PAGE9答案第=!異常的公式結(jié)尾頁，共=sectionpages99頁P(yáng)AGE7第頁云南省昆明市第一名校高2023屆高三上學(xué)期第三次綜合測試語文考試時(shí)間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面文字，完成1—3題。作為中國書法史的高峰，魏晉書法所彰顯出的風(fēng)度和氣象是后世始終都無法超越的。儒學(xué)精神的存在使魏晉書法能始終保持中和唯美的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并與中國文化的精神內(nèi)核和中國人的審美心理相契合，最終成為中國書法的典范。在先秦的儒家思想中，藝術(shù)與道、德、仁相輔相成。但這之后發(fā)生了變化，藝術(shù)的地位日趨下降，到西漢《禮記?樂記》就變成“德成而上，藝成而下”了，書法也由此而被視為“小道”“末技”。所以，當(dāng)漢末書法發(fā)展出現(xiàn)第一次自覺時(shí)，士子們拋卻儒家典籍而瘋狂研習(xí)草書的行為，立即遭到謹(jǐn)守禮法的儒士們的嚴(yán)厲批判，東漢辭賦家趙壹的《非草書》就是在這樣的氛圍中產(chǎn)生的。趙壹的《非草書》對處于起步狀態(tài)的草書做了很好的規(guī)整，并把書法納入儒家的思想體系之內(nèi)，使書法的發(fā)展有了厚重的思想基礎(chǔ)，為魏晉書法高峰時(shí)代的到來創(chuàng)造了必要的思想和文化條件。魏晉時(shí)期是世家大族在國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活中發(fā)揮重要作用的時(shí)期，而儒學(xué)精神則借助世族這一社會載體發(fā)揮作用。自兩漢開始形成的經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)對于如瑯琊王氏、東海王氏、龍亢桓氏等家族的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。魏晉時(shí)期的一些新興家族也大多是漢代儒生之后，如潁川鐘氏、河?xùn)|衛(wèi)氏等。潁川鐘皓、河?xùn)|衛(wèi)暠等雖然不愿出仕，但無一例外都是當(dāng)時(shí)著名的儒生，并因?yàn)榫ㄈ鍖W(xué)而對士林產(chǎn)生較大影響。魏晉時(shí)期，這些家族的發(fā)展和繁榮都是在以儒學(xué)精神為核心的文化體系中展開，即使后來天下大亂家族遷移，這些有著優(yōu)良儒學(xué)傳統(tǒng)的家族也始終沒有拋棄禮法。魏晉時(shí)期，世族門第成為儒學(xué)和書法傳承發(fā)展的共同載體，書法的發(fā)展處處彰顯儒學(xué)精神。書法在各家族中沒有成為純粹的藝術(shù)，而是具有一定的文化屬性，并按照家族儒學(xué)精神的引導(dǎo)向前發(fā)展。漢魏之際最有名氣的書法文化家族是潁川鐘氏，這個(gè)家族是非常典型的儒學(xué)世家。在書法上，鐘繇對當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的楷書進(jìn)行了規(guī)整，他將隸書的草化、扁平、波磔等問題進(jìn)行了合理化處理，使書法向著方正典雅的方向發(fā)展，這非常符合儒家中和的美學(xué)思想。中國書法史上最負(fù)盛名的書法家是王羲之，他創(chuàng)造了中國書法的高峰和典范。在王羲之身上，書法與儒家文化完美地融為一體，即使受到道家思想影響，也都被他化在骨子里的儒家思想慢慢消解和吸收，其放浪形骸、縱情揮灑的性情受到一定程度的克制。草書除了出現(xiàn)之初因?yàn)椴皇苋鍖W(xué)精神的限制而曾經(jīng)恣肆和張揚(yáng)過，在后世書法史上，草書從來都沒有突破儒學(xué)精神的束縛而進(jìn)入無拘無束逍遙自在的境地，它始終堅(jiān)守在一定的禮法范疇內(nèi)。正是因?yàn)槿鍖W(xué)精神的存在，魏晉書法才具有了一系列優(yōu)秀的文化品格，并為后世書家尊崇和膜拜。從這個(gè)意義上講，魏晉書法對于儒學(xué)精神的吸收和借鑒正可成為中國書法在后世發(fā)展的典范。（摘編自呂文明《魏晉書法的儒學(xué)精神》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在先秦儒家思想中，藝術(shù)的地位和道、德、仁相當(dāng)，后來藝術(shù)的地位逐漸下降，而書法的地位更是在藝術(shù)之下。B.趙壹的《非草書》很好地規(guī)整了處于起步狀態(tài)的草書，并把書法納入儒家的思想體系之內(nèi)，使魏晉時(shí)代的書法達(dá)到高峰。C.魏晉時(shí)期的鐘皓、衛(wèi)暠精通儒學(xué)，都是當(dāng)時(shí)著名的儒生，因而潁川鐘氏、河?xùn)|衛(wèi)氏，成為魏晉時(shí)期的新興家族。D.魏晉時(shí)期，在以儒學(xué)精神為核心的文化體系中發(fā)展繁榮的世家大族，在天下大亂家族遷移時(shí)，始終沒有拋棄禮法。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭提出中心論點(diǎn)，闡述了魏晉書法在中國書法史上取得巨大成就的根本原因。B.文章以趙壹對士子們拋卻儒家典籍而研習(xí)草書的行為的批判為例，論證了草書的危害。C.第三段論述了魏晉時(shí)期世家大族與儒學(xué)精神的關(guān)系，世家大族對傳承儒學(xué)有重要作用。D.文章舉鐘繇和王羲之的例子作為論據(jù)，論述了書法的發(fā)展與儒學(xué)精神的緊密關(guān)系。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.漢魏之際最有名氣的書法文化家族中的鐘繇對當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的楷書進(jìn)行了規(guī)整，使書法向著非常符合儒家中和的美學(xué)思想的方正典雅的方向發(fā)展。B.書法史上最負(fù)盛名的書法家王羲之，不僅將書法與儒家文化完美地融為一體，而且把儒家和道家逐漸融合在一起，從而創(chuàng)造了中國書法的高峰和典范。C.除了出現(xiàn)之初，草書在后世書法史上終堅(jiān)守在一定的禮法范疇內(nèi)，從來都沒有突破儒學(xué)精神的束縛而進(jìn)入無拘無束逍遙自在的境地。D.魏晉書法因?yàn)槿鍖W(xué)精神的存在，具有了一系列優(yōu)秀的文化品格，它對于儒學(xué)精神的吸收和借鑒對后世書法發(fā)展有啟示意義。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。賣花姑娘奚同發(fā)花店的名字起得很雅氣，而且還透著幾分活波，我?guī)缀蹙褪菦_著那名字才走進(jìn)那家花店。店內(nèi)果真如想象中的琳瑯滿目。知花似玉的服務(wù)小姐滿臉燦爛地迎上前來,問我選什么花,送給什么人,并且十分嫻熟地介紹花色品種。我一邊選擇,一邊感嘆如今生活中竟多了這么一道西方人的習(xí)慣——逢某些日子要買些鮮花送給某些人。我是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的人,總以為花錢買鮮花十分不合適,不如買些別的什么,比如吃的、用的……但朋友們卻一再數(shù)說我的落伍,都什么年代了,人們現(xiàn)在追求的是生活的溫馨和浪漫,只有鮮花才能滿足這種情緒。這次朋友特意叮囑我,大家都買鮮花去赴約,不許買別的,據(jù)說這是“東家”的意思。我真不知道選什么花才好,因?yàn)槭桥笥训慕Y(jié)婚紀(jì)念。本來嘛,你們自己紀(jì)念好啦,非要以這個(gè)理由讓大家聚一聚,似乎不找出個(gè)什么理由,大家就不能聚會了。猶豫再三,還是由服務(wù)小姐做主,替我選了幾種花搭配在一起,束好。這時(shí)恰遇店老板進(jìn)來,老板并不老,也是位如花般青春靚麗的小姐,且發(fā)型現(xiàn)代,太陽鏡頂在頭上,背后背著極流行的小黑包,一副“新潮人物”裝粉。她那明亮的眼睛下方那顆黑痣,使我立刻覺得肯定在什么地方見過地?？吹轿?她好像吃了一驚,只是她很快就明白了我是來買花的顧客。但她并沒有因此就與我擦而過,她在注視了我片刻之后,顯得十分激動地說:“你還記得我嗎?”我隨口說：“很眼熱,好像我們見過面！”“兩年前,還記得不?兩年前,你和女朋友在文化路大排檔吃飯時(shí),曾買過我的鮮花……,我當(dāng)然是記不起來了,看上去她不過十五六歲,那時(shí)也就十二三歲,還是個(gè)孩子,“你想想,當(dāng)時(shí)你還問我為什么不上學(xué)呢?”我還是想不起來。見過的賣花姑娘很多,不僅有那些十二三歲剛輟學(xué)的孩子,還有滿臉臟兮兮的直扯住你的衣服、你不買花就走不成的七八歲的小孩兒。當(dāng)然也有十八九歲的大學(xué)生,只不過她們多在晚間或節(jié)假日才出來。由于從事新聞工作,晚飯常常因公事耽誤而與同事出去吃,有幾次是“被迫”為女同事在飯桌旁買了花的,大概賣花者總會處青年男女在一起時(shí),抓住男性好虛榮的心理,而不停說些你的“女朋友”多多么多么漂亮之類贊美有加的話語,搞得你解釋不得,不如買花迅速解決尷尬局面。這種事倒遇到過好幾回,也就記不得哪一回了。更何況她有可能認(rèn)錯(cuò)了人,華竟她遇到的這種事,要比我多得多。但她還是希望我能想起來,四為“我”當(dāng)時(shí)多給了她錢,她去換零錢回來時(shí),“我”己經(jīng)走了她在那家大排檔找了幾天,最終也沒找到“我”,她堅(jiān)信總有一天會再次遇到“我”的,今天果真就遇到了。我理解她此時(shí)的心情。但我不敢冒昧相認(rèn),因?yàn)檫@或許真是個(gè)錯(cuò)誤,有一天她真的再一次遇到了那天晚上的那個(gè)人,她是否會因?yàn)槲业摹跋嗾J(rèn)”而斷送了心中那一份記憶的美好?但我又不好讓她過分失望,只好說:“記不清了,好像有那回事?！庇谑俏抑懒怂龓啄昵笆且?yàn)槟赣H生病了,才不得不停學(xué)出來打工的。上個(gè)月在幾個(gè)同鄉(xiāng)的幫助下租了這家花店,開業(yè)才十來天,生意挺不錯(cuò)。她小時(shí)候聽人說過,人的職業(yè)感是天生的,人必須選擇適合自己的職業(yè),機(jī)遇與天才的結(jié)合等于成功…我拒絕了她堅(jiān)持要“還”的兩元錢,在爭執(zhí)中強(qiáng)行付了30元買花錢后為匆匆離去。一路上我都在想,這位賣花姑娘小小年紀(jì),就能在這么激烈的生存竟?fàn)幹?走出一條適合自己的路來,靠的是什么呢……在朋友家,我述說了自己的經(jīng)歷，大家都笑了。原來我買的花最少也得60元,我還自以為多給了人家呢!嘿，這一回,倒真真切切地欠她的啦……（選自《當(dāng)代小小說名家珍藏》）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.小說中的“我”是一個(gè)講究實(shí)惠、不喜奢華,思想保守,生活觀念比較遷腐落后的人。B.小說用插敘筆法敘述了“我”遭遇到的一些賣花者的情形,這為下文情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C.小說寫“我”拒絕花店老板還錢,到最后“我”欠她的,情節(jié)有波瀾,避免了平鋪直敘。D.小說故事情節(jié)并不曲折離奇,作者娓娓道來,毫不做作,卻能給讀者以悠長的美的回味。5.小說中的花店老板有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。6.“我”在小說中主要有哪些作用?請簡要分析。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。懷念施光南：斯人雖逝黃鐘長鳴李樹喜①施光南1940生于戰(zhàn)火中的重慶。4歲上學(xué)，5歲就開始學(xué)寫和編演歌曲。有一天，老師讓孩子們學(xué)唱“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，……”小光南唱的卻是：“肚子餓了，肚子餓了，要吃飯，要吃飯……”惹得哄堂大笑。這是人們最早看到的小家伙的音樂品質(zhì)和創(chuàng)造意識。施光南在北京101中學(xué)讀書的時(shí)候，已經(jīng)把自己的作品隨便填上諸如“哈拉克”“聶爾洛夫斯基”{注}，在同學(xué)中間傳唱而暗自得意。②決定報(bào)考中央音樂學(xué)院的時(shí)候，施光南已經(jīng)16歲了，而且還沒有學(xué)過鋼琴——這在一般專業(yè)人員看來是不可思議的。然而施光南勇敢地報(bào)名要試一試。③當(dāng)時(shí)的中央音樂學(xué)院地處天津，北京的考試在什剎海邊的恭王府進(jìn)行，主考老師是學(xué)院副院長、作曲系主任、著名的教授江定仙。④正規(guī)的、科班的考試難住了施光南，而且，最基本的鋼琴曲《小奏鳴曲》都沒有順暢地演奏下來……施光南勇敢地彈了他熟悉和喜歡的《牧童短笛》，熟練流暢，那是非正規(guī)的、“土”得完全出格的彈奏方法?？紙鲟星凶h論。而主考官江教授似乎欣賞考生的執(zhí)著與闖勁，和藹地對施光南說，“請繼續(xù)，你自選的樂曲是什么？”“《流水》?！笔┕饽匣卮?。⑤“作者是誰？”考官們從來沒有聽說過這一曲目。⑥“我自己寫的?！边@一自創(chuàng)樂曲打動了考官們。施光南又一鼓作氣，表演了他熟悉的川劇、越劇、評劇和京劇。⑦主科不成，施光南自知必然落選。誰知，幾天以后，施光南收到江定仙教授的親筆來信，說：“施光南同學(xué)：由于你的音樂基礎(chǔ)知識太差，你的考試沒有達(dá)到錄取要求，本科不能錄取。但我們考慮你在作曲方面有發(fā)展前途，且年紀(jì)小，建議你到本院附中插班補(bǔ)習(xí)兩年。不知你的意見如何？”看似山窮水盡，卻是柳暗花明。施光南遇上了慧眼伯樂，江定仙教授準(zhǔn)確地看到了他的作曲創(chuàng)造才能。在音樂學(xué)院附中，天資聰明的施光南經(jīng)過刻苦努力，很快就全方位地趕了上來，并且成為課代表。⑧中央音樂學(xué)院的7年寒窗，鑄造了一個(gè)才華橫溢的青年音樂家施光南，但施光南決不滿足于學(xué)院大墻中的科班教育，他堅(jiān)信真正的音樂源泉在社會和民間。參加工作之后，只要有機(jī)會，他就深入到云南少數(shù)民族地區(qū)采風(fēng)，如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收民間、民族音樂精華，豐富了自己的音樂寶庫。他常在學(xué)院的晚會上動情地演唱收集和創(chuàng)作的民歌和流行歌曲——這是為學(xué)院派很瞧不起的，但施光南堅(jiān)持不懈，樂在其中。施光南畢業(yè)后，在上個(gè)世紀(jì)六十年代，創(chuàng)作的歌曲超過千首，發(fā)表一百多首，新人新歌，樂壇矚目。1963年南寧的音樂創(chuàng)作會議上，中國音樂協(xié)會主席呂驥這樣贊揚(yáng)施光南：“一個(gè)時(shí)代的作者有一個(gè)時(shí)代的風(fēng)格、精神、音調(diào)，同樣是年輕人，聶耳死時(shí)是23歲，現(xiàn)在天津的施光南也是23歲。聶耳當(dāng)時(shí)處在水深火熱的年代，他的作品反映了那個(gè)時(shí)代青年的覺醒、悲壯的戰(zhàn)斗氣息，施光南生活在今天，他的作品體現(xiàn)了一代人樂觀、健康向上和充滿陽光的時(shí)代氣氛?！保ㄕ幾浴饵c(diǎn)評：二十八個(gè)半風(fēng)云人物成與敗》）【注】哈拉克、聶耳洛夫斯基：著名音樂家。相關(guān)鏈接①目前，創(chuàng)作一首水準(zhǔn)較高的聲樂作品耗資大約30萬人民幣，而施光南音樂作品包括歌曲1169首、歌曲鋼琴伴奏213首、歌曲管弦樂譜143首、歌劇三部，還有大量器樂、戲劇作品，其創(chuàng)作成本在5000萬人民幣以上。(摘編自《斯人雖逝旋律長留人間》)②聶耳在北平時(shí)深入到貧民區(qū)天橋等地，收集北方民間音樂素材，并在“充滿了工人們的汗臭”的環(huán)境中聽賣嗓子、賣武功的吼聲，從中知道了他們“生命的掙扎”的心曲，著名的《賣報(bào)歌》正是在這樣的環(huán)境下吟出來的。7.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.標(biāo)題表明了我們懷念施光南的原因，即雖然他已經(jīng)離開了我們，但他的音樂作品長留在人間。這為全文奠定了感情基調(diào)。B.第①段寫施光南的童年與少年時(shí)代，突出了他的音樂品質(zhì)和創(chuàng)造意識，以及那種敬畏著名音樂家權(quán)威而充滿自信的特點(diǎn)。C.第②至第⑦段寫施光南報(bào)考中央音樂學(xué)院的過程和在音樂學(xué)院附中學(xué)習(xí)的情況，前者詳寫，后者略寫，詳略得當(dāng)。D.最后一段，對施光南在中央音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)情況一筆帶過，而著重寫他深入社會和民間以及他年輕時(shí)的創(chuàng)作成就。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（）A.開頭述說施光南出生地和年份，這是人物傳記的常見形式，也交代了時(shí)代背景，為后面寫童年施光南改唱兒歌作鋪墊。B.本文以時(shí)間順序，從施光南出生至4歲，5歲，至16歲，再至23歲，雖然敘述平淡無波瀾，但思路清晰，重點(diǎn)突出。C.本文從側(cè)面記述主考官江教授慧眼識英才的伯樂行為，介紹他的身份和職稱，是為了說明他對施光南判斷具有權(quán)威性。D.用數(shù)字說明施光南的音樂創(chuàng)作成就，突出了他創(chuàng)作種類之多，數(shù)量之巨；計(jì)算其創(chuàng)作成本，說明他創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益之大。E.本文敘事中含有事理，通過記敘施光南的學(xué)習(xí)，創(chuàng)作及音樂成就，說明人的成才不只是在于天才加勤奮，還有其他因素。9.材料引用呂驥的話，把施光南與聶耳進(jìn)行比較，這樣比較包含了哪些意思？請結(jié)合材料簡要說明。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題19分）閱讀下面文言文，完成10—13題薛叔似，字象先。游太學(xué)，解褐國子錄。初登對，論：“祖宗立國之初，除二稅外，取民甚輕。自熙寧以來，賦日增而民困滋甚?！毙⒆诩渭{，因曰：“朕在宮中如一僧?！笔逅圃弧按朔撬诒菹拢?dāng)論功業(yè)如何。正使海內(nèi)富庶如文、景，不過江左之文、景；法度修明如明、章，不過江左之明、章。陛下即位二十余年，國勢未張，未免牽于茍安無事之說?！鄙夏?。遷太常博士，上自除叔似左補(bǔ)闕。叔似論事，遂劾首相王淮去位。屬金主殂，叔似奏：“規(guī)模果定，則乘五單于爭立之機(jī)；規(guī)模不存，則恐成五胡迭起之勢?！惫庾谑芏U，時(shí)傳金使入界使名未正，叔似奏：“自壽皇一正匹敵之禮，金人常有南顧之虞，使名未正而遽受之，只以重其玩侮?！币砣諒?fù)奏：“謀國者畏敵太過。”上奮然開納。權(quán)戶部侍郎。初，丞相周必大請擇侍從、臺諫忠直者提舉太史局，蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事，遂命叔似提舉。兩浙民有身丁錢，叔似請于朝，遂蠲之。時(shí)韓侂胄開邊，除兵部尚書、宣撫使。叔似方乞給降官會分撥綱運(yùn)募兵鬻馬辟致僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣遂劾斌南安軍安置叔似料敵必侵光、黃，委總領(lǐng)陳謙按行五關(guān)，發(fā)鄂卒守三關(guān)。金果入寇，謙駐漢陽為江左節(jié)制。叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。以御史王益祥論，奪職。侂胄誅，諫官葉時(shí)再論，降兩官，謫福州，以兵端之開，叔似迎合故也。久之，許自便。嘉定十四年卒，贈銀青光祿大夫，謚恭翼。叔似雅慕朱熹，窮道德性命之旨，談天文、地理、鐘律、象數(shù)之學(xué)，有稿二十卷。（選自《宋史·薛叔似傳》，有刪改）10.下列對文中劃線波浪部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.叔似方乞給降官會/分撥綱運(yùn)募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置B.叔似方乞給降官會/分撥綱運(yùn)/募兵鬻馬/辟致僚佐/而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置C.叔似方乞給降官會/分撥綱運(yùn)/募兵鬻馬/辟致僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置D.叔似方乞給降官會/分撥綱運(yùn)募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.解褐，脫去粗布的衣服。指入仕做官。古代百姓大多穿粗布制成的衣物。B.陛下指宮殿中立有護(hù)衛(wèi)的臺階下，因群臣不可直呼帝王，于是借用為對帝王的尊稱。C.首相指宰相中居于首位的人，與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。D.受禪，指同一朝代，新皇帝接受舊帝讓給的帝位，也指古時(shí)推舉部落首領(lǐng)的一種方法。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.薛叔似積極進(jìn)言。他進(jìn)言說，現(xiàn)在的百姓的賦稅過重；他批評皇帝有茍且偷安之嫌；這些建議都被皇帝高興采納。B.薛叔似忠于國家。金國君主死后，他分析形勢，提出了一些對應(yīng)策略；他指責(zé)為國謀劃的人太過害怕敵人。C.薛叔似有遠(yuǎn)見，有學(xué)識。他預(yù)料金國人要入侵，并布置好防備，后來應(yīng)驗(yàn)了；他仰慕朱熹，且學(xué)問廣博，著作豐富。D.薛叔似的仕途有順利，也有不順。他被皇帝親自授官，被丞相依照舊例封官；他受韓侂胄的牽連而被貶官。13.把文中話橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）使名未正而遽受之，只以重其玩侮。（2）叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面詩歌，完成14—15題。慶清朝史達(dá)祖墜絮孳萍，狂鞭孕竹，偷移紅紫池亭。余花未落，似供殘蝶經(jīng)營。賦得送春詩了，夏帷攛斷綠陰成。桑麻外，乳鳩稚燕，別樣芳情。荀令舊香易冷，嘆俊游疏懶，枉自銷凝。塵侵謝屐，幽徑斑駁苔生。便覺寸心尚老，故人前度謾丁?？障嗾`，祓蘭曲水，挑菜東城。[注](1）狂鞭：迅猛生長的鞭筍。（2）荀令：指三國時(shí)曹操的謀士荀彧。（3）俊游：快意地游賞。14.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.“墜絮孳萍，狂鞭孕竹”兩句運(yùn)用比喻手法，寫出了柳絮浮萍的破敗景象和竹筍迅猛生長的盎然景象。B.“余花未落，似供殘蝶經(jīng)營”一句中“花”前著一“余”字，“蝶”前著一“殘”字，刻畫出一幅暮春景象。C.“別樣芳情”寫出了詞人對春去之后，綠樹成蔭、雛鳥在桑麻間歡跳的夏初之景也有著喜愛之情。D.“塵侵謝屐，幽徑斑駁苔生”一句渲染一種荒涼枯敗之景，讓詞人頓生自己年事已高，功業(yè)無成的感喟。E.全詞寫詞人的一次出游，聯(lián)想到了過去與朋友的“俊游”。由景到情，由現(xiàn)在到回憶，寫景抒情相得益彰。15、這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感？請結(jié)合全詞簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共一小題，5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說“今之世不聞有師，有輒嘩笑之”，這與韓愈《師說》“，，”所描述的士大夫?qū)膸煹膽B(tài)度是一樣的。（2）遭遇困境時(shí)，我們要想起陸游《游山西村》中的名句“，”，相信有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，從而戰(zhàn)勝困難，走出困境。三、語言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）①在《絞手指甲是要壞肚子的》一文中，作者照貓畫老虎，以一句“把手指甲都絞出水來了”諷刺了一些整日“坐家”閉門造車的作家。②作為“智能健康衛(wèi)浴生活”理念的始作俑者，中國十大衛(wèi)浴品牌英皇衛(wèi)浴堅(jiān)持為消費(fèi)者提供高品質(zhì)、人性化、智能化、為消費(fèi)者帶來健康的衛(wèi)浴產(chǎn)品。③凌晨2時(shí)，湖北省崇陽縣的天空像撕開了一道口子，雨水傾盆而下，電鞭劃破天空，巨浪振聾發(fā)聵，洪水咆哮著越長越高，碼頭村岌岌可危。④編選者兼顧詩歌的影響力與讀者的認(rèn)知度，入選作品多以短詩為主。古往今來人們口耳相傳、吟誦得最多的正是那些短小精悍的詩。⑤據(jù)了解，目前家居設(shè)計(jì)都是個(gè)性化定制，更符合年輕人的需求。真正為老年人設(shè)計(jì)的家具很少，屬于老年人的家具專賣店更是鳳毛麟角。⑥國內(nèi)科學(xué)營的時(shí)間一般為一周，比較倉促。有時(shí)路上就要花費(fèi)兩三天時(shí)間，參觀的時(shí)候也多是走馬觀花，有興趣的科學(xué)愛好者往往意猶未盡。A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥18.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.美國，德國，法國，澳大利亞等是每年非法進(jìn)入中國的塑料垃圾的主要來源國，被以粗放的方式進(jìn)行回收處理，繼而引發(fā)環(huán)境污染問題。B.針對長江流域當(dāng)前汛情，國家防總要求長江防總加強(qiáng)預(yù)測預(yù)報(bào)，優(yōu)化水利骨干控制工程調(diào)度和防汛搶險(xiǎn)各項(xiàng)責(zé)任，嚴(yán)防山體滑坡等次生災(zāi)害。C.了解作為青藏高原屏障的貢嘎山的生態(tài)情況，對研究橫斷山區(qū)生態(tài)環(huán)境的變化和青藏高原的生態(tài)安全，以及保護(hù)長江上游生態(tài)環(huán)境具有重要意義。D.公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)由于總體處于技術(shù)和市場的雙重壟斷地位，少數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)抵制付費(fèi)方式改革，不愿意向參保人員提供服務(wù)，或者推諉病人、轉(zhuǎn)嫁費(fèi)用。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.云南邀請中國作協(xié)老作家李