關(guān)于心理過程與個性第一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日第二章心理過程與個性第一節(jié)心理過程1·1認(rèn)知過程1·2情緒、情感過程1·3

意志過程第二節(jié)個性2·1個性的概念和特征2·2個性傾向性2·3個性心理特征第二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握感覺、知覺、思維、注意的概念；掌握記憶的過程。2.熟悉意志的品質(zhì)。第三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。

感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（一）感覺如：看到的顏色（視覺）

1.概念感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。第六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（一）感覺2.種類外部感覺內(nèi)部感覺第七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日感覺感覺剝奪實驗第八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（一）感覺3.感受性及其意義感受性：指人的感覺能力的大小。感覺閾限：指剛能引起感覺發(fā)生的最小刺激量?？陀^刺激

感覺發(fā)生

刺激強度感受性與感覺閾限負(fù)相關(guān)。感覺異常：如感覺喪失等（第六章詳細(xì)學(xué)習(xí)）如：痛覺第九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺如：我們看到黑板的黑色。當(dāng)我們根據(jù)它的大小、形狀、顏色、功能等確認(rèn)為黑板。

感覺知覺1.概念知覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的整體屬性的反映。第十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺2.種類（1）空間知覺（2）時間知覺（3）運動知覺物體形狀、大小等事物延續(xù)性、順序性物體靜止、運動等第十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺例如：根據(jù)反應(yīng)的客觀事物的不同，我們把知覺分為：

、

、

。

空間知覺時間知覺運動知覺第十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日(二)知覺3.特征（1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性第十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺3.特征（1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性第十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日(二)知覺3.特征（1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性第十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日(二)知覺3.特征（1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性第二十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺

知覺與經(jīng)驗第二十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日(二)知覺3.特征（1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性第二十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺第二十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）知覺例如：下列哪一項不屬于知覺（）A.乘車時，感覺車在運動B.依據(jù)過去的經(jīng)驗來感知當(dāng)前所感知的事物C.作為具有一定結(jié)構(gòu)的整體來感知D.確認(rèn)再度出現(xiàn)而且需經(jīng)感知過的事物E.有選擇地將某一事物作為知覺的對象(運動知覺)(知覺的理解性)(知覺的整體性)(知覺的選擇性)D第三十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日感覺與知覺的關(guān)系感覺知覺反映客觀事物個別屬性整體屬性分析活動器單一多種同時/相繼協(xié)同經(jīng)驗參與度影響不大不可缺少聯(lián)系：感覺是知覺的基礎(chǔ)；知覺是感覺的綜合。第三十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日感覺與知覺的關(guān)系你看到的字母是A還是H？你是怎么判斷的？知覺異常：如幻覺等（第六章詳細(xì)學(xué)習(xí)）第三十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第三十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日(三)記憶信息加工理論，記憶是人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。1.概念記憶是過去的經(jīng)驗在人腦中的反映。編碼：個體對信息的最初加工，目的是為所經(jīng)驗的時間建構(gòu)心理表征。儲存：編碼材料的保持。提?。罕淮鎯Φ男畔⒌幕謴?fù)。第三十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日(三)記憶2.種類記憶內(nèi)容形象記憶詞語邏輯記憶情緒記憶運動記憶記憶保持時間瞬時記憶短時記憶長時記憶第三十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日記憶瞬時記憶短時記憶長時記憶編碼方式圖像記憶（視）聲像記憶（聽）聽覺編碼視覺編碼語義代碼視覺代碼儲存時間儲存視覺信息，不超過1秒；儲存聽覺信息，0.25秒——2秒不超過1分鐘1分鐘以上乃至終身儲存容量凡是作用于感官的刺激均有可能進入感覺記憶。

7±2個組塊或

單元

容量無限第三十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）記憶例如：關(guān)于短時記憶，下列哪項敘述是錯誤的（）A.保持不超過幾秒鐘B.信息是以知覺形式保存C.記憶廣度是7+2個單位D.保持時間在1min內(nèi)E.經(jīng)過復(fù)習(xí)和加工可進入長時記憶A第三十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）記憶

信息

刺激瞬時記憶遺忘注意短時記憶遺忘復(fù)習(xí)

長時記憶提取圖2-3記憶三系統(tǒng)第三十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）記憶3.過程識記保持再認(rèn)或回憶記憶異常：如記憶錯構(gòu)等（第六章詳細(xì)學(xué)習(xí)）例：18384989141183-8498-9141編碼儲存提取第三十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）記憶4.遺忘遺忘是對識記過的事物不能再認(rèn)和回憶或錯誤的再認(rèn)和回憶。遺忘規(guī)律：遺忘與時間成正相關(guān)遺忘的進程先快后慢

艾賓浩斯遺忘曲線

第四十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）記憶遺忘類型：順行性遺忘逆行性遺忘遺忘的腦機制：海馬系統(tǒng)乳頭體和顳葉內(nèi)側(cè)海馬邊緣系統(tǒng)左側(cè)/右側(cè)大腦事故

順逆拓展第四十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）記憶多種疾病可導(dǎo)致記憶障礙：腦外傷缺氧性遺忘慢性酒精中毒單純皰疹性腦炎短暫性全腦遺忘癥中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病拓展

阿爾茨海默癥電影：《嘿，老頭》第四十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第四十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（四）思維1.概念思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映。它反映的是事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，是認(rèn)識過程的高級階段。

通過天象數(shù)據(jù)對天氣進行預(yù)報臨床上對急性炎癥的認(rèn)識2.特征①間接性②概括性第四十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（四）思維3.分類（1）根據(jù)思維過程的憑借物不同可分為

1)動作思維：是借助于實際操作進行的思維，也叫操作思維或?qū)嵺`思維。

2)形象思維：是憑借事物的具體形象和表象的聯(lián)想進行的思維。

3)抽象思維：是以概念、判斷、推理的形式進行的思維。

第四十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（四）思維（2）根據(jù)思維探索答案的方向不同可分為1)聚合思維：也叫求同思維，是把各種信息聚合

起來，朝一個方向聚斂進行，形成惟一答案的思維。2)發(fā)散思維：也叫求異思維，是從一個目標(biāo)出發(fā)，

沿不同路徑，尋找多種不同答案的思維。（3）根據(jù)思維的創(chuàng)新程度可分為1)常規(guī)性思維：是用慣常的方法來解決問題的思維。2)創(chuàng)造性思維：是打破常規(guī)，推陳出新的思維。第四十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（四）思維4.思維的基本過程(認(rèn)知加工方式分析與綜合比較抽象與概括

異常思維：如思維奔逸等（第六章詳細(xì)學(xué)習(xí)）第四十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日問題解決的思維過程提出問題分析問題提出假設(shè)檢驗假設(shè)四階段非孤立存在，而是相互聯(lián)系交錯進行，如果問題不能順利解決，還要重新分析問題，提出新的假設(shè)，并重新驗證。第四十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

一根蠟燭、一盒火柴、一些圖釘，如何把蠟燭固定在墻上？第四十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日9個點用不多于4條的直線一筆連起來。第五十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日第五十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第五十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（五）想像第五十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（五）想像1.概念

想像是人腦對已有表象進行加工改造、重新組合形成新形象的心理過程。想像與思維：想像是一種特殊形式的思維活動，也具有間接性和概括性。想像以形象系統(tǒng)反映客觀現(xiàn)實，而思維則以概念系統(tǒng)反映客觀現(xiàn)實。第五十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日想像的作用：想像在人們認(rèn)識世界和改造世界的活動中起著重要作用。想像力比知識更重要，因為，知識是有限的，而想象力則概括著世上的一切，推動著進步，并且，是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。”現(xiàn)實只有一個，想像可以預(yù)想多個結(jié)果。世界由此變得豐富多彩。1+1=？數(shù)學(xué)上講，答案唯一，可有了想像就不同了。第五十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日2.種類⑴無意想像又稱不隨意想像，是沒有預(yù)定目的、不由自主地產(chǎn)生的想象。無意想像的極端形式是夢。沒有夢的睡眠是不存在的。（五）想像第五十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日階段1：過渡期持續(xù)數(shù)分鐘階段2：輕睡期持續(xù)20分鐘左右Beta波，頻率13～24cps第五十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（五）想像階段3、4：沉睡期階段5：RapidEyeMovement快速眼動睡眠第五十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（五）想像⑵有意想像又稱隨意想像，是有預(yù)定目的、自覺進行的想像。它包括再造想像、創(chuàng)造想像和幻想。再造想像是依據(jù)語言文字的描寫或圖樣、模型、符號等示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。創(chuàng)造想像是不依據(jù)形成的描述而在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程?；孟胧且环N與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想像，屬于創(chuàng)造想像的一種特殊形式。第五十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日認(rèn)知過程認(rèn)知過程是個體獲取知識經(jīng)驗的過程。感覺

知覺

記憶

思維

想像

注意第六十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意引言：對注意的思考你能用一個手指敲出一首耳熟能詳?shù)母枨墓?jié)奏嗎？比如“生日快樂”，簡單嗎？現(xiàn)在左右手同時敲出兩首熟悉的歌曲的節(jié)奏，比如“生日快樂”和“讓我們蕩起雙槳”，你能辦到嗎？第六十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意人們在同一時間只能注意少量信息人們可以在幾乎無注意的情況下，對一些信息做反應(yīng)或者完成一些任務(wù)練習(xí)與充分知識越多，人們所需要的注意越少第六十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意1.概念

注意是心理活動對一定對象的指向和集中。

第六十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意2.分類

無意注意：無目的，不需要意志努力有意注意：有目的，需要意志努力有意后注意：有目的，不需要意志努力第六十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意選擇性注意:當(dāng)兩個或兩個以上的物體同時出現(xiàn)在眼前時，我們常常只注意其中的一個物體，而忽視另外的物體。（選擇、集中）分配性注意:在面臨兩種或以上的輸入信息時，必須同時注意這些刺激，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。（分配）持續(xù)性注意:在一段時間內(nèi)將注意保持在某個目標(biāo)或某種活動上。（穩(wěn)定）第六十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意3.注意的品質(zhì)（1）注意的廣度（2）注意的穩(wěn)定性（3）注意的分配（4）注意的轉(zhuǎn)移第六十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意注意的廣度：又叫注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)所注意的對象數(shù)量。第六十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意注意的穩(wěn)定性：是指注意長時間地保持在某種事物或活動上。第六十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意注意的分配：是指在同一時間內(nèi)，把注意指向不同的對象或活動。第六十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意……

雞尾酒會效應(yīng)（“cocktailparty”problem）第七十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（六）注意注意的轉(zhuǎn)移：是指根據(jù)新的任務(wù)，主動把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上。注意異常：如注意渙散等（第六章詳細(xì)學(xué)習(xí)）如：看完感人至深的電影進入教室后，不受電影精彩內(nèi)容的干擾，及時地把注意力集中到課程內(nèi)容上來。第七十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日課后習(xí)題1.認(rèn)識過程主要包括哪些內(nèi)容？2.感覺與知覺存在何種關(guān)系？3.“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示的規(guī)律？4.小明在教室遇見許久不見的小紅，雖然小紅換了發(fā)型但是小明也一眼就認(rèn)出了小紅，這是知覺的

性；考試時小明能對問題作答，這是知覺的

性。第七十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日課后習(xí)題5.思維的特征。6.有意想像包括哪些？7.注意的類型及品質(zhì)。第七十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日TheendThankyou!認(rèn)知過程結(jié)束！第七十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日情緒、情感過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握情緒、情感的分類。2、熟悉情緒、情感的概念；熟悉情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別。第七十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（一）情緒、情感的概念1.概念

人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗稱為情緒、情感。包括：①主觀體驗②外部表現(xiàn)③生理喚醒第七十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）情緒、情感的聯(lián)系與區(qū)別情緒情感與生理性需要相關(guān)聯(lián)發(fā)生早、人與動物共有具有外顯性、情境性、激動性、暫時性與社會性需要相關(guān)聯(lián)發(fā)生晚、人類獨有具有內(nèi)隱性、穩(wěn)定性、深刻性、持久性聯(lián)系：情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒。情緒離不開情感，情緒是情感的具體表現(xiàn)。第七十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）情緒、情感的分類1.原始情緒

又稱基本情緒，是人和動物共有的與本能活動相聯(lián)系的情緒。它包括四種類型：(1)快樂：是指個體的生物性需要得到滿足時產(chǎn)生的情緒體驗。(2)憤怒：是指個體需要受到外界干擾而產(chǎn)生的情緒體驗。(3)悲哀：是指需要的對象遺失、破裂或幻滅時所產(chǎn)生的情緒體驗。(4)恐懼：是指個體為了擺脫某種危險情境的需要而又無能為力時產(chǎn)生的情緒體驗。第七十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）情緒、情感的分類布什總統(tǒng)的表情第七十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）情緒、情感的分類2.情緒狀態(tài)心境：是一種微弱、持久而具有彌漫性的情緒狀態(tài)。激情：是一種強烈的、爆發(fā)性的和持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)。激情有積極和消極的。但激情狀態(tài)下，往往出現(xiàn)“意識狹隘”現(xiàn)象。應(yīng)激：是人面臨某種意外的環(huán)境刺激是所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。應(yīng)激反應(yīng)可分為積極和消極兩種。人逢喜事精神爽狂喜時眉開眼笑，手舞足蹈急中生智，擺脫困境第八十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日情緒與健康

情緒的發(fā)生通常伴隨有機體內(nèi)的生理變化，因此對人的健康有明顯影響，表現(xiàn)在兩個方面1.積極情緒有利于健康

積極情緒有利于提高人的活動效率，有助于工作和學(xué)習(xí)，有利于社會適應(yīng)，有助于身心的健康。2.消極情緒不利于身心健康

消極情緒降低人的活動效率及社會適應(yīng)，妨礙人的工作和學(xué)習(xí)，甚至可導(dǎo)致心身疾病的發(fā)生。

因此，要善于調(diào)節(jié)、保持積極良好的樂觀情緒，以促進個體的身心健康發(fā)展。第八十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（三）情緒、情感的分類3.情感的分類（1）道德感：是人們根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，評價自己和別人的言行、思想、意圖時產(chǎn)生的一種體驗。道德感是對客觀對象與一個人所掌握的道德標(biāo)準(zhǔn)之間關(guān)系的一種體驗。（2）理智感：是人們認(rèn)識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種體驗。理智感是與人的求知欲、認(rèn)識興趣、解決問題等社會需要相聯(lián)系的。（3）美感：是對客觀現(xiàn)實及其在藝術(shù)中的反映進行鑒賞或評價時所產(chǎn)生的一種體驗。第八十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日意志過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉意志的概念。2.熟悉意志的品質(zhì)。第八十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（一）意志過程的概念1.概念意志是人們通過克服困難達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的行動而表現(xiàn)出來的人腦對客觀現(xiàn)實的能動反映。2.特征1)有明確的目的性2)與克服困難相聯(lián)系3)以隨意運動為基礎(chǔ)第八十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日意志過程問：“我每周都制訂學(xué)習(xí)計劃，卻實現(xiàn)不了，

這是為什么？”你將如何回答這樣的問題？第八十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日意志與認(rèn)知、情感的關(guān)系1.意志與認(rèn)知的關(guān)系認(rèn)識過程是意志產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。首先，在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，才能確定意志行動的目的，確定實現(xiàn)目的的計劃和方法。其次，意志活動的調(diào)節(jié)有賴于認(rèn)識過程；再次，克服困難有賴于對困難的認(rèn)識和估計。意志對認(rèn)識過程也會產(chǎn)生重要影響。意志是認(rèn)識過程順利進行的保證。第八十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日意志與認(rèn)知、情感的關(guān)系2.意志與情緒的關(guān)系情緒既可以成為意志行動的動力，也可以成為意志行動的阻力。意志對情感也具有調(diào)節(jié)作用。良好的意志品質(zhì)可以控制不良情緒的對行動和認(rèn)識的影響，不良的意志品質(zhì)，行動和認(rèn)識受情緒情感左右。第八十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日意志過程意志行動的過程分兩個階段：1、采取決定的階段（1）動機的斗爭與目標(biāo)的確定［內(nèi)心沖突］

（2）選擇行動方法與制定行動計劃2、執(zhí)行決定的階段（1）積極組織行動，克服內(nèi)外困難實現(xiàn)決定；（2）根據(jù)實際情況，調(diào)整原定計劃完善決定。第八十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）意志的品質(zhì)獨立性／自覺性與獨立性相反的品質(zhì)是易受暗示性與獨斷性。果斷性與果斷性相反的品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。自制性與自制性相反的品質(zhì)是過于自制和過于他控。堅韌性與堅韌性相反的品質(zhì)是頑固執(zhí)拗或見異思遷。第八十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）意志的品質(zhì)良好意志品質(zhì)不良意志品質(zhì)意志的自覺性受暗示性、獨斷性意志的果斷性優(yōu)柔寡斷和武斷意志的堅韌性動搖和執(zhí)拗意志的自制力任性和怯懦第九十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日課后習(xí)題1.情緒對健康的影響。2.情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別。3.意志的品質(zhì)。第九十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日TheendThankyou!情緒、情感及意志過程

結(jié)束！第九十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日第二章心理過程與個性第一節(jié)心理過程1·1認(rèn)知過程1·2情緒、情感過程1·3

意志過程第二節(jié)個性2·1個性的概念和特征2·2個性傾向性2·3個性心理特征第九十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日一、個性的概念和特征學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉個性的概念和特征。第九十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（一）個性的概念個性是指個體在日常生活中所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的個性心理傾向和個性心理特征的總和。第九十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）個性的特征1.整體性

個性具有整體性，它表現(xiàn)在兩個方面：一是結(jié)構(gòu)的完整性，二是表達(dá)的整合性。個性是由多種成分構(gòu)成的一個有機整體，缺一不可，并具有內(nèi)在的一致性，受自我意識的調(diào)控。個性的整合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個人的人格結(jié)構(gòu)各方面彼此和諧一致時，他的人格就是健康的。否則，會出現(xiàn)適應(yīng)的困難，甚至出現(xiàn)“分裂人格”。第九十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）個性的特征2.穩(wěn)定性

穩(wěn)定性包含兩個方面的含義：一是從個性的形成來看，不是與生俱來的，而是在遺傳的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的影響，在社會實踐活動中逐漸形成的。二是從個性的表現(xiàn)來看，個性是那些經(jīng)常出現(xiàn)的，而不是一時的、偶然表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。由于現(xiàn)實生活的復(fù)雜多變，已經(jīng)形成的個性也會隨著生存環(huán)境的變化而變化。第九十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）個性的特征3.獨特性獨特性是指每個人個性的個體差異性。即每一個人都有不同于其他人的個性特征，個性的獨特性并不排斥人與人之間心理上的共同之處。4.社會性人是生物實體，也是社會成員。每一個人從來到社會的那一天起，就生活在一個具有各種關(guān)系的社會環(huán)境里，社會會使用種種方法對他施加影響，使其成為一個符合該社會要求的成員。使處于相同生活環(huán)境中的人，在心理上都不可避免地存在著某些共同性，這就是個性的社會性，是個性的本質(zhì)特征。第九十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日二、個性傾向性學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握需要、挫折。第九十九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

個性傾向性指反映個體對事物的態(tài)度、行為和積極性的心理傾向和行為趨向的個性成分。

個性傾向性由需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等構(gòu)成。其中，需要是人格傾向性的源泉和基礎(chǔ)，只有在需要的推動下，人格才能形成和發(fā)展；動機、興趣和信念是需要的表現(xiàn)形式；世界觀是人格傾向性的集中表現(xiàn)，是人格心理的核心，它指導(dǎo)著人的行動，影響著人的整個心理面貌。二、個性傾向性第一百頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

（一）需要1、概念是個體生理需求和社會需求在人腦中的反映，表現(xiàn)為個體對某種目標(biāo)的渴求和欲望2、分類

（1）根據(jù)需要產(chǎn)生的根源:生理性需要和社會性需要（2）根據(jù)需要指向的對象：物質(zhì)需要和精神需要二、個性傾向性第一百零一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性

美國著名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛將人的多種需要歸納為五大類，他認(rèn)為，需要的滿足是由低層次向高層次不斷發(fā)展的，只有低層次的需要得到了滿足，才能產(chǎn)生較高層次的需要。第一百零二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性第一百零三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性

（二）動機1、概念是激發(fā)和維持個體進行活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部原因和動力。

2、功能

（1）激發(fā)功能（2）指向功能（3）維持功能（4）調(diào)節(jié)功能

第一百零四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性3、沖突（1）雙趨沖突兩個目標(biāo)對個體都有相同的吸引力，但無法同時實現(xiàn)，二者必舍其一的心理沖突。（2）雙避沖突個體感覺到兩個威脅性目標(biāo)同時存在，都想回避，但二者必取其一的選擇沖突。（3）趨避沖突指同一事物對個體同時產(chǎn)生既向往得到它，又想拒絕避開它的趨與避矛盾心理。

第一百零五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）需要與動機雙趨沖突魚與熊掌不可兼得第一百零六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）需要與動機雙避沖突“前怕狼后怕虎”“前是懸崖，后有追兵”第一百零七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日（二）需要與動機趨避沖突想吃魚又怕腥第一百零八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性

（二）挫折1、概念在動機驅(qū)動下，個體為了實現(xiàn)既定目標(biāo)，采取相應(yīng)手段或行動，但由于主、客觀條件的限制，行動可能受到阻礙，從而導(dǎo)致預(yù)期目標(biāo)無法實現(xiàn)。

第一百零九頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性2、原因

（1）外在因素：包括自然因素和社會因素（2）內(nèi)在因素：包括生理因素和心理因素

第一百一十頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

二、個性傾向性3、影響挫折承受能力的因素

（1）生理因素（2）心理因素（3）社會因素第一百一十一頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

三、個性心理特征個性心理特征是個體在心理過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特點。它集中地反映了個體心理面貌的獨特性、個別性，因此它被認(rèn)為是個性結(jié)構(gòu)中的差異系統(tǒng)，具體包括能力、氣質(zhì)、性格等。第一百一十二頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

三、個性心理特征（一）能力1、概念：個體順利完成某種活動所必備的個性心理特征。2、分類：（1）一般能力（2）特殊能力第一百一十三頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日

三、個性心理特征3、能力的個體差異：（1）能力的類型差異（2）能力的水平差異（3）能力表現(xiàn)的早晚差異4、影響能力形成和發(fā)展的因素（1）遺傳因素（2）環(huán)境因素（3）社會實踐活動（4）主觀努力第一百一十四頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日三、個性心理特征（二）氣質(zhì)1、概念

氣質(zhì)是個體心理活動動力特點的總和。心理活動的動力是指心理過程的速度和穩(wěn)定性，心理過程的強度，心理過程的指向性。第一百一十五頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日三、個性心理特征2、特征（1）氣質(zhì)具有先天性的特征（2）氣質(zhì)是典型的穩(wěn)定的個性特征（3）氣質(zhì)隨年齡和環(huán)境條件的變化而具有可塑的特點第一百一十六頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日三、個性心理特征3、類型（1）氣質(zhì)的體液學(xué)說古希臘醫(yī)生希波克拉底的體液學(xué)說認(rèn)為人有四種體液，即血液、黃膽汁、黑膽汁和黏液。并且由于遺傳的因素這四種體液在個體中所占比例各不相同。這種體液優(yōu)勢將人的氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種類型。第一百一十七頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日三、個性心理特征（2）高級神經(jīng)活動類型說

巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說認(rèn)為高級神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本過程是興奮和抑制，而興奮和抑制過程具有三種基本特性，即興奮和抑制的強度、平衡性和靈活性。這三種特性在個體上存在著差異，其不同組合就形成四種活動類型，即興奮型、活潑型、安靜型和抑制型，其外部表現(xiàn)恰恰與希波克拉底的分型相吻合。第一百一十八頁，共一百二十九頁，2022年，8月28日氣質(zhì)分型氣質(zhì)類型

神經(jīng)過程的基本特征

強度

平衡性

靈活性

高級活動類型神經(jīng)

外部表現(xiàn)

膽汁質(zhì)強強強弱

多血質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)

不平衡不平衡平衡平衡不靈活靈活興奮型活潑型安靜型