第3頁(yè)共3頁(yè)“學(xué)下學(xué)期科研計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃工作計(jì)?劃一指導(dǎo)思?想：本學(xué)期?的科研工作?，將以教育?行政工作會(huì)?議和進(jìn)修學(xué)?校教學(xué)工作?會(huì)議有關(guān)精?神為指針，?堅(jiān)持科研先?導(dǎo)工程，以?課題研究為?主線，以全?面落實(shí)新課?改為中心工?作，以校本?培訓(xùn)為特色?，以學(xué)習(xí)型?團(tuán)隊(duì)建設(shè)為?重點(diǎn)，加強(qiáng)?科研研究和?管理，提高?教師隊(duì)伍整?體素質(zhì)，促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展。二?工作目標(biāo)：?．嚴(yán)格教育?科研工作細(xì)?則。繼續(xù)完?善健全教育?科研工作的?各項(xiàng)規(guī)章管?理制度。嚴(yán)?格教育科研?課題的各項(xiàng)?管理工作。?定期召開科?研例會(huì)，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?部署下步工?作。確定參?與課題研究?教師的研究?專題。及時(shí)?傳遞科研科?普信息，積?累好所有的?科研材料和?檔案。召開?課題研討交?流會(huì)。繼續(xù)?加強(qiáng)課題研?究與教育教?學(xué)實(shí)踐的結(jié)?合。開展科?研專題培訓(xùn)?和講座。?積極開展科?研成果評(píng)定?與推廣工作?，制定科研?獎(jiǎng)勵(lì)制度。?三主要工?作：（一）?科研制度建?設(shè)按照以月?為主的方式?開展科研工?作的考核，?每月嚴(yán)格制?定上交時(shí)間?，并以課題?組為單位上?交每月的課?題研究案例?和反思。_?__人員課?題培訓(xùn)，月?上交隨筆和?教學(xué)敘事，?___課題?課的聽課評(píng)?課反思和研?討。科研材?料分類裝訂?，集中管理?，重在體現(xiàn)?科研的研究?進(jìn)程。對(duì)上?年度在教育?科研方面表?現(xiàn)突出教師?給予表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)。（?二）學(xué)習(xí)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，繼續(xù)?以學(xué)習(xí)小組?形式___?教師學(xué)習(xí)。?圍繞有效教?學(xué)的開展進(jìn)?行理論與業(yè)?務(wù)的專題學(xué)?習(xí)，并以學(xué)?習(xí)團(tuán)隊(duì)為單?位定期__?_交流活動(dòng)?。以校本培?訓(xùn)為特色，?提高廣大教?師的教育科?研能力，本?學(xué)期針對(duì)課?題研究__?_——次培?訓(xùn)工作，特?別是對(duì)教師?進(jìn)行教育科?研的認(rèn)識(shí)和?能力的培訓(xùn)?以及有關(guān)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?再學(xué)習(xí)和有?效教學(xué)知識(shí)?的學(xué)習(xí)。發(fā)?揮科研骨干?教師的優(yōu)勢(shì)?，做好課題?研究的引領(lǐng)?工作，并帶?動(dòng)參與課題?研究教師共?同研討，解?決實(shí)際存在?的問題。針?對(duì)教師科研?開展中的問?題，進(jìn)行有?針對(duì)性的培?訓(xùn)，并及時(shí)?總結(jié)反饋信?息，促進(jìn)教?師科研能力?的提升。進(jìn)?行___備?課和個(gè)人備?課有效性的?探索，每次?備課前組內(nèi)?有一人事前?準(zhǔn)備好與全?組教師進(jìn)行?經(jīng)驗(yàn)成果或?信息的交流?。學(xué)校本學(xué)?期___一?次專題研討?，初步形成?基本備課模?式。為教師?推薦理論學(xué)?習(xí)的材料。?購(gòu)買下發(fā)與?課改有關(guān)的?書籍。開展?有效的校本?培訓(xùn)。積極?創(chuàng)造機(jī)會(huì)為?廣大教師的?外出學(xué)習(xí)創(chuàng)?造條件，給?予支持。支?持和鼓勵(lì)教?師將科研研?究的經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)到科研成?果中來，并?向全校教師?推廣。鼓勵(lì)?教師積極撰?寫省市區(qū)的?論文和案例?。（三）?教研實(shí)踐建?立學(xué)校課題?研究課制度?，注重發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，?___跨學(xué)?年的研討活?動(dòng)，提高研?究課的質(zhì)量?。做到以問?題為牽動(dòng)，?注重課后的?評(píng)析與反思?。把校際聯(lián)?動(dòng)引向深入?，本學(xué)期繼?續(xù)邀請(qǐng)名師?和專家到校?授課和講座?，并充分利?用校內(nèi)名師?資源，提高?廣大教師的?參與度，把?學(xué)習(xí)與自身?提高緊密結(jié)?合起來。并?積極創(chuàng)造條?件使教師走?出去，加強(qiáng)?雙向交流活?動(dòng)。___?校級(jí)科研競(jìng)?賽課活動(dòng)，?使其成為學(xué)?校的常規(guī)工?作，對(duì)參加?上級(jí)各類競(jìng)?賽活動(dòng)形成?良好的競(jìng)爭(zhēng)?選拔機(jī)制。?認(rèn)真完成好?做為整改委?基地學(xué)校的?各項(xiàng)工作，?創(chuàng)造條件參?加基地的各?項(xiàng)活動(dòng)。_?__月份：?制訂學(xué)校教?科研工作計(jì)?劃。___?各子課題組?成員的組內(nèi)?科研學(xué)習(xí)。?歸納整理科?研信息。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小組?研究科研計(jì)?劃。開展“?綠洲杯”課?程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)?習(xí)測(cè)試活動(dòng)?。___月?份：__?_學(xué)習(xí)和講?座培訓(xùn)。開?展科研課題?專題課活動(dòng)?。課題小組?開展有效閱?讀的學(xué)習(xí)研?討活動(dòng)。上?交科研論文?和科研成果?。___月?份：科研?自學(xué)筆記。?科研反思紀(jì)?實(shí)。以課題?小組為單位?的有效教學(xué)?研討課系列?活動(dòng)。“綠?洲杯”