線路金具教學(xué)大綱課程中文名稱：線路金具課程英文名稱：LineHardware課程編號(hào)：204T0628學(xué)分：1學(xué)時(shí)：16（其中：講課學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0）先修課程：輸電線路力學(xué)基礎(chǔ)、架空輸電線路設(shè)計(jì)、架空輸電線路運(yùn)行檢修、架空輸電線路施工技術(shù)適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化（輸電線路工程方向）課程類別：專業(yè)拓展課程/選修使用教材：《電力線路金具基礎(chǔ)與應(yīng)用》，李光輝主編，中國(guó)電力出版社，2014年9月第一版開課單位：電氣與新能源學(xué)院一、課程性質(zhì)《線路金具》是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（輸電線路工程方向）的一門專業(yè)拓展課程。主要介紹“電力系統(tǒng)/輸電線路工程”中的五類金具（懸吊、錨固、連接、保護(hù)、接續(xù)）的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)和應(yīng)用；簡(jiǎn)述五類金具基本設(shè)計(jì)方法，以及電力線路其它金具的類型及應(yīng)用；拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。二、課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、大國(guó)工匠精神；培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠，培養(yǎng)學(xué)生精益求精習(xí)慣的養(yǎng)成。課程目標(biāo)2：能夠針對(duì)輸電線路各類金具設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)的特定需求，完成金具的設(shè)計(jì)，比并在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并能夠進(jìn)行金具選型，按照?qǐng)D紙進(jìn)行絕緣子串的組裝。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3.1：掌握輸電線路工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章緒論（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）電力金具概述（2）電力金具型號(hào)命名方法（3）絕緣子（4）電力線路對(duì)金具及絕緣子的要求2.重點(diǎn)與難點(diǎn)電力金具型號(hào)命名方法，電力線路對(duì)金具及絕緣子的要求。3.課程思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)能力與自身發(fā)展和國(guó)家社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生以“業(yè)”報(bào)“國(guó)”的社會(huì)責(zé)任感。4.考核要點(diǎn)電力金具型號(hào)命名方法，電力線路對(duì)金具及絕緣子的要求。5.教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“電力金具型號(hào)命名方法”相關(guān)思考題1題，“電力線路對(duì)金具及絕緣子的要求”相關(guān)思考題1題第二章懸吊金具（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）懸吊金具類型（2）懸吊金具設(shè)計(jì)2.重、難點(diǎn)懸垂線夾設(shè)計(jì)分析3.課程思政融入點(diǎn)：，設(shè)計(jì)中要“誠(chéng)實(shí)守信”，具備職業(yè)精神，追求科學(xué)，吃苦耐勞；培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”，培養(yǎng)學(xué)生“以德立身，以技立業(yè)”的品質(zhì)。4.考核要點(diǎn)懸垂線夾類型，懸垂線夾設(shè)計(jì)分析5.教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“懸垂線夾類型”相關(guān)思考題1題，“懸垂線夾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”相關(guān)思考題1題第三章錨固金具（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）錨固金具類型（2）錨固金具設(shè)計(jì)2.重、難點(diǎn)螺栓型耐張線夾設(shè)計(jì)分析，壓縮型耐張線夾設(shè)計(jì)分析。3.課程思政融入點(diǎn)：“務(wù)本”精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)本的研究精神，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)民族自信。4.考核要點(diǎn)螺栓型耐張線夾，壓縮型耐張線夾。5.教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“螺栓型耐張線夾”相關(guān)思考題1題“壓縮型耐張線夾”相關(guān)思考題1題第四章連接金具（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）連接金具類型（4）連接金具設(shè)計(jì)2.重、難點(diǎn)連接金具設(shè)計(jì)。3.課程思政融入點(diǎn)：通過案例教學(xué)或故事講述，講述工程實(shí)踐中金具改進(jìn)的成功案例，設(shè)計(jì)者是如何不斷探索，一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)為工匠的，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神。4.考核要點(diǎn)連接金具設(shè)計(jì)。5.教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“連接金具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”相關(guān)思考題1題，“連接金具的選用及連接方式設(shè)計(jì)”相關(guān)思考題1題第五章保護(hù)金具（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）保護(hù)金具類型（2）保護(hù)金具設(shè)計(jì)2.重、難點(diǎn)保護(hù)金具設(shè)計(jì)。3.課程思政融入點(diǎn)：通過案例教學(xué)，與學(xué)生分享輸電線路工程實(shí)踐中金具的創(chuàng)新和改進(jìn)，突破技術(shù)瓶頸的事跡，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，精益求精的工匠精神。4.考核要點(diǎn)保護(hù)金具設(shè)計(jì)。5.教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“機(jī)械保護(hù)金具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”相關(guān)思考題1題，“電氣保護(hù)金具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”相關(guān)思考題1題第六章接續(xù)金具（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）接續(xù)金具類型（2）接續(xù)金具設(shè)計(jì)2.重、難點(diǎn)壓接管接續(xù)金具設(shè)計(jì)。3.課程思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)追求卓越的創(chuàng)造精神，從業(yè)者不僅具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感。4.考核要點(diǎn)壓接管接續(xù)金具設(shè)計(jì)。45教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“壓接管接續(xù)金具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”相關(guān)思考題1題第七章絕緣子串組裝應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容（1）絕緣子簡(jiǎn)介（2）絕緣子串組裝技術(shù)2.重、難點(diǎn)絕緣子串組裝技術(shù)3.課程思政融入點(diǎn)：開展“中國(guó)制造呼喚大國(guó)工匠”思政教育，深入剖析中國(guó)制造對(duì)推動(dòng)國(guó)家和民族發(fā)展所產(chǎn)生的巨大作用，以及中國(guó)制造業(yè)對(duì)具有愛國(guó)精神和工匠精神人才的迫切需求，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感、使命感、責(zé)任感。4.考核要點(diǎn)絕緣子串組裝技術(shù)5.教學(xué)方法課堂講授和討論，應(yīng)用各種線路金具產(chǎn)品樣例圖片和PPT講解。6.作業(yè)安排“絕緣子串組裝技術(shù)”相關(guān)思考題1題，“絕緣子的性能分析及運(yùn)行維護(hù)”相關(guān)思考題1題五、教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配支撐的課程目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐第一章緒論2001第二章懸吊金具4001、2第三章錨固金具4001、2第四章連接金具4001、2第五章保護(hù)金具4001、2第六章接續(xù)金具4001、2第七章第七章絕緣子串組裝應(yīng)用2001、2六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式考核方式為考查?？己藘?nèi)容包括金具與絕緣子選型設(shè)計(jì)制圖、課程報(bào)告。課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)單科成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（40%）+考查成績(jī)（60%）平時(shí)成績(jī)（40%）=課堂表現(xiàn)（20%）+課程作業(yè)（20%）考查成績(jī)（60%）=金具與絕緣子選型設(shè)計(jì)制圖（20%）+課程報(bào)告（40%）單科成績(jī)的具體構(gòu)成如下：支撐畢業(yè)要求課程目標(biāo)考核與評(píng)價(jià)方式合計(jì)平時(shí)成績(jī)（40%）期末考查（60%）課堂表現(xiàn)20%課程作業(yè)20%制圖20%課程報(bào)告40%課程目標(biāo)155指標(biāo)點(diǎn)3.1課程目標(biāo)2356095總分占比%40601002.課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高于預(yù)期達(dá)到預(yù)期低于預(yù)期優(yōu)秀良好合格不合格1.通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、大國(guó)工匠精神；培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦，堅(jiān)忍不拔的奮斗精神；對(duì)電力職業(yè)認(rèn)同感，對(duì)未來工作的責(zé)任感，任命感。（5分）平時(shí)表現(xiàn)課堂討論543<32.能夠針對(duì)輸電線路各類金具設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)的特定需求，完成金具的設(shè)計(jì)，比并在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并能夠進(jìn)行金具選型，按照?qǐng)D紙進(jìn)行絕緣子串的組裝。（95分）課堂表現(xiàn)課程作業(yè)制圖課程報(bào)告90-9580-9456-79<57七、參考書目1.《電力金具手冊(cè)》，董吉諤主編.，中國(guó)電力出版社，2016年第三版2.《送電線路金具的設(shè)計(jì)安裝試驗(yàn)和應(yīng)用》，程應(yīng)鏜主編，水利電力出版社，1989年3.《電力工程高壓送電線路設(shè)計(jì)手冊(cè)》，張殿生主編，中國(guó)電力出版社