【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不行功，文檔內(nèi)容齊全完滿(mǎn)，請(qǐng)放心下載。】第十一單元卷二1．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下常有的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是（）．氯化鈉、鹽B．氫氧化鈉、苛性鈉C．碳酸鈉、純堿D．碳酸氫鈉、小蘇打【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)和俗稱(chēng)解題，氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類(lèi)；氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿；碳酸鈉的俗名純堿或蘇打；碳酸氫鈉的俗名是小蘇打．【解答】解：、氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類(lèi)，因此不代表同一物質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，因此代表同一物質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，因此代表同一物質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉的俗名是小蘇打、因此代表同一物質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選A．【議論】本考點(diǎn)觀察了物質(zhì)的名稱(chēng)和俗名，要加強(qiáng)記憶常用物質(zhì)的俗名，理解應(yīng)用．對(duì)學(xué)生能力要求不高，僅是基礎(chǔ)知識(shí)的直接觀察．2．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，施用氮肥能使枝葉旺盛、磷肥能使果實(shí)飽滿(mǎn)、鉀肥能使莖稈強(qiáng)壯，種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用很多的化肥是（）A．磷肥B．NH4NO3C．K2SO4D．微量元素肥料【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉旺盛、葉色濃綠、還能夠提高產(chǎn)量．【解答】解：種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用很多的化肥是氮肥；硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．應(yīng)選B．【議論】解答此題要掌握各種化肥的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．3．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下依如實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（）．除去鐵制品表面的鐵銹，用過(guò)分的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡B．考據(jù)甲烷中含有H2，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁可否出現(xiàn)液滴C．鑒別化肥KNO3和NH4Cl，取樣與熟石灰混雜研磨，聞氣味D．檢驗(yàn)NaOH可否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色可否變紅【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水；1C、硝酸鉀不能夠和氫氧化鈣反應(yīng)，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色．【解答】解：A、除去鐵制品表面的鐵銹，用過(guò)分的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡時(shí)，稀硫酸不僅好和氧化鐵反應(yīng)，還能夠夠和鐵反應(yīng)，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁可否出現(xiàn)液滴不能夠判斷甲烷中可否含有氫氣，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；C、取樣與熟石灰混雜研磨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀，產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，無(wú)論氫氧化鈉可否變質(zhì)，加水溶解后滴加酚酞試液，溶液都變紅色，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理．應(yīng)選：C．【議論】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)確定基礎(chǔ)．4．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二只用一種試劑來(lái)鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸三種溶液，這種試劑是（）A．酚酞試液B．石蕊試液C．碳酸鈉溶液D．二氧化碳【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】A、依照酸堿指示劑的顯色進(jìn)行解析；B、依照酸堿指示劑的顯色進(jìn)行解析；C、依照碳酸鈉會(huì)與硫酸、氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行解析；D、依照二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象進(jìn)行解析．【解答】解：A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都會(huì)使酚酞變紅色，不能夠鑒別，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都會(huì)使石蕊變藍(lán)色，不能夠鑒別，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣生成碳酸鈣積淀，會(huì)與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，現(xiàn)象不相同，能夠鑒別，故C正確；D、二氧化碳水與氫氧化鈣生成積淀，會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有現(xiàn)象，不會(huì)與硫酸反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選C．【議論】在解此類(lèi)題時(shí)，第一解析需要鑒其他物質(zhì)的性質(zhì)，爾后選擇合適的試劑，出現(xiàn)不相同的現(xiàn)象即可鑒別．5．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)第一進(jìn)行的是（）2．放置酒精燈B．固定鐵圈地址C．點(diǎn)燃酒精燈D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照已有的蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)結(jié)合圖示進(jìn)行解析解答即可．【解答】解：依照組裝儀器的先后序次“從下向上，從左向右”的原則，其操作步驟應(yīng)該是放好鐵架臺(tái)后，先將酒精燈放置在鐵架臺(tái)上，爾后依照酒精燈的高度調(diào)治鐵圈的地址，再進(jìn)行其他操作．應(yīng)選A．【議論】掌握常有的實(shí)驗(yàn)操作是正確解答此題的要點(diǎn)．6．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相吻合的是（）A．純堿NaOHB．天然氣CH4C．生石灰Ca（OH）2D．蘇打NaHCO3【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照常有化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行解析判斷即可．【解答】解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤；B、天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，故正確；C、生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，化學(xué)式為CaO，故錯(cuò)誤；D、蘇打是碳酸鈉的俗稱(chēng)，化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤．應(yīng)選B．【議論】此題難度不大，熟練掌握常有化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的要點(diǎn)．7．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二海水提鎂的反應(yīng)之一：MgCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Mg（OH）2↓，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照化學(xué)反應(yīng)的四種基本種類(lèi)的定義和特點(diǎn)解析，由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)；一種單質(zhì)與一種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；兩種化合物相互交換成分生成別的兩種化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)【解答】解：MgCl2222↓，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成+Ca（OH）═CaCl+Mg（OH）分生成別的兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．應(yīng)選：B．【議論】此題觀察反應(yīng)種類(lèi)的判斷，學(xué)生應(yīng)明確四種基本反應(yīng)種類(lèi)的看法，并能結(jié)合看法與反應(yīng)的物質(zhì)的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)解析．8．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下與生活相關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）．碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一3B．碳酸鈣能夠用作補(bǔ)鈣劑C．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉能夠代替食鹽用于烹任D．氯化鈉所供應(yīng)的氯離子是胃液的主要成分，具促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】A、依照碳酸氫鈉的用途進(jìn)行解析判斷．B、依照碳酸鈣的用途進(jìn)行解析判斷．C、依照亞硝酸鈉有毒進(jìn)行解析判斷．D、依照氯化鈉在人體中的生理作用進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、碳酸氫鈉受熱能分解、能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，能夠用于食品工業(yè)，故說(shuō)法正確．B、碳酸鈣含有鈣元素，能夠用作補(bǔ)鈣劑，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，不能夠代替食鹽用于烹飪，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、氯化鈉所供應(yīng)的氯離子（Cl﹣）是胃液的主要成分之一，擁有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確．應(yīng)選C．【議論】此題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常有化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的要點(diǎn)．9．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二在蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害．占相關(guān)專(zhuān)家介紹，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低．因此，買(mǎi)來(lái)的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間，浸泡蔬菜時(shí)可加入合適（）A．純堿B．白酒C．白糖D．食醋【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】此題觀察溶液的酸堿性和習(xí)題信息辦理．由信息知用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低．因此浸泡蔬菜時(shí)最好加入合適的堿性溶液．【解答】解：從四個(gè)選項(xiàng)中找出顯堿性的物質(zhì)就是此題答案．A、純堿顯堿性，故A正確．B、白酒顯中性，故B錯(cuò)誤．C、白糖顯中性，故C錯(cuò)誤．D、食醋顯酸性，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選A．【議論】此題觀察了常有物質(zhì)的酸堿性，完成此題，能夠依照已有的知識(shí)進(jìn)行．10．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下各組物質(zhì)的溶液，不能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．HCl和Ca（OH）22324B．NaCO和HSOC．AgNO3和BaCl2D．KCl和CuSO4【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的基本條件是有積淀生成、氣體產(chǎn)生或有水生成，三個(gè)條件最少具備一個(gè)．4【解答】解：A、反應(yīng)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O，生成了水，因此A能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；B、反應(yīng)方程式為NaCO+HSO=NaSO+CO↑+HO，有氣體和水生成，因此B能發(fā)生復(fù)23242422分解反應(yīng)；C、反應(yīng)方程式為2AgNO3+BaCl2=Ba（NO3）2+2AgCl↓，有積淀生成，因此C能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；D、KCl和CuSO4混雜，既不能夠生成積淀，也不能夠生成氣體和水，因此不能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因此D項(xiàng)吻合題意．應(yīng)選D【議論】此題主要觀察復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，因此要對(duì)常有的物質(zhì)狀態(tài)及水溶性必定熟悉．11．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二選擇以下部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B．甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①C．甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，將水全部蒸發(fā)后停止加熱D．乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】A、操作①和⑤分別是溶解、蒸發(fā)操作，進(jìn)行解析判斷．B、粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，配制必然質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量?。?、溶解，進(jìn)行解析判斷．C、依照蒸發(fā)操作中停止加熱的機(jī)會(huì)，進(jìn)行解析判斷．D、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)質(zhì)液體體積大，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、操作①和⑤分別是溶解、蒸發(fā)操作，玻璃棒的作用分別是攪拌，加快溶解速率；攪拌，防范液體飛濺；玻璃棒的作用是不完滿(mǎn)相同的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，配制必然質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量?。?、溶解，甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)很多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將節(jié)余液體蒸干，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)質(zhì)液體體積大，會(huì)造成實(shí)質(zhì)量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．應(yīng)選：B．【議論】此題難度不大，掌握粗鹽提純的步驟與注意事項(xiàng)、配制必然質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟5與注意事項(xiàng)是正確解答此題的要點(diǎn)．12．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二將以下溶液分別滴入到氯化鋇溶液（pH=7）、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中，能觀察到三種不相同現(xiàn)象的是（）A．碳酸鉀B．氯化鈉C．酚酞D．硫酸鎂【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照已有的知識(shí)進(jìn)行解析，要觀察到不相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則能夠是產(chǎn)生不相同顏色的積淀、產(chǎn)生氣體或是沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．【解答】解：A、碳酸鉀和氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色積淀；碳酸鉀和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，會(huì)有氣泡產(chǎn)生，故A吻合題意；B、氯化鈉和氯化鋇溶液不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；氯化鈉和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；氯化鈉和稀硫酸不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，故B不吻合題意；C、氯化鋇溶液呈中性，不能夠使酚酞試液變色；氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；稀硫酸呈酸性，不能夠使酚酞試液變色，觀察不到三種現(xiàn)象，故C不吻合題意；D、硫酸鎂與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色積淀；硫酸鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色積淀；硫酸鎂與稀硫酸不反應(yīng)，觀察不到三種現(xiàn)象，故D不吻合題意；應(yīng)選：A．【議論】此題觀察了常有物質(zhì)之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，能夠依照物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．13．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下幾組物質(zhì)中，按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作序次可將它們分其他是（）A．氧化銅和鐵粉B．氯化鉀和氯化鈉C．水和酒精D．硫酸鈉和硫酸鋇【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照“溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行分其他物質(zhì)，必定需要滿(mǎn)足兩種固體物質(zhì)的溶解性不相同，必定具備：一種不能夠溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解答】解：A、氧化銅和鐵粉均難溶于水，不能夠按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作序次分別，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、氯化鉀和氯化鈉均易溶于水，不能夠按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作序次分別，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、酒精是液體，且酒精易溶于水，不能夠按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作序次分別，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、硫酸鈉易溶于水，而硫酸鋇不溶于水，能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作序次分別，應(yīng)選項(xiàng)正確．應(yīng)選：D．【議論】此題觀察了混雜物的分別，理解過(guò)濾的原理（是將不溶于液體的固體分其他方法）、掌握常有物質(zhì)的溶解性是正確解答此類(lèi)題的要點(diǎn)．14．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二以下化肥不溶于水的是（）A．磷礦粉B．氯化銨C．碳酸氫銨D．硫酸鈉【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照磷礦粉難溶于水，氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鈉分別屬于銨鹽、鈉鹽，結(jié)合酸堿6鹽的溶解性，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、磷礦粉難溶于水，應(yīng)選項(xiàng)正確．B、氯化銨屬于銨鹽，易溶于水，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、碳酸氫銨屬于銨鹽，易溶于水，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、硫酸鈉屬于鈉鹽，易溶于水，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選：A．【議論】此題難度不大，主要觀察常有化肥、常有鹽的水溶性，熟記常有鹽的溶解性規(guī)律是解答此題關(guān)健．15．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，以下各組離子在該溶液中能大量共存的是（）．SO42﹣、NO3﹣、Ba2+、Cl﹣B．Cu2+、Na+、NO3﹣、K+C．K+、CO32﹣、NO3﹣、Cl﹣D．H+、Ba2+、K+、NO3﹣【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【解析】依照石蕊試液在堿性溶液中變藍(lán)，因此該溶液為堿性溶液，若離子間兩兩結(jié)合不能夠產(chǎn)生積淀、氣體或水，則能共存解析．【解答】解：某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說(shuō)明溶液顯堿性，、SO42﹣、Ba2+能結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇積淀，不能夠共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化銅積淀，不能夠共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、四種離子在堿性溶液不能夠產(chǎn)生積淀、氣體或水，因此能夠共存，應(yīng)選項(xiàng)正確；D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能夠共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：C．【議論】此題觀察離子的共存問(wèn)題，判斷離子在溶液中可否共存，主要看溶液中的各離子之間可否發(fā)生反應(yīng)生成積淀、氣體、水．16．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二如圖，幾種物質(zhì)是常有的鹽，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是．2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有（寫(xiě)離子符號(hào)）．3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能夠反應(yīng)，其原由是．【專(zhuān)題】填空題【難度】中【解析】（1）Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；2）2H++CO32﹣═H2O+CO2↑；3）CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓、依照復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判斷；7【解答】解：（1）依照復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有氣體、有積淀或有水生成），在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液會(huì)反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；CaCO3積淀為白色積淀；故答案為：白色積淀2）碳酸鹽與酸都能反應(yīng)因；2H++CO32﹣═H2O+CO2↑；有氣體生成；故答案為：CO32﹣3）依照復(fù)分解反應(yīng)的看法；相互交換成分生成別的兩種化合物和質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出它的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；依照復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有氣體、有積淀或有水生成），因硫酸銅與氯化鈉是兩種鹽，若能反應(yīng)交換成分必定有積淀，否則不能；故答案為：沒(méi)有積淀生成【議論】此題觀察了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：有氣體、有積淀或有水生成以及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、電離方程式的一些知識(shí)．17．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二請(qǐng)你利用石灰石、純堿、水等來(lái)制備必然質(zhì)量的氫氧化鈉，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)種類(lèi)．（）；（）；（）．【專(zhuān)題】填空題【難度】中【解析】依照碳酸鈣、氧化鈣、水、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的看法，就可以得出此題的答案．【解答】解：石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故答案為：CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．【議論】此題主要觀察氫氧化鈉的制取和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，從而加深了對(duì)堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律的理解和應(yīng)用．難度較大．18．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作表示圖：1）儀器a的名稱(chēng)；82）操作A中托盤(pán)兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是；3）操作B中還需要用到的儀器是；4）操作C過(guò)濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主若是為了防范（填序號(hào)）；A、過(guò)濾速度慢B、濾紙破壞C、雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液．【專(zhuān)題】填空題【難度】中【解析】（1）依照常有的化學(xué)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行解析解答．2）依照托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行解析解答．3）依照要量取10mL水，應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，據(jù)此進(jìn)行解析解答．4）依照過(guò)濾操作液面要低于濾紙邊緣的目的進(jìn)行解析解答．【解答】解：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)．2）操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片，能夠防范藥品腐化托盤(pán)．3）量取10mL水，應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，用到的玻璃儀