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第三單元走向整體的世界第三單元走向整體的世界高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件走向整體的世界——世界市場開始形成
1.新航路的開辟:16世紀(jì)前后,葡萄牙、西班牙首先開辟了通向東西方的新航路。2.人口與物種的流動:新航路的開辟促進(jìn)了世界各地人們的往來,推動了人口的遷移和世界物種的大交流。走向整體的世界——世界市場開始形成[問題1]根據(jù)材料一,簡要分析歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于開辟新航路的原因。”下列有關(guān)此次航海敘述正確的是()(4)兩國所處的伊比利亞半島位于意大利通往尼德蘭的海上商路上,造船業(yè)和航海業(yè)已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。4.世界格局的變動:新航路的開辟拉開了歐洲海外擴(kuò)張的序幕,歐洲成為世界貿(mào)易的主導(dǎo)力量,打破了原本相對平衡的多元文明格局?!禵_________________》流傳,使當(dāng)時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級,以及其他有冒險精神的人認(rèn)為富裕的東方和未知的海外是實(shí)現(xiàn)發(fā)財夢的最好場所1578年,英國人__________到達(dá)美洲南端的合恩角【答案】條件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;2.14-15世紀(jì)歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展,土耳其擴(kuò)張阻斷傳統(tǒng)商路,這些情況都使新航路的開辟變得極為迫切。這反映達(dá)·伽馬此行的目的是()通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)識世界的視野和能力的改變,以及對世界區(qū)域文明的不同影響,理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。在這些遠(yuǎn)洋探索中,歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多當(dāng)時在歐洲不為人知的國家與地區(qū)。影響:進(jìn)一步豐富了人們的地理知識,開辟了眾多新航線?!敬鸢浮織l件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;(2)西方殖民者侵?jǐn)_中國的東南沿海,給中國人民帶來了災(zāi)難,這也是明清時期實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國政策的主要原因之一。(1)概念含義:15、16世紀(jì)之交,西歐各國經(jīng)過一系列航海探險活動,開辟了從歐洲渡過大西洋通往美洲和繞過好望角到亞洲的航路,這些航路通常被稱作“新航路”?!敬鸢浮坑欣麠l件:兩國地處歐洲重要商業(yè)航道中間,造船業(yè)和航海業(yè)發(fā)達(dá);和條件——兼論西、葡新航路開辟的性質(zhì)》由于西、葡開辟新航路是封建貪欲惡性膨脹的結(jié)果,所以一開始就決定了其實(shí)質(zhì)是一種海盜式的封建性掠奪活動,始終是與海盜式的掠奪交織在一起的。3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來了一些商品,他回答說“總數(shù)不多,是樣品”,并請求準(zhǔn)予把貨物從船上卸下來?!窘馕觥啃潞铰烽_辟的根本原因是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A項(xiàng)符合題意。西歐各國的____________迅速發(fā)展,對金銀財富的需求以及對開拓新市場的意愿日益迫切[問題1]根據(jù)材料一,分析西班牙和葡萄牙能率先開辟新航路的有利條件。3.商品的全球流動:通過海上的航路,商品流通開始形成全球規(guī)模。4.世界格局的變動:新航路的開辟拉開了歐洲海外擴(kuò)張的序幕,歐洲成為世界貿(mào)易的主導(dǎo)力量,打破了原本相對平衡的多元文明格局。[問題1]根據(jù)材料一,簡要分析歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于第6課全球航路的開辟第6課全球航路的開辟課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科素養(yǎng)通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)識世界的視野和能力的改變,以及對世界區(qū)域文明的不同影響,理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。1.掌握新航路開辟的原因和條件,理解新航路開辟的歷史必然性,培育時空觀念、唯物史觀的核心素養(yǎng)。2.運(yùn)用文字材料、圖示法,掌握新航路開辟的過程,體悟航海家的探索精神,培育史料實(shí)證、家國情懷的核心素養(yǎng)。3.分析新航路開辟的影響,培育歷史解釋、唯物史觀的核心素養(yǎng)?!菊n標(biāo)導(dǎo)航·明晰目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科素養(yǎng)通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)【時空坐標(biāo)·歷史脈絡(luò)】【時空坐標(biāo)·歷史脈絡(luò)】知識歸納|識記理解知識歸納|識記理解新航路開辟的動因和條件動因歷史傳統(tǒng)從13世紀(jì)開始,________________的居民就嘗試從大西洋諸島嶼獲取木材、糧食和糖等資源經(jīng)濟(jì)根源14—15世紀(jì),地中海沿岸城市出現(xiàn)資本主義萌芽。西歐各國的____________迅速發(fā)展,對金銀財富的需求以及對開拓新市場的意愿日益迫切社會根源《__________________》流傳,使當(dāng)時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級,以及其他有冒險精神的人認(rèn)為富裕的東方和未知的海外是實(shí)現(xiàn)發(fā)財夢的最好場所伊比利亞半島商品經(jīng)濟(jì)馬可·波羅行紀(jì)新航路開辟的動因和條件動歷史從13世紀(jì)開始,_____動因商路危機(jī)________________在建立和不斷擴(kuò)張的過程中,威脅到東西方之間陸路貿(mào)易通道的安全,也使來自亞洲的商品因加價而奇貴,西歐人急于從海上開辟通往東方的新航路宗教因素希望通過向海外擴(kuò)張來傳播__________,也成為遠(yuǎn)航的一個動因條件豐富的航海經(jīng)驗(yàn)地圓學(xué)說的流行有關(guān)季風(fēng)和洋流等地理知識日益豐富,懂得選擇風(fēng)向最有利的季節(jié)出海遠(yuǎn)航造船技術(shù)也不斷提高奧斯曼帝國基督教動商路________________在建立和不斷擴(kuò)張【易錯提醒】新航路開辟的根本原因不是歐洲人對黃金的狂熱追求,而是生產(chǎn)力發(fā)展,歐洲人對黃金的狂熱追求本質(zhì)上反映了資本原始積累的需要,即資本主義萌芽發(fā)展對原始積累的需求?!練v史概念】新航路
(1)概念含義:15、16世紀(jì)之交,西歐各國經(jīng)過一系列航海探險活動,開辟了從歐洲渡過大西洋通往美洲和繞過好望角到亞洲的航路,這些航路通常被稱作“新航路”。(2)知識要素:新航路。【易錯提醒】新航路開辟的根本原因不是歐洲人對黃金的狂熱追求
思考閱讀教材第35頁“思考點(diǎn)”,西歐人為什么要進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險,開辟新航路?[提示]從經(jīng)濟(jì)、文化和宗教等方面分析?!敬鸢浮吭颍簩ふ屹Y源和可開墾的土地;掠奪金銀發(fā)財致富;受《馬可·波羅行紀(jì)》的誘導(dǎo);開辟新的商路;傳播基督教。思考閱讀教材第35頁“思考點(diǎn)”,西歐人為什么要進(jìn)行遠(yuǎn)洋探新航路的開辟航海家成就迪亞士1487年,繞過非洲西南端的________,到達(dá)非洲東海岸達(dá)·伽馬1497—1498年,繞過好望角駛達(dá)印度_______到達(dá)美洲的巴哈馬群島,此后,又三次進(jìn)行橫渡大西洋的往返遠(yuǎn)航,開辟了從歐洲到美洲的新航路麥哲倫1519—1522年,其船隊完成了人類歷史上第一次____________好望角哥倫布環(huán)球航行新航路的開辟航海家成就迪亞士1487年,繞過非洲西南端的_【知識拓展】西班牙和葡萄牙成最早探尋新航路國家的原因(1)地理位置有利,都在大西洋沿岸,便于進(jìn)行海上探險。(2)掌握了先進(jìn)的航海和造船技術(shù)。(3)都是中央集權(quán)的國家,有能力支持和供應(yīng)遠(yuǎn)洋航行必需的裝備和費(fèi)用。(4)均熱衷于傳播天主教,意圖使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。【知識拓展】西班牙和葡萄牙成最早探尋新航路國家的原因【歷史概念】地理大發(fā)現(xiàn)
(1)概念含義:從15世紀(jì)到17世紀(jì),歐洲的船隊出現(xiàn)在世界各處的海洋上,尋找著新的貿(mào)易路線和貿(mào)易伙伴,以發(fā)展歐洲新生的資本主義。在這些遠(yuǎn)洋探索中,歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多當(dāng)時在歐洲不為人知的國家與地區(qū)。(2)知識要素:新航路開辟、資本主義萌芽。【歷史概念】地理大發(fā)現(xiàn)
思考如果歐洲與亞洲直接貿(mào)易,哪次航海活動最有價值?請說明理由。[提示]結(jié)合新航路開辟的途徑和航海家說明。【答案】達(dá)·伽馬的航?;顒幼钣袃r值。原因:迪亞士和哥倫布都沒有到達(dá)亞洲;與麥哲倫船隊繞過美洲南端到達(dá)亞洲相比,達(dá)·伽馬的航路更短,靠近海岸,航行更加安全。思考如果歐洲與亞洲直接貿(mào)易,哪次航海活動最有價值?請說明其他航路的開辟背景新航路開辟后,__________和葡萄牙占據(jù)了歐洲至亞洲和美洲最有利的通商路線英國、________等國為發(fā)展海上貿(mào)易,開始在北大西洋的高緯度地區(qū)尋找通往亞洲的航路過程1497年,英國____________發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭島16世紀(jì),法國人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島西班牙荷蘭卡伯特父子其他航路的開辟背景新航路開辟后,__________和葡萄過程荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū),留下了詳細(xì)的航行記錄和準(zhǔn)確的航海圖17世紀(jì)初,效力于荷蘭的英國人__________曾多次向西北航行,探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路俄羅斯人在北太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險,開辟了北太平洋到北冰洋的航線1578年,英國人__________到達(dá)美洲南端的合恩角1642—1643年,荷蘭的塔斯曼環(huán)航澳大利亞時,到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島哈得遜德雷克過程荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū),留下了詳細(xì)的航行記錄【誤區(qū)警示】
新航路開辟后,西班牙和葡萄牙雖從海外獲得大量的財富,成為歐洲最富有的國家,但兩國并未將財富轉(zhuǎn)化為資本,而是將之用來購買荷蘭和英國等國的奢侈品。最終西葡兩國很快衰落,荷蘭和英國的資本主義經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展?!菊`區(qū)警示】新航路開辟后,西班牙和葡萄牙雖從海外獲得大量的【知識拓展】新航路開辟對中國的影響(1)由于歐洲人用白銀購買亞洲的商品,白銀的大量流入刺激了亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也刺激著明朝商品經(jīng)濟(jì)的活躍。(2)西方殖民者侵?jǐn)_中國的東南沿海,給中國人民帶來了災(zāi)難,這也是明清時期實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國政策的主要原因之一。(3)西方傳教士東來,在傳教的同時,也在一定范圍內(nèi)帶來了先進(jìn)的技術(shù)、文化等?!局R拓展】新航路開辟對中國的影響
思考結(jié)合所學(xué)知識,指出“英國人和法國人轉(zhuǎn)向超出伊比利亞活動范圍的北大西洋”的具體活動。這些活動產(chǎn)生了什么影響?[提示]考查英國人和法國人開辟新航路的航線及影響?!敬鸢浮炕顒樱?497年,英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)紐芬蘭島;16世紀(jì),法國人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島。影響:進(jìn)一步豐富了人們的地理知識,開辟了眾多新航線。思考結(jié)合所學(xué)知識,指出“英國人和法國人轉(zhuǎn)向超出伊比利亞活重難探究|素養(yǎng)初培重難探究|素養(yǎng)初培
探究點(diǎn)一新航路開辟的背景材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠(yuǎn)東尋找的是黃金……黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第一件東西?!猍德]恩格斯《論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生》[問題1]根據(jù)材料一,簡要分析歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于開辟新航路的原因。(培育史料實(shí)證、時空觀念的核心素養(yǎng))
【答案】原因:獲取亞洲的黃金,滿足資本主義發(fā)展的需要。探究點(diǎn)一新航路開辟的背景材料二
15世紀(jì)的船只葡萄牙的亨利王子
[問題2]根據(jù)材料二,概括新航路開辟的條件。(培育史料實(shí)證的核心素養(yǎng))
【答案】條件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;葡萄牙和西班牙王室的支持。材料二15世紀(jì)的船只葡萄牙的亨利王子[問題2]根【要點(diǎn)總結(jié)】西班牙和葡萄牙開辟新航路的原因
(1)政府為了發(fā)展貿(mào)易、改善經(jīng)濟(jì)狀況和擴(kuò)大版圖,大力支持開辟新航路的活動。兩國強(qiáng)大的中央集權(quán)政府能夠滿足開辟新航路所必需的人力、物力和財力等方面的條件。(2)軍事貴族和騎士提倡海洋冒險,渴望以此獲得豐富的戰(zhàn)利品。(3)市民和商人不滿意大利人、阿拉伯人對東方貿(mào)易的壟斷,期望新航路的開辟帶來新的財源。【要點(diǎn)總結(jié)】西班牙和葡萄牙開辟新航路的原因(4)兩國所處的伊比利亞半島位于意大利通往尼德蘭的海上商路上,造船業(yè)和航海業(yè)已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。(5)東面是意大利商人的勢力范圍,北面是英、法和尼德蘭等國商人的活動地盤,這兩個國家只能挺進(jìn)大西洋,向西面、南面這兩個方向發(fā)展,尋找新航路。(6)為了傳播天主教,使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。(4)兩國所處的伊比利亞半島位于意大利通往尼德蘭的海上商路上
探究點(diǎn)二西歐最早開辟新航路的國家——西班牙和葡萄牙
材料一
15世紀(jì)中葉以后,歐洲范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),特別是意大利與尼德蘭之間,商業(yè)交往日趨頻繁。葡萄牙和西班牙正處在兩地航路的中間,一些沿海港灣成為重要的停泊點(diǎn)。這促進(jìn)了葡萄牙和西班牙兩國造船業(yè)和航海業(yè)的發(fā)達(dá)。當(dāng)時,歐洲幾乎所有大國都有嚴(yán)重的內(nèi)部問題亟需處理,唯獨(dú)葡萄牙國內(nèi)矛盾已經(jīng)緩和,國家組織基本健全,已經(jīng)準(zhǔn)備好向擴(kuò)張殖民地和締造殖民帝國這一目標(biāo)前進(jìn)。——摘編自樊紅艷《葡、西為何先于意大利開辟新航路》探究點(diǎn)二西歐最早開辟新航路的國家——西班牙和葡萄牙[問題1]根據(jù)材料一,分析西班牙和葡萄牙能率先開辟新航路的有利條件。(培育史料實(shí)證、歷史解釋的核心素養(yǎng))
【答案】有利條件:兩國地處歐洲重要商業(yè)航道中間,造船業(yè)和航海業(yè)發(fā)達(dá);葡萄牙國內(nèi)矛盾緩和,國家組織健全,政權(quán)穩(wěn)固。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件材料二西班牙和葡萄牙在對香料和黃金貪欲的推動下創(chuàng)造了征服海洋的奇跡。由于西、葡開辟新航路是封建貪欲惡性膨脹的結(jié)果,所以一開始就決定了其實(shí)質(zhì)是一種海盜式的封建性掠奪活動,始終是與海盜式的掠奪交織在一起的?!幾詮埨璺颉对囄鑫?、葡積極開辟新航路的原因和條件——兼論西、葡新航路開辟的性質(zhì)》高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件[問題2]材料二中作者認(rèn)為西班牙和葡萄牙開辟新航路的實(shí)質(zhì)是什么?其理由是什么?(培育史料實(shí)證、唯物史觀的核心素養(yǎng))
【答案】實(shí)質(zhì):海盜式的封建性掠奪活動。理由:西班牙和葡萄牙開辟新航路是封建貪欲惡性膨脹的結(jié)果,伴隨著新航路開辟的是兩國海盜式的掠奪。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件【要點(diǎn)總結(jié)】新航路開辟的原因與條件(1)原因。①西歐國家商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與資本主義的萌芽。②歐洲人對黃金和香料的需求。③奧斯曼土耳其帝國使東西方之間的商路受阻。④教會鼓勵傳播天主教。(2)條件:西歐生產(chǎn)力的發(fā)展、航海技術(shù)的提高、造船技術(shù)的發(fā)展、西班牙和葡萄牙王室的支持?!疽c(diǎn)總結(jié)】新航路開辟的原因與條件課堂小結(jié)|史論提升課堂小結(jié)|史論提升知識導(dǎo)圖
知識導(dǎo)圖
史論要語1.文明間的交往建立在古代各個文明區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)之上。15世紀(jì)中后期開始的“地理大發(fā)現(xiàn)”掀起了開辟新航路的熱潮。2.14-15世紀(jì)歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展,土耳其擴(kuò)張阻斷傳統(tǒng)商路,這些情況都使新航路的開辟變得極為迫切。在西班牙和葡萄牙王室的支持下,達(dá)·伽馬、哥倫布先后到達(dá)印度和美洲,麥哲倫船隊進(jìn)行了環(huán)球航行。3.其他航路的開辟使得世界主要的大洋和大陸之間建立了直接的聯(lián)系。4.新航路的開辟打破了各個文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀態(tài),為世界市場的形成提供了聯(lián)結(jié)通道。
史論要語1.文明間的交往建立在古代各個文明區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)之上隨堂小練|素養(yǎng)達(dá)成隨堂小練|素養(yǎng)達(dá)成1.15世紀(jì)末,西歐人具備了向遠(yuǎn)洋進(jìn)發(fā)的動力和技術(shù)條件。這里的“動力”是指(
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A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.傳播宗教的需要C.造船技術(shù)的發(fā)展 D.東西方貿(mào)易的受阻【答案】A
【解析】新航路開辟的根本原因是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A項(xiàng)符合題意。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來了一些商品,他回答說“總數(shù)不多,是樣品”,并請求準(zhǔn)予把貨物從船上卸下來。(2)西方殖民者侵?jǐn)_中國的東南沿海,給中國人民帶來了災(zāi)難,這也是明清時期實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國政策的主要原因之一。(3)西方傳教士東來,在傳教的同時,也在一定范圍內(nèi)帶來了先進(jìn)的技術(shù)、文化等?!边@18位勇士隸屬()1.掌握新航路開辟的原因和條件,理解新航路開辟的歷史必然性,培育時空觀念、唯物史觀的核心素養(yǎng)。重難探究|素養(yǎng)初培《__________________》流傳,使當(dāng)時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級,以及其他有冒險精神的人認(rèn)為富裕的東方和未知的海外是實(shí)現(xiàn)發(fā)財夢的最好場所這反映達(dá)·伽馬此行的目的是()1642—1643年,荷蘭的塔斯曼環(huán)航澳大利亞時,到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島[提示]從經(jīng)濟(jì)、文化和宗教等方面分析。1497—1498年,繞過好望角駛達(dá)印度3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來了一些商品,他回答說“總數(shù)不多,是樣品”,并請求準(zhǔn)予把貨物從船上卸下來。6.1497年,紐芬蘭島首次被“發(fā)現(xiàn)”,發(fā)現(xiàn)紐芬蘭島的是()從13世紀(jì)開始,________________的居民就嘗試從大西洋諸島嶼獲取木材、糧食和糖等資源材料一15世紀(jì)中葉以后,歐洲范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),特別是意大利與尼德蘭之間,商業(yè)交往日趨頻繁?!敬鸢浮織l件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;思考如果歐洲與亞洲直接貿(mào)易,哪次航?;顒幼钣袃r值?請說明理由。C.迪亞士船隊 D.麥哲倫船隊【答案】條件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;【答案】條件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;思考如果歐洲與亞洲直接貿(mào)易,哪次航?;顒幼钣袃r值?請說明理由。(培育史料實(shí)證、時空觀念的核心素養(yǎng))2.歷史學(xué)家巴若斯在描寫一位葡萄牙航海家的航海發(fā)現(xiàn)時寫道:“船員們驚異地凝望著這個隱藏了多少世紀(jì)的壯美的岬角。他們不僅發(fā)現(xiàn)了一個突兀的海角,而且發(fā)現(xiàn)了一個新的世界?!毕铝杏嘘P(guān)此次航海敘述正確的是(
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A.這位航海家是迪亞士 B.此次航海路線是向東橫渡太平洋C.此次航海抵達(dá)了印度 D.此次航海完成了環(huán)球航行【答案】A
3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來【解析】根據(jù)“葡萄牙航海家”“壯美的岬角”“一個新的世界”等關(guān)鍵信息判斷,材料描述的是葡萄牙航海家迪亞士到達(dá)非洲西南端的好望角,故選A項(xiàng)。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來了一些商品,他回答說“總數(shù)不多,是樣品”,并請求準(zhǔn)予把貨物從船上卸下來。這反映達(dá)·伽馬此行的目的是(
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A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化交流 B.積極搶占海外地盤C.追求豐厚商業(yè)利益 D.謀求控制印度王室【答案】C
【解析】材料“總數(shù)不多,是樣品”“把貨物從船上卸下來”說明達(dá)·伽馬東行的目的是希望開拓新的商品市場,以追求豐厚的商業(yè)利益,故選C項(xiàng)。3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來4.印第安人認(rèn)為:“他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲,破壞我們的文化,掠奪我們的財富,是個惡魔?!睔W洲人則認(rèn)為:“他把歐洲文明傳到美洲,把落后的美洲帶入文明時代,是一個功臣?!边@里的“他”是指(
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A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬C.哥倫布 D.麥哲倫【答案】C
【解析】據(jù)所學(xué)知識可知,1492年,哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸,故選C項(xiàng)。4.印第安人認(rèn)為:“他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲,破壞我們的文化,5.1522年9月6日,某國國王舉行褒獎儀式,特地制作了一個地球儀,贈送給生還的18位勇士,說:“你們第一個擁抱了地球?!边@18位勇士隸屬(
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A.達(dá)·伽馬船隊 B.哥倫布船隊C.迪亞士船隊 D.麥哲倫船隊【答案】D
【解析】據(jù)所學(xué)知識可知,1519—1522年,麥哲倫船隊完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行,故選D項(xiàng)。5.1522年9月6日,某國國王舉行褒獎儀式,特地制作了一個6.1497年,紐芬蘭島首次被“發(fā)現(xiàn)”,發(fā)現(xiàn)紐芬蘭島的是(
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A.卡蒂埃 B.卡伯特父子C.巴倫支 D.哈德遜【答案】B
【解析】1497年,英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭島,故選B項(xiàng)。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件第三單元走向整體的世界第三單元走向整體的世界高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件走向整體的世界——世界市場開始形成
1.新航路的開辟:16世紀(jì)前后,葡萄牙、西班牙首先開辟了通向東西方的新航路。2.人口與物種的流動:新航路的開辟促進(jìn)了世界各地人們的往來,推動了人口的遷移和世界物種的大交流。走向整體的世界——世界市場開始形成[問題1]根據(jù)材料一,簡要分析歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于開辟新航路的原因?!毕铝杏嘘P(guān)此次航海敘述正確的是()(4)兩國所處的伊比利亞半島位于意大利通往尼德蘭的海上商路上,造船業(yè)和航海業(yè)已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。4.世界格局的變動:新航路的開辟拉開了歐洲海外擴(kuò)張的序幕,歐洲成為世界貿(mào)易的主導(dǎo)力量,打破了原本相對平衡的多元文明格局。《__________________》流傳,使當(dāng)時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級,以及其他有冒險精神的人認(rèn)為富裕的東方和未知的海外是實(shí)現(xiàn)發(fā)財夢的最好場所1578年,英國人__________到達(dá)美洲南端的合恩角【答案】條件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;2.14-15世紀(jì)歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展,土耳其擴(kuò)張阻斷傳統(tǒng)商路,這些情況都使新航路的開辟變得極為迫切。這反映達(dá)·伽馬此行的目的是()通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)識世界的視野和能力的改變,以及對世界區(qū)域文明的不同影響,理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。在這些遠(yuǎn)洋探索中,歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多當(dāng)時在歐洲不為人知的國家與地區(qū)。影響:進(jìn)一步豐富了人們的地理知識,開辟了眾多新航線?!敬鸢浮織l件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;(2)西方殖民者侵?jǐn)_中國的東南沿海,給中國人民帶來了災(zāi)難,這也是明清時期實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國政策的主要原因之一。(1)概念含義:15、16世紀(jì)之交,西歐各國經(jīng)過一系列航海探險活動,開辟了從歐洲渡過大西洋通往美洲和繞過好望角到亞洲的航路,這些航路通常被稱作“新航路”?!敬鸢浮坑欣麠l件:兩國地處歐洲重要商業(yè)航道中間,造船業(yè)和航海業(yè)發(fā)達(dá);和條件——兼論西、葡新航路開辟的性質(zhì)》由于西、葡開辟新航路是封建貪欲惡性膨脹的結(jié)果,所以一開始就決定了其實(shí)質(zhì)是一種海盜式的封建性掠奪活動,始終是與海盜式的掠奪交織在一起的。3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來了一些商品,他回答說“總數(shù)不多,是樣品”,并請求準(zhǔn)予把貨物從船上卸下來?!窘馕觥啃潞铰烽_辟的根本原因是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A項(xiàng)符合題意。西歐各國的____________迅速發(fā)展,對金銀財富的需求以及對開拓新市場的意愿日益迫切[問題1]根據(jù)材料一,分析西班牙和葡萄牙能率先開辟新航路的有利條件。3.商品的全球流動:通過海上的航路,商品流通開始形成全球規(guī)模。4.世界格局的變動:新航路的開辟拉開了歐洲海外擴(kuò)張的序幕,歐洲成為世界貿(mào)易的主導(dǎo)力量,打破了原本相對平衡的多元文明格局。[問題1]根據(jù)材料一,簡要分析歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于第6課全球航路的開辟第6課全球航路的開辟課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科素養(yǎng)通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)識世界的視野和能力的改變,以及對世界區(qū)域文明的不同影響,理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。1.掌握新航路開辟的原因和條件,理解新航路開辟的歷史必然性,培育時空觀念、唯物史觀的核心素養(yǎng)。2.運(yùn)用文字材料、圖示法,掌握新航路開辟的過程,體悟航海家的探索精神,培育史料實(shí)證、家國情懷的核心素養(yǎng)。3.分析新航路開辟的影響,培育歷史解釋、唯物史觀的核心素養(yǎng)?!菊n標(biāo)導(dǎo)航·明晰目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科素養(yǎng)通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)【時空坐標(biāo)·歷史脈絡(luò)】【時空坐標(biāo)·歷史脈絡(luò)】知識歸納|識記理解知識歸納|識記理解新航路開辟的動因和條件動因歷史傳統(tǒng)從13世紀(jì)開始,________________的居民就嘗試從大西洋諸島嶼獲取木材、糧食和糖等資源經(jīng)濟(jì)根源14—15世紀(jì),地中海沿岸城市出現(xiàn)資本主義萌芽。西歐各國的____________迅速發(fā)展,對金銀財富的需求以及對開拓新市場的意愿日益迫切社會根源《__________________》流傳,使當(dāng)時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級,以及其他有冒險精神的人認(rèn)為富裕的東方和未知的海外是實(shí)現(xiàn)發(fā)財夢的最好場所伊比利亞半島商品經(jīng)濟(jì)馬可·波羅行紀(jì)新航路開辟的動因和條件動歷史從13世紀(jì)開始,_____動因商路危機(jī)________________在建立和不斷擴(kuò)張的過程中,威脅到東西方之間陸路貿(mào)易通道的安全,也使來自亞洲的商品因加價而奇貴,西歐人急于從海上開辟通往東方的新航路宗教因素希望通過向海外擴(kuò)張來傳播__________,也成為遠(yuǎn)航的一個動因條件豐富的航海經(jīng)驗(yàn)地圓學(xué)說的流行有關(guān)季風(fēng)和洋流等地理知識日益豐富,懂得選擇風(fēng)向最有利的季節(jié)出海遠(yuǎn)航造船技術(shù)也不斷提高奧斯曼帝國基督教動商路________________在建立和不斷擴(kuò)張【易錯提醒】新航路開辟的根本原因不是歐洲人對黃金的狂熱追求,而是生產(chǎn)力發(fā)展,歐洲人對黃金的狂熱追求本質(zhì)上反映了資本原始積累的需要,即資本主義萌芽發(fā)展對原始積累的需求?!練v史概念】新航路
(1)概念含義:15、16世紀(jì)之交,西歐各國經(jīng)過一系列航海探險活動,開辟了從歐洲渡過大西洋通往美洲和繞過好望角到亞洲的航路,這些航路通常被稱作“新航路”。(2)知識要素:新航路?!疽族e提醒】新航路開辟的根本原因不是歐洲人對黃金的狂熱追求
思考閱讀教材第35頁“思考點(diǎn)”,西歐人為什么要進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險,開辟新航路?[提示]從經(jīng)濟(jì)、文化和宗教等方面分析。【答案】原因:尋找資源和可開墾的土地;掠奪金銀發(fā)財致富;受《馬可·波羅行紀(jì)》的誘導(dǎo);開辟新的商路;傳播基督教。思考閱讀教材第35頁“思考點(diǎn)”,西歐人為什么要進(jìn)行遠(yuǎn)洋探新航路的開辟航海家成就迪亞士1487年,繞過非洲西南端的________,到達(dá)非洲東海岸達(dá)·伽馬1497—1498年,繞過好望角駛達(dá)印度_______到達(dá)美洲的巴哈馬群島,此后,又三次進(jìn)行橫渡大西洋的往返遠(yuǎn)航,開辟了從歐洲到美洲的新航路麥哲倫1519—1522年,其船隊完成了人類歷史上第一次____________好望角哥倫布環(huán)球航行新航路的開辟航海家成就迪亞士1487年,繞過非洲西南端的_【知識拓展】西班牙和葡萄牙成最早探尋新航路國家的原因(1)地理位置有利,都在大西洋沿岸,便于進(jìn)行海上探險。(2)掌握了先進(jìn)的航海和造船技術(shù)。(3)都是中央集權(quán)的國家,有能力支持和供應(yīng)遠(yuǎn)洋航行必需的裝備和費(fèi)用。(4)均熱衷于傳播天主教,意圖使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。【知識拓展】西班牙和葡萄牙成最早探尋新航路國家的原因【歷史概念】地理大發(fā)現(xiàn)
(1)概念含義:從15世紀(jì)到17世紀(jì),歐洲的船隊出現(xiàn)在世界各處的海洋上,尋找著新的貿(mào)易路線和貿(mào)易伙伴,以發(fā)展歐洲新生的資本主義。在這些遠(yuǎn)洋探索中,歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多當(dāng)時在歐洲不為人知的國家與地區(qū)。(2)知識要素:新航路開辟、資本主義萌芽?!練v史概念】地理大發(fā)現(xiàn)
思考如果歐洲與亞洲直接貿(mào)易,哪次航?;顒幼钣袃r值?請說明理由。[提示]結(jié)合新航路開辟的途徑和航海家說明?!敬鸢浮窟_(dá)·伽馬的航?;顒幼钣袃r值。原因:迪亞士和哥倫布都沒有到達(dá)亞洲;與麥哲倫船隊繞過美洲南端到達(dá)亞洲相比,達(dá)·伽馬的航路更短,靠近海岸,航行更加安全。思考如果歐洲與亞洲直接貿(mào)易,哪次航海活動最有價值?請說明其他航路的開辟背景新航路開辟后,__________和葡萄牙占據(jù)了歐洲至亞洲和美洲最有利的通商路線英國、________等國為發(fā)展海上貿(mào)易,開始在北大西洋的高緯度地區(qū)尋找通往亞洲的航路過程1497年,英國____________發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭島16世紀(jì),法國人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島西班牙荷蘭卡伯特父子其他航路的開辟背景新航路開辟后,__________和葡萄過程荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū),留下了詳細(xì)的航行記錄和準(zhǔn)確的航海圖17世紀(jì)初,效力于荷蘭的英國人__________曾多次向西北航行,探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路俄羅斯人在北太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險,開辟了北太平洋到北冰洋的航線1578年,英國人__________到達(dá)美洲南端的合恩角1642—1643年,荷蘭的塔斯曼環(huán)航澳大利亞時,到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島哈得遜德雷克過程荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū),留下了詳細(xì)的航行記錄【誤區(qū)警示】
新航路開辟后,西班牙和葡萄牙雖從海外獲得大量的財富,成為歐洲最富有的國家,但兩國并未將財富轉(zhuǎn)化為資本,而是將之用來購買荷蘭和英國等國的奢侈品。最終西葡兩國很快衰落,荷蘭和英國的資本主義經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展?!菊`區(qū)警示】新航路開辟后,西班牙和葡萄牙雖從海外獲得大量的【知識拓展】新航路開辟對中國的影響(1)由于歐洲人用白銀購買亞洲的商品,白銀的大量流入刺激了亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也刺激著明朝商品經(jīng)濟(jì)的活躍。(2)西方殖民者侵?jǐn)_中國的東南沿海,給中國人民帶來了災(zāi)難,這也是明清時期實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國政策的主要原因之一。(3)西方傳教士東來,在傳教的同時,也在一定范圍內(nèi)帶來了先進(jìn)的技術(shù)、文化等?!局R拓展】新航路開辟對中國的影響
思考結(jié)合所學(xué)知識,指出“英國人和法國人轉(zhuǎn)向超出伊比利亞活動范圍的北大西洋”的具體活動。這些活動產(chǎn)生了什么影響?[提示]考查英國人和法國人開辟新航路的航線及影響。【答案】活動:1497年,英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)紐芬蘭島;16世紀(jì),法國人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島。影響:進(jìn)一步豐富了人們的地理知識,開辟了眾多新航線。思考結(jié)合所學(xué)知識,指出“英國人和法國人轉(zhuǎn)向超出伊比利亞活重難探究|素養(yǎng)初培重難探究|素養(yǎng)初培
探究點(diǎn)一新航路開辟的背景材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠(yuǎn)東尋找的是黃金……黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第一件東西。——[德]恩格斯《論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生》[問題1]根據(jù)材料一,簡要分析歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于開辟新航路的原因。(培育史料實(shí)證、時空觀念的核心素養(yǎng))
【答案】原因:獲取亞洲的黃金,滿足資本主義發(fā)展的需要。探究點(diǎn)一新航路開辟的背景材料二
15世紀(jì)的船只葡萄牙的亨利王子
[問題2]根據(jù)材料二,概括新航路開辟的條件。(培育史料實(shí)證的核心素養(yǎng))
【答案】條件:歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步;葡萄牙和西班牙王室的支持。材料二15世紀(jì)的船只葡萄牙的亨利王子[問題2]根【要點(diǎn)總結(jié)】西班牙和葡萄牙開辟新航路的原因
(1)政府為了發(fā)展貿(mào)易、改善經(jīng)濟(jì)狀況和擴(kuò)大版圖,大力支持開辟新航路的活動。兩國強(qiáng)大的中央集權(quán)政府能夠滿足開辟新航路所必需的人力、物力和財力等方面的條件。(2)軍事貴族和騎士提倡海洋冒險,渴望以此獲得豐富的戰(zhàn)利品。(3)市民和商人不滿意大利人、阿拉伯人對東方貿(mào)易的壟斷,期望新航路的開辟帶來新的財源。【要點(diǎn)總結(jié)】西班牙和葡萄牙開辟新航路的原因(4)兩國所處的伊比利亞半島位于意大利通往尼德蘭的海上商路上,造船業(yè)和航海業(yè)已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。(5)東面是意大利商人的勢力范圍,北面是英、法和尼德蘭等國商人的活動地盤,這兩個國家只能挺進(jìn)大西洋,向西面、南面這兩個方向發(fā)展,尋找新航路。(6)為了傳播天主教,使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。(4)兩國所處的伊比利亞半島位于意大利通往尼德蘭的海上商路上
探究點(diǎn)二西歐最早開辟新航路的國家——西班牙和葡萄牙
材料一
15世紀(jì)中葉以后,歐洲范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),特別是意大利與尼德蘭之間,商業(yè)交往日趨頻繁。葡萄牙和西班牙正處在兩地航路的中間,一些沿海港灣成為重要的停泊點(diǎn)。這促進(jìn)了葡萄牙和西班牙兩國造船業(yè)和航海業(yè)的發(fā)達(dá)。當(dāng)時,歐洲幾乎所有大國都有嚴(yán)重的內(nèi)部問題亟需處理,唯獨(dú)葡萄牙國內(nèi)矛盾已經(jīng)緩和,國家組織基本健全,已經(jīng)準(zhǔn)備好向擴(kuò)張殖民地和締造殖民帝國這一目標(biāo)前進(jìn)?!幾苑t艷《葡、西為何先于意大利開辟新航路》探究點(diǎn)二西歐最早開辟新航路的國家——西班牙和葡萄牙[問題1]根據(jù)材料一,分析西班牙和葡萄牙能率先開辟新航路的有利條件。(培育史料實(shí)證、歷史解釋的核心素養(yǎng))
【答案】有利條件:兩國地處歐洲重要商業(yè)航道中間,造船業(yè)和航海業(yè)發(fā)達(dá);葡萄牙國內(nèi)矛盾緩和,國家組織健全,政權(quán)穩(wěn)固。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件材料二西班牙和葡萄牙在對香料和黃金貪欲的推動下創(chuàng)造了征服海洋的奇跡。由于西、葡開辟新航路是封建貪欲惡性膨脹的結(jié)果,所以一開始就決定了其實(shí)質(zhì)是一種海盜式的封建性掠奪活動,始終是與海盜式的掠奪交織在一起的?!幾詮埨璺颉对囄鑫?、葡積極開辟新航路的原因和條件——兼論西、葡新航路開辟的性質(zhì)》高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件[問題2]材料二中作者認(rèn)為西班牙和葡萄牙開辟新航路的實(shí)質(zhì)是什么?其理由是什么?(培育史料實(shí)證、唯物史觀的核心素養(yǎng))
【答案】實(shí)質(zhì):海盜式的封建性掠奪活動。理由:西班牙和葡萄牙開辟新航路是封建貪欲惡性膨脹的結(jié)果,伴隨著新航路開辟的是兩國海盜式的掠奪。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件【要點(diǎn)總結(jié)】新航路開辟的原因與條件(1)原因。①西歐國家商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與資本主義的萌芽。②歐洲人對黃金和香料的需求。③奧斯曼土耳其帝國使東西方之間的商路受阻。④教會鼓勵傳播天主教。(2)條件:西歐生產(chǎn)力的發(fā)展、航海技術(shù)的提高、造船技術(shù)的發(fā)展、西班牙和葡萄牙王室的支持。【要點(diǎn)總結(jié)】新航路開辟的原因與條件課堂小結(jié)|史論提升課堂小結(jié)|史論提升知識導(dǎo)圖
知識導(dǎo)圖
史論要語1.文明間的交往建立在古代各個文明區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)之上。15世紀(jì)中后期開始的“地理大發(fā)現(xiàn)”掀起了開辟新航路的熱潮。2.14-15世紀(jì)歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展,土耳其擴(kuò)張阻斷傳統(tǒng)商路,這些情況都使新航路的開辟變得極為迫切。在西班牙和葡萄牙王室的支持下,達(dá)·伽馬、哥倫布先后到達(dá)印度和美洲,麥哲倫船隊進(jìn)行了環(huán)球航行。3.其他航路的開辟使得世界主要的大洋和大陸之間建立了直接的聯(lián)系。4.新航路的開辟打破了各個文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀態(tài),為世界市場的形成提供了聯(lián)結(jié)通道。
史論要語1.文明間的交往建立在古代各個文明區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)之上隨堂小練|素養(yǎng)達(dá)成隨堂小練|素養(yǎng)達(dá)成1.15世紀(jì)末,西歐人具備了向遠(yuǎn)洋進(jìn)發(fā)的動力和技術(shù)條件。這里的“動力”是指(
)
A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.傳播宗教的需要C.造船技術(shù)的發(fā)展 D.東西方貿(mào)易的受阻【答案】A
【解析】新航路開辟的根本原因是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A項(xiàng)符合題意。高中歷史人教版必修中外歷史綱要(下)第6課-走向整體的世界-42課件3.據(jù)記載,當(dāng)達(dá)·伽馬航行到印度后,一位印度王公問他是否帶來了一些商品,他回答說“總數(shù)不多,是樣品”,并請求準(zhǔn)予把貨物從船上卸下來。(2)西方殖民者侵?jǐn)_中國的東南沿海,給中國人民帶來了災(zāi)難,這也是明清時期實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國政策的主要原因之一。(3)西方傳教士東來,在傳教的同時,也在一定范圍內(nèi)帶來了先進(jìn)的技術(shù)、文化等。”這18位勇士隸屬()1.掌握新航路開辟的原因和條件,理解新航路開辟的歷史必然性,培育時空觀念、唯物史觀的核心素養(yǎng)。重難探究|素養(yǎng)初培《__________________》流傳,使當(dāng)時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級,以及其他有冒險精神的人認(rèn)為富
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