展現(xiàn)自我體現(xiàn)價(jià)值

個(gè)人簡(jiǎn)歷2005年—2009年就讀于河南大學(xué)護(hù)理學(xué)院：獲得河南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部，河南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，河南省政府獎(jiǎng)學(xué)金，河南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。個(gè)人簡(jiǎn)歷2009年7月---2012年7月就職于成都軍區(qū)總醫(yī)院消化ICU：2010年通過四川省重癥監(jiān)護(hù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)擔(dān)任全軍?？谱o(hù)士培訓(xùn)的臨床帶教老師擔(dān)任見習(xí)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士、新入科護(hù)士帶教老師成為科室業(yè)務(wù)骨干并獲得2010年優(yōu)秀護(hù)士稱號(hào)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，做研究，在護(hù)理的道路上走的更深，走的更遠(yuǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員努力工作，勇于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的發(fā)展藍(lán)圖。開拓者了解團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，知人善用，管理他們的工作，更要關(guān)心他們的生活，為一線員工做好后盾。

踐行者

管理者

護(hù)士長(zhǎng)對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)人才管理創(chuàng)新工作教學(xué)科研協(xié)調(diào)溝通經(jīng)濟(jì)管理我的優(yōu)勢(shì)與不足我的優(yōu)勢(shì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)良好的心理素質(zhì)良好的人際交往能力思考問題全面，有憂患意識(shí)熱愛護(hù)理事業(yè)我的不足：組織管理能力有待提高與各科室、部門之間的協(xié)調(diào)能力有待鍛煉工作思路—科室文化把醫(yī)院文化深入到科室每一個(gè)工作人員的言行中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧溫馨的工作環(huán)境。工作思路—開拓進(jìn)取建立質(zhì)量管理品管圈，在工作中階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化工作質(zhì)量總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步在工作中打開視野，拓寬知識(shí)范圍，了解學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外護(hù)理最新的研究成果，并合理應(yīng)用到臨床中去，提高工作效率與服務(wù)質(zhì)量注重護(hù)理科研與新技術(shù)開發(fā)，把科室以及醫(yī)院的護(hù)理隊(duì)伍推廣出去勇于嘗試新知識(shí)，新技能，與時(shí)俱進(jìn)善于總結(jié)，勇于嘗試，注重科研再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，如果能競(jìng)聘成功，我一定會(huì)加倍努力，不斷完善自己，為醫(yī)院的美好未來貢獻(xiàn)自己