LearningplanUnit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB2a-2eAChristmasCarolBeforeReading:Christmastree圣誕樹多為節(jié)日的必需之物，一般是小樅樹或者松樹，樹枝上掛滿了各種裝飾物和彩燈，樹頂上通常有一顆明亮的星星。SantaClaus(圣誕老人)傳說每到12月24日晚上，有個神秘人會駕乘由9只馴鹿拉的雪橇，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹下。雖然沒有人真的見過神秘人的樣子，但是人們通常裝扮成頭戴紅色圣誕帽子，大大的白色胡子，一身紅色棉衣，腳穿紅色靴子的樣子，因為總在圣誕節(jié)前夜出現(xiàn)派發(fā)禮物，所以習(xí)慣地稱他為"圣誕老人"。圣誕老人是不同傳說和神秘人型的結(jié)合體。傳說圣誕老人是在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧、藝術(shù)、詩詞、戰(zhàn)爭的奧丁神，寒冬時節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發(fā)禮物。與此同時，其子雷神穿紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。圣誕老人在英國被稱為“FatherChristmas”，而在美國被荷蘭移民稱為后來的“SantaClaus”。查爾斯?狄更斯1812年2月7日－1870年6月9日，19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的重要代表，歐洲最卓越的小說作家之一。他的作品豐碩，貢獻巨大，主要作品有《艱難時世》《雙城記》《大衛(wèi)·科波菲爾》《匹克威克外傳》《霧都孤兒》等。他的作品至今仍然盛行，對英國文學(xué)發(fā)展起到了深淵的影響，是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。《圣誕歡歌》又譯《圣誕頌歌》，是查爾斯·狄更斯的三部圣誕小說之一，創(chuàng)作于1843年。其他兩部為《鐘聲》(TheChimes)和《爐邊的蟋蟀》(TheCricketontheHearth)。這三部小說雖沒有上面提及的長篇小說那么有名，但它們的象征意義卻是十分深遠的，尤其是它們奠定了現(xiàn)代圣誕節(jié)的寓意內(nèi)涵。在《圣誕歡歌》出版的維多利亞時代，圣誕節(jié)并不為很多英國人所知，后來，故事中的一些情節(jié)成了圣誕節(jié)的約定風(fēng)俗，諸如家庭團聚、互換禮物、圣誕餐飲，甚至“圣誕快樂”的說法也是由此而得以流行的。因此，狄更斯被稱作“圣誕之父”是不無道理的。狄更斯借用鬼魂來促使Scrooge發(fā)生轉(zhuǎn)變的文化背景是因為幽靈在西方文學(xué)作品中有著巨大的力量?；酵较嘈湃怂篮蠖加衼砩麄兌枷Ｍ篮竽苓M天堂，而不希望由于前世所犯的罪惡而入地獄。然而，《圣誕歡歌》的偉大之處在于它告誡人們要擁有一顆善良、仁慈、憐憫、容忍之心。狄更斯在這部作品中所塑造的Scrooge這一人物形象是如此成功，以至于今日英語語匯中Scrooge(亦可寫為scrooge)已成為一個詞典必收的普通名詞，意為“吝嗇鬼”。這一語義便源自《圣誕歡歌》，由Scrooge這一人物形象引申而來。EnjoysomephotosofAChristmasCarolWhile-reading:T:Readthefirstandlastsentenceineachparagraphandanswerthequestion:Whenyoufinishreading,whatinformationhaveyougot?Task1:Readandanswer.（Activity2b）WhatarethecommonthingsthatpeoplethinkofforChristmas?2.WhowroteAChristmasCarol?3.WhatisthetruemeaningorspiritofChristmas?Task2:ReadPara.3andcompletethechart.（Activity2c）nobodycareswhenhediesTask3:Inferring（Activity2d）nobodycareswhenhediesdoesScroogehateChristmas?Scroogehavealotoffriends?Whyorwhynot?3.WhywasJacobMarleypunishedafterhedied?4.DoesJacobMarleywanttohelpScrooge?Howdoyouknow?5.HowdoesScroogefeelwhenhewakesuponChristmasDay?6.WhatdoesScroogedoafterseeingthethreespirits?Task4:IntensivereadingWhoarethesepeople?CharlesDickens:Scrooge:JacobMarley:theSpiritofCristmasPast:theSpiritofCristmasPresent:theSpiritofCristmasYettoCome:SantaClause:Task5:ReadthelastparagraphandanswerthequestionsWhatisScroogelikenow?2.Hechangedfromameanpersona_________person.Task6:Usefulexpressions:Underlinesomekeyphrasesandtrytounderstandthemeanings:thespiritofChristmastheimportanceofsharingtreatothersnicelycareaboutdeadbusinesspartnerusedtobepunishedwarnsb(not)todosthexpectsbtodosthendupremindsbofsthwakeupinneedwithkindnessandwarmthspreadloveandjoyTask7:Finishthemindmapandretellthestory

GhostofChristmasPastremindsScroogeofhis(4)________childhood.3.TheGhostofChristmasYettoComemakesScroogeknowthat(7)____careswhenhedies.2.TheGhostofChristmasPresenttakesScroogetoseehow(5)_______everyoneis,even(6)_____people.HisdeadpartnerwarnsScroogeto(2)_________hislife.Three(3)_______visitingScroogeAChristmasCarolScrooge(now)Hehelpspeopleinneed,andtreatseveryonewith(8)___________________.GhostofChristmasPastremindsScroogeofhis(4)________childhood.3.TheGhostofChristmasYettoComemakesScroogeknowthat(7)____careswhenhedies.2.TheGhostofChristmasPresenttakesScroogetoseehow(5)_______everyoneis,even(6)_____people.HisdeadpartnerwarnsScroogeto(2)_________hislife.Three(3)_______visitingScroogeAChristmasCarolScrooge(now)Hehelpspeopleinneed,andtreatseveryonewith(8)___________________.Scrooge(before)Heonlythinksabout(1)__________,andtreatsothersbadly。poorTask8：Criticalreading(Activity2e)Post-reading:I.I.從方框中選擇合適的短語，并用其適當形式完成句子。endup,careabout,usedto,remind…of,onbusinessendup,careabout,usedto,remind…of,onbusiness1.Bob________bethinandweak,butheisstrongandhealthynow.2.Theyoungmandoesn'twantto_________likehisparents,sellingtoysduringthewholelife.3.Mr.Smithtoldhisfamilythathewouldbeaway_____________thenextday.4.Theonlythingthewomanseemsto____________isherchildren'shealth.5.Theoldphoto_________me____myoldfriendsinmyhometown.II.Translation.1.如果他們不招待這些孩子，孩子們就會捉弄他們。老師警告我們不要在這條河里游泳。今天早上醒來發(fā)現(xiàn)房間里只有自己一個人。Homework:Finish2eonpage