一年級(jí)上冊(cè)安全教育教案5篇教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)在動(dòng)物園游玩時(shí)的安全意識(shí)和避險(xiǎn)意識(shí)，歡快安全的游玩。

2、有初步的自我疼惜意識(shí)，避開受損害。

教學(xué)重點(diǎn)：

加強(qiáng)在動(dòng)物園游玩時(shí)的安全意識(shí)和避險(xiǎn)意識(shí)，歡快安全的游玩。

教學(xué)難點(diǎn)：

有初步的自我疼惜意識(shí)，避開受損害。

教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課：

小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?那在動(dòng)物園里有沒有發(fā)生什么事情呢?今日教師就給大家講一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物園里的故事。

二、看一看，想一想(分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn))：

1、學(xué)生看圖，教師講“安全警示”中的故事(P35)。

2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：

我們到動(dòng)物園里游玩時(shí)，怎樣才安全呢?

3、全班溝通。

4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：(聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分是非，指導(dǎo)行為)

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

2、指名讀小博士的話：動(dòng)物雖然得意，但有野性。我們?nèi)?dòng)物園觀看動(dòng)物時(shí)，不要離得太近，不要進(jìn)入危急區(qū)或禁區(qū)。

3、再看圖，記一記小博士的話

四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：

1、小檢測(cè)：想一想，說(shuō)一說(shuō)：

在動(dòng)物園看到下面標(biāo)志，我們應(yīng)怎么做?

2、教師檢查總結(jié)。

3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

一年級(jí)上冊(cè)安全訓(xùn)練教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危急，不能單獨(dú)外出，必需跟家長(zhǎng)一起。

2、了解如何避開發(fā)生的意外損害;3、樹立安全意識(shí)和自我疼惜意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

樹立安全意識(shí)，提防生活中的意外損害

教學(xué)難點(diǎn)：

能聯(lián)系自己的實(shí)際狀況，提放意外損害，疼惜自身安全。

教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課：

小朋友們，你們出去有玩過(guò)嗎?跟誰(shuí)一起去的?

二、看一看，想一想(分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn))：

1、學(xué)生看圖，教師讀“安全警示”中的故事(P32)。

2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：跟家長(zhǎng)外出游玩應(yīng)當(dāng)怎么做?

3、全班溝通。

4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：(聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分是非，指導(dǎo)行為)

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

2、指名讀小博士的話：

雙休日或節(jié)假日，我們外出游玩確定要跟緊家長(zhǎng)，萬(wàn)一與家長(zhǎng)走散也別慌。

(1)街上走散別焦急，原地等候好方法。

(2)商場(chǎng)走散莫哭鬧，效勞前臺(tái)求幫助。

(3)公園走散莫慌亂，報(bào)位是關(guān)鍵，集市走散別亂跑，警察叔叔幫你找。

3、記一記小博士的話

四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：

1、小檢測(cè)：推斷對(duì)錯(cuò)。下面同學(xué)的做法對(duì)嗎?

2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《跟緊家長(zhǎng)防走散》

一年級(jí)上冊(cè)安全訓(xùn)練教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以熬煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生知道勞動(dòng)中確定要留意安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以熬煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生知道勞動(dòng)中確定要留意安全。教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課：

小朋友們，你們?cè)诩規(guī)图议L(zhǎng)干家務(wù)嗎?

二、看一看，想一想(分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn))：

1、教師講“安全警示”中的故事(P30)。

2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：

我們幫家長(zhǎng)做家務(wù)的時(shí)候應(yīng)留意些什么?

3、全班溝通。

4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：(聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分是非，指導(dǎo)行為)

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

2、指名讀小博士的話：

我們學(xué)做家務(wù)時(shí)確定要留意安全，干一些力所能及的活，有危急的家務(wù)活，小學(xué)生不能單獨(dú)去做。如：燒水、生火、擦玻璃、換燈泡等。

3、記一記小博士的話

四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：

1、小檢測(cè)：說(shuō)說(shuō)我們?cè)诩夷軒图议L(zhǎng)干些什么活?

2、教師檢查總結(jié)。

3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《讀兒歌》

一年級(jí)上冊(cè)安全訓(xùn)練教案4

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正值的玩耍，留意安全。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正預(yù)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不留神遇到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們寵愛他嗎?為什么?

二、教授課

1、在社區(qū)做安全的玩耍

(1)小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?

(2)同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以依據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見解。

(3)師生總結(jié)社區(qū)做玩耍的安全(不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下，不要有意躲在隱蔽的地方去恫嚇別人等)

2、在家里玩也要留意安全

(1)家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢?

(2)為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧?

(3)假設(shè)在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危急了?為什么呢?

(4)有的小朋友特別寵愛做手工，總是把剪刀等銳利物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎，為什么?

三、擴(kuò)展訓(xùn)練

1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒學(xué)問(wèn)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。他參與競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢!爸爸媽媽常常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。你們寵愛看什么電視節(jié)目?

2、我們?cè)诩依?，還可以做哪些有益又安全的玩耍?

一年級(jí)上冊(cè)安全訓(xùn)練教案5

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生生疏一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)章。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的伴隨下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過(guò)大路，左右看，交通規(guī)章記心中?！?/p>

二、教授課

1、交通信號(hào)燈

(1)同學(xué)們，過(guò)大路的時(shí)候你們留意過(guò)交通信號(hào)燈嗎?

(2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的?

(3)你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎?

(4)教師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示制止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

(5)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)怎么依據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)大路呢?同學(xué)們以小組為單位，爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，相互補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、生疏交通安全標(biāo)志

(1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生識(shí)別。

(2)人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，確定要留意前后左右的車輛，否則簡(jiǎn)潔發(fā)生意外。

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