托班主題活動(dòng)《香噴噴的食品》托班主題活動(dòng)《香噴噴的食品》

一、主題目標(biāo)：1、熟悉米，了解米是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來的。情愿吃完自己的一份飯菜，不剩飯，不把飯菜潑灑到桌上。

2、愿意參與操作活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來的樂趣。

二、環(huán)境與資源：

1、將寶寶的照片布置在“好寶寶”專欄里。

2、本主題寶寶參加的操作活動(dòng)比較多，老師要準(zhǔn)時(shí)把他們的作品貼在或陳設(shè)在活動(dòng)室里，供寶寶觀賞。

3、老師用水果或蔬菜做成的水果或蔬菜娃娃，布置在自然角里。

4、請(qǐng)家長協(xié)作，在家里也堅(jiān)持讓孩子自己吃飯，并準(zhǔn)時(shí)把信息反饋給老師。

5、為孩子預(yù)備足夠的玩米材料。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、老師在本主題活動(dòng)中，要隨時(shí)地訓(xùn)練寶寶、面、蔬菜、水果都很有養(yǎng)分，不能偏食。挑食。

2、在寶寶操作活動(dòng)只能感，老師要擅長觀看，關(guān)心寶寶、關(guān)心寶寶，鼓舞他們大膽嘗試，對(duì)膽小，不情愿動(dòng)手的寶寶，老師可以把著他們的小手和他們一道進(jìn)行，讓每位寶寶都體驗(yàn)到活動(dòng)的歡樂。

3、供應(yīng)不同容器和玩具，鼓舞孩子嘗試操作，讓寶寶在玩米的過程中，不斷感知規(guī)章，學(xué)會(huì)等待。

4、在品嘗活動(dòng)中，老師要做好衛(wèi)生消毒工作，讓寶寶將手洗凈后再品嘗，使用餐具時(shí)，要留意安全。

四、區(qū)域活動(dòng)：

閱讀區(qū)：

1、供應(yīng)畫冊(cè)“樹上有個(gè)家”，讓寶寶閱讀。

2、供應(yīng)畫冊(cè)“沒有牙齒的大老虎”供寶寶自由地看看、講講，培育寶寶良好的閱讀習(xí)慣，先看封面在逐頁翻書，翻一頁說一頁的內(nèi)容。

3、這是誰的家。供應(yīng)畫有四個(gè)小動(dòng)物家的圖片，讓寶寶通過觀看動(dòng)物家白天的房子、窗戶的外形等、在夜晚的房子（黑影）圖中找到每個(gè)小動(dòng)物的家，培育孩子細(xì)致觀看找出特征的力量。

生活區(qū)：1、寶寶送蔬菜或水果回家。將紅蘿卜、綠蘿卜、西紅柿、胡蘿卜等，蘋果、香蕉、橘子、西瓜等小卡片放在多個(gè)籮筐中，供應(yīng)幾個(gè)大盤子和不同顏色的小籃子。寶寶在嬉戲中按顏色或大小分類，紅蘿卜送紅籃子，大蘋果送大盤子……讓寶寶在的過程中學(xué)習(xí)實(shí)物分類。

2、三只熊：供應(yīng)分別是小中大號(hào)的三只熊、三個(gè)杯子、三張床的小卡片若干，用蛋糕盒做小熊的家的背景，讓寶寶擺布圖片說“熊爸爸睡大床……在嬉戲中感知大中小，并進(jìn)行匹配。

建構(gòu)區(qū)

1、連續(xù)供應(yīng)積磚讓寶寶自由拼搭小動(dòng)物的家，鼓舞孩子架高時(shí)對(duì)整齊，每幢房子都要留門、或窗子，讓小動(dòng)物內(nèi)外能夠住進(jìn)去。

2、拼圖。供應(yīng)8——12張拼圖，每幅拼圖配一個(gè)泡沫底版，挖出水果或蔬菜的外形，寶寶觀看，嘗試著引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)在觀看圖片的基礎(chǔ)上拼出簡潔的圖形。

美工區(qū)：

1、供應(yīng)畫好的常見水果、蔬菜的輪廓圖，讓寶寶選擇適當(dāng)?shù)念伾可?，練?xí)順著一個(gè)方向涂色。

2、讓寶寶玩蔬菜印章，預(yù)備藕、青菜、胡蘿卜、土豆、芋頭和水粉顏料，讓寶寶自由選擇自己喜愛的顏色印畫，留意培育寶寶對(duì)顏色的寵愛和敏感，同時(shí)留意保持衣服和桌面的干凈。

運(yùn)動(dòng)區(qū)：

1、跳一跳、摸一摸。將金龍魚油桶底部剪下，用即時(shí)貼裝飾出各種動(dòng)物的頭，四周裝飾小鈴，把動(dòng)物的頭懸掛在場地上，高矮交叉，引導(dǎo)寶寶選擇頭飾跳起來摸一摸，遇到了小鈴就會(huì)響，假如幾次碰不到就換低一點(diǎn)的動(dòng)物拍擊，通過嬉戲讓寶寶練習(xí)終跳摸高。

2、拉一拉。用