20XX年9月小班班務(wù)計劃有的孩子語言表達(dá)清楚，有的孩子不能夠沉寂地聽大人和同齡人說話，愛插嘴。一些能力弱的孩子不愿意主動與人溝通。在這里，我想和大家分享五篇關(guān)于20XX年9月小班課表的文章，供大家參照。9月小班班務(wù)計劃1一、教育工作1、創(chuàng)辦新的班級環(huán)境，合理布局，合適孩子進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引孩子參加活動，喜歡上幼兒園。2.教師擬定班級和主題活動的推行計劃以及每周和每天的活動計劃。3.老師和護(hù)士一起談?wù)摵献骱头止?，逐漸培養(yǎng)孩子優(yōu)異的飲食、午睡等作息習(xí)慣。4.教師要認(rèn)真教再生學(xué)習(xí)早操，充分利用地方睜開游戲活動。5.睜開“快樂上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵孩子樂于上幼兒園，在活動中與同齡人熟悉，觀察平時活動。6.帶領(lǐng)孩子觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參加體育活動的興趣。二、教研工作(一)擬定學(xué)期班級工作計劃。(二)研究擬定項目計劃。(3)擬定班級主題活動內(nèi)容和周、日計劃。(4)這個月有兩大節(jié)日：教師節(jié)和中秋節(jié)；教孩子們一些關(guān)于這些節(jié)日的知識。(五)參加集體備課活動。(6)授課內(nèi)容：健康領(lǐng)域：1、能快樂的上幼兒園，認(rèn)識和熟悉幼兒園生活。2.引導(dǎo)孩子學(xué)會直立行走，一個一個走，聽信號走。3、對體育活動感興趣，能夠參加鍛煉、游戲等體育活動。社交領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2.認(rèn)識幼兒園的人和伙伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3.認(rèn)識自己，感覺周圍大人的關(guān)心和珍愛，愛父親母親，愛老師，愛家，愛幼兒園。4.享受與同齡人分享。語言域：1、引導(dǎo)孩子注意傾聽他人，認(rèn)識發(fā)言的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽習(xí)慣。2.能夠聽懂大人和伙伴的話，愿意說話，用短句表達(dá)自己。3.引導(dǎo)孩子說一般話，用一般話溝通?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)孩子喜歡觀察常有的事物和現(xiàn)象，并對其感興趣。2.在活動中，激勵少兒利用各種感官感知和研究活動，引導(dǎo)少兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)孩子在唱歌時學(xué)會聽前奏，逐漸對歌曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。2.支持和激勵孩子參加藝術(shù)活動，引導(dǎo)孩子感覺造型簡單、色彩嬌艷的藝術(shù)作品。第三，父親母親的工作1.召開學(xué)期家長會，向家長介紹這學(xué)期的工作重點和孩子的發(fā)展目標(biāo)。3.在學(xué)期開始時，幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具，以便他們更好地參加學(xué)習(xí)。4.運輸過程中的發(fā)言等。認(rèn)識每個孩子的興趣愛好，以及家長的需求和可否愿意參加班級活動。5.創(chuàng)辦一個“共同育苗”的家庭專欄，讓父親母親認(rèn)識孩子在花園里的活動和一些育兒方法。9月小班班務(wù)計劃2本月工作重點1、經(jīng)過主題活動：熱愛幼兒園，引導(dǎo)孩子逐漸適應(yīng)集體生活。2.經(jīng)過大規(guī)模和小規(guī)模的活動，讓孩子感覺到自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的孩子了。3.學(xué)會做模擬練習(xí)，練習(xí)時盡量用各種資料和器械活出發(fā)體。4.讓孩子感覺教師節(jié)的氛圍，激發(fā)孩子熱愛老師的感情。5.牢固孩子的情緒，教會孩子表達(dá)自己的基本需求和夢想。教育目標(biāo)健康的社會笑球找朋友，我們的新家，模擬練習(xí)，玩得快樂。語言快樂上幼兒園，誰在唱歌，唱鵝，愛樹。數(shù)學(xué)樂樂的家，雨，降落傘，一分。藝術(shù)兄妹的畫，快樂的筆寶寶，轉(zhuǎn)動的輪子，小花衣。科學(xué)Blo2.訓(xùn)練孩子用小勺子自己吃飯，讓孩子熟悉幼兒園的平時生活。父親母親的工作1.讓孩子說說自己在幼兒園都做了什么，最喜歡什么，激勵孩子每天去幼兒園。2.在家陪孩子做模擬練習(xí)，一起體驗運動的樂趣。3.和孩子一起欣賞古樂，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的感情。4.培養(yǎng)孩子優(yōu)異的行為習(xí)慣，比方把用過的物品放回原位。5.激勵孩子在家里做自己的事。9月小班班務(wù)計劃31.激發(fā)孩子獨立做事的欲望，學(xué)會正確洗手，用勺子自己吃飯，自己喝水，9月份幼兒園小班計劃。2.懂得依照集體生活的套路，體驗與老師、伙伴共處的快樂。3.激勵孩子喜歡幼兒園和老師，快樂的去幼兒園不哭不鬧。4.在大人的指導(dǎo)下，學(xué)會使用禮貌用語，“早”、“好”、“再見”5.對簡單的體育活動感興趣，學(xué)會一個一個跟著，不推不擠。6.愿意和老師一起做模擬練習(xí)。7.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會整理玩具。8.學(xué)習(xí)并喜歡玩音樂游戲，對著音樂的節(jié)奏拍拍手。9.試著用蠟筆熟悉物體的粗糙特點，體驗樂趣。10、能聽懂成年人和同齡人的話，能用簡短的語言表達(dá)他們的意思。11.經(jīng)過兒歌和游戲，95%的孩子能夠在老師的指導(dǎo)下快樂地上幼兒園，參加活動。12.80%的孩子會洗手，用毛巾。13.80%的孩子會向同齡人或老師表達(dá)自己的意思。14.95%的孩子喜歡和老師一起做模擬練習(xí)。15.80%的孩子在大人的提示下會使用禮貌的語言。9月小班班務(wù)計劃4在這清爽的九月秋季，我們迎來了新相貌，爽朗可愛的小精靈！回首方才送走的畢業(yè)生，心中難免有些悲傷，但這些孩子看到自己的臉，倒是特別的快樂！這學(xué)期面對小班孩子的特點，不禁對這學(xué)期的工作產(chǎn)生思疑，沒有信心。但是，我相信我能做到，我也必然能勝任小班工作，我必然全力做好本職工作！一、班級情況解析這個班有32個孩子，包括16個男孩和16個女孩。這個班的大多數(shù)孩子都是第一次進(jìn)幼兒園的再生。他們第一次走開了父親母親和熟悉的環(huán)境，抵達(dá)這個陌生的集體認(rèn)識新的老師和朋友。因此，他們不合適新環(huán)境。但是也有幾個孩子在假期上過幼兒園的課，因此孩子們在開學(xué)的新環(huán)境中并沒有感覺不愉快。但是大多數(shù)大一再生哭的很厲害，每天清早進(jìn)公園都緊緊抱著家人。經(jīng)過一周的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有少許孩子進(jìn)入公園時心情不好。這就要求我們的老師要用自己的愛、認(rèn)真、責(zé)任心來掩蓋父親母親在孩子心中的地位，讓老師的愛在孩子心中高出父親母親的愛。二、這學(xué)期班級工作的重點1.第一，堅持培養(yǎng)孩子每天上幼兒園的好習(xí)慣。2.給孩子合適的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)簡單禮貌的表達(dá)方式和溝通方法。3.依照小班的年齡特點和授課活動的需要，睜開生動幽默的主題活動，拓展孩子的知識面，提升孩子各方面的能力。4.掌握課堂套路，加強孩子的集體意識。培養(yǎng)孩子單純互幫的精神。5.督查加強孩子的體育鍛煉，加強孩子的體質(zhì)，提升孩子的技術(shù)。第三，班級管理(a)平時工作1.班級保健管理為了讓孩子能夠在干凈酣暢的環(huán)境中玩耍和生活，課堂上的衛(wèi)生工作特別重要。在平時飲食中，他們獲取細(xì)微的照顧，接受科學(xué)的健康教育，身心獲取優(yōu)異的發(fā)展。從上課衛(wèi)生到給孩子剪指甲，什么事都要人負(fù)責(zé)，注意清理衛(wèi)生所有死角。我們應(yīng)該多觀察孩子的飲食，觀察并填寫孩子的用藥記錄，以保證他們的健康。2.幼兒生活管理隨時對孩子進(jìn)行健康知識教育，重點是個別孩子的指導(dǎo)。養(yǎng)成認(rèn)真有序洗手的好習(xí)慣，洗手時不要玩水，擦肥皂，用自己的毛巾擦手；能夠正確使用餐具，吃飯有禮貌，細(xì)嚼慢咽，不挑食，專心吃飯；保持桌子、地板、衣服的干凈，飯后擦嘴，用水漱口；在老師的幫助下，你能夠有序地脫下褲子，放在固定的地方，沉寂地睡覺，正確地睡覺。3.少兒安全管理和教育依照少兒的年齡特點，進(jìn)行合適的安全教育，加強他們的自我保護(hù)意識和潛力。4.在掌握孩子生活規(guī)律的同時，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律。(2)幼兒教育和授課合理運用分區(qū)、分組、公眾、節(jié)目活動、游戲等形式，保證完成教育目標(biāo)和任務(wù)。我們連續(xù)研究以幼兒園為基礎(chǔ)的課程與敘事智力理論的結(jié)合，授課與研究時間，認(rèn)真談?wù)摵臀∑渌嗉壍膬?yōu)勢。認(rèn)真睜開科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、感情”領(lǐng)域的研究活動。認(rèn)真參加園區(qū)的觀摩授課活動，相互學(xué)習(xí)，相互提升，認(rèn)真準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提升自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力。1.側(cè)重個性化教育孩子年齡不一樣，性格不一樣。有的孩子反應(yīng)愚癡，有的愛哭，有的愛發(fā)性情。因此在活動中，要因材施教。關(guān)于不一樣性格的孩子，要推行不一樣的教育方式，找到合適不一樣孩子的不一樣方法，有利于孩子各方面的快速發(fā)展。2.加強對特別少兒的照顧孩子小，每個孩子各方面都不一樣樣。有的孩子體質(zhì)比較差，簡單出汗，簡單感冒。老師應(yīng)該加強對這些孩子的照顧。四.環(huán)境創(chuàng)辦在環(huán)境創(chuàng)作中，師生依照孩子的年齡特點相互當(dāng)合，依照季節(jié)和主題內(nèi)容的變化實時豐富教室墻壁的內(nèi)容，充發(fā)散揮環(huán)境教育的作用，努力創(chuàng)辦一個柔和、生動、合用、有感染力的內(nèi)部環(huán)境。在課堂上側(cè)重創(chuàng)立孩子的生理環(huán)境，創(chuàng)辦友好相同的課堂氛圍。體諒孩子，經(jīng)常和孩子溝通，認(rèn)識孩子的需求和夢想，用激勵和認(rèn)可的方法激發(fā)孩子的積極性和進(jìn)步，讓孩子喜歡上幼兒園的大家庭。1.墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每個孩子帶來一個表達(dá)、表達(dá)、溝通的平臺，用這個平臺展現(xiàn)自己的個性。2.為地域活動安排和交付資料措施：(1)列出從前已有的地域資料，整理分類。(2)依照授課主題和孩子目前的發(fā)展水平，增加合適的操作活動。(3)本學(xué)期開學(xué)時，資料要交一次，爾后依照活動逐漸完滿。第五，班級本位課程的設(shè)想這學(xué)期我們會依照孩子的興趣愛好認(rèn)真觀察孩子，實時抓住機遇，抓住教育機遇，結(jié)合《指南》中3~4歲孩子的研究能力：認(rèn)真觀察感興趣的東西，發(fā)現(xiàn)明顯的特點；我們能夠用各種感官或動作去研究物體，關(guān)注動作的結(jié)果，于是我們決定開設(shè)一門關(guān)于“泡泡”的課程。不及物動詞安全和衛(wèi)生保健小班孩子的自理能力相對較弱，這就需要我們老師想方想法的照顧。同時，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子優(yōu)異的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)年開始的時候，要對孩子進(jìn)行基本的老例訓(xùn)練，讓他們有優(yōu)異的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。訓(xùn)練孩子在活動后有意識地整理玩具，養(yǎng)成優(yōu)異的作息習(xí)慣。同時，在平時的授課中，要浸透德育教育，經(jīng)過授課活動、晨談和平時的言行教育，培養(yǎng)孩子成為有禮貌、有愛心的人。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后和手臟的時候積極洗手。吃好飯，正確使用小勺子，不挑食，不留食品，保持桌、地、碗干凈。沉寂的睡覺，正確的睡覺，逐漸學(xué)會把衣服疊整齊放在指定的地址。學(xué)會使用后將玩具、書籍等物品放回指定的地方。能吃各種食品，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步研究會依照天氣冷熱變化增減衣服，出汗時用毛巾擦干。多關(guān)注體弱多病的孩子，多提示，多撫摸，多要求，多請家長配合加強體育鍛煉，讓孩子在幼兒園每天都能健康。在平時教育授課活動中，要浸透安全工作教育，運用故事、游戲等形式，讓孩子懂得簡單的自我保護(hù)意識，比方：著火怎么辦，怎么迷路等等。同時兩位老師更加側(cè)重班級的安全環(huán)境，實時除掉安全隱患。讓孩子快樂健康的走路。七、父親母親工作父親母親的工作在我們的平時工作中也是必不能少的。在平時工作中，我們應(yīng)該本著尊敬和互幫的原則與父親母親溝通，讓父親母親在第一時間認(rèn)識孩子在幼兒園的情況。實時更新家庭教育宣傳資料，讓家長實時學(xué)會正確的教育孩子的方式方法。家與家之間相互作用，相互當(dāng)合，相互協(xié)調(diào)。(1)利用父親母親早晚接送孩子的短暫時間與父親母親獲取聯(lián)系，認(rèn)識和介紹孩子的情況，相互溝通并提出建議。(2)利用家庭通訊錄隨時與父親母親獲取聯(lián)系，個別交換建議，交換狀態(tài)信息。(3)以家長花園的形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法，依照每個月的重點，針對家庭教育中存在的一些寬泛性問題，介紹家庭教育經(jīng)驗。(4)增加首頁欄目信息，豐富首頁欄目形式，增加小知識欄目等。(5)組織各種形式的家長活動。答：家長會乙：親子活動9月小班班務(wù)計劃5一、形勢解析這個班有41名學(xué)生，包括19名男生和22名女生。孩子好多。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，他們中的大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，有些給我們的教育授課帶來了一些困難。經(jīng)過與家長的發(fā)言和近來一段時間的觀察，我初步認(rèn)識到我們班的孩子有以下特點：1.大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般不會患過分疾病，但除智恒外的孩子都簡單患感冒咳嗽引起的肺炎。2.有些孩子很嬌氣，依賴性很強。清早總有一些孩子哭鬧著不愿意走開父親母親，自理能力很差。3.有的孩子會打人咬人，若是和伙伴有一點小分歧就會開始打人。像邵非、陳佳賓、程鳳元、唐一梅這樣的孩子打人掐人特別嚴(yán)重。4、挑食嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常浪費飯菜，飲食習(xí)慣差。大多數(shù)孩子在家吃飯，需要邊吃邊玩；5.一些孩子參加各種活動的意識單薄，作息規(guī)律差。但是，有些孩子好奇、好奇，但他們的語言不夠連結(jié)。有些孩子發(fā)音不清，大多數(shù)不會說一般話。令人快樂的是，好多父親母親重視早期教育并積極合作1.思想道德教育。(1)培養(yǎng)孩子熱愛幼兒園，快樂步行去幼兒園

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月)。(2)培養(yǎng)孩子習(xí)慣集體生活，愿意參加各種活動

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月)；(3)培養(yǎng)孩子逐漸學(xué)會做一些自己能做的事情，

比方搬小椅子，把玩具放回原位，包括把玩具放在家里固定的地方。(二月)學(xué)會穿鞋，認(rèn)左右腳，逐漸學(xué)會系鞋帶和解鞋帶。(三月、四月)學(xué)會疊被子、疊衣服，擺放整齊；(3月和4月)；(4)培養(yǎng)孩子愛父親母親、愛老師，聽老師、聽父親母親的話，不發(fā)脾氣(3月、4月)；(5)增加孩子對玩具的關(guān)愛。小心辦理平時用品，不要扔掉(5、月份)；(6)培養(yǎng)孩子對同齡人友好，不打人，不罵人，不爭搶玩具(五六月)；(7)安全教育和熱愛勞動培訓(xùn)(整個學(xué)期)；(8)培養(yǎng)孩子尊敬老師和長輩，禮貌待人，使用“清早好”、“再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等術(shù)語(整個學(xué)期)。2.衛(wèi)生習(xí)慣(1)教育孩子逐漸學(xué)會飯前、排便后、手臟時獨立洗手，用自己的毛巾擦手(2月、3月)；(2)教幼兒在幼兒園和家里學(xué)會自己吃飯，不要被大人喂，安靜吃飯，吃飯時不要亂動，飯后用毛巾擦嘴，幼兒園要把碗和勺子擺放整齊(整個學(xué)期)；(3)教育孩子每天帶手帕，正確使用，不要擦臟東西，擦完鼻子把臟的一面折進(jìn)去(可能)；(4)教會孩子正確使用運動器械，注意安全。玩滑梯能夠走上梯子，坐下后再滑下去(三月)；(5)教孩子進(jìn)教室，摘掉圍巾帽子

(二月)；(6)教會孩子正確的坐姿和正確的握筆姿勢

(4

月)；(7)培養(yǎng)孩子有正確的睡眠姿勢，沉寂地睡覺(2月、3月)；(8)教育孩子不要隨地扔紙屑，要看到紙屑能夠撿起來扔進(jìn)紙簍(整個學(xué)期)；(9)教育孩子不要大聲喧華(整個學(xué)期)。3.美育：美化室內(nèi)環(huán)境，飯后帶孩子閑步，空閑時