2023學年中考化學模似測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關生活常識的說法中，錯誤的是（）A．“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染B．水瓶中的水垢可用食醋除去C．家用電器著火，立即用水潑滅D．多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素2．ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是A．N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體B．M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液C．ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)隨溫度升高而增大D．40℃時，ZnSO4的溶解度為41g3．除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑和方法都正確的是（）選項物質雜質除雜質所用試劑和方法ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾BCaO固體CaCO3加水，溶解，過濾CNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入過量稀硫酸DCO2HCl將混合氣體通入足量NaOH溶液，干燥A．A B．B C．C D．D4．綠水青山就是“金山銀山”。為保護環(huán)境，下列做法不合理的是()A．垃圾分類回收，不亂扔電池 B．禁止使用化肥農藥，避免水體富營養(yǎng)化和污染水體C．使用新能源，減少使用煤、石油 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染5．硫酸銨[(NH4)2SO4]是常用的一種化學肥料，某濃度的硫酸銨溶液的pH＝5.0。以下說法正確的是A．硫酸銨是一種酸 B．硫酸銨與一些堿性物質混合使用可增強肥效C．硫酸銨溶液能使無色酚酞試液變紅色 D．長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化6．下列關于催化劑的說法正確的是A．二氧化錳在化學反應中只能做催化劑B．催化劑在化學反應中只能加快反應速率C．催化劑在反應前后質量和性質都沒有變化D．硫酸銅溶液，紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用7．下列實驗操作錯誤的是()A．量取液體 B．傾倒液體 C．加熱液體 D．稀釋液體8．某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+9．下列發(fā)明或技術中，主要原理為物理變化的是A．糧食釀酒 B．工業(yè)煉銅 C．活字印刷 D．燒制陶瓷10．一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物（如CO2、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。下圖為利用合成氣（CO和H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶煉鐵的部分生產過程。下列有關說法不正確的是：（）A．催化反應室中發(fā)生的反應有利于減緩溫室效應；B．還原反應室中發(fā)生的反應都屬于置換反應C．上述生產過程中，可參與循環(huán)的物質有水和二氧化碳；D．由合成氣制二甲醚的反應不符合綠色化學的特點（綠色化學即“零排放”，原子利用率為100%）；11．對下列事例解釋錯誤的是（）A．氣體受壓后體積變小——氣體分子間的間隔減小B．氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學性質不同C．水管里的水結成冰后不再流動——水分子停止運動D．金剛石與石墨的物理性質不同——構成物質的原子排列方式不同12．下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4B．P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等C．t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液D．將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．鋰和鈉在元素周期表中位于同一族，它們的化學性質相似。如圖是鋰元素部分信息。則鋰離子符號為_______；氫氧化鋰與稀硫酸反應的化學方程式為____________。14．質疑和反思精神是重要的科學精神。（1）郭子儀同學在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風的熱風去吹蠟燭，結果蠟燭也熄滅了，于是他認為吹滅蠟燭時候，滅火原理主要是_____，而不是降低溫度到著火點以下。（2）郭子儀同學學習方程式的意義知道：的意義有：①每2個水分子反應生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質量的水反應生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。可以得出每32份質量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質量的水中就有_____個水分子，每4份質量的氫氣中就有_____個氫分子。這樣就實現(xiàn)了宏觀質量和微觀微粒數(shù)量的有機統(tǒng)一。15．金屬在生產、生活中應用廣泛。(1)在汽車電路中，經常用銅作導線，這是利用了銅的____________。汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與___________接觸而生銹。(2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應，放出大量的熱，工業(yè)上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為_________________________。(3)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，(填化學式)則c點溶液中的溶質為_________________；d點所得固體為___________________。16．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。(1)日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是__________________________。(2)某化學實驗興趣小組的同學向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，

有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是___，

濾液中可能含有的物質是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用如圖裝置制取并收集氧氣：儀器a的名稱是_____；寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。用排水法收集O2，實驗剛開始時，水槽里導管的位置合理的是_____（填“C”或“D”）。B裝置也可以用來制取氧氣，此時分液漏斗中的液體是_____（寫物質名稱）。該裝置在實驗室還可以用來制取_____（寫出一種氣體的化學式）。小明發(fā)現(xiàn)，他收集的氧氣濃度只有88.7%，可能的原因_____。18．實驗室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過量CO2氣體極易生成NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象）。于是盧同學設計了如下實驗方法：①將64gNaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中②向A中通入過量CO2氣體③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為：NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。若直接向64gNaOH溶液中通入過量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學等質量的純Na2CO3。與盧同學的方法相比，該方法有何不足：_________。盧同學制得了多少質量的純Na2CO3_______？（請寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取4g氧化銅于燒杯中，向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，得到溶液的質量為40.5g，計算：所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)__________。（寫出計算過程）。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】

A、白色污染是指難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象，故選項說法正確，不符合題意；B、水瓶中的水垢主要成分之一是碳酸鈣，能和食醋反應生成可溶性的醋酸鈣，可用食醋除水垢，故選項說法正確，不符合題意；C、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤，符合題意；D、新鮮水果、蔬菜中含有維生素，多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素，故選項說法正確，不符合題意；故選：C。2、A【答案解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體，N點ZnSO4溶質質量分數(shù)最大，溶解度最大，故A正確；B、M點ZnSO4溶解度難以確定，對應的ZnSO4溶液難以確定是不是不飽和溶液，故B錯誤；C、ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)70℃之前，隨溫度升高而增大，70℃之后，隨溫度升高而減小，故C錯誤；D、40℃時，ZnSO4的溶質質量分數(shù)是41％，故D錯誤。點睛∶溶解度和溶質質量分數(shù)是兩個本質不同的概念。同一種物質溶解度越大，溶質質量分數(shù)也越大。3、A【答案解析】

A、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3溶液能與過量稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選A。4、B【答案解析】

A、垃圾分類回收，不亂扔電池，可以減少減少污染，故A正確，不符合題意；B、要合理使用化肥農藥，避免水體富營養(yǎng)化和污染水體，不能禁止，故B不正確，符合題意；C、使用新能源，減少使用煤、石油，可以減少環(huán)境污染，故C正確，不符合題意；D、使用易降解塑料袋，減少白色污染，故D正確，不符合題意。故選B。5、D【答案解析】

A、硫酸銨是由銨根離子和硫酸根離子構成的化合物，屬于鹽，不符合題意；B、硫酸銨與一些堿性物質混合使用能發(fā)生反應，生成氨氣，減小肥效，不符合題意；C、硫酸銨溶液顯酸性，無色酚酞試液遇酸不變色，不符合題意；D、硫酸銨溶液顯酸性，長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化，符合題意。故選D。6、D【答案解析】

A、做催化劑的物質是相對的，有些物質可以做催化劑，也可以做反應物或是生成物，例如，二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑，在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物，不符合題意；B、催化劑是在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質不變，不符合題意；C、催化劑在反應前后質量和化學性質都沒有變化，不包括物理性質，不符合題意；D、某反應的催化劑是相對的，但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑，但硫酸銅溶液，紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用，符合題意。故選D?！敬鸢更c睛】催化劑是在化學反應里能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后沒有變化的物質。7、C【答案解析】

A、讀數(shù)時應將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使視線與量筒內的液體凹液面的最低點保持在同一水平面，正確；B、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處，正確；C、給試管中液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的1/3，C圖示錯誤。D、稀釋濃硫酸，為應防止酸液飛濺，可將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩倒入，并用玻璃棒不斷攪拌，正確。故選C。8、D【答案解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個電子層，位于周期表第三周期，故選項錯誤．B、該元素的原子失去1個電子后形成的離子為陽離子，故選項錯誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項錯誤．D、該粒子為鈉原子失去1個電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項正確．故選D．9、C【答案解析】

A.有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；B.工業(yè)煉銅有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；C.活字印刷無新物質生成，屬于物理變化，此選項符合題意；D.燒制陶瓷有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意。故選C?！敬鸢更c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。10、B【答案解析】

A、由圖可知，催化反應室中，以二氧化碳、甲烷、水為原料制取合成氣，消耗了二氧化碳，有利于減緩溫室效應，不符合題意；B、合成氣中的一氧化碳與三氧化二鐵反應生成鐵和二氧化碳的反應，反應物都是化合物，不屬于置換反應，符合題意；C、二氧化碳和水既是生成物又是反應物，故可參與循環(huán)的物質有水和二氧化碳，不符合題意；D、由圖可知，由合成氣制取二甲醚的反應，原子沒有全部利用，不符合綠色化學的特點，不符合題意。故選B。11、C【答案解析】試題分析：A、氣體受壓后體積變小，是因為是分子間有間隙，壓強增大，氣體分子間的間隔變小，故選項解釋正確．B、氧氣助燃、氫氣可燃，是因為它們是由不同種分子構成的，不同種物質的分子性質不同，故選項解釋正確．C、水管里的水結成冰后不再流動，是因為水分子間的間隔變小，分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤．D、金剛石與石墨的物理性質不同，是因為金剛石和石墨中碳的原子排列方式不同，故選項解釋正確．故選C．考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題．點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．12、A【答案解析】

A、t1℃時，甲物質的溶解度是25g，所以甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量的質量分數(shù)相等，故B錯誤；C、乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時不是飽和溶液，故C錯誤；D、三種物質飽和溶液的質量沒有確定，所以將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，丙沒有析出，但析出的甲和乙質量不能確定，故D錯誤．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Li+2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O【答案解析】

鋰和鈉在元素周期表中位于同一族，它們的化學性質相似。根據(jù)鋰元素部分信息圖可知。鋰的元素符號為：Li；最外層有1個電子，溶液失去一個電子，形成+1價的鋰離子，其離子符號為Li+；氫氧化鋰是一種堿，可以與稀硫酸發(fā)生中和反應，其化學方程式為：2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O。故填：Li+；2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O14、清除可燃物2N2N【答案解析】

(1)郭子儀同學在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風的熱風去吹蠟燭，結果蠟燭也熄滅了，用電吹風的熱風去吹蠟燭，把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走，蠟燭熄滅，他得出的滅火原理主要是清除可燃物，而不是降低溫度到著火點以下；故填：清除可燃物。(2)郭子儀同學學習方程式的意義知道：的意義有：①每2個水分子反應生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質量的水反應生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比是2:2:1，每32份質量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質量的水中2N個水分子，每4份質量的氫氣中就有2N個氫分子；故填：2N2N。15、導電性空氣和水(或氧氣和水)Zn(NO3)2Zn、Ag、Cu【答案解析】

（1）銅用作導線，是因為銅具有良好的導電性；鐵在與空氣中的氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸而生銹；故填：導電性；空氣和水(或氧氣和水)；

（2）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應，生成鐵和氧化鋁，化學方程式為：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；故填：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；（3）在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質依次發(fā)生反應所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程，析出銅的過程是溶液質量增加的過程；c點時，上述兩個反應恰好進行完，所得溶液中的溶質為Zn(NO3)2，d點鋅過量，所得固體為Zn、Ag、Cu。故填：Zn(NO3)2；Zn、Ag、Cu。16、保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干

Fe、Cu或鐵、銅

Fe(NO3)2或硝酸亞鐵【答案解析】本題考查了防止鐵生銹的方法和金屬的化學性質。根據(jù)金屬活動性順序進行分析。(1)日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干；(2)鎂的金屬活動性比鐵、銅強，在Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質量的鎂粉，鎂先與硝酸銅溶液反應生成硝酸鎂溶液和銅，硝酸銅反應完，若還有鎂粉，鎂才能與硝酸亞鐵溶液反應生成硝酸鎂溶液和鐵，充分反應后過濾，濾渣中一定含有銅，可能含有鐵和鎂（過量的），銅不與稀硫酸反應，鐵能與稀硫酸反應生成氫氣，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是銅和鐵（或Cu、Fe），可能含有鎂，

濾液中一定存在反應生成的硝酸鎂，可能含有的物質是Fe(NO3)2（或硝酸亞鐵）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D過氧化氫溶液CO2沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等【答案解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈；（2）A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；剛開始冒泡，是從裝置中排出的空氣，等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時，再將導管深入集氣瓶內開始收集，才能收集到較純的氣體，選D；（3）過氧化氫法制氧氣可用B裝置，此時分液漏斗中的液體是過氧化氫溶液，該裝置在實驗室還可以用來制取二氧化碳，大理石或石灰石和稀鹽酸制取CO2也是固體和液體在常溫下反應制取氣體（合理即可）；（4）小明發(fā)現(xiàn)，他收集的氧氣濃度只有88.7%，可能的原因：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或者集氣瓶中的水沒有裝滿等?！敬鸢更c睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B。