PAGEPAGE39（十四）家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1．用“~~~~”劃出文中的一個比喻句。（1分）2．用“——”劃出文中的一個擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。3．用“‖”給課文分段，并用簡潔、完整、準確的語句概括第二段段意。4．判斷，對的在（）里打“√”（1）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河的喜愛。（）（2）短文反映了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。（）（3）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（）（1）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）（2）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）（3）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（）（十五）_____________竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（lì）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強不屈的品格。自古至今它和松梅被人類譽為歲寒三友歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風吹不落。秋去冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1．這篇短文的題目：《____________》（1分）2．寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。）（2分）

平凡（）品格（）不畏（）（2分）3．在文中的四個空白處里加上標點符號。（1分）5．“歲寒三友“是指________、________、________（1分）6．文中把竹筍比做____________，目的是為了突出竹筍_______________________。7．“歷四時而常茂”，“四時”指________、________、________、________。（1分）8．選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關”的“息”意思是（）“自強不息”的“息”意思是（）①呼吸時，進出的氣②消息③停止④休息⑤利息9．作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了________、________、________、________的妙用。（2分）10．“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神’指的是__________________________________________________。（2分）11．這篇短文寫了竹子的__________、____________兩個方面，重點寫了竹子的________。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_________________________。13、用“”畫出本文的一個反問句，并把它改成陳述句。（1+2分）陳述句：閱讀答案（十四）家鄉(xiāng)的小河1．用“~~~~”劃出文中的一個比喻句。（1分）2．用“——”劃出文中的一個擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。3．用“‖”給課文分段，并用簡潔、完整、準確的語句概括第二段段意。4．判斷，對的在（）里打“√”（1）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河的喜愛。（）（2）短文反映了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。（）（3）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（）（1）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）（2）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）（3）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（）十五1．這篇短文的題目：《_竹子贊》（1分）2．寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。）（2分）

平凡（偉大）品格（品質(zhì)）不畏（不懼）（2分）3．在文中的四個空白處里加上標點符號。（1分），、“”5．“歲寒三友“是指_松___、__竹______、_梅_______（1分）6．文中把竹筍比做__一把利劍__，目的是為了突出竹筍_頑強不屈的精神。7．“歷四時而常茂”，“四時”指_春天__、___夏天_、_秋天_、__冬天_。（1分）8．選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關”的“息”意思是（①）“自強不息”的“息”意思是（③）①呼吸時，進出的氣②消息③停止④休息⑤利息9．作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_竹竿_、_竹皮_、竹瀝_、_竹筍_的妙用。（2分）10．“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神’指的是_自強不息不屈不撓的精神。。（2分）11．這篇短文寫了竹子的__用途_、___品格_兩個方面，重點寫了竹子的品格。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌中華民族自強不息不屈不撓的精神_。

課內(nèi)閱讀（50分）《爬山虎的腳》文段選讀（一）（18分）爬山虎剛長（chángzhǎng）出來的葉子是的，不幾天葉子長大，就變成的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么，看著非常。葉尖一順兒朝（cháozhāo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（chóngzhòng）疊起來的，也不留一點兒空（kòngkōng）隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1、我會在文段中括號內(nèi)選擇正確的讀音。（4分）2、我會給文段補充完整。（4分）3、我會寫出下列的近義詞。（3分）均勻（）拂過（）引人注意（）4、給句子中的“一”選擇正確的答案。（4分）A、數(shù)量一；B、一律，沒有例外；C、滿、全；D、表示最少。（1）葉尖一順兒朝下。（）（2）不留一點兒空隙。（）（3）一陣風拂過。（）（4）一墻的葉子就漾起波紋。（）5、長大后的葉子有三個特點：一是（）；二是（）；三是（）（3分）

《爬山虎的腳》文段選讀（二）（32分）

以前，我只（就是說僅僅是）知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。①這就是爬山虎的腳。②細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。③莖上長葉柄（bǐnbǐng）的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。④爬山虎的腳長在莖(jīnjīng)上。爬山虎的腳觸(cùchù)著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著(zháozhe)墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費（花費費用）一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。文中的括號里給出了加點字的不同含義，請聯(lián)系句子用“√”選出正確的解釋。（2分）2、我會劃去括號內(nèi)不正確的讀音。（4分）3、我能寫近義詞。（3分）痕跡（）牢固（）逐漸（）4、我能寫反義詞。（3分）彎曲（）仔細（）萎謝（）5、“能”字有幾種解釋：①有能力的；②能力，才能；③能夠。下列句子應各選哪種解釋，將序號填在括號里。（3分）（1）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）（2）小紅的爸爸是一位種田能手。（）（3）我們應該多方學習，掌握多種技能。（）6、第一自然段中①~~④句的順序混亂了，請按照一定的順序正確排列，正確的順序是（）--（）--（）--（）。（將序號填在括號里）（4分）7、爬山虎的腳是怎樣一腳一腳地往上爬的？請你在短文中找到對應的句子用“—”畫下來。（2分）8、用曲線劃出文中的比喻句。（2分）9、選擇關聯(lián)詞填空。（3分）因為、、、、、、所以、、、、、雖然、、、、、、但是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、（1）（）我知道這種植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。（2）（）你的手指不費一點兒勁，（）不能拉下爬山虎的一根莖。（3）（）爬山虎的腳沒有觸著墻，（）不幾天就萎掉了。10、把描寫爬山虎怎樣爬墻的動詞抄寫下來。（3分）、、、、、、

11、“爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳?！保ā杜郎交⒌哪_》）請根據(jù)這段話，再加上你的想象，把爬山虎的腳畫出來。（3分）

課外閱讀（50分）課內(nèi)閱讀（50分）參考答案：《爬山虎的腳》文段選讀（一）（28分）1、zhǎngcháochóngkòng2、嫩紅嫩綠新鮮舒服3、平均或勻稱吹過惹人注目4、B、D、A、C、5、嫩綠整齊均勻《爬山虎的腳》文段選讀（二）1、僅僅是花費2、bǐnjīncùzhe3、蹤跡結(jié)實或堅固或穩(wěn)固逐步4、筆直粗心茂盛5、③①②6、④③②①7、爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。8、莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。9、（1）雖然、、、、、、但是、、、、、、（2）如果、、、、、、就、、、、、、（3）因為、、、、、、所以、、、、、10、觸、變、巴、拉、貼、爬11、（自由發(fā)揮）課外閱讀（50分）

一、地圖的另一面維斯萊先生是薩里郡地區(qū)唯一的牧師。他對待自己的工作極為認真負責，對人的態(tài)度也是和藹可親。一天早上，維斯萊先生的獨生子喬治哭鬧個不停。為了轉(zhuǎn)移兒子的注意力，他把一幅色彩繽紛的世界地圖撕成了許多細小的碎片，丟在地上，對孩子許諾說：“親愛的小喬治，如果你能拼起這些碎片，我就給你一個先令。”要知道，維斯萊先生總是把自己僅有的一點錢分給周圍的人。因為他覺得，還有很多人的生活比他還要糟糕。所以維斯萊先生認為，一個先令對喬治來說是一筆可觀的財富。他一定會花費上午的大部分時間來完成這個“工作”。這樣一來，屋子里就能保持安靜了。但是，這樣的安靜還沒有持續(xù)到十分鐘，小喬治就嚷嚷了起來。維斯萊先生走過去一看，天哪，他只用了幾分鐘的時間就把地圖拼好了！而且還準確無誤。維斯萊先生驚奇地問：“孩子，你怎么拼得這么快呢？我并沒有教過你怎么辨認世界地圖??！”小喬治很輕松地回答道：“噢，這實在太簡單了！您看，在地圖的另一面是一個人的照片。我把這個人的照片拼到一起，然后再把它翻轉(zhuǎn)過來。我想，如果這個‘人’是正確的，那么，這個‘世界’也就是正確的?！本S斯萊先生笑了起來，把一枚嶄新的銀幣放進了小喬治的手里。把下面的詞語補充完整。認真_______和藹_______色彩_______準確_______寫出下列詞語的近義詞。輕松（）簡單（）持續(xù)（）3、用下面句子中加點的詞語造句。維斯萊先生驚奇地問：“孩子，你怎么拼得這么快呢？我并沒有教過你怎么辨認世界地圖啊！”________________________________________________________________這個故事對你有什么啟示，能寫下來嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________二、牧童和羊的故事約瑟夫小學畢業(yè)后，由于家庭困苦，沒法繼續(xù)讀書，只好替人放羊，賺錢補貼家用。上工第一天，牧場老板就告訴約瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要讓它們越過柵欄去偷吃莊稼。老板走了以后，約瑟夫就開始一邊放羊一邊看書。他完全沒有注意到，牲口已經(jīng)撞倒了柵欄，跑到附近的田里去偷吃莊稼。結(jié)果，約瑟天夫老板大罵一頓。但是，約瑟夫可不想放棄這個學習的好機會，他想：“難道沒有一種柵欄可以阻止羊跑出去嗎？”突然間，他發(fā)現(xiàn)羊群似乎從來不走有薔薇的地方，因為這里根本沒有被破壞過。倒是那些拉著鐵絲網(wǎng)的柵欄，被羊群沖破了。為什么會這樣呢？約瑟夫疑惑地觀察著薔薇?！鞍。瑢?，原來薔薇上長著刺。他靈機一動一個主意浮上心頭能不能用細鐵絲做成帶刺的網(wǎng)呢它們看上去就和薔薇的刺差不多完全可以阻止羊群越過柵欄于是，他弄來鐵絲，把它剪成5厘米長的小段，兩端削尖，然后纏在柵欄上。第二天．約瑟夫故意躲起來觀察羊的動靜，想看看新辦法是否有效。羊兒們一看約瑟夫不在，不像往常一樣，把身體貼近柵欄想把它推倒。但是，它們好像被柵欄上的鐵刺刺痛了身體。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到這一幕。約瑟夫高興得手舞足蹈。牧場主知道這件事后，馬上與約瑟夫合伙，開設工廠專門生產(chǎn)這種帶刺的鐵絲網(wǎng)，以滿足牧場的需要。很快，約瑟夫就賺到了一大筆錢，重新回到了學校。1、寫出下列詞語的近義詞。困苦--（）放棄--（）似乎--（）阻止--（）疑惑--（）故意--（）給下列句子中加點的字注上拼音。（1）倒（）是那些拉著鐵絲網(wǎng)的柵欄，被羊群沖破了。（2）羊兒們一看約瑟夫不在，不像往常一樣，把身體貼近柵欄想把它推倒（）。3、給文中缺少標點的地方加上標點符號。從這個故事中你受到了什么啟發(fā)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、金魚和魚缸一位商人去一個小城推銷魚缸，但小城的人沒有在自己家里養(yǎng)觀賞魚的習慣，而且他們對養(yǎng)觀賞魚沒有任何經(jīng)驗。所以，盡管盡管商人的的魚缸工藝精細、造型精美，可是他推銷了很久，問津者依舊寥寥無幾。商人想了想，便到花鳥市場上找了一個賣金魚的老頭兒，以很低的價格在他那里買了五百條金魚。賣金魚的老頭兒很高興，因為他的生意一直很慘淡，今天這筆買賣真是讓他欣喜若狂。商人讓老頭兒擔著金魚同他一起來到一條水渠的上游，商人對他說：“把這五百條金魚全都放進水里吧。”看到老頭兒迷惑不解的表情，商人說：“你盡管放，買魚的錢我一分都不會少給你的?！甭犃诉@話，老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的金魚全部投進了碧波蕩漾的水渠里。沒過多久，一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷，人們紛紛說，在那條穿城而過的水渠里，居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的小金魚。城中的居民爭先恐后地擁到那條水渠邊，許多人竟跳到渠里，小心翼翼地尋找和捕捉起小金魚來。捕到了小金魚的人，立刻興高采烈地去街上買了魚缸，那些還沒有捕到金魚的人，也紛紛涌上街頭去搶購玻璃魚缸。大家都興奮地想：既然這條渠里有了金魚，雖然自己今天沒捕到，但總有一天肯定會捕到的，那么買個魚缸早晚總會有機會用得上。賣魚缸的商人雖然把價格抬了又抬，但他的幾千個魚缸很快就被人們搶購一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己靈機一動，往水渠里投放了五百條小金魚，那幾千個玻璃魚缸不知要賣到何年何月呢！1、下面的句子能夠用文中的哪個詞語表示。（1）非常稀少，沒有幾個。（）（2）指對某事非常疑惑，很不理解。（）（3）爭著向前，唯恐落后。（）2、補充下面的詞語。欣（）若（）碧波（）（）翼翼興（）采（）靈機（）搶購（）３、讀下面的句子，用加點的詞語造句。盡管商人的的魚缸工藝精細、造型精美，可是他推銷了很久，問津者依舊寥寥無幾。_________________________________________________________________五、莫扎特“解套”大作曲家莫扎特還是海頓的學生時，曾和老師打過一次賭。

莫扎特說，他能寫出一段曲子，老師準彈不了。

世界上竟會有這種怪事？在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來：“這是什么呀？我兩手分別彈響鋼琴兩端時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢？”

接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次，還是不成，最后無可奈何地說：“真是活見鬼了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子。顯然,海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進了自己設計的“套子”中?且慢,讓我們沉住氣,仔細看看莫扎特是如何“解套”的吧——

只見莫扎特接過樂譜,微笑著坐在琴凳上,胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸,留神觀看他的學生究竟會怎樣去彈奏那個需要“第三只手”才能彈出來的音符。

令老師大為驚喜的是,當遇到那個特別的音符時,莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點彈而就。

海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。

莫扎特的這一軼聞饒有趣味.盡管在公開演奏場合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴,但這次打賭所表現(xiàn)出來的變通思維,在他的不朽作品中處處閃光。

“世界上沒有不能彈奏的曲子?！边@應當是創(chuàng)新學推崇的一條座右銘。變不可能為可能,這也是創(chuàng)造型人才應具備的一種潛質(zhì)。是的,從創(chuàng)新學的角度講,沒有不能實現(xiàn)的事情。1、多音字注音，并組詞。屏曾________()________()屏曾________()________()填上合適的詞語。鉆進（）表演（）變通（）疑惑的（）精湛的（）不朽的（）３、摘抄文中的成語，并用其中的一個造句。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、把下面的句子改為陳述句。怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢？_________________________________________________________________5、文中創(chuàng)新學推崇的一條座右銘是：__________________________________一、1、認真負責和藹可親色彩繽紛準確無誤2、輕易

容易連續(xù)3、略4、許多事情表面上很難，但從其背面來看卻是如此容易。學會換一個角度去考慮問題，或許會找到解決問題的捷徑。否則就會鉆到牛角尖里去。二、1、窮苦舍棄好像阻擋困惑有意2、dàodǎo3、他靈機一動，一個主意浮上心頭：“能不能用細鐵絲做成帶刺的網(wǎng)呢？它們看上去就和薔薇的刺差不多，完全可以阻止羊群越過柵欄?！?、在生活中,要善于捕捉發(fā)明創(chuàng)造的機遇。四、1、寥寥無幾迷惑不解爭先恐后2、欣喜若狂碧波蕩漾小心翼翼興高采烈靈機一動搶購一空3、略五、1、多音字注音，并組詞。屏bǐng屏氣píng屏幕曾zēng曾孫céng曾經(jīng)2、鉆進套子表演節(jié)目變通思維疑惑的樣子精湛的技巧不朽的作品3、略4、有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置。5、世界上沒有不能彈奏的曲子。

1、仁慈天使南丁格爾出生在一個英國很富有的家庭,她從小就有一顆純潔、善良的心。她從不把玩壞了的布娃娃丟掉，而是把布娃折斷的手或腳重新縫好，細心地加以照料。長大后的南丁格爾不顧家人的反對，當了一名護士，熱心地照顧、幫助病人。后來，英國和別的國家爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭，大批傷員在戰(zhàn)地醫(yī)院里死去，因為戰(zhàn)地醫(yī)院僅僅是一座座骯臟易感染的帳篷。南丁格爾來了，她把這里變成了干凈的病房，不允許細菌滋生。她細心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，她為他們唱歌、讀圣經(jīng)……讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問和鼓勵一個又一個傷員。傷員們都說，南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。1910年8月13日，南丁格爾在睡眠中逝世，享年90歲。南丁格爾終身未嫁，她的一生為護理事業(yè)做出了超人的貢獻。1912年。國際護士會倡議定于每年5月12日南丁格爾誕辰日舉行紀念活動，并將5月12日定為“國際護士節(jié)”。1、為帶點的字選擇正確的讀音。（1）提①tí②dī提供（）提防（）提醒（）（2）扎①zā②zh?、踷há扎褲腳（）掙扎（）扎手（）駐扎（）一扎干草（）2、在括號里填上合適的詞語。一顆（）的心一座（）的帳篷一位（）的天使3、把下面的句子改成“被”字句。她把這里變成了干凈的病房。_________________________________________________________________4、傷員們?yōu)槭裁凑f南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、最貴的項鏈店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。你能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”

小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。

她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當做禮物送給她。自從媽媽去世后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?/p>

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，再用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問到：“這條項鏈是在這里買的嗎？多少錢？”

“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密?！?/p>

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條藍寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘說：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切。”1、把下面的詞語補充完整。_______聊賴_______翼翼貨___價____2、寫出下面詞語的近義詞。精心--（）出神--（）狐疑--（）3、縮句。(1)店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外。_________________________________________________________________(2)她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上。_________________________________________________________________4、小女孩買項鏈的錢不夠，但是店主為什么卻把項鏈賣給了她？_________________________________________________________________5、“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切?！边@句話中“所擁有的一切”是指______________________________________________3、母愛無言聽說過兩個有關母親的故事。一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢？母親說，不要緊，慢慢走。

多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。

另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，探望服刑的兒子。在探監(jiān)人帶來的五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀?jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。兒子"撲通"給母親跪下，他懺悔了。

一次，一結(jié)婚不久的同齡朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她什么也干不了還愛嘮叨。于是，我就把這兩個故事講給他聽。聽畢，他淚眼朦朧，半晌無語。1、給下面的多音字注音并組詞。漲省________()________()漲省________()________()2、根據(jù)解釋找出文中對應的詞語。（1）出門在外或者離開家鄉(xiāng)在他鄉(xiāng)生活的人。（）（2）衣服破爛不堪。（）（3）認識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。（）3、本文講了哪兩故事？你能概括出來嗎？（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________4、兒子珍藏腰帶實際上珍藏的是_____________________________________5、那位經(jīng)常報怨母親的人聽了這兩個故事，為何“淚眼朦朧，半晌無語”？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、照亮別人“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。最近我從朋友那兒得到新的詮釋。這位朋友是這么說的：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等于幫助自己。”有一次，我搭朋友的車，就借花獻佛，再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后，頗有同感，又以自己的實際經(jīng)驗加以佐證。他說：“以前我開車經(jīng)過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長，里面光線還不差；二來嫌麻煩，認為實在沒有必要開開關關。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著，險些命喪黃泉。后來我才覺悟到，開車燈是給對方看的，因為車子經(jīng)過隧道，對方是從亮處進入暗處，視覺一時調(diào)整不過來，加上對面車不開燈，那實在太危險了……”世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂與危險，旦夕禍福，沒有人知道你從何處來，又往何處去。假如能學學提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己。時時幫助和關懷別人，別人也就會幫助你，所謂“為善至樂”就是這個意思吧。1、根據(jù)解釋找出文中對應的詞語。（1）比喻用別人的東西做人情。（）（2）做好事，能夠幫助別人是人間最快樂的事。（）2、寫出下面句子中加點的詞語的近義詞。（1）最近我從朋友那兒得到新的詮釋。（）（2）朋友聽后，頗有同感，又以自己的實際經(jīng)驗加以佐證。（）（3）后來我才覺悟到，開車燈是給對方看的。（）3、“盲人提燈籠”中引號的作用是：_____________4、寫出下面詞語中加點的字在文中的意思。借花獻佛：花指_______________佛指____________為善至樂：善指_______________樂指_____________5、“照亮別人”這個故事告訴了我們要________________________________________________________________5、一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉幕卮?。“沒關系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是感激！”她忙擦著淚水，對老婆婆說：“我們又不認識，而你就對我這么好。可是我自己的媽媽怎么對我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看見疲憊不堪的母親，正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“你這淘氣包，趕快過來吧！飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，為什么對自己的親人一輩子的恩情“視而不見”。1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思視兒不見_______________________________________________喜色__________________________________________________疲憊不堪_______________________________________________盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。歡喜的神色。形容非常疲乏。2、文中女孩一共掉了兩次淚，說說原因。第一次掉淚是因為_________________________________________第二次掉淚是因為_________________________________________3、“女孩愣住了?！睘槭裁磫为氁痪湓捲谖闹谐啥危縚________________________________________________________________4、文中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________6、蕉香滿懷有個衣著樸素的老婆婆經(jīng)過檢票口，怯怯地把用報紙包著的一些東西要送給我。她神情謙順，站在檢票口旁邊。等旅客都走光了，才將我拉到一邊，顫抖地說：“小姐，這是我家自己種的山蕉，跟你們平常吃的不一樣，給你吃吃看。我特地從山上帶來給你的，外表不好看，不過真的很好吃，希望你不要嫌棄?！彼Ь吹乇е鴥纱浇?，請我無論如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她將山蕉輕輕擺在檢票口邊上，拉著我的手說：“小姐，你不記得我了？上個月我來這里找兒子，不小心把錢包弄丟了，而我兒子的電話號碼卻在錢包里面。我在候車室坐了幾個小時，你請人去買面給我吃，還幫我買回家的火車票，你忘了?。俊蔽亿s緊在腦海里搜尋這老太太的影子，卻一點印象也沒有?！靶〗?，我回家后，每天都想快點來跟你說謝謝，順便還面錢給你?！彼秸f，我的臉越紅。一碗面才幾塊錢，她卻一直牢牢記住，實在讓我不好意思。“多謝你，錢你收回去。面我請，山蕉你請，好嗎？我祝你身體健康?！彼娢沂障律浇叮_心地跟著兒子走了，我抱著山蕉走進辦公室，滿懷的蕉香，讓我有點飄飄然。如果人世間的真善美都能夠借一碗面、兩串山蕉慢慢舒展開來，多么美好啊。1、辨字組詞：謙（

）

買（

）

蕉（

）

飄（

）

嫌（

）

賣（

）

焦（

）

漂（

）2、根據(jù)解釋找出文中對應的詞語。（1）與某人從來不認識。（）（2）謙虛恭順。（）3、縮句。我趕緊在腦海里搜尋這老太太的影子。_______________________________________________________________4、文中的“我”和老婆婆是怎樣的人？_________________________________________________________________1、仁慈天使1、（1）①②①（2）①③②②①2、一顆純潔的心一座簡陋的帳篷一位仁慈的天使3、這里被她變成了干凈的病房。4、因為南丁格爾細心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，并為他們唱歌、讀圣經(jīng)……讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問和鼓勵一個又一個傷員。所以傷員們都說南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。2、最貴的項鏈1、百無聊賴小心翼翼貨真價實2、用心發(fā)呆懷疑3、（1）店主望著窗外。（2）她把盒放在柜臺上。4、店主被小女孩純真的愛心打動了。5、小女孩全部的錢和全部的愛心。3、母愛無言1、zhǎng漲潮zhàng頭昏腦漲shěng節(jié)省xǐng省親2、游子襤褸懺悔3、（1）母親解腰帶為兒子做拎帶。（2）母親帶了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的兒子。4、對母親的一片真摯的感情。5、因為他體會到了母親的偉大與無私,內(nèi)心非常感動并且為自己對母親的抱怨感到愧疚。4、照亮別人1、借花獻佛為善至樂2、解釋證實醒悟3、引用4、花指盲人提燈籠這則笑話，佛指朋友。善指幫助和關懷別人，樂指別人幫助你。5、時時幫助和關懷別人。5、一碗餛飩1、視兒不見：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。喜色：歡喜的神色。疲憊不堪：形容非常疲乏。2、第一次掉淚是因為對老婆婆充滿了感激之情而留下了眼淚。第二次掉淚是因為被媽媽無微不至的關懷感動了。3、突出了女孩內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼，起強調(diào)作用。4、表現(xiàn)出母親對女兒的擔憂和見女兒回來后的欣喜，從而突出母親愛女情深。6、蕉香滿懷1、謙虛嫌棄買主賣弄香蕉焦急飄蕩漂亮2、素昧平生謙順3、我搜尋影子。4、我：熱情，不圖回報。老婆婆：知恩必報，純樸。

閱讀理解《觀潮》文段選讀午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mèn

mēn）雷滾動。頓時人聲鼎沸(feì

fù)，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰

歡騰）起來。那條白線很快地向我們移來，逐(zú

zhú)漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bìng

bìn)進，浩浩蕩蕩地飛奔(bēn

bèn)而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tàn

chàn)動起來。

1、我會在文段括號內(nèi)用“

”選出合適的詞語。（2分）2、我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。（6分）

3、我能寫近義詞。（4分）

頓時（

）

猶如（

）

顫動（

）

逐漸（

）

4、照樣子寫詞語。（3分）

浩浩蕩蕩：__________________________

5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。（3分）

山崩地裂

______________、______________、_________________

6、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像__________，又寫了潮來時的形狀像___________。（2分）

7、從第一段話中的“_______

”“______

”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。（2分）

8、用“~~~~~~”畫出第二自然段中的比喻句，并說說這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮

。（只填序號）（3分）①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子

9、“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”中的“水墻”指__________，說明

__________________

。（4分）

10、依照句子“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！睂懸痪湓挕＃?分）

___________________________________________________________________________

11、短文中第二段話是按照

________的順序?qū)懙摹Ｎ闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語是“

_______”（3分）

12、我會寫：動腦筋想一想，把下面的句子換個表達方式，意思不變。（4分）

大地好像都被江潮震得顫動起來。（1）____________________________________

（2）_____________________________________

13、畫出描寫大潮來時聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好？（3分）

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________14、比較下面的句子。①浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。第一句意思

______；第二句寫出了_____和____；第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出

____的和浩大的_______。（3分）文段選讀（一）（28分）春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

春來了，花園里的花開得更加（嬌

矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。

春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。

春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。

春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川

穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。

春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪

毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

1、請給短文加個恰當?shù)念}目。（2分）

2、我會劃去文段中不正確的字。（4分）

3、照樣子，寫詞語。（6分）人山人海

____________________________綠油油

_______________________________

4、按照短文內(nèi)容在括號里填上合適的詞。（4分）（

）的地氈

（