1-1-21-1-41-21-1-221-31-1-1-21-21-21-1-221-1-1-1-21-1-1-21-1-1-1-1-1-總檢驗(yàn)統(tǒng)計卡a.55單元(100.05元最小期望頻率為1.3。NPAR/MISSING/METHOD=MCCIN(95)NPar附10-十一月-201509時16分53注輸數(shù)C:\s權(quán)拆分文工作數(shù)據(jù)文件中的N缺失定語NPAR/MISSING/METHOD=MC資已用時a.性[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績卡方檢頻肺活殘1-1-21-1-1-1-1-1-1-21-1-1-1-1-21-1-41-21-1-221-31-1-1-21-21-21-1-221-1-1-1-21-1-1-21-1-1-1-1-1-總檢驗(yàn)統(tǒng)計卡MonteCarlo95%區(qū)下上55100.0%)小于5率為1.3?；?0000個具有起始的采樣表*/VLABELSVARIABLES=班級分組/TABLE班級>BY分組[COUNT/CATEGORIESVARIABLES=班級分組ORDER=AKEY=VALUE自定義附 10-十一月-201509時19分25秒 sand 權(quán) 拆分文 工作數(shù)據(jù)文件