2020屆沈陽市虹橋中學高三生物期末考試試卷及答案解析一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（ ）運動時，人的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能導致疾病發(fā)生D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經-體液-免疫共同調節(jié)的結果A.B.C.D.在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生興奮A.B.C.D.如圖為某一區(qū)域N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標分別表示被MN和種類，其中表述不正確的是（）與N也可能存在競爭b越大，生物適應環(huán)境的能力越強d＜b時，M與N之間競爭激烈M呈K值時，會將N從該區(qū)域中完全排斥出去使用洋蔥進行的生物實驗，取材部位與實驗匹配最佳的是（ ）取紫色鱗片葉，提取葉綠體中的色素DNARNA在細胞中的分布取鱗片葉外表皮，觀察細胞的線粒體取根尖分生區(qū)細胞，觀察細胞的質壁分離當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。質壁分離是指（）細胞壁與原生質層之間發(fā)生分離 B.細胞壁與細胞質之間發(fā)生分離C.細胞膜與細胞質之間發(fā)生分離 D.細胞壁與細胞膜之間發(fā)生分離下列關于細胞中元素的敘述，錯誤的是Mg是葉綠素的組成元素人體活細胞中含量從高到低排前四位的元素是、、HNC.哺乳動物的血液中如果Ca2+D.與大量元素相比，微量元素的含量低，但其作用也很重要下列關于細胞膜的流動鑲嵌模型的敘述正確的是（）細胞膜兩側的分子性質和結構相同磷脂分子的疏水端朝向兩側，親水端朝向內側進入細胞體現(xiàn)了細胞膜的流動性構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動下列化合物中，不含有肽鍵結構是（ ）A.纖維素B.C.胰島素D.細胞膜上的蛋白質細胞或細胞部分結構、成分有骨架或支架之說，下列有關敘述不正確的是（）A.真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構有序性的細胞骨架B.磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本支架，其他生物膜基本支架不同C.生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架D.蛋白質、核酸和多糖均以碳鏈為基本骨架下列關于細胞生命活動的敘述，正確的是（A.高度分化的細胞執(zhí)行特定的功能，不能再分裂增殖B.癌變細胞內發(fā)生變異的基因都不再表達C.正常組織細胞在體外長時間培養(yǎng)，一般會走向衰老D.凋亡細胞內有活躍的基因表達，主動引導走向壞死下列各項表示細胞結構與其主要組成成分的對應關系，錯誤的是（ ）中心——蛋白質 B.核糖蛋白質和RNAC.細胞骨——多糖 D.細胞纖維素下列有關人體內激素的敘述，正確的是運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C.進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結構組分D.使呼吸加快、加強。整個過程涉及到的調節(jié)方式有A.激素調節(jié)和神經調節(jié) B.體液調節(jié)和神經調節(jié)C.激素調節(jié)和體液調節(jié) D.內分泌調節(jié)和神經調節(jié)3支試管甲、乙、丙，先向各試管內加入2mL別用斐林試劑檢驗。下列說法中不正確的是（）實驗結果是乙、丙試管內出現(xiàn)磚紅色沉淀C.實驗結果是甲試管內出現(xiàn)磚紅色沉淀D.甲和乙試管對照，說明酶具有專一性如圖為細胞膜的亞顯微結構模式示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）①的一側為細胞膜的外側①C.上D.細胞膜的選擇透過性與細胞膜上①的種類和數(shù)量有關5315310下列有關種型增長曲線的敘述，正確的是（ ）同一物種的不同種群值可能不同 B.達到K值后，種群的數(shù)量將不再變化C.種群增長的全過程不受自身密度的影響 D.自然界中的種群增長曲線通常如圖為神經纖維的局部結構示意圖，被髓鞘包裹區(qū)域(b、鈉、鉀離子不能進出細胞，裸露區(qū)域、c、e)鈉、鉀離子進出不受影響。下列敘述正確的是 （ ）A.c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內鈉離子較膜外多bd區(qū)域不能產生動作電位C.a區(qū)域處于靜息狀態(tài)時，細胞膜對鉀離子的通透性較大D.局部電流在軸突上的傳導方向為a→c和e→c下列關于可遺傳變異的敘述，正確的是（ ）染色體變異產生的后代都是不育的花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程中存在基因重組與染色體變異相比，基因突變帶來的堿基改變在光學顯微鏡不可見D.DNA中有1個堿基C被T替換，復制3次后，突變的DNA數(shù)一般是4個為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗。下列有關滅活病毒在體內引起的免疫反應的敘述中，正確的是（）B細胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細胞T細胞接受刺激后可釋放淋巴因子吞噬細胞接受刺激后，能使靶細胞裂解死亡T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能產生相應的抗體下圖表示人體內主要能源物質氧化分解的部分途徑示意圖，其中X、Y、MN代表相關物質。有關述錯誤的是（ ）A.圖中的糖原是肝糖原B.M、N分別代表乳酸和酒精C.X分解產生Y的場所是線粒體基質D.圖示能量中大部分用來維持體溫三、非選擇題：本題共5小題，共55分。某校同學在實驗室開展生物技術實踐活動。請回答下列有關問題。組同學制作泡菜在泡菜腌制的過程中要注意控制腌制的時間和食鹽的用量最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的。（2）B組同學制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的。為了縮短制作時間，有人還會在冷后的鹽水中加入少量陳泡菜液，這樣做的目的。（3）對泡菜中亞硝酸鹽含量的測定：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形染料。（4）C組同學制作腐乳。在制作腐乳過程中，在腐乳表面往往會有一層致密的皮，這層皮實際上是微生的 ，對人體無害；加鹽的作用，加鹽的操作。（5）工廠生產腐乳是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種到切成小塊的豆腐上，經過發(fā)酵的腐乳味道鮮美，易于消化吸收，原因是毛霉產生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質分解成 ， 將脂肪水解為甘油和脂肪酸。如圖甲為葉綠體的結構與功能示意圖；圖乙表示甘藍型油菜葉肉細胞內部生理過程模式圖，A、B、C圖甲中I是 ，可利（填方法）將其上的色素分離出來。圖甲中進行光合作用過程中ADP的移動方向是到 （填場所名稱。將圖乙中C置于蒸餾水中，會吸水破裂。你認為C的內膜、外膜破裂情況（“內膜先裂、外膜先破同時破。圖乙中當光合作用強度大于呼吸作用強度時，圖中消失的箭頭（填數(shù)字序號。圖丙中的a點表，c點時，葉肉細胞中產生的場所。圖丙中在光照強度大klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．若圖丙曲線表示該植物在25①光照強度與光合速率的關系，并且已知道該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25①和30①，那在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30①，理論上分析c點（左移、右移、不變。在相同溫度下，將圖片中植物的葉片置于8klx9小時，然后移到黑暗處1524小時內每100cm2葉片的光合作用所積累的葡萄糖的量毫克（保留小數(shù)點后一位數(shù)字。;圖乙表示該植物的細胞代謝狀況；圖丙表示用紅外線測量儀測得室內的CO2:圖甲中a點時，葉肉細胞中產生ATP的場所。迅速增大光照強度，短期內葉肉細胞中C3化合物的含量的變化趨勢填“增”“減”“不”)。圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點中表示也可用圖丙e～j六個中的 表示。圖甲中，若全天的呼吸強度不變，當維持光照強度為6Klx時,該植物一天中至少需小時以上的光照，才能正常生長。若將圖甲曲線改繪為小(陽生植光照強度與光合速率的關系的曲,c點的位置填“左移”或不變”)，原因。由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點,j點與e點相比植物體內有機物含量將 填增加”“減少或不變。（1）某研究人員模擬肺炎雙球菌的轉化實驗，進行了以下四個實驗：①SDNA＋DNA酶→加入R→注射入小鼠①RDNA＋DNA酶→加入S→注射入小鼠①R酶加入S注射入小鼠①S→加入R注射入小鼠以上四個實驗小鼠的存活情況依次、 、 、 。將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型R型細菌含量變化情況最可能是圖中的哪個選 （2）回答下列關于赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的問題：①部分實驗過程如圖，第一步，用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，如何實現(xiàn)對噬菌體的蛋白質外殼的標記請簡要說明步驟。第二步：用35S標記的噬菌體與沒有標記過的大腸桿菌混合。第三步：保溫一定時間后，離心。①在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，實驗結果應該是上清液放射性很低，而沉淀物放射性很高。但是實驗最終結果顯示上清液放射性也高，試分析原因： （寫出一種原因即可。菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質外殼需 A．細菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌體的DNA及其氨基酸C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基①上述實驗中，不能用15N來標記噬菌體DNA，理由。2H2L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結構。整個抗體分子可分為恒定區(qū)和可變區(qū)兩部分（如圖所示乎相同的氨基酸序列。請回答：合成此抗體時，氨基酸之間發(fā)反應；若某種抗體的一條H鏈有450個氨基酸，一條L鏈有212個氨基酸，則該抗體中含個肽鍵。同一個體中抗體的結構不盡相同，主要是因為V區(qū)中不同?？贵w區(qū)具有識別和結合抗原的功能根據圖中該區(qū)的形狀判斷此抗體能與抗（或“c”）結合。蛋白質除具有免疫功能外，還具等功能（至少寫2點。在生產上常用Na2SO4從血清中鹽析并分離出所需抗體獲得的抗體仍有活性這說明在鹽析過程中蛋白質結。參考答案ACDBAADABCCDBACADBCCDAB21.溫度(3).殺菌、除氧(4).增加乳酸菌菌種數(shù)量，加快發(fā)酵過程(5).重氮化(6).玫瑰紅(7).（匍匐）菌絲析出豆腐中的水分使其變硬、抑制微生物生長(10).小分子的肽和氨基酸(11).脂肪酶22.(1).類囊體薄膜（或基粒）(2).層析法葉綠體基質類囊體薄膜（或基粒(5).外膜先破裂(6).①①(7).細胞呼吸強度（或細胞呼吸速率(8).細胞質基質、線粒體、葉綠體(9).2(10).右移(11).12.323.(1).細胞質基質、線粒體(2).減少(3).c(4).f和h(5).8右移陽生植物呼吸速率大于陰生植物，所以凈光合作用為0時所需的光照強度更