四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試卷考點(diǎn)檢測(cè)班級(jí)：_______姓名：______滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒnglngónùhǒusuìdàonàmǐhuīchénxíngtàijinàkāngbènzhòng二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1．科學(xué)家揭開(kāi)了蝙（biānbiǎn）蝠（fùfú）在漆黑的夜晚翱翔的奧秘。．．2．近來(lái)幾年來(lái)，很多草根演員走上熒（yínyíng）屏（píngbǐng）。．．3．公路上的障（zhāngzhàng）礙（àidé）物被除去，司機(jī)叔叔發(fā)動(dòng)汽車(chē)，連續(xù)．．前行。三、比一比，再組詞。繩（_________）蝙（_________）擋（_________）蠅（_________）遍（_________）鐺（_________）槍?zhuān)╛________）波（_________）健（_________）搶?zhuān)╛________）玻（_________）建（_________）

蚊（_________）墳（_________）注（_________）?。╛________）四、請(qǐng)把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完滿(mǎn)。人（___）人（___）一聲（___）（___）（___）（___）斜斜1/7（___）（___）絢爛（___）風(fēng)（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息五、按要求寫(xiě)句子。1．仇家的眼睛盯著地上那本書(shū)。（改為比喻句）______________________________2．罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的夢(mèng)幻。（縮句）______________________________3．若是不是我們，這些小海龜就不會(huì)碰到那樣的傷害。（改為反問(wèn)句）______________________________4．橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的。（改為比喻句）______________________________5．林務(wù)官奇想天開(kāi)的命令毀了整個(gè)森林。（改為“把”字句）______________________________六、選詞填空。檢查檢查1）試卷答完今后，要好好（______）一下，看有沒(méi)有錯(cuò)誤。2）農(nóng)業(yè)科技人員到李家莊（______）麥苗發(fā)黃的原因。仔細(xì)詳細(xì)3）做什么事都要仔細(xì)些，（______）些，這樣才能做好。4）這是一份（______）的科技活動(dòng)計(jì)劃。新課標(biāo)第一網(wǎng)保護(hù)保衛(wèi)5）我們從小要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大今后（______）祖國(guó)。6）我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，必然要（______）好我們的生計(jì)環(huán)境。七、依照課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．回顧《麻雀》一文的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。（1）這篇課文的作者是（____）2/7A．俄國(guó)作家屠格涅夫B．英國(guó)作家屠格涅夫2）課文表達(dá)了______________________故事。整個(gè)故事情節(jié)驚險(xiǎn)緊張，故事的來(lái)由是_______________；經(jīng)過(guò)是___________________；結(jié)果是___________________。（3）《麻雀》一文中，在描述老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過(guò)時(shí)，作者沒(méi)有．．經(jīng)過(guò)對(duì)老麻雀的（____）描述來(lái)展現(xiàn)老麻雀的奮不論命。A．聲音B．容顏C．動(dòng)作2．《爬天都峰》一文依照__________—__________—__________的序次，記述了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上碰到一位老爺爺，“我們”__________，戰(zhàn)勝__________的困難，最后一起爬上天都峰的事。八、課外閱讀。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女?huà)z。有一天，女?huà)z行走在這片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的荒野上，看著周?chē)那樾危杏X(jué)特別孤獨(dú)。她感覺(jué)在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。添一點(diǎn)兒什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，有時(shí)在一個(gè)水池旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照出了她的容顏和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈光一閃，人間各樣各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己相同的生物，那為什么不創(chuàng)立一種像自己相同的生物加入到人間呢?想著想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，攪合了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個(gè)娃娃模樣的小東西。她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且張口就喊：“媽媽!”接著一陣驚喜若狂的跳躍和喝采，表達(dá)他獲得生命的快樂(lè)。女?huà)z看著她親手創(chuàng)立的這個(gè)聰穎美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡樂(lè)，笑臉可掬。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。3/71．給下面的多音字選擇正確答案。攪合（huohe）隨和(huóhé)和面（huóhé）．．．模樣（mómú）模擬（mómú）勞模（mómú）．．．2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。澄澈驚喜若狂：靈光一閃：3．依舊子寫(xiě)詞語(yǔ)。跳躍（兩個(gè)字都是近義詞）各樣各樣（ABAC樣式的詞語(yǔ)）4．文段中畫(huà)“”的句子寫(xiě)得十分生動(dòng)，這里運(yùn)用了描述方法寫(xiě)出了女?huà)z的性格，詞句寫(xiě)池水的作用是，作者這樣寫(xiě)的目的是。5．“驚喜若狂”“笑臉可掬”這些詞語(yǔ)襯著了___________的氣氛，表現(xiàn)的思想感情是________________________________________6．女?huà)z造人前后，其心情發(fā)生了很大的變化，試從文中找出兩個(gè)表現(xiàn)其心情變化的詞語(yǔ)：_______________________________________7．“女?huà)z看著她親手創(chuàng)立的這個(gè)聰穎美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)‘?huà)寢尅暮奥?，不由得滿(mǎn)心歡樂(lè)，笑臉可掬?！苯?jīng)過(guò)這個(gè)句子可看出女?huà)z擁有怎樣的特點(diǎn)？________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。同學(xué)們，你與你喜歡的動(dòng)物之間必然發(fā)生過(guò)令人動(dòng)人或幽默的故事吧！請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感。（橫線上填寫(xiě)你喜歡的動(dòng)物的名稱(chēng)或昵稱(chēng)）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4/7__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/7答案1、恐龍大吼地道納米灰塵形態(tài)健康粗笨2、1．biānfú2．yíngpngí3．zhàngài3、繩子蝙蝠擋住蚊子蒼蠅遍布鈴鐺墓地槍聲微波強(qiáng)壯說(shuō)明搶劫玻璃建設(shè)住宿4、山海不吭歪歪五彩狂暴日曬橫豎自強(qiáng)5、仇家惡狼般的眼睛盯著地上那本書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)打破了夢(mèng)幻。若是不是我們，這些小海龜怎么會(huì)碰到那樣的傷害呢？橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的，像一把大掃帚。林務(wù)官奇想天開(kāi)的命令把整個(gè)森林毀了。6、檢查檢查仔細(xì)詳細(xì)保衛(wèi)保護(hù)7、A老麻雀在獵狗眼前奮不論命保護(hù)小麻雀獵狗攻擊小麻雀老麻雀奮不論命拯救自己的幼兒獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮B爬山前爬山中爬上峰頂后互相激勵(lì)山高路陡8、1．huohéhuómúmómó2．①清明透明②興致高，情緒熱忱③臨時(shí)很敏捷地想出3．可貴教誨光明無(wú)邊無(wú)際不聲不響自言自語(yǔ)4．神態(tài)描述與環(huán)境表現(xiàn)女?huà)z第一次怎樣看見(jiàn)自己有生氣的容顏交代女?huà)z照自己的模樣造人的原因5．熱忱快樂(lè)人類(lèi)再生時(shí)的歡樂(lè)感6．特別孤獨(dú)滿(mǎn)心歡樂(lè)7．充滿(mǎn)生命力和母性9、范文：我與小白兔之間的故事一想到小白兔，我就很快樂(lè)。那一次去同學(xué)張澤州家，我就喂了它一次。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我去了張澤州家?！巴?！好可愛(ài)啊”我看見(jiàn)了一只小白兔——它有一身雪白的嬌嫩的毛；一對(duì)大眼睛；一個(gè)小鼻子與一個(gè)小嘴巴；不長(zhǎng)不短的腿；不胖不瘦的身體，看起來(lái)好可愛(ài)，好美麗喲！“走，我們?nèi)ノ挂幌滤桑ㄐ“淄茫?。”張澤州說(shuō)?！班艂€(gè)！好??！”我們邊說(shuō)邊下了樓?！皝?lái)吃一片小葉子吧！”我說(shuō)道。張澤州說(shuō)：“給它吃這種葉子就6/7行。”說(shuō)著他指向一棵樹(shù)。我采了一把，放在籠子里。小白兔先抓一片葉子，爾后放在了嘴邊，它一咬，小嘴在嚼著葉子，我不由自主的在心里想：哇好可愛(ài)，今后我也要養(yǎng)一只小白兔?！澳愫每蓯?ài)?！蔽覍?duì)小白兔說(shuō)。小白兔憂(yōu)如聽(tīng)懂了我的話(huà)，叫了一聲，憂(yōu)如在說(shuō)：“我好可愛(ài)，感謝你這么夸我，你也很好啊”。我不由自主的摸了小白兔一下，好柔好軟