人教版小學語文四年級上冊教學課件16.母雞封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說人教版小學語文四年級上冊教學課件16.母雞封面學習提示負責慈愛勇敢辛苦負責慈愛勇敢辛苦學習提示：1、圈出生字詞，讀準字音。2、朗讀課文，達到讀流利，讀正確。3、弄清“導讀”中提出的兩個問題：（1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？（2）比較一下，本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個有哪些特點？封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說學習提示：1、圈出生字詞，讀準字音。封面學習提示我會想請欣賞我會想：

作者通過哪些事例具體寫母雞的討厭與不討厭？找出恰當?shù)脑~語概括。封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說我會想：作者通過哪些事例具體寫封面學習提示我會想請欣我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語言生動，通俗易懂。《母雞》

封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說我會填：篇章作者寫作表現(xiàn)動物手法語言兩部分：古怪；淘氣我會填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點表現(xiàn)動物手法語言特點《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語言生動，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；

由“討厭”到“不敢討厭”。

先總后分；先分后總；擬人。

從具體事例來描寫。

語言生動，通俗易懂。封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說我會填：篇章作者寫作表現(xiàn)動物手法語言兩部分：古怪；淘氣我會說：

當

的時候，母雞

（咕咕地警告、咕咕地緊叫、放聲啼叫），好像在對她的孩子說：“

?！彼?/p>

！我不敢再討厭母雞了。封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說我會說：當

分小組朗讀課文，思考：1.作者對母雞有怎樣的不同態(tài)度和認識？2.課文第3自然段在文中起什么作用？3.母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？分小組朗讀課文，思考：男女同學分段朗讀第4至8自然段討論：作者分別通過哪些具體事例寫母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦？男女同學分段朗讀第4至8自然段

一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著聲兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！

負責一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒

當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

慈愛

想象“咕咕地緊叫”好象是在說什么？假如你是這只母雞，你會叫些什么？誰來試試。想象“咕咕地緊叫”好象是

假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

勇敢假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠

它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。

辛苦它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次“它偉大，因為它是母親，一個母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么意思？

這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭辛苦，照料自己的兒女?！八鼈ゴ螅驗樗悄赣H，一個母親必定就是一位英雄思考討論

作者在表達自己對母雞由討厭到喜愛的感情變化過程中，使用了哪些詞語?褒義貶義思考討論褒義貶義聯(lián)系自己的媽媽,說說媽媽對自己的愛.聯(lián)系自己的媽媽,說說媽媽對自己的愛.請欣賞《我的母親》片斷：

生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛?。ɡ仙幔┓饷鎸W習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說請欣賞《我的母親》片斷：生命是母親給我的。我之能長大拓展練習1.課文用準確的詞語和生動的事例寫出了母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己當作一只慈愛的母雞，向別人介紹自己嗎？拓展練習動物的母愛動物的母愛推薦閱讀：

《麻雀》《柱子上的母雞》

封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說推薦閱讀：《麻雀》封面學習提示我會想請欣賞我想說我會人教版小學語文四年級上冊教學課件16.母雞封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說人教版小學語文四年級上冊教學課件16.母雞封面學習提示負責慈愛勇敢辛苦負責慈愛勇敢辛苦學習提示：1、圈出生字詞，讀準字音。2、朗讀課文，達到讀流利，讀正確。3、弄清“導讀”中提出的兩個問題：（1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？（2）比較一下，本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個有哪些特點？封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說學習提示：1、圈出生字詞，讀準字音。封面學習提示我會想請欣賞我會想：

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兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語言生動，通俗易懂?！赌鸽u》

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兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

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兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；

由“討厭”到“不敢討厭”。

先總后分；先分后總；擬人。

從具體事例來描寫。

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當

的時候，母雞

（咕咕地警告、咕咕地緊叫、放聲啼叫），好像在對她的孩子說：“

?！彼?/p>

！我不敢再討厭母雞了。封面學習提示我會想請欣賞我想說我會填請閱讀我會說我會說：當

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一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著聲兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！

負責一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒

當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

慈愛

想象“咕咕地緊叫”好象是在說什么？假如你是這只母雞，你會叫些什么？誰來試試。想象“咕咕地緊叫”好象是

假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

勇敢假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠

它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。

辛苦它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次“它偉大，因為它是母親，一個母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么意思？

這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭辛苦，照料自己的兒女?！八鼈ゴ?，因為它是母親，一個母親必定就是一位英雄思考討論

作者在表達自己對母雞由討厭到喜愛的感情變化過程中，使用了哪些詞語?褒義貶義思考討論褒義貶義聯(lián)系自己的媽媽,說說媽媽對自己的愛.聯(lián)系自己的媽媽,說說媽媽對自己的愛.請欣賞《我的母親》片斷：

生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！（老舍）封面學習提示