部編版二年級(jí)上冊(cè)語文

全冊(cè)精品PPT課件

第一單元課文第三單元課文第五單元18古詩二首1小蝌蚪找媽媽4曹沖稱象12坐井觀天19霧在哪里2我是什么5玲玲的畫13寒號(hào)鳥20雪孩子3植物媽媽有辦法6一封信14我要的是葫蘆語文園地七口語交際：有趣的動(dòng)物7媽媽睡了口語交際：商量第八單元語文園地一口語交際：做手工語文園地五21狐假虎威快樂讀書吧語文園地三第六單元22狐貍分奶酪第二單元識(shí)字第四單元15大禹治水23紙船和風(fēng)箏1場(chǎng)景歌古詩二首16朱德的扁擔(dān)24風(fēng)娃娃2樹之歌9黃山奇石17難忘的潑水節(jié)語文園地八3拍手歌10日月潭口語交際：看圖講故事識(shí)字表4田家四季歌11葡萄溝語文園地六識(shí)字表語文園地二語文園地四第七單元詞語表

目錄第一單元猜謎語一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。（打一動(dòng)物）謎底：R·二年級(jí)上冊(cè)1小蝌蚪找媽媽我會(huì)認(rèn)塘tánɡ字詞積累腦nǎo袋dài灰huī哇wɑ教jiāo捕bǔ迎yínɡ阿ā姨yí寬kuān龜ɡuī頂dǐnɡ披pī鼓ɡǔ蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓讀一讀池塘腦袋黑灰色游哇游教捕食迎上去阿姨

寬嘴巴烏龜

頭頂

披著鼓著聽課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章。大家知道小蝌蚪長(zhǎng)什么樣嗎？池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩著______的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪腦袋黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)齊讀2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了哪些動(dòng)物？用“

”畫出小蝌蚪和動(dòng)物們說的話。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”鯉魚阿姨鯉魚阿姨鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！角色朗讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”烏龜烏龜媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！角色朗讀思考：小蝌蚪為什么會(huì)叫烏龜“媽媽”？小蝌蚪聽了鯉魚阿姨的話，只知道媽媽是四條腿，寬嘴巴，錯(cuò)把烏龜當(dāng)成媽媽。四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)什么樣？齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的外貌的？找出來讀一讀。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。蹲著披著露著鼓著他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙說一說，填一填。碧綠的衣裳雪白的肚皮碧綠的（）碧綠的（）碧綠的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地樹葉棉花云朵羊毛齊讀第5自然段，用“

”畫出小蝌蚪和青蛙媽媽的對(duì)話。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。蹬跳蹦媽媽，媽媽！好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！小蝌蚪終于找到了媽媽。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年能消滅一萬五千多只害蟲。真是保護(hù)莊稼的能手，我們一定要保護(hù)它們！科學(xué)小知識(shí)閱讀2—6自然段，找一找并說一說小蝌蚪在找媽媽的過程中身體發(fā)生了哪些變化？

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。你現(xiàn)在知道小蝌蚪是怎么變成青蛙的嗎？排排隊(duì)。（）（）（）（）（）12345大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴結(jié)構(gòu)梳理長(zhǎng)出兩條后腿鯉魚說：四條腿、寬嘴巴找媽媽長(zhǎng)出兩條前腿烏龜說：大眼睛、綠衣裳找媽媽尾巴變短了青蛙找到媽媽捉害蟲尾巴不見了遇事主動(dòng)探索學(xué)唱兒歌課外拓展課后作業(yè)除了青蛙外，你還知道哪些對(duì)人類有益的動(dòng)物？為了讓我們的朋友生活得更加舒適安全，我們應(yīng)該做些什么呢？

兩哪寬兩條成就哪里寬廣頭頂頂就我會(huì)寫肚孩跳肚子皮膚孩子跳高皮睛眼睛小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)30.我是什么

我是什么?我都變成了什么?汽云雨雹子雪我會(huì)變，太陽一曬，我就變成汽。

升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。變成水珠（）下來，叫“雨”。變成小硬球（）下來，叫“雹子”。變成小花朵（）下來，叫“雪”。落打飄修水庫挖河渠筑堤壩種樹建水電站衣服干了，水哪兒去了?水哪兒去了?水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水！3.植物媽媽有辦法

我會(huì)讀植物蒲公英降落傘娃娃乘著風(fēng)蒼耳帶刺山洼豌豆炸開蹦著跳著觀察知識(shí)粗心得不到自讀2-4節(jié)，想一想：

文中介紹了哪幾種植物的旅行？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜怼Ｋ鼈兣c人、動(dòng)物的旅行目的一樣嗎？蒲公英媽媽/準(zhǔn)備了/降落傘，

把它送給/自己的娃娃。

只要/有風(fēng)/輕輕吹過，

孩子們/就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。學(xué)習(xí)第2節(jié)，聽范讀畫節(jié)奏是誰有辦法讓蒲公英“告別媽媽，四海為家”的？我理解“紛紛”，還會(huì)造句：“

紛紛

。”蒲公英的旅行學(xué)習(xí)第3節(jié)，自由讀一讀，畫一畫“

穿上

，靠

傳播種子”。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。

只要掛住動(dòng)物的皮毛，

孩子們就能走到田野、山洼。自學(xué)目標(biāo)1.小組討論：豌豆是怎樣傳播種子的？應(yīng)該怎樣讀好這一節(jié)？2.每組推選一位最佳朗讀者，全班交流展示。啪的炸開豌豆媽媽更有辦法，

她讓曬在底下，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

豆莢太陽啪的一聲，豆莢炸開，植物媽媽的辦法很多很多，

不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。

那里有許許多多的知識(shí)，

粗心的小朋友卻得不到它。

的小朋友卻能得到它。細(xì)心說一說蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了，它靠傳播種子。蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了，它靠傳播種子。豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了，它靠傳播種子。降落傘風(fēng)帶刺的鎧甲動(dòng)物的皮毛豆莢太陽曬你知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎？仿照課文說一說拓展延伸，增長(zhǎng)見識(shí)石榴媽媽膽子大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡一覺，就會(huì)鉆出來落戶安家。柳樹媽媽有辦法，風(fēng)婆婆來幫助她。孩子隨風(fēng)飄一飄，到處都是它的家。櫻桃鳳仙花

有一些植物的果實(shí)非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鳥或動(dòng)物吃了以后，種子會(huì)隨動(dòng)物的糞便傳到各處。謝謝大家！有趣的小動(dòng)物可愛小熊PPT模板可愛小熊PPT模板可愛小熊PPT模板可愛小熊PPT模板小雞小鴨小狗小貓小兔

小雞

我家有一只可愛的小雞。它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮，一對(duì)黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長(zhǎng)著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時(shí)總是上下點(diǎn)動(dòng)。小腿短短的。四只爪子緊緊地?fù)巫〉孛?，走路時(shí)一搖一擺的，兩只小腿快速地變換著，總是那樣忙碌，可真有意思！愛護(hù)小動(dòng)物成為動(dòng)物的好朋友人教2011課標(biāo)版二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地一

tào

手套mào帽子dēngxié登山鞋

kù運(yùn)動(dòng)褲

tú地圖

hú水壺zhàngpéng帳篷zhǐzhēn指南針找朋友：

地圖運(yùn)動(dòng)褲水壺登山鞋

指南針帽子手套帳篷

找朋友：

地圖運(yùn)動(dòng)褲水壺登山鞋

指南針帽子手套帳篷

推箱子拉箱子體會(huì)加點(diǎn)詞的不同意思，選你喜歡的一組演一演。迎上去

追上去穿衣裳披衣裳甩甩頭搖搖頭平常我

pí我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)

bàozào候我卻很暴躁。讀一讀我熱愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候我去跑步，有時(shí)候我去打球。愛心提示

有時(shí)候……，有時(shí)候……用下面的詞語說一說你的生活。作業(yè)：把今天新學(xué)的生字讀給家長(zhǎng)聽。謝謝

沒頭腦和不高興

原名任以奇，1923年生于上海。著名兒童文學(xué)作家、翻譯家。主要作品有《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個(gè)可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話集》、《木偶奇遇記》、《普希金童話詩》等，曾獲國(guó)際安徒生翻譯獎(jiǎng)、亞洲兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。）請(qǐng)?zhí)?qǐng)你在二月一日到達(dá)少年宮門口，出發(fā)到少年宮二百二十五樓去看二月十六日演出的戲。一路上不供（gōng）膳（shàn）食(不安排吃飯住宿），糧（liáng）食寢(qǐn)具都請(qǐng)自備（吃的東西和睡覺用的東西都自己準(zhǔn)備）。

看戲要帶糧食寢（qǐn）具，這倒新鮮。沒頭腦忙問是什么道理，守門的說：“說來真是抱歉（qiàn）。這房子雖然有三百層高，可是只有樓梯，沒有電梯，上去只好一步一步走。劇場(chǎng)在二百二十五樓，算下來上去得走半個(gè)月，加上看完了戲下來走半個(gè)月，前后就是一個(gè)月了，你不帶吃的東西，那不是要餓死嗎？”有趣的故事要用心讀1、遇到不認(rèn)識(shí)的字結(jié)合讀音來讀。2、邊讀邊用“

”勾畫出自己覺得有意思的地方。3、讀完后，把你自己覺得有意思的地方講給大家聽。

我的閱讀計(jì)劃：

第二單元場(chǎng)景歌第一課時(shí)一、談話激趣，引入新課

小朋友，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天，老師和大家要去幾個(gè)很美很美的地方，想去嗎？（想）讓我們一起出發(fā)吧！二、初讀課文，整體感知。

同學(xué)們一起來聽老師朗讀課文，邊聽邊想，老師要帶我們?nèi)ツ睦锿?？一?duì)“紅領(lǐng)巾”yìduìyípiànhuānxiào一隊(duì)“”，一片歡笑。yímiànduìqíyìbǎtónɡhào一面隊(duì)旗，

一把銅號(hào)，hónɡlǐnɡjīn紅領(lǐng)巾一面隊(duì)旗一把銅號(hào)一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”一片歡笑

一“隊(duì)”紅領(lǐng)巾

一面隊(duì)旗

一把銅號(hào)一片歡笑duìtóng

hào隊(duì)銅號(hào)lǐngjīn領(lǐng)巾

海邊海鷗沙灘軍艦帆船海鷗沙灘軍艦帆船一只一艘一條一片一艘軍艦

一只海鷗一片沙灘“紅領(lǐng)巾”來到海邊看到了______一條帆船海鷗沙灘軍艦帆船鄉(xiāng)村一塊稻田一行垂柳“紅領(lǐng)巾”來到農(nóng)村看到了______一方魚塘一座花園一方魚塘一塊稻田一行垂柳一座花園

翠竹小溪石橋飛鳥一道小溪一孔石橋一叢翠竹一群飛鳥

一叢翠竹一道小溪一孔石橋一群飛鳥稻銅隊(duì)軍艘園翠灘艦帆孔號(hào)

稻

田

魚

塘

翠竹小

溪銅號(hào)一艘紅領(lǐng)巾隊(duì)旗石橋沙

灘軍

艦帆船

同學(xué)們，從上面的學(xué)習(xí)，我們都已學(xué)會(huì)了會(huì)認(rèn)的字！接下來，我們來學(xué)習(xí)會(huì)寫的字！教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。園、孔、橋、群、旗yuán組詞：公園園地部首：囗結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)園kǒng組詞：橋孔毛孔部首：子結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)孔qí組詞：星期期望部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)旗qiáo組詞：小橋石拱橋部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)橋qún組詞：群島群居部首：羊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)群樹之歌

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)

2.樹之歌柳樹桃樹導(dǎo)入新課杏樹梨樹柏

樹槐

樹松樹榆樹

②樹之歌

楊樹高，榕樹壯，

梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，

松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，

樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石。

金桂開花滿院香。

我會(huì)認(rèn)強(qiáng)壯手掌綠裝耐寒北疆化石疆jiāng，表示以弓記步,即以弓來丈量土地。本義:田界?；捍媪粼趲r石中的古生物遺體、遺物或遺跡，最常見的是骨頭與貝殼等?；罨貉永m(xù)了上千萬年的古老生物，同時(shí)代的其它生物早已絕滅，只有它們獨(dú)自保留下來，適應(yīng)了現(xiàn)代的環(huán)境，生活在一個(gè)極其狹小的區(qū)域，被稱為“活化石”。

②樹之歌

楊樹高，榕樹壯，

梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，

松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，

樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石。

金桂開花滿院香。

我很高，猜猜我是誰？

我很壯，猜猜我是誰？我的樹葉像手掌，大聲叫出我的名字吧我的樹葉像手掌一到秋天，我的樹葉就變成紅色春秋北京香山漫山紅葉一年四季我只穿綠衣裳我生活在溫暖的地方嚴(yán)寒對(duì)我來說算不上什么。銀杏水杉活化石金桂滿院香滿院香滿院香

②樹之歌

楊樹高，榕樹壯，

梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，

松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，

樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石。

金桂開花滿院香。

學(xué)寫生字楊壯桐楓桂楊壯桐楓桂楊桂

②樹之歌楊樹高，榕樹壯，

梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，

松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，

樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石。

金桂開花滿院香。

3、拍手歌孔雀kongque邀請(qǐng)卡yao

讀書要求：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到生字新詞多讀幾遍，并用“＿”畫出藏在兒歌里的動(dòng)物朋友。

動(dòng)物王國(guó)歡迎你！慶元旦邀請(qǐng)卡yao孔雀kongque錦

雞jin雄

鷹ying大

雁老

虎黃

鸝li百

靈ling熊

貓雀（孔雀）錦（錦雞）熊（熊貓））鷹（雄鷹）雁（大雁）靈（百靈）quèjǐnxióngyīngyànlíng我會(huì)認(rèn)世（世界）界（世界）翔（飛翔）叢（叢林）深（深處）猛（猛虎）靈（百靈）shìjièxiángcóngshēnměnglíng我會(huì)認(rèn)我會(huì)猜謎語

小牛戴帽子.

女孩喜歡做游戲.

手拿戶口本.

兩個(gè)小人走獨(dú)木.精靈之樹識(shí)字城堡影子小道聯(lián)歡演藝廳起點(diǎn)終點(diǎn)精靈之樹大雁孔雀老鷹找一找，說一說每組藍(lán)色的字有什么相同之處。錦雞黃鸝天鵝寫字城堡歌叢深處六熊貓九朋友寫字城堡影子小道聯(lián)歡演藝廳你拍一……聯(lián)歡演藝廳你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

1、背誦《拍手歌》，把它送給更多的朋友。2、改編《拍手歌》，也可以自己編首保護(hù)動(dòng)物、大自然的兒歌。

作業(yè)超市：

課題：《田家四季歌》

版本：2017年人教版

目錄一、春、夏、秋、冬同學(xué)們，愛旅游的小青蛙它看到了什么樣的風(fēng)景呢？請(qǐng)用語言描述一下。你們知道圖片中的景物各代表什么季節(jié)嗎？一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入田家四季歌1、圈出字詞

2、讀準(zhǔn)字音二、初讀課文掃除障礙季蝴蝶麥嫩桑肥農(nóng)歸谷粒雖辛場(chǎng)苦洋了苗戴忙年

認(rèn)一認(rèn)我會(huì)讀jì

húdié

mài

nèn

sānɡ

féi

nónɡ

ɡuī

ɡǔ

lì

suī

xīn

chánɡ

kǔyánɡliǎomiáodàimángnián收集水滴雖麥蝶蝴季苗桑肥戴場(chǎng)谷粒辛苦農(nóng)歸了你真棒季肥農(nóng)四季吹氣肥胖農(nóng)民吹

記一記我會(huì)寫戴苦年戴上辛苦苦瓜過年辛急忙忙歸來歸1、找一找，每個(gè)季節(jié)里都有哪幾個(gè)生字天使呢？2、說一說，選出你最喜歡的漢字三、再讀課文鞏固生字chūnjìlǐchūnfēnɡchuī

huākāicǎochánɡhúdiéfēi春季里，春風(fēng)吹，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。màimiáoérduōnèn，sānɡyèérzhènɡféi。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。xiàjìlǐ

nónɡshìmánɡ

cǎiliǎocánsānɡyòuchāyānɡ

夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。zǎoqǐqínɡēnɡzuòɡuīláidàiyuèɡuānɡ

早起勤耕作，歸來戴月光。qiūjìlǐ

dàoshànɡchánɡ

ɡǔxiànɡhuánɡjīnlìlìxiānɡ

秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。shēntǐsuīxīnkǔ

xīnlǐxǐyánɡyánɡ

身體雖辛苦，心里喜洋洋。dōnɡjìlǐ

xuěchūqínɡ

xīnzhìmiányīnuǎnyòuqīnɡ

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。yìniánnónɡshìliǎo

dàjiāxiàoyínɡyínɡ

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

Tiánjiāsìjìɡē田家四季歌

蝴hú蝶diéxīnkǔ辛苦谷ɡǔ粒lìliǎo了找一找，填一填春（）里,春風(fēng)（），花開（）蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正（）。夏季里，農(nóng)事（），采了蠶桑又插秧。（）勤耕作，（）來戴月光。秋季里，稻上（），谷像黃金粒粒香。身體雖（），心里喜洋洋。冬季里，（）初晴，新制棉衣暖又輕。一（）（）事了，大家笑盈盈。季吹草長(zhǎng)肥了早起歸場(chǎng)辛苦雪年農(nóng)四季歌春天花兒笑，夏天蟬兒叫，秋天楓葉紅，冬天雪花飄。四、拓展欣賞1、聽寫生字，檢測(cè)生字學(xué)習(xí)。2、有感情地朗讀、背誦課文。五、課后作業(yè)部首查字法

部首查字法數(shù)、查、記這時(shí)，樹林里傳來了狼的嗥叫聲。嗥？“嗥”第一步，先找到要查字的部首,并數(shù)出部首有幾畫。嗥口

3畫

第二步，在“部首目錄”中，查找到“口”字旁，記下右邊對(duì)應(yīng)的檢字表頁碼?？赑38頁“嗥”第三步，數(shù)一數(shù)除去部首外剩下的部分有幾畫嗥皋

10畫

第四步，查找到“檢字表”（P38）對(duì)應(yīng)的筆畫數(shù)（10畫）下的一列字并找到這個(gè)字，記住右邊的頁碼，這就是正文的頁碼

嗥háo數(shù)：部首的筆畫數(shù)：部首外的筆畫查：部首目錄查：檢字表記：檢字表頁碼記：正文頁碼查一個(gè)生字，“數(shù)、查、記”要做幾次？練一練練一練下來可以用部首查字法查自己或周圍同學(xué)的名字，看看每個(gè)字的讀音和意思是什么，猜猜家長(zhǎng)給我們起名字時(shí)是怎么想的。

今天我們又學(xué)會(huì)了一種新的本領(lǐng)——部首查字法。大家以后遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字可要勤查字典哦！這樣，我們就可以看更多的書、學(xué)更多的知識(shí)了。

熟能生巧，請(qǐng)多練習(xí)！謝謝觀看！第三單元這是什么？大聲地朗讀課文：

○根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

○遇到字或者句子要多讀幾遍。

○圈畫出生字，用數(shù)字標(biāo)出自然段。

曹稱員根柱

議論重桿秤坎線止量

曹稱呼

員根柱子

議論重桿秤鉤

坎線止量你聽到了哪些稱呼？返回返回返回秤砣秤鉤秤桿秤盤

別人一同柱子

一邊到底秤桿力氣出來船身

石頭

地方果然

稱柱底桿秤做歲站

船然5玲玲的畫

línɡcuī

fújiǎnɡ

玲催幅獎(jiǎng)

xiánɡ

bā

zānɡ

jīn筋

詳叭

臟

端詳滿意一幅畫

shi

收拾叭的一下弄臟了

小花狗

懶洋洋樓梯上只要肯動(dòng)腦筋

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。

就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。

“玲玲。時(shí)間不早了，快去睡吧！”“好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”“怎么了，玲玲？”“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！薄皠e哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。你更喜歡哪一幅畫？為什么？“好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?/p>

回到家里，把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，或自己從書刊中再找一個(gè)開動(dòng)腦筋、變壞事為好事的小故事講給班上的同學(xué)聽。

實(shí)踐活動(dòng)：一封信一封信削好鍋里朝向刮胡子

臺(tái)燈修好冷清肩膀

一團(tuán)

重新

寫完星期天

一束鮮花

我會(huì)讀

露西的爸爸出國(guó)了，要半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信?！坝H愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！狈聦懀河谩耙贿叀贿叀闭f句子。__________________________________一邊一邊露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”“我們過的挺好。”媽媽接著露西的話說。露西寫完這一句，想到小狗希比希，寫到：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！眿寢屨f：“請(qǐng)爸爸告訴我們螺絲刀放在哪兒?！甭段餍α耍浵聥寢尩脑?，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。”“還有，下星期天我們?nèi)タ措娪啊！眿寢屨f?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來?！鞍职郑覀兲焯煜肽?。”露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。又哭又鬧又說又笑又蹦又跳親愛的爸爸：我們過的挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)您告訴我們螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?/p>

露西

露西的兩封信，你更喜歡哪一封，為什么？

hǒnɡxiānbìjǐn

哄先閉緊rùn

děnɡxīfà

潤(rùn)

等吸發(fā)zhānhànéshāfá

粘汗額沙乏shzhr哄粘沙閉潤(rùn)先乏緊發(fā)汗額吸你還會(huì)讀嗎等媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。hǒng哄xiān先后睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。bì閉jǐn緊松rùn紅潤(rùn)閉紅潤(rùn)睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

媽媽有，有，還有明亮的眼睛彎彎的眉毛，媽媽真美麗。紅潤(rùn)的臉明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉（）的眼睛（）的眉毛（）的臉小組合作：（1）在第三自然段中用“”劃出“我”看到的內(nèi)容，用“”劃出“我”想到的內(nèi)容。（2）“又”字說明了什么呢？睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……děng等又潤(rùn)粘先閉等哄額沙緊汗吸乏發(fā)我會(huì)寫hǒng

哄臉沉chén

liǎn

作業(yè)：1.你看過媽媽睡覺的樣子嗎？回家觀察一下，說一說。2.朗讀課文，進(jìn)一步理解睡夢(mèng)中媽媽的樣子。謝謝大家！部編版二年級(jí)上冊(cè)

口語交際：我愛做手工

兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。小手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能會(huì)創(chuàng)造。課前3分鐘：讀讀背背兒歌《兩件寶》

同學(xué)們！你們喜歡做手工嗎？

部編版二年級(jí)上冊(cè)

口語交際：我愛做手工

霍各莊鎮(zhèn)劉舉人莊小學(xué)授課人：李亞會(huì)說說你最喜歡的是哪件作品？為什么？

大家好！我叫小不點(diǎn)，我會(huì)自己制作手工作品,但是在教別人的時(shí)候,總是說不清楚自己做的是什么,需要準(zhǔn)備哪些材料,又是怎么一步一步制作出來的。你們能幫幫我嗎？

美麗的圣誕樹小朋友們,大家好！今天我為大家介紹的手工作品是“美麗的圣誕樹”。我們準(zhǔn)備的材料有：卡紙、雙面膠、剪刀、鉛筆、尺子。第一步,先用鉛筆在綠色的卡紙上畫出三個(gè)大小不同的三角形,再用剪刀剪下來；然后,在棕色的卡紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形,也用剪刀剪下來;接下來,用雙面膠把三個(gè)綠色的三角形黏起來，在粘的時(shí)候要注意,最小的三角形在上方,最大的三角形在下面;最后把棕色的長(zhǎng)方形卡片粘到最下面的三角形上,這樣,一顆美麗的圣誕樹就做好了。先然后接下來最后再快樂分享1、小組成員按順序介紹，其他小組成員認(rèn)真傾聽2、選出一名口才星，進(jìn)行展示↓風(fēng)采展示

謝謝同學(xué)們的幫助！今天我學(xué)會(huì)了如何介紹自己的作品啦！我們一起來復(fù)習(xí)一遍吧！先說出作品的名稱，再介紹準(zhǔn)備材料，然后一步步介紹制作步驟，最后說出自己的感受！你學(xué)會(huì)了嗎?再見！

小豬玩具店小汽車變形金剛水槍魔幻陀螺樂高拼裝積木火力少年王悠悠球芭比娃娃長(zhǎng)尾巴小猴我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具是

，它

。我會(huì)說看一看

顏色（紅色的）小汽車（淺藍(lán)色的）悠悠球（金黃色的）陀螺表示玩具顏色的詞語紅紅的、淡黃的、雪白的、紅通通、金燦燦、亮晶晶、五顏六色、黑白相間……我喜歡的玩具是（），它（）。它穿著（）的外衣。看一看

形狀、大小

小汽車的身子（），上面有（），下面有（），跑起來可快了。

摸一摸

外形

光滑又堅(jiān)硬

毛茸茸的表示玩具樣子的詞語細(xì)細(xì)的扁扁的尖尖的毛茸茸圓溜溜水汪汪小巧玲瓏四四方方十分可愛

我喜歡的玩具是（），它（）。它穿著（）的外衣，樣子（），摸上去（）。玩一玩

玩一玩表示玩的詞語

☆先……然后……再……

☆可以……可以……也可以……

☆一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……

看一看我會(huì)觀察摸一摸玩一玩我最喜歡的玩具是什么？說一說它是什么樣子的？它好玩在哪里？▲先……然后……再……▲可以……可以……也可以……▲一會(huì)兒……一會(huì)兒……聽一聽學(xué)一學(xué)，，臉是什么臉圓圓的。皮膚白白的。一雙大眼睛水靈靈的。布娃娃的布娃娃的布娃娃的什么怎么樣臉圓圓的，皮膚白白的，一雙大眼睛水靈靈的。學(xué)一學(xué)她戴著一頂紅帽子，梳著兩條小辮子，穿著格子的連衣裙和格子的鞋子。學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)，，怎么樣怎么玩是什么我最喜歡的玩具是什么？想一想它是什么樣子的？它好玩在哪里？

我會(huì)寫在方格紙上。

我知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。學(xué)一學(xué)，，記一記

寫話歌寫話開頭空兩格，把字寫進(jìn)小方格。語句通順不寫錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。我最喜歡的玩具是什么？是什么寫一寫它是什么樣子的？怎么樣它好玩在哪里？怎么玩

寫話歌寫話開頭空兩格，把字寫進(jìn)小方格。語句通順不寫錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。

寫一寫顏色:淡黃的雪白的紅通通金燦燦亮晶晶五顏六色黑白相間樣子:細(xì)細(xì)的扁扁的尖尖的毛茸茸圓溜溜水汪汪小巧玲瓏四四方方玩法：先……然后……再……

可以……可以……也可以……

一會(huì)兒……一會(huì)兒……

我最喜歡的玩具是什么？是什么評(píng)一評(píng)它是什么樣子的？怎么樣可以怎么玩？怎么玩

寫話歌寫話開頭空兩格，把字寫進(jìn)小方格。語句通順不寫錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。

改一改

寫話歌寫話開頭空兩格，把字寫進(jìn)小方格。語句通順不寫錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。

抄一抄再見評(píng)一評(píng)1.用詞是否準(zhǔn)確。2.語句是否完整通順。3.是否按一定的順序?qū)憽?.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式是否正確。5.書寫是否認(rèn)真、規(guī)范，紙面是否整潔?？凑l評(píng)得又快又好！寫一寫1.用詞準(zhǔn)確，不會(huì)寫的字用拼音代替。2.語句完整通順。3.按一定的順序?qū)憽?.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式正確。5.書寫認(rèn)真、規(guī)范，保持紙面整潔?？凑l寫得又快又好！評(píng)一評(píng)1.用詞是否準(zhǔn)確。2.語句是否完整通順。3.是否按一定的順序?qū)憽?.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式是否正確。5.書寫是否認(rèn)真、規(guī)范，紙面是否整潔。看誰評(píng)得又快又好！改一改1.改正錯(cuò)別字。2.改正不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式。3.改正不準(zhǔn)確的用詞。4.改正不通順的句子。5.改正雜亂的順序?？凑l改得又快又好！展一展1.儀態(tài)大方。2.聲音清晰洪亮。3.語言流暢。4.書寫認(rèn)真。5.話寫得好?？凑l評(píng)得又快又好！五顏六色各種各樣五花八門琳瑯滿目第四單元部編本人教版二年級(jí)語文上冊(cè)8古詩二首登鸛雀樓

樓我會(huì)寫找主筆認(rèn)結(jié)構(gòu)黃鶴樓hè岳陽樓yuè

滕王閣ténggéténggé鸛雀樓鸛雀樓王之渙dēnɡɡuàn

què

lóu登鸛雀樓/我會(huì)讀白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。登鸛雀樓lóuyījìnyùqiónɡcénɡ我會(huì)認(rèn)依yī欲yùjìn盡窮qiónɡ層cénɡ樓欲層依盡窮小猴子摘桃子詞語關(guān)：窮窮盡山窮水盡窮窮盡山窮水盡窮窮盡層林疊翠層層疊層層疊層林疊翠層疊窮窮盡山窮水盡窮窮盡盡層依山傍水盡力一層樓依我會(huì)寫黃河黃白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。再讀詩歌，劃分節(jié)奏。//////再讀詩歌，理解詩句：白日依山盡，黃河入海流。黃河入海流。再讀詩歌，理解詩句：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目更上一層樓想要全部看到千里之外的景色就要再登上一層樓目千里只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。積累背誦：登鸛雀樓

唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。dēnɡɡuàn

què

lóu登鸛雀樓學(xué)唱古詩：登鸛雀樓

唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。課外拓展登鸛雀樓(唐)暢當(dāng)

jiǒng

迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。讀一讀詩句大意:鸛雀樓遠(yuǎn)在飛鳥之上，高出塵世之間。登樓四望，天勢(shì)籠蓋著平曠的原野，滾滾南去的黃河流入了劈開的斷山。課后作業(yè)

1.朗讀詩歌，背誦詩歌。2.根據(jù)詩意，給詩配畫，喜歡哪一句就畫哪一句，并以相關(guān)的詩句作為標(biāo)題。

望廬山瀑布

唐李白同學(xué)們，大家好！

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

窗前明月光，疑是地上霜。望廬山瀑布板書讀課題1.自由讀，讀準(zhǔn)字音2.視頻范讀3.模仿自由讀，讀出節(jié)奏4.齊讀二1/2

望/廬山/瀑布

唐李白日照/香爐/生/紫煙，

遙看/瀑布/掛/前川。飛流/直下/三/千尺，

疑是/銀河/落/九天。指讀齊讀爐廬廣店座廟2/2

望/廬山/瀑布

唐李白日照/香爐/生/紫煙，

遙看/瀑布/掛/前川。飛流/直下/三/千尺，

疑是/銀河/落/九天。1.除了題目，古詩一共有幾個(gè)字？2.再讀讀古詩，邊讀邊想象，讀出畫面。然后用你自己的話給大家說說詩的意思。

香爐香爐峰廬山濕度很高，水汽在太陽的照射下會(huì)產(chǎn)生紫色的煙霧。紫煙遙看瀑布掛前川川

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.你腦海中出現(xiàn)了哪些景物？2.你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？1.你腦海中出現(xiàn)了哪些景物？2.你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？

望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。學(xué)累了，我們休息一下吧！川川流不息平川四川

chuān結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：丿

順川（順利）（順心）（順暢）瀑布香爐廬山煙云山川銀河游戲：我說你寫同學(xué)們?cè)僖?！黃山奇石區(qū)徽省神尤其極仙盤我會(huì)認(rèn)！你真棒！陡峰胳膊抱峭指巨臂你真棒！風(fēng)景區(qū)安

徽

秀麗神奇當(dāng)然石盤山峰

胳膊

尤其陡峭

翻滾逼真奇形怪狀彈琴

巖石

巨大

脖子著名我會(huì)讀比一比鏈接大轉(zhuǎn)盤我最聰明！鏈接識(shí)字游戲

聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。聞名：有名、著名

黃山位于安徽省南部，面積約1200平方千米。那里，千峰競(jìng)秀，著名的有七十二峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢(shì)磅礴。黃山與黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城齊名，成為中華民族的象征。奇松、怪石、云海、溫泉號(hào)稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。那些怪石，似人似物，似鳥似獸，形態(tài)各異，生動(dòng)逼真。其分布遍及峰壑巔坡，構(gòu)成了一幅幅圖畫。視頻播放：黃山四絕自讀要求：1、小聲讀課文,課文圍繞哪句話來寫？2、用“

”畫出怪石的名稱；用“

”畫出怪石的樣子。3、你喜歡這些怪石嗎？能通過讀表達(dá)出來嗎？仙桃石

就說“仙桃石”吧，它好像是從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。這是什么句？

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。猴子觀海

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。仙人指路

每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住的啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。金雞叫天都

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！仙女彈琴天狗望月仙人背包金龜探海老僧采藥仙人曬靴用一個(gè)詞說明黃山奇石的特點(diǎn)。

那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。仙桃石猴子觀海仙人指路

金雞叫天都……天狗望月獅子搶球仙女彈琴欣賞《黃山奇石》我很棒！也⒐日月潭

蒙蒙細(xì)雨樹木茂盛群山環(huán)繞名勝古跡太陽高照風(fēng)光秀麗隱隱約約太陽高照湖水碧綠

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖.它在臺(tái)中附近的高山上.那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡.群山環(huán)繞樹木茂盛

有一對(duì)非常勤勞的夫妻。男的叫大尖，女的叫水社。

一天，兩條五彩巨龍從天而降吞噬了月亮和太陽。大地失去了光明，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?cè)孤曒d道。大尖和水社知道阿里山上藏著兩件寶物：金剪刀、金斧頭，唯有取得寶物，才能制服巨龍奪回太陽和月亮。大尖和水社來到阿里山，用雙手刨土，刨了一天一夜，終于找到了寶物。他倆潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。大尖用金斧頭砍下了惡龍的頭，水社用金剪刀剪開了龍肚子，放出了太陽和月亮。

大地恢復(fù)了平靜，人們重又見到了光明。后人就把太陽曾落下的地方叫日潭；把月亮曾落下的地方叫月潭。而兩人的化身，大尖山和水社山就永遠(yuǎn)的守在日月潭邊了。一個(gè)大湖高山躺，北邊圓圓像太陽，南邊彎彎像月亮，日月潭上好風(fēng)光。作業(yè)：夸夸我們的家鄉(xiāng)！

11.葡萄溝摘一摘香梨出產(chǎn)枝葉搭起淡綠吃個(gè)夠味道利用釘著留著城市收下種葡萄好客葡萄干水分zhǒng（）hǎo（）種好

zhòng（）hào（）gān（）fēn（）

干

分gàn（）fèn（）五月杏子九月葡萄七八月香梨

蜜桃

沙果葡萄溝真是個(gè)好地方。

葡萄溝真是個(gè)好地方！茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。這里的（）真（）！到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的、五光十色,美麗極了。這里的（）真（）！要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。這里的（）真（）！

茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了綠色的涼棚。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。到了秋季，葡萄一串一串地掛在綠葉底下。

紅白紫暗紅淡綠紅彤彤綠油油紫瑩瑩

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。吐魯番的葡萄品種繁多，現(xiàn)有無核白、紅葡萄、黑葡萄、玫瑰香、馬奶子、白加干等500多個(gè)，堪稱“世界葡萄植物園”。資料袋：到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。到了秋季，葡萄掛在綠葉底下，五光十色，美麗極了。1.公園里的花都開了，有梨花、（）（）（），

。仿寫我也行：用上“有......”的句式2.下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的

，有的

，有的

，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的、五光十色,美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

運(yùn)到陰房掛在架子上利用流動(dòng)的熱空氣蒸發(fā)水分

這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。叢書閱讀內(nèi)容：125頁《神奇的童話世界九寨溝》要求：1.找一找：“有的......有的......有的......”句子。2.讀一讀：有感情的讀一讀畫出來的句子。叢書閱讀有的細(xì)水娟娟，有的激流直下，有的玉帶飄舞，有的銀河似奔瀉。份坡城收游猴山看圖寫話人教版二年級(jí)上冊(cè)郊游讓我們一起去吧！什么時(shí)候誰在什么地方干什么

你看，有的

，有的

，還有的

。

，

來到

。你看,它們有的

，有的

,還有的

。動(dòng)物園里的小猴子

!我們今天玩得

！我會(huì)說

有一天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。公園里有一座假山。假山上有一群活潑可愛的小猴子，有的用尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，有趣極了；有的在山里玩捉迷藏，鉆來鉆去；還有的在山上蹲著，一邊吃桃子，一邊逗小朋友。我們被它逗得哈哈大笑。

今天真開心！

我會(huì)寫動(dòng)物園看圖寫話游猴山謝謝指導(dǎo)！

有一天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子。你看，有的猴子在大口大口地吃著香蕉，臉上露出幸福的表情；有的猴子吊在樹枝上蕩秋千，好像在給游人表演倒掛金鐘的本領(lǐng)；還有的猴子蹲在山上懶洋洋地曬太陽，我最喜歡的是那只猴子爬到山頂上，一邊看風(fēng)景，一邊吃蘋果。動(dòng)物園里的小猴子真可愛！我們今天玩得很高興。

【范文一】【范文一】星期天的早上，天氣格外晴朗。老師帶上我們?nèi)?dòng)物園參觀猴子。

我們到了參觀的地方，同學(xué)們都圍繞著花壇邊看邊說。我們看到一群猴子正在假山上調(diào)皮地玩耍，它們一個(gè)個(gè)目光都注視著前方，好像在說：“同學(xué)們，歡迎你們來到這里?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著猴子們爭(zhēng)論。坐在最上面的肯定是猴子王，猴王還得意地吃著蘋果，小猴子好像在對(duì)猴王說些什么;有的小猴子還躲在假山后面，害羞著呢!有的小猴子好像在蕩秋千，還有的互相關(guān)心著，還有的正在津津有味地吃著梨，看見它們一個(gè)個(gè)調(diào)皮的樣子，很討人喜歡??參觀完了，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。【范文二】

星期天的早上，天氣格外晴朗。老師帶上我們?nèi)?dòng)物園參觀猴子。我們到了參觀的地方，同學(xué)們都圍繞著花壇邊看邊說。我們看到一群猴子正在假山上調(diào)皮地玩耍，它們一個(gè)個(gè)目光都注視著前方，好像在說：“同學(xué)們，歡迎你們來到這里?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著猴子們爭(zhēng)論。坐在最上面的肯定是猴子王，猴王還得意地吃著蘋果，小猴子好像在對(duì)猴王說些什么;有的小猴子還躲在假山后面，害羞著呢!有的小猴子好像在蕩秋千，還有的互相關(guān)心著，還有的正在津津有味地吃著梨，看見它們一個(gè)個(gè)調(diào)皮的樣子，很討人喜歡??參觀完了，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園?！痉段娜?/p>

在這晴空萬里、陽光明媚的早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到動(dòng)物園看猴子。來到動(dòng)物園，我趴在圍墻外，朝里面看去。里面有個(gè)假山，有許許多多的小猴子在假山上玩：有一只猴子用尾巴在蕩秋千，有一只猴子一只手拿著一個(gè)桃子，另一個(gè)只手好像在攀登假山;有的猴子坐在山頂上啃著手里的桃子看熱鬧，又得好像在對(duì)著觀眾笑，還有的在互相撓癢癢……最值得看的就是有一只猴子像一只雄獅子剛登到的山頂是在對(duì)著藍(lán)天吼叫。今天我們看到千姿百態(tài)的猴子，真是開心……【范文四】星期天天氣晴朗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去參觀動(dòng)物園。我們來到了猴子樂園，看見猴子們都在玩耍。我們班的同學(xué)向猴子扔了幾個(gè)桃子，猴子們很高興，連忙跑過來接。接過桃子，猴子們開開心心地吃著，一邊吃著桃子，一邊向我們點(diǎn)頭，好像在說謝謝!它們?yōu)榱吮硎局x意，還特意在假山上為同學(xué)們表演。瞧!有的猴子在蕩秋千，有的猴子在爬山，有的猴子在學(xué)西游記中的孫悟空四處張望呢!這些活蹦亂跳的小猴子們可高興啦!看著它們精彩的表演，同學(xué)們也高興極了!第五單元1、正確，流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，明白“坐井觀天”的寓意。教學(xué)目標(biāo)青蛙坐在井（）小鳥落在井（）

填一填

里沿

yán青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在上。井沿

井口

井壁井底

自由讀2—7自然段，用“——”劃出青蛙說的話，用“﹏”劃出小鳥說的話。3次你從哪兒來呀？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！第二次對(duì)話大海草原森林沙漠天不過井口那么大天

無邊無際對(duì)？錯(cuò)？

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。

朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對(duì)話青蛙聽了小鳥的話，。

青蛙跳出井口，小鳥帶著它到處旅行，它看見了（），看見了（），它對(duì)小鳥說：“_______?！毙▲B說：“—————?！睂W(xué)習(xí)了故事你知道了些什么?

看問題不要像青蛙一樣做“井底之蛙”，目光狹小，所見有限，而要像小鳥一樣飛得高，看得遠(yuǎn)。

課本劇，演一演。蛙：你從哪兒來呀？

鳥：我從天上來，飛了一百里，口渴了，

下來找點(diǎn)水喝。

蛙：朋友，別說大話了！天不過井口那

么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

鳥：你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！

蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一

抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。

鳥：（笑）朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，

你跳出井口來看一看吧。132

13寒號(hào)鳥狂吼晴朗頭銜哀號(hào)當(dāng)作將來復(fù)習(xí)勸告而且石縫重復(fù)趁機(jī)枯草臘月課文大意

《寒號(hào)鳥》講述了在天氣變得越來越（）的時(shí)候，寒號(hào)鳥不聽喜鵲的（）沒有做窩，結(jié)果在夜里（）的故事。寒號(hào)鳥為什么會(huì)凍死呢？

自讀課文，用“

”劃出文中跟寒號(hào)鳥凍死的原因有關(guān)的句子。

寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。

喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。

喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?/p>

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”

寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！毖驴p冷

凍得直打哆嗦

冷得像冰窖天氣熱

熱得直冒汗

熱得像蒸籠照樣子，寫一寫

冷得（）冷得像（）

疼得（）疼得像（）急得（）急得像（）

冰塊針扎團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)熱鍋上的螞蟻直發(fā)抖直哭

喜鵲來到崖前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過?！?/p>

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過?！?/p>

寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

同樣是寒冬臘月，為什么喜鵲能住暖窩，寒號(hào)鳥卻凍死了？

如果/要是……因?yàn)橄铲o（

），所以（）；而寒號(hào)鳥因?yàn)椋?/p>

），所以（）。喜鵲寒號(hào)鳥喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！焙?hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！焙?hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！毕铲o來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙?hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過?！焙?hào)鳥重復(fù)地哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！毕铲o寒號(hào)鳥作業(yè)

二選一：（1）把這篇故事講給家里人聽

（2）把這篇故事講給生活中像寒號(hào)鳥或喜鵲的人聽，并把你想說的話一起送給他謝謝547

葫蘆，蔓生或攀緣藤本植物，葫蘆有藤蔓的長(zhǎng)短，葉片、花朵的大小，果實(shí)的大小形狀各不相同。果實(shí)有像木棒樣的、像瓢一樣的、還有像海豚和水壺一樣的等等。葫蘆枝蔓生長(zhǎng)快，莖多毛，卷須分叉，有麝香氣味。花大，白色，美觀。葉稠密。常栽培作涼棚或供觀賞。果實(shí)嫩時(shí)可食，成熟后殼硬，可做瓶、瓢等用具，以及鳥巢、小裝飾品、燈具及樂器等。有些品種果實(shí)長(zhǎng)逾1公尺。葫蘆以種子繁殖，易栽培，但要求有較長(zhǎng)的炎熱季節(jié)果實(shí)才能成熟。548葫蘆的果實(shí)549工藝品550樂器：葫蘆絲55114

我要的是葫蘆552葫蘆藤賽鄰蚜

盯哇吧

治

謝

húluténgsàilínyádīngwabazhìxiè14

我要的是葫蘆553自言自語三言兩語千言萬語胡言亂語甜言蜜語冷言冷語寫信書信信心信用治病自治區(qū)治安治理牽掛掛念記掛古怪奇怪大驚小怪千奇百怪554很慢慢慢快慢臺(tái)球講臺(tái)臺(tái)風(fēng)臺(tái)燈抬頭抬起娃娃青蛙洼地山洼掛衣服好哇每天每人每年555

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。14

我要的是葫蘆556557

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!558

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”

14

我要的是葫蘆559560561

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。14

我要的是葫蘆562

種葫蘆的人看到葫蘆都落了，會(huì)想些什么呢？你有什么話要告訴他嗎？與同伴說說吧。想一想563葫蘆葉子蚜蟲14

我要的是葫蘆吃營(yíng)養(yǎng)間接傷害564學(xué)了這篇課文，我明白了：、事物之間都是有關(guān)系的