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名目第1篇2022年上半年高校生金工頂崗實習總結范文第2篇師范專業(yè)同學頂崗實習個人總結第3篇高校生頂崗實習支教工作總結第4篇2022年師范專業(yè)同學頂崗實習個人工作總結范文第5篇高校生頂崗實習總結班主任第6篇2022年4月高校生物流公司頂崗實習總結第7篇物流管理同學頂崗實習總結報告第8篇高校生頂崗的實習總結范文第9篇2022年職業(yè)學校同學頂崗實習工作總結范文第10篇2022年高校生頂崗實習總結范文600字第11篇高校生頂崗實習工作總結第12篇2022年高校生頂崗實習總結第13篇2022年10月數(shù)字專業(yè)高校生頂崗實習總結第14篇2022年高校生暑假幼兒園頂崗實習總結600字第15篇高校生中學頂崗實習總結

【第1篇】2022年上半年高校生金工頂崗實習總結范文

自8月25日起至11月30日，我在xx信息有限公司實習，通過兩個月的實習，我收獲了不少的閱歷。同時也有了不少自己的想法。

實習第一天，我被支配到部品一課去修理機床，剛到位，由于對機床修理的流程還不太熟識，所以請教了設備修理班長榮海葉，榮班長細心教育，把流程給我說后，交代了一下設備修理的基本操作，之后讓我自己漸漸討論。

其次天，我從試著一些基本綁帶開頭，漸漸的開頭修理一些簡潔的幫助設備，兩個月幫忙，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成，并在其前期幫忙擺放。兩個月的實習，在各領導和同事們的關照和指導下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進步。在單位我不僅把理論學問與實踐很好的結合了起來，在自我綜合素養(yǎng)方面也有了許多的熟悉。最主要的是不僅讓我學會了如何做事，還教會了我如何做人。對培育我的工作意識和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉變中，無法立刻適應新的環(huán)境。從未進鑫東信息有限公司前心中的那份神奇感和進入鑫東信息有限公司的第一天，內(nèi)心布滿了自信和奇怪???到實習的日漸深化，漸漸地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開頭反思在平日學習中的誤區(qū)和不足。開頭發(fā)覺自己厭煩的事物常常是工作中需要的。開頭感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會盤桓于我的腦海。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實習期間，老師給了實習生一個很大的進展空間，老師的急躁指導讓我對什么是設備，怎么修理才能做到最好。

實習，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學校是自我感覺良好，但是在人來車往的大路上自己就像是一個剛學會走路的小孩，要意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做預備。

這一次的實習，讓我將課堂上學到的專業(yè)學問有了運用的機會，更讓我得到了實際的熬煉，從中總結了閱歷，使得我的專業(yè)力量和社會適應力量有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓。

針對這次實習我主要從這幾個方面來說說我的感受及所取得的進步。

一、系統(tǒng)培訓使我對工作有了更好的熟悉和了解，對樹立信念起到很大的作用。

二、不斷的自我總結提高了我的自我學習力量。

每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題登記來，小組解決不了，會議上各小組再一起爭論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而綻開小組爭論，就可彌補這個不足，大家從多角度地看問題，結論也就更加全面、合理、精確?????。通過爭論，能使我們立對，提高個體熟悉，在這個過程中，傾聽、思索、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了熬煉，同時，對于我一個剛步入單位的實習生來說，這也是一個取長補短的過程，彌補了自身熟悉上的不足，從而不斷提高自身熟悉水平。業(yè)績共享的時，再把勝利者的閱歷登記來，相互溝通學習。單位的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè)、高效、分散力。正因如此我發(fā)覺我成長的很快，進步的也很快。

雖說我取得了不少進步但我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信念不足，有放棄的念頭。時而會消失低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有準時找出失敗的緣由。三是社會閱歷相對來說較少，閱歷不足。在今后的工作中，我將發(fā)揚刻苦精神，克服不足，堅持不懈地努力學習各種理論學問，并用于指導實踐，以更好的適應單位進展的需要;嫻熟的把握各種視音頻特效以及各轉場特效，以便更好的投入工作，我將通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項水平;通過實踐不斷的總結閱歷，提高自己解決實際問題的力量，并在實踐的過程中漸漸克服急躁心情，樂觀、熱忱的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培育。

對于即將畢業(yè)的高校生來說，對社會的適應力量體現(xiàn)的尤為重要。為了理論學問更好的聯(lián)系社會實踐，更好的適應社會環(huán)境，也更加清晰的熟悉到自身的優(yōu)勢和不足。本人xx年8月25日至11月30日在鑫東信息有限公司實習。在我們部門有設備修理、工廠保全、磨具修理、設備管理、機床加工、材料運輸?shù)刃〗M?，F(xiàn)在將實習期間的經(jīng)受做個總結，了解不足之處，揚長避短，更好地認清自己，也更好地熟悉修理理論與實踐的關系。

設備修理中多以幫助設備為主，各級領導的指導挨次有肯定的規(guī)律，這就要求修理者肯定要先熟悉某些領導，避開由于不熟悉人擺放錯了領導的位置帶來不必要的麻煩，通過實習得知，一般的修理，幾乎都是自己搞定，特別狀況特別對待。實習期間也修理過機床，出問題的主要緣由還是不會問人，不知誰該如何溝通。

設備修理可以通過長時間的熬煉和熟識，也就會漸漸的好起來的，再我實習的單位里，沒幾個人會敏捷的運用一些理論學問。他們都有自己的路數(shù)，很值得我們學習。在我們修理的機床里還要學會一些基本軟件，但我們同時也要樂觀學習和把握先進的軟件的使用，使得修理效率和效果有大幅度提高。

另外，通過長時間的實踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的同學，只要把老師上課講過的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，假如可以特別嫻熟的把握各類軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實習期間，好多前輩對軟件的掌握力量還是相對較弱，他們也有人想我爭論過怎樣才能運用最簡潔的軟件，我也向他們提出過不少看法。他們的某些專業(yè)學問還是不怎么太嫻熟，所以說，我們在學?？隙ㄒ煤脤W習專業(yè)學問，這對自己進入某些單位其著關鍵的作用。

雖然僅僅是兩個月的實習時間，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)學問的一次實戰(zhàn)考核，還使我更明確了修理后期工所要肩負的責任感。我還需要的熬煉和學問上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我信任無論我的明天會怎么樣，我都會頑強的面對。由于永久只有你去適應這個社會，而不行能是這個社會去適應你。

一、實習單位我現(xiàn)在xxxx實習，職業(yè)是軟件測試工程師。xxxx成立于xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務的服務型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡平安、寬窄帶綜合...

學期末，我去單位進行了為期一個月的實習。這次實習經(jīng)受讓我獲益匪淺。以下是我從個人實習意義及對會計工作的熟悉和總結：1、作為一個會計人員，工作中肯定需具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

在婦產(chǎn)科近一個月的實習生活中，在老師的指導下，我基本把握了產(chǎn)科一些常見的護理操作，使我從一個實習生逐步向護士過度，使我覺得臨床工作的特別性與必要性，以前在學校所學的都是理論上的學問，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象...

起始日期:xx.1.18實習單位:xx物流實習崗位:營業(yè)員工作周記:這一周，心情沒什么變化，自己開頭想著朝著好的方向進展了，也是開頭漸漸接受工作了吧，每次還是有許多事情要解決，有時也還是很煩躁，但是也還是能自己掌握，漸漸來吧。。

幼兒老師個人實習總結一轉瞬，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最終一個星期已經(jīng)來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。

十年樹木,百年樹人。一年前,我以同學的身份踏入社會。走進了全國最頂級的酒店里學習和接觸的東西。轉瞬間,一年的時間就這樣過去了,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過愁悶,有過懷疑,使得我從一個初出茅廬的同學,漸漸的熟識了酒店。

實習對于我們這些即將四年高校生活，即將走入社會的應屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，三點一線式的生活;習慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習慣了簡潔歡樂;習慣了簡潔的哀痛;習慣了校...

從年初到至今，我們在老師的介紹下，進入圖書館實習，現(xiàn)已將近半年的時間了，現(xiàn)將我在圖這半年時間里的工作做一個總結。我們館作為一個新建的區(qū)館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。

【第2篇】師范專業(yè)同學頂崗實習個人總結

眼看著再過幾天，我們就要離開二中了。心中是萬分的不舍。舍不得二中的領導與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而傲慢額“老師”職稱。

四個月的實習生活，是我生命中最特別又最難忘的人生經(jīng)受。我們曾瘋狂的工作，放縱的大笑，無聲的哭泣，現(xiàn)在我們只剩下淡淡的感傷。我們會懷念這的一切。

一、痛并歡樂著

仿佛，昨天我們剛和領導們?nèi)ピ茐羯接瓮妫环路鹎疤煳覀儾呸k了“感恩節(jié)”活動；仿佛上周我們?nèi)チ司蠢显何繂柪先恕＿€有我們?yōu)槔蠋煿?jié)、為元旦聯(lián)歡會細心預備節(jié)目的場面，還有我們?yōu)橛悠站艡z查而勞碌的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……許多許多的畫面在我腦海里出現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。

四個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)受了別人所不能經(jīng)受的，但，我不懊悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我傲慢！”

二、“虛心求學，爭取進步”

1、音樂課

這還要從我教同學涯的第一節(jié)說起。剛來二中，由于，貴校不缺英語老師，我就被支配上音樂課。記得自己當時對學校的支配有所不滿，曾像隊友們埋怨，但后來，我發(fā)覺帶五個班的音樂課，也讓我學會不少東西。

一周五節(jié)的音樂課，，從備課（學歌、寫教案、學樂理學問）到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就由于這樣，我不再有上臺講課緊急的現(xiàn)象，也學不會了怎么和同學溝通，掌握一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會亂班又不失活潑。孩子們也特殊喜愛我的課。在這要感謝二中的馬志艷老師對我的關心，我學到不少的樂理學問，還有如何上好一節(jié)音樂課。

2、聽課

我想，聽課是我這學期實習的核心工作，前兩個月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導老師的課，聽不同班級的課，聽不同學科的課。我向他們學習，如何教授學問點，如何使整堂課連貫，如何引起同學學習愛好，吸引他們留意力等等。

尤其是聽我指導老師王巧華的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結和王老師講課的不同，并課下會去找指導老師虛心請教。每次老師都會給我指出不少缺點與不足，因此，我受益匪淺。

3英語課和地理課

我始終沒有帶班講課，平均下來每周上一節(jié)的英語課，初一、初二、初三的課都有教過。正由于如此，也發(fā)覺這三個班級的授課方式是截然不同的，這也是由于孩子們的年齡所導致。在同班級，不同班的講課也不盡相同，有的班同學整體水平比較高，我們就可以講快點，多擴充點課外學問；有的班可能同學的基礎比較薄弱，這時，我就會放慢講課的速度，上課多提問，多落實。所以，無論什么時候，我都會謹記“因材施教”這一原則。

還記得我有一次，連著上兩節(jié)英語課，第一節(jié)去的是一個快班，其次節(jié)去的是一個一般班，我用同樣的方式在一般班講課，結果下課有的同學說聽不懂，有的學問點跟不上。后來我才醒悟，忘了這兩個班的同學的基礎不一樣。不能以同樣的授課方式去講課。

我每次都很珍惜上英語課的機會，一但有了課，我會很仔細的備課，幾乎每節(jié)課我都會邀請老師去聽我講課，也會邀請我們其他的實習生去聽我的課。課后，我會虛心聽取他們給我指出的不足，和每次的進步之處。日積月累，量變是肯定會引起質變的，我想通過這次實習，我的教學水平有了很大的提高。感謝我的母?！獛煷髤R華，讓我有機會去頂崗實習，感謝二中——對我供應關心的人，讓我成長。

4、地理課

由于一個教地理的老師去培訓了，我就接了一個班的地理課。雖然一周只有兩節(jié)課，但讓我真正感到了做為一名老師的責任感，也很有歸屬感，感覺自己就是0911班的地理老師，所以我盡心盡力，仔細備課，上好每一節(jié)課，課下仔細判作業(yè)，，自習進班輔導,間或搞個小測試，等等。全部一個老師教學該有的環(huán)節(jié)，我都經(jīng)受了。

有了這個地理課，我感覺，我的教學才是完整的。我真的很知足。

5、129班的副班主任。

在這我最情愿表達的，是對129班孩子們的感情，他們調皮又不失可愛，我最喜愛用可愛又“可恨”來形容他們。雖然，我只教他們音樂課，雖然，可能到現(xiàn)在有的孩子名字我還不能直接叫出來，但我把大部分的精力和愛給了這個布滿盼望的班級。

還記得，給他們上的每一節(jié)音樂課，帶著他們參與拔河競賽，召開以感恩為主體的主體班會，帶著他們出去打預防針，和他們一起跑步等等。他們總是“精力旺盛”，總是七嘴八舌的要說些什么，總是單純的看著我。他們好學，求知欲強，但也愛玩，一下課可以不吃飯先去打乒乓球。間或也會耍耍性子，鬧鬧脾氣。但他們其實都很懂事，只是他們還小，間或的自控力量差了點。我發(fā)自內(nèi)心的喜愛這群孩子。

我很愛他們，我會懷念他們沒事兒就往我辦公室吵吵的樣子，我會懷念他們在學校里碰見我特意湊到我面前叫我“老師”的樣子，我更會懷念我給他們上課時他們仔細聽課的樣子，還有他們問問題時專注而仔細的樣子。為他們開病假條，買學習文具，縫補破衣褲等等還有，還有……許多許多，我永久不會遺忘。

他們都說有什么樣的班主任就會有什么樣的同學，我感覺這似乎有點道理。當我告知他們我這周五要走時，他們落淚了，我很感性，他們也同樣感性。我們班的班歌是《和你一樣》，今日上音樂課，當再次響起這個旋律時，我們都哭了，我哽咽的說不出話來，我愛這群孩子，我舍不得孩子們，但正如歌詞所唱“我和你一樣，一樣的頑強，一樣的全力以赴追趕我的幻想，哪怕會受傷哪怕有風浪，風雨之后才會有迷人芳香?！彼晕覀兌疾豢?，這次小小的離別是為了下次更美妙的相遇，我信任我們的師生情不會被時間戰(zhàn)勝。

四個月的實習生活就這樣結束了，雖然短暫，雖然也有不開心，但更多的是滿意的與歡樂。我們收獲頗豐：教學閱歷，戰(zhàn)友間的友情，師生情意，同事間的關系等等。許多許多，說不盡，道不完。我會懷念這的一切，我也信任我的教同學涯是未完待續(xù)的！

【第3篇】高校生頂崗實習支教工作總結

高校生支教,就是由高校生畢業(yè)后,到農(nóng)村地區(qū)為農(nóng)村的教育服務。以為農(nóng)村社會的穩(wěn)定、和諧供應技術上的支持。下面是我整理的高校生頂崗實習支教工作總結，歡迎閱讀。

篇1：高校生頂崗實習支教工作總結

為了支持農(nóng)村基層教育，全面提高支教高校生素養(yǎng)，依據(jù)縣政府、縣教育局關于高校生頂崗實習支教工作的有關文件的部署要求，本學期我校接納了伊犁師范學院六名高校生到校頂崗支教。他們是：哈帕爾、古力納孜、吳新芹、黃霞、白捷、王娟宏。根據(jù)縣教育局文件精神，我校對支教高校生的生活、學習、工作進行了細致的支配。在生活上關懷照看，在教學工作中嚴格要求，悉心指導。通過一學期的學習、工作和生活，支教的六名高校生增加了教育教學實踐閱歷，培育了艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志。同時也把新的學問、新的理念、新的精神風貌帶給了我們學校。我校以高度的熱忱和仔細負責的精神，落實頂崗支教工作，順當完成了本學期的教學任務，真正實現(xiàn)了教育教學上的互利和雙贏?，F(xiàn)將本項工作總結如下：

一、以樹立高校生服務意識和實習培訓為核心。我們在工作中，始終遵循老師成長規(guī)律，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為標準，著力體現(xiàn)高校生頂崗實習支教的特點，實事求是，結合農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和要求，大膽使用，關懷照看，悉心指導。我們遴選有多年教學閱歷的老老師、骨干老師作為指導老師，一對一，結對子。相互學習，相互關心。老老師的思想、感悟、體會、經(jīng)受向參與支教的高校生表達了農(nóng)村基層教育需要學問，更需要無私的服務行動和奉獻精神這一觀念，高校生把新的學問、新的理念、新的精神風貌也帶給了我們學校。學校在教學工作中嚴格要求他們，從教學設計的書寫，作業(yè)的批改、講評，課外輔導，上課，說課，評課、議課等方面做起。除高校生和輔導老師的常常性互聽課外，校長、教育處組織了多次不定期的聽課活動，并進行深化的溝通和探討。對高校生的"老師三本'同本校老師一樣進行定期檢查，并熱心指導。通過這次活動關心支教高校生樹立起服務農(nóng)村教育的精神，為他們成為高素養(yǎng)、高水平，具有自主進展力量、終身學習和創(chuàng)新力量，具有現(xiàn)代教育思想和XX創(chuàng)新意識的教育工奠定良好的基礎。

二、在生活上關懷照看，在教學上嚴格要求。六位高校生到達我校后，學校組織有關人員召開了專題會議，對他們的學習生活和工作進行了細致的支配，確定了在生活上關懷照看和教學上嚴格要求大膽使用的準則。后勤方面，學校給他們支配有特地宿舍，并供應了嶄新折疊床和日常生活用品，伙食免費，校長多次到宿舍對高校生們的生活和工作了解狀況征求看法。教學工作中，支教同學和本校老師實行相同的管理方法。9月份，支教同學到達我校后，教育處對高校生支教工作進行了討論支配，打算先由指導老師上課，支教同學聽課，通過課后評議后支教同學再登講臺的方法。經(jīng)過了為期四周的以學習各科課程標準，熟識教材、同學，聽老老師講課為主要內(nèi)容的適應性學習和培訓后，我們將七、八班級兩個班的地理、歷史、學校五班級數(shù)學、四班級語文、信息技術等科目的教學任務交給了高校生，促使他們放手教學。但放手不是放任，學校要求指導老師和主管領導隨時隨堂聽課，注意教學過程管理，以發(fā)覺問題準時解決。同時指出，支教老師的教學成果既是高校生的成果也是指導老師的成果，以避開放任自流。通過我們的努力，指導老師的教學閱歷和支教高校生的新學問、新理念得到了有機結合，期中考試中高校生所帶班的教學成果都有良好表現(xiàn)。

三、建立特地檔案，促進高校生成長。依據(jù)高校生實習支教的特點，從上學期開頭，我們就建立健全了高校生支教特地檔案，包括高校生來源，所學專業(yè)，家庭住址，特長愛好，聯(lián)系電話等。還對他們的教學業(yè)務進行了全程監(jiān)管。對教學設計的撰寫，如何說課，如何評課、議課，批改作業(yè)應留意的問題都進行了特地的指導。要求高校生同他老師一樣參與學校會議，參與教研活動，參加聽、說、評課活動，并對他們的工作進行定期檢查。并把支教老師的教研記錄，會議記錄，互聽課筆記，期中、期末的教學成果歸入特地檔案，作為評價的主要依據(jù)。

四、收獲與感悟。作為支教的高校生，他們一方面有全新的現(xiàn)代教育理念和豐富的專業(yè)學問及創(chuàng)新意識，但還沒有做好艱苦奮斗的思想預備。我們支持高校生的頂崗實習支教工作，目的就是為了使其能夠了解農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而有針對性的進行學習，從學問上和思想上都做好預備。所以，我們根據(jù)教育局的支配從高校生的使用、管理和指導上都著重體現(xiàn)出了這一特點。一學期將要過去了，他們說，頂崗支教是短暫的，但學習是長期的。我們盼望，支教同學在今后走上工作崗位后，肯定要保持不斷學習的信念，進一步加強師德培育，進一步增加創(chuàng)新意識，在實際工作中提高自身的力量和素養(yǎng)。

一學期以來，支教高校生以他們豐富的專業(yè)學問，先進的教育理念，全新的精神面貌，給我們學校注入了新的活力。他們和同學打成一片，深受同學歡迎，他們和老老師一道探討教法，討論學法，取長補短，共同進步，受到領導和老師的確定和好評。在今后的工作中我們將一如既往，全力支持高校生支教工作。給他們供應更為寬闊的天地，給他們供應施展才華的舞臺。

篇2：高校生頂崗實習支教工作總結

從8月30日去到實習學校開頭，我們就進入了期盼已久的實習支教生活。一個月過去了，現(xiàn)在就9月份的實習支教工作及生活作一個總結。

首先，我先對實習支教生活作一下總結。我們一到桃園中學就立即投入到宿舍的清潔衛(wèi)生掃除工作中，由于我們住的宿舍在假期經(jīng)過裝修翻新，所以掃除工作用時還蠻久的，用了3個多小時才把宿舍衛(wèi)生搞好?？傮w來說，宿舍環(huán)境還不錯，宿舍樓前后是包干區(qū)范圍，由同學負責打掃，衛(wèi)生搞得不錯。住宿條件相對來說還是很好的，雖然一開頭宿舍沒有配備烹飪用具，但在學?？倓仗幍闹С趾完P心下，一切的宿舍用品都備齊，為我們的實習支教生活帶來了很大的便利。平常的午餐我們都到老師飯?zhí)贸?，晚餐的話，有時我們會在宿舍煮，或到飯?zhí)萌ゴ蝻?。用餐條件還可以，我們不用擔憂用餐方面的事情。在學校領導老師的關心下，我們也很快地適應了實習學校的作息支配，這也為我們的實習支教工作帶來了便利，讓我們削減了生活上的困擾，從而更好地投入到實習支教工作當中。

另外，我再說說實習支教工作方面。8月30日當天下午，我們和在校老師參與了老師藝術溝通講座，陳坤講師主要講了教育空間、溝通秘訣兩大方面的內(nèi)容，聽完此次講座，我覺得受益匪淺，特殊是關于溝通秘訣這一方面，陳講師談到了幾個學會：學會批判、學會用"心'、學會表揚、學會做"人'、學會學習。教育不只是傳道授業(yè)，也是一個和同學溝通溝通、育人的過程。常常聽說當老師累，"累'有身累和心累，心累不行怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作為老師，職業(yè)心理素養(yǎng)是很重要的，而我們也要做好身份的轉變及思想上的轉變，以老師的標準來要求自己，這也是做好支教工作的必要預備吧。

得知了指導老師是誰后，我在級長的關心下找到了我的辦公桌，為了盡快和同級組的老師熟識起來，我很專心地寫下并記住同一辦公室甚至同級組的老師的名字，盡量做到一看到同一級組的老師就能立刻喊出"某(姓)老師'，從而拉近距離并讓老師們留下好的印象。在介紹會議之前，我就找到了我的化學科的指導老師并和他進行了簡潔溝通，增進大家的熟識度，為后面的工作溝通做好基礎預備。熟識環(huán)境，了解了實習學校狀況和各項常規(guī)工作后，我就正式地投入到實習支教工作中。

在實習支教工作上，我始終保持著樂觀主動的態(tài)度，專業(yè)教學跟崗見習，包括跟隨指導老師聽課、說課、批改作業(yè)、學困生輔導工作等;班主任工作跟崗見習，包括了解班級狀況、跟隨班主任指導老師常規(guī)管理及班會課等;參與班主任會議、級組會議及幫忙級組工作。在工作中遇到問題，能自己解決的就自己解決，解決不了的就主動請教指導老師，并樂觀與指導老師溝通心得體會，從中學習。由于我跟的班是好班，班上的同學大多是態(tài)度好學習好的，沒有很大的問題消失，初期的問題主要是同學在搞衛(wèi)生時的樂觀性不高、集體合作意識不強和晚修期間話多這兩個問題。在每次的勞動前，班主任就做好各處包干區(qū)各項任務的人員支配并找好負責人，讓負責人做最終的衛(wèi)生檢查，我也會到各包干區(qū)檢查狀況，有需要時指導同學完成清潔任務。針對同學晚修期間話多這一問題，我發(fā)覺后，雖然有在班上聲明要他們寧靜，幾次下來還是沒有得到解決，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的時候，讓班上同學不記名投票選出班上最多話的同學，提出不行投空白票的要求，并在投票后當眾宣布投票結果，把票數(shù)最高的兩名女生和兩名男生叫到辦公室進行指導教育并罰他們?nèi)プ隽x務勞動，好讓他們起好帶頭。

我便在旁學習班主任指導老師指導教育同學的方法方式，吸取一下指導老師的閱歷以備用。

專業(yè)教學跟崗見習方面，跟隨指導老師聽課、幫忙預備演示試驗的儀器用品，跟伴同科組的老師聽課，學習不同老師的上課形式與風格。我仔細批改同學的作業(yè)，指出同學在作業(yè)中消失的問題并進行輔導，適時與專業(yè)指導老師進行作業(yè)上的溝通;仔細按學校要求，做好作業(yè)狀況的登記，向班主任反映作業(yè)缺交的狀況，讓班主任幫忙督促同學補交作業(yè)。好班的作業(yè)狀況良好，差班的主要是缺交的狀況較為嚴峻，需要班主任幫忙督促。我提前備好課，主動向專業(yè)指導老師爭取上課的機會，在第四周，我初次上了兩個課時的課，課后與指導老師溝通并進行反思。

在班主任工作上，我除了幫忙班上常規(guī)管理外，我還幫忙布置班上課室的文化氛圍，收集打印資料，設計布置格局，支配同學各項布置的任務并指導完成，效果還算可以，仍有許多改進的空間。這給了我一次好的與同學溝通的機會，也是一次熬煉與體驗。班級的文化氛圍建設，反映的是班級的態(tài)度和精神面貌，班上的同學都應參加其中，為班級的文化建設出一份力。但實際上并不是每位同學都參加布置工作，其中的溝通溝通和工作安排就要做好，才能順當?shù)赝瓿砂嗉壩幕諊牟贾萌蝿铡?/p>

很榮幸地，我們在學校領導、書記的指導關心下，進入到團委同學會指導工作，我們也很愿意地加入這項工作，同時也給了我們一個很好的熬煉機會。我們參與了團委同學會的相關會議及工作，包括20xx年桃園中學同學會成立儀式，我負責會上的攝影工作，以及桃園中學"點燃學習激情'演講會，其中我負責指導同學會志愿部的成員進行會場的布置、會場秩序的維持、會后會場清理工作。此次工作完成狀況還不錯，讓演講會在有秩序的狀況下開展，會場的清理工作也做得不錯，得到了主辦方和學校的確定。這是一個好的開頭，我以后將更專心地學習并樂觀地參加同學會工作，與同學會成員一同成長。

以上是我對實習支教初期工作的小酷與體會。

篇3：高校生頂崗實習支教工作總結

實習支教老師的到來，大大緩解了我校師資力氣嚴峻不足的狀況，為我校的教學工作增加有生力氣。我校也對實習生進行全方位的關懷、指導和關心，爭取為他們制造一個良好的教育實習環(huán)境。

一、我校為實習生支配了辦公室，配備了辦公桌椅和辦公設備，因我校正處于建設中，無處支配實習老師的住宿，我校樂觀聯(lián)系了中學及鄉(xiāng)敬老院，將實習生支配在中學住宿，從敬老院騰了兩間房作廚房，供他們煮飯。

二、我校在開學初召開了實習支教工作的動員大會，會上闡明白我校工作條件非常艱苦，但頂崗實習的確能提高實習生的教育教學力量，班級的組織管理力量，是將學校學到的教育教學理論化成教學實踐最好的平臺，激勵了實習生克服困難，努力工作的決心。

1、熱忱接待實習生，選派閱歷豐富、責任心強的老師擔當指導老師，細心支配和實施專業(yè)教學實習和班主任工作實習。每位頂崗老師都支配一位學科教學指導老師，一位班主任工作指導老師，訂立師徒協(xié)議書，全面負責實習工作。

2、為實習生支配了多堂優(yōu)秀老師的示范課、觀摩課，對實習生的成長起了很大促進作用。實習生除了聽指導老師的課以外，還可以隨便聽本校老師的課。

3、要求實習老師一律參與本校的教研活動，上一堂教學匯報課，一堂主題班隊會課。

4、指導老師仔細指導實習生教學技能競賽，榮獲學校語文一等獎的2人，學校數(shù)學一等獎的5人，二等獎的3人，體育一等獎的1人。

但也存在著一些問題，如體育系的實習生常常請假，甚至不辭而別，給我們的教學帶來了支配課程上得困難。還有大四的實習生常常去參與考聘，也給頂崗的課程支配上增加難度。

【第4篇】2022年師范專業(yè)同學頂崗實習個人工作總結范文

眼看著再過幾天，我們就要離開二中了。心中是萬分的不舍。舍不得二中的領導與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而傲慢額“老師”職稱。

四個月的實習生活，是我生命中最特別又最難忘的人生經(jīng)受。我們曾瘋狂的工作，放縱的大笑，無聲的哭泣，現(xiàn)在我們只剩下淡淡的感傷。我們會懷念這的一切。

一、痛并歡樂著

仿佛，昨天我們剛和領導們?nèi)ピ茐羯接瓮?；仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動；仿佛上周我們?nèi)チ司蠢显何繂柪先?。還有我們?yōu)槔蠋煿?jié)、為元旦聯(lián)歡會細心預備節(jié)目的場面，還有我們?yōu)橛悠站艡z查而勞碌的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……許多許多的畫面在我腦海里出現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。

四個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)受了別人所不能經(jīng)受的，但，我不懊悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我傲慢！”

二、“虛心求學，爭取進步”

1、音樂課

這還要從我教同學涯的第一節(jié)說起。剛來二中，由于，貴校不缺英語老師，我就被支配上音樂課。記得自己當時對學校的支配有所不滿，曾像隊友們埋怨，但后來，我發(fā)覺帶五個班的音樂課，也讓我學會不少東西。

一周五節(jié)的音樂課從備課（學歌、寫教案、學樂理學問）到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就由于這樣，我不再有上臺講課緊急的現(xiàn)象，也學不會了怎么和同學溝通，掌握一節(jié)課的課堂氛圍既不會亂班又不失活潑。孩子們也特殊喜愛我的課。在這要感謝二中的馬志艷老師對我的關心，我學到不少的樂理學問，還有如何上好一節(jié)音樂課。

2、聽課

我想，聽課是我這學期實習的核心工作，前兩個月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導老師的課，聽不同班級的課，聽不同學科的課。我向他們學習，如何教授學問點，如何使整堂課連貫，如何引起同學學習愛好，吸引他們留意力等等。

尤其是聽我指導老師王巧華的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結和王老師講課的不同，并課下會去找指導老師虛心請教。每次老師都會給我指出不少缺點與不足，因此，我受益匪淺。

3英語課和地理課

我始終沒有帶班講課，平均下來每周上一節(jié)的英語課，初一、初二、初三的課都有教過。正由于如此，也發(fā)覺這三個班級的授課方式是截然不同的，這也是由于孩子們的年齡所導致。在同班級，不同班的講課也不盡相同，有的班同學整體水平比較高，我們就可以講快點，多擴充點課外學問；有的班可能同學的基礎比較薄弱，這時，我就會放慢講課的速度，上課多提問，多落實。所以，無論什么時候，我都會謹記“因材施教”這一原則。

還記得我有一次，連著上兩節(jié)英語課，第一節(jié)去的是一個快班，其次節(jié)去的是一個一般班，我用同樣的方式在一般班講課，結果下課有的同學說聽不懂，有的學問點跟不上。后來我才醒悟，忘了這兩個班的同學的基礎不一樣。不能以同樣的授課方式去講課。

我每次都很珍惜上英語課的機會，一但有了課，我會很仔細的備課，幾乎每節(jié)課我都會邀請老師去聽我講課，也會邀請我們其他的實習生去聽我的課。課后，我會虛心聽取他們給我指出的不足，和每次的進步之處。日積月累，量變是肯定會引起質變的，我想通過這次實習，我的教學水平有了很大的提高。感謝我的母?！獛煷髤R華，讓我有機會去頂崗實習，感謝二中——對我供應關心的人，讓我成長。

4、地理課

由于一個教地理的老師去培訓了，我就接了一個班的地理課。雖然一周只有兩節(jié)課，但讓我真正感到了做為一名老師的責任感，也很有歸屬感，感覺自己就是0911班的地理老師，所以我盡心盡力，仔細備課，上好每一節(jié)課，課下仔細判作業(yè)自習進班輔導,間或搞個小測試，等等。全部一個老師教學該有的環(huán)節(jié)，我都經(jīng)受了。

有了這個地理課，我感覺，我的教學才是完整的。我真的很知足。

5、129班的副班主任。

在這我最情愿表達的，是對129班孩子們的感情，他們調皮又不失可愛，我最喜愛用可愛又“可恨”來形容他們。雖然，我只教他們音樂課，雖然，可能到現(xiàn)在有的孩子名字我還不能直接叫出來，但我把大部分的精力和愛給了這個布滿盼望的班級。

還記得，給他們上的每一節(jié)音樂課，帶著他們參與拔河競賽，召開以感恩為主體的主體班會，帶著他們出去打預防針，和他們一起跑步等等。他們總是“精力旺盛”，總是七嘴八舌的要說些什么，總是單純的看著我。他們好學，求知欲強，但也愛玩，一下課可以不吃飯先去打乒乓球。間或也會耍耍性子，鬧鬧脾氣。但他們其實都很懂事，只是他們還小，間或的自控力量差了點。我發(fā)自內(nèi)心的喜愛這群孩子。

【第5篇】高校生頂崗實習總結班主任

一、教學方面

雖然頂崗之前學校里面開設了特地的教法課，我們自己也分組進行了試講，但是都是與真正的站在講臺上面對同學來講是不一樣的。至今還記得，到達學校后的第一次試講時的緊急與感動。無論你在課下預備的再充分，到講臺上還會有緊急的時候。

依據(jù)學校支配，由我擔當初一一二班兩個班級的語文教學工作。初一新生入學后，首先進行了軍訓。我來到這里之初，就開頭擔當初一二班副班主任工作，因此在他們軍訓時就開頭與他們接觸。

我的指導老師是學校初三班級的岳華老師，她有著多年的教學閱歷，可以在教學上給我很大關心。由于對于上課沒有閱歷，所以在教學初始就去樂觀聽學校其他老師的課。在聽課前先把文本弄清，然后就是聽課了。在聽課過程中，把老師的教學過程仔細做好筆記。課下討論老師的教學思路，學習其優(yōu)點并運用到自己的實際教學里。

備課的過程是最耗費時間的，由于對課文的不熟識，首先就需要反復研讀教材。備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。以前自己作為同學，只要跟著老師的思路走就可以?，F(xiàn)在，自己作為老師，就變成了一個課堂的引導者。一節(jié)課老師的引導很重要，這直接關系到同學的聽課效率。因此我在備課的時候，始終在思索的問題就是課上對同學的正確引導。由于缺乏閱歷，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在岳華老師的指導下，我盡量使自己備課更充分。

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的同學，不再是與我們一起訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬，就隨便附和，快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的`同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學思路走。這個時候我往往是以提問的形式來提示他們留意聽講。時時刻刻留意和同學溝通，也時時刻刻留意他們的反應。我認為，要隨時把握同學的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。李校長就曾對我們說過，對同學要三分教七分管，就是這個道理。剛開頭時由于心情特殊緊急，閱歷不足和應變力量不強，課堂消失了講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契等問題。針對消失的問題，岳老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學習，多討論教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態(tài)度溫柔，常常面帶笑容，即使是批判，我也能欣然接受。

二、班主任工作方面

在擔當語文老師期間，我還擔當了初一二班的副班主任工作。在擔當副班主任期間，平常負責二班的日常事務，比如晚上查宿舍，開出門請假條，讓同學在我這里存錢等等。我還組織開展了多次主題班會，成果分析會，還舉辦了二班的一次家長會。

對于班主任工作，我的閱歷為零。因此，在這半年的時間里，我從中學到了許多東西，尤其是從吳老師身上，也收獲了許多。吳利芳老師是七班級的班級主任兼二班班主任，平常事務比較繁忙，又擔當兩個班英語教學工作，常常是忙得連休息的時間都沒有。但是這并不影響二班成為一個優(yōu)秀的班級，這就主要靠管理的功勞了。

還記得第一次見吳老師，是在剛到這個學校的第一天，在和學校領導的見面會上。當時吳老師就對我們的到來表示了極大的熱忱。第一眼看到吳老師時，就在她身上感到了干練，熱忱，力量。接觸越深，這種感覺越劇烈。尤其是我始終擔當二班的副班主任，平常從一點一滴小事上就可以看出吳老師的才智來。她在班里的話有時說得并不多，但都讓同學們心服口服。這個不僅是由于管理有方，也來源于吳老師對教學的熱忱，對同學的喜愛。

我們班的班級管理理念是，讓每個同學都有事做，讓每個同學都為班級建設出自己的一份力。開學初，我們班就實行班級事務承包制，讓每位同學在班里都有自己的一份事干，要讓他感到自己是二班的一份子，這樣他才能更加喜愛班集體，才能使二班更有分散力。

一個好班級離不開一個好的班干部。好的干部不是天生的，一個好的班干部是需要培育的，培育一個好的干部或許需要半年，但是在以后的班級管理中會發(fā)揮巨大的作用。一個好的干部需要威信，但是威信不是自然帶來的，這就需要老師的扶植。就比如說我們班陳慧，她學習好，同學關系也很融洽，就是有點內(nèi)向。內(nèi)向肯定不適合管理班級，所以我在平常就有意無意的樹立她的威信，讓她多管理一些班級事務，多給予她一些權力，加之學習又好，時間長了自然而然同學們就開頭信服她，聽從她的管理。只有一個班的紀律維持好了，學習才能提高。

還記得有一次，吳老師因有事晚來幾分鐘，因此讓我先去看著同學，吳老師說她已經(jīng)布置好任務了，我只需要維持一下秩序就可以?？墒?，當我到達班里時，我發(fā)覺根本就不用去維持什么秩序。我們班的學委陳慧已經(jīng)在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們布置下了聽寫的任務，陳慧就以小組為單位，讓每組抽出一位同學在各自黑板上默寫，寫的內(nèi)容還不一樣，由她分別布置。聽寫完之后，又讓小組長各自把組員寫的判了，最終再由組長向全班同學統(tǒng)一講解。他們自己都已經(jīng)組織的這么好了，莫非還需要老師嗎？

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睈凵抢蠋煴匦杈邆涞拿赖?，也是老師的天職。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個同學最起碼的心理需求，師愛對同學來說是一種鞭策和激勵，對同學的成長和進步有很大的推動作用。

老師假如只是一架傳授學問的機器，同學必定不會喜愛你。要做一名受同學歡迎的老師，就要走近同學中間去，充分的敬重、理解、關愛他們，才能建立良好的師生關系。

由學校進入學校，好多同學都不適應，不是身體上生病，就是在心理上有厭學、想家等心情。這就需要老師的準時疏導。我在課下就常常與他們談心，還讓同學每周給我寫封信，以便更好的與同學進行溝通，要敬重每一位同學，關懷每一位同學，與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。后進生更是值得我們關注的對象，要給他們更多的關懷與關心。

三、社會實踐方面

在這半年，我們依據(jù)學校五個一活動的要求，進行了一系列的社會實踐活動。

在九月份我們舉辦了登門學藝訪名師活動，采訪了學校的李校長。這個月我們還舉辦了一般話演講競賽。十月份我們進行了真情家訪助學子活動，采訪了兩名同學家長，并對其中一名進行了幫扶。還勝利組織了學校的長跑運動會。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰(zhàn)頌英烈活動，去敬老院采訪了抗日英雄，在學校里我們還舉辦了相應的緬懷抗戰(zhàn)簽名活動，班級紅歌競賽。十二月份我們自己制作了頂崗生活片段視頻，記錄我們的頂崗點滴。其中學校舉辦了多次月考，我們都樂觀參加監(jiān)考閱卷工作。為了迎接省督導對我校的檢查，一個多月，我們奮戰(zhàn)在圖書館，檔案室，美術教室。曾經(jīng)有一次晚上十點半我們還在整理圖書。

我對此感受最深的是，看著一件貌似挺簡潔的事，實際上真正組織起來卻特別瑣碎，尤其是作為小組長，需要預備的事情特別多。比如說去敬老院采訪活動，去之前要先去踩點，取得敬老院主管的同意并確定采訪人。我們還提前定制了條幅，采訪當天我們又買了一些慰問品，拿了條幅，才開頭我們的采訪活動。

還有就是那次班級紅歌競賽，由于曉丹始終在組織他們練習，所以競賽的預備事宜就落到了我頭上。我們定的活動時間是下午第四節(jié)課，活動前要先定好場地，并且要布置好，還要連接音箱，找好話筒，最終通知學校領導，別人或許只看到最終活動的進行，但是活動前的預備工作才是更費心的。

四、生活方面

我們是十個人，為了一個共同的目標聚在一起。半年來，我們同甘共苦一起努力。不管將來我們奔赴何方，信任我們都不會遺忘這一段在一起的時間。我們永久是相親相愛的一家人。

這段頂崗生活，是我經(jīng)受的一段特別的，并且布滿收獲的人生旅程，這旅程在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，給我留下了絢爛多彩的回憶，并給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會獲得更大的收獲和啟發(fā)。這半年的時間不長，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，為我以后的工作肯定會鑒定堅實的基礎。這段頂崗的日子，讓我成長。

【第6篇】2022年4月高校生物流公司頂崗實習總結

一、實習目的

通過熟悉實習、加強理論學習與實際的結合，驗證和鞏固充實所學理論學問、加深對相關內(nèi)容的理解、接觸課堂以外的實踐學問、加深了解社會對本專業(yè)的需要。開闊眼界及思路，為即將步入社會積累閱歷。

二、實習時間

xx年4月18-xx年3月18

三、實習地點

杭州九堡省xx農(nóng)場軍富路22號jasonwood項目倉庫(x對面)

四、實習內(nèi)容

我們實習的地點扎根于漂亮的西子湖畔杭州。公司簡介百世物流科技有限公司是由信息技術和物流供應鏈資深專業(yè)人士聯(lián)合組建的創(chuàng)新型綜合物流供應鏈服務供應商。公司注冊在香港，中國區(qū)總部設在杭州，已在全國范圍內(nèi)建立多級營運中心，配送網(wǎng)絡掩蓋全國四、五級城市。通過完整、系統(tǒng)的合作伙伴認證管理體系，專業(yè)的供應鏈解決方案設計，先進的信息技術和公司自行研發(fā)的綜合營運平臺genimax系統(tǒng)為國內(nèi)外企業(yè)供應綜合供應鏈設計與優(yōu)化，電子物流與網(wǎng)絡化倉儲管理、干線運輸、區(qū)域和同城配送等一站式物流管理外包服務。

當我加入庫存組這個大家庭之后，感受到了家的暖和和集體的力氣有多強大，在庫存組長身上我學會了許多學問和為人處事的道理，明白了今后的路途將如何走下去。在jaw倉庫的確比ofc承受的壓力大一些，但由于這樣所以我們學的學問也多一些，亦感到欣慰。

在庫存中我們主要的工作內(nèi)容，第一是盤點，曾經(jīng)在書上也學過類似盤點的學問，可到實踐中才明白其實盤點也并不那么可怕，沒有書上寫的簡單化，盤點就是精確?????的反應出倉庫的庫存精確?????率，需要真實，精確?????，完整，清晰;其次是合款，它是為了因揀貨之后貨物變少時，將同一個sku(貨物編碼)放在同一個箱子內(nèi)，同一個款號的放在四周，在合款時應當注明該貨物的原始庫位，然后進行目標庫位的轉移，這時要備注清楚防止遺漏或者合款時消失貨物的錯誤，使揀貨人員無法具體知道貨物的位置;第三是找貨，就是在合款或者庫存轉移途中會將一些貨物遺漏的貨物找出并回歸原來的位置。在系統(tǒng)中的虛擬暫存庫位是稱為temp，其實意思就是無貨，在查找temp的時候需要通過百世wms系統(tǒng)來做到;第四是打吊牌，由于人為緣由丟失或者是串款串色重打吊牌。首先將服裝內(nèi)部的標簽的信息資料整理出來后的數(shù)據(jù)發(fā)給jaw的專職人員，接著將jaw送來的吊牌掛在服裝上，最終就是依據(jù)百世倉儲系統(tǒng)歸還庫位。處理串款串色的與前者打吊牌相像，唯一的區(qū)分就是處理前要多加照相留證據(jù)這一步，以備客戶的投訴或者要求廠家賠償。

在一個月的實習中我明白幾個對于庫存精確?????率低的緣由：一是揀貨人員素養(yǎng)不高，將原本庫位上的貨物放到另一個托盤上面。二是實際數(shù)量和系統(tǒng)數(shù)量不符，實際庫位和系統(tǒng)庫位不符。導致庫存不準的緣由主要是移庫或者合款產(chǎn)生的數(shù)據(jù)丟失、錯誤。

在倉儲中我覺得設施設備不夠完善，缺少技術的支持，比如rf射頻技術，現(xiàn)在消失有rf設備但不能使用的局面;叉車太少，減慢貨物運轉的速度,簡單使工作中途暫停;各部門之間只顧自己的職責，信息不能準時流通，閉關自守，各部門間的人員沒有形成互幫互助良好的氛圍，當發(fā)生錯誤時只有各自推卸責任，而不能從中找出問題根本所在并進行解決。

從庫存組長得知現(xiàn)階段的jaw倉庫運營的重點是完成客戶巨大的訂單量，還需要對倉庫全部的新、舊款進行盤點合款,庫存的精確?????率是倉庫的重中之重，但是精確?????率的凹凸讓人實為頭疼。

百世接倉開頭，對全部的服裝和鞋子都是進行盲收，為了趕時間，忽視了服裝和鞋品的分款。為了節(jié)省儲存空間，對全部的托盤制定了20箱的標準，無論是底層托盤的還是高層貨位，都是如此放置。

可想而知，這樣的庫位設置對揀貨的壓力有多大。假如一個sku(貨物編碼)分布在幾百個庫位上，揀貨效率當然是大打折扣的;假如揀貨目標箱位于托盤的最底層，同樣對揀貨產(chǎn)生的壓力是極大的。

五月份是我們庫存整頓的最終期限，我們的會對全部的服裝進行重盤合款，做到同款同位，絕不重蹈開倉時的覆轍。

百世的jaw倉庫共分為a、b、c、d、e、f、k、q、s、z區(qū)，其中afqk區(qū)屬于鞋品區(qū)，bcde屬于舊款服裝區(qū)，sz屬于新款服裝碼地區(qū)。sz區(qū)和acdq都是新盤的整合的庫位，數(shù)據(jù)相對的精確?????，但是be庫位的數(shù)據(jù)已經(jīng)沒有當時的那么精確?????了，直接影響到了揀貨發(fā)運的效率和質量。

庫存的整理(盤點、合款)刻不容緩，第一jaw的庫存分析，jaw倉庫的舊款分布的庫位極多，更為唯恐的一個sku能分布在上百個庫位上;其次合款的初步設想揀貨合款，此方法只適用于小批量的合款，該方式能有效的奉行"同款同箱'的原則，但是很難解決大批量的合款;第三最終解決方案是分新舊貨的解決方式，晚班負責盤點并且為白班供應上架的庫位，白班負責合款努力做到同款同箱，此方案適用于新貨;舊貨的解決方案是晚班進行區(qū)域盤存，白班進行核查，對特別的數(shù)據(jù)進行分析，并且解決。

以上的盤點以及合款，只能在分區(qū)的前提下進行，不然就會消失"牽一發(fā)動全身'的局面。合款的挨次庫內(nèi)整合跨位合款跨區(qū)合款，合款要求與數(shù)據(jù)全都，也就是要求系統(tǒng)轉移動作和實際轉移動作相全都，數(shù)據(jù)是嚴謹?shù)?，容不得一點瑕疵。

五、實習總結

在實習中的收獲和體會：入世以前并不知道社會的繁雜，入世之后讓人不得不震動，在此我發(fā)覺其實社會是一本書，而且是一本讓人很難讀懂的一本厚厚的書，這本深刻而內(nèi)涵的書中隱藏著人生的真諦。生活的美妙,社會的精彩,我要好好讀這本書,并且要讀透它,由于它記載了我的歷史,由于它鑄造了我的力量,由于它提練了我的精華,由于它修正了我的態(tài)度,由于它指引我走上正確的人生道路,樹立了我正確的人生觀。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的最重要的基石，為我以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

實習以來我從中學到了許多學問：學會做人的基本本事，"嚴于律己，寬以待人，實習驗證了我的力量,要做好人生的第一步,就得先學會熟悉自己，實習鍛練了我,鍛練我的力量,讓自己變得更強更壯,鍛練我的口才和為人處事。在這次實習的時間,我學到了許多東西,不僅有學習方面的,更學到了許多做人的道理,對我來說受益非淺。作為一個剛從學校走出的同學，什么都不懂,沒有任何社會閱歷。不過,在組長的帶領下,我很快融入了這個新的環(huán)境，向勝利的步伐邁進了一步。我還學會了如何更好地與別人溝通，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野,增長了見識。這一個月,我從同學成了到上班族?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況,有時會犯錯誤，我明白自己心態(tài)的轉變沒有做到位。感謝組長在這段時間里對我的指導和教導,我從中受益非淺。在實習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):

1、打好基礎特別重要;由于基礎學問是工作的前提。

2、實際工作與書本學問是有肯定距離的,需要在工作不斷地學習。

3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人,肯定能讓人有好印象,做起事情來自然事半功倍。

4、學到了拼搏。

5、學會了忍耐。

在實習中發(fā)覺自己存在的不足:閱歷不足,無論從哪一方面哪一角度看,自己都是很嫩,感覺自己笨手笨腳又笨腦的,毛毛燥燥.在工作中有時會短路，力量遠遠不如人,做事方面都比較狡猾化,技巧不嫻熟等.口才不好,或許在學校接觸的人少吧,講話不流利,語氣直,溝通方面也比較少等。

經(jīng)過這次的實習和存在的不足,讓我明白了今后應如何去進展,需要留意的揚長避短.確立好目標,連續(xù)前進.實習是同學在向社會積累閱歷的時候,所以實習是同學轉向社會的必經(jīng)之路,

短暫的實習生活過去了,總的來說在實習期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā).我明白,在今后的工作中還會遇到很多新的東西,讓我漸漸去體驗?；仡檶嵙暽?感受是很深層的,收獲是豐碩的。達到了學校為我們支配這次實習的目的.畢業(yè)實習的結束,意味著工作生活也將結束，即將回到學校。在此,特別感謝實習單位賜予我實習的機會。通過實習,讓我看清自己需要什么,同時也讓我吸取了很多工作和社會閱歷,這將對我以后踏足社會,謀生立業(yè)有很好的借鑒和關心作用。我會在人生的旅途中勇往直前,迎接時代的挑戰(zhàn)。我對自己的工作職責有了明確的熟悉，對自己的學習專業(yè)有了更深層次的了解，庫存的工作其實也就是要下好"本位棋'任何時候都來不得半點馬虎，唱不得半點高調，來不得絲毫僥幸，作為庫存組的一員，我深感自身責任重大，通過工作，我熟悉到幾點

一、不因小事而不為。小事是大事的基礎，庫存的每一件小事都與大事有著密不行分的關聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好的完成，進入庫存工作依靠，我深刻體會到這一點。工作千萬不能馬虎，馬虎大意，掉以輕心

二、不因雜事而亂為。庫存工作頭緒許多，任務瑣碎繁雜，剛開頭接觸庫存工作的時候許多東西都不會，就消失了事倍功半的效果，時間長了漸漸捉摸出來哪該為哪該不為，哪些該做哪些不該做，該請示的要請示，該反饋的要反饋，不該做的也絕不能做，不因事難而怕為。

三、鎮(zhèn)靜應對每件事，要胸有主見。

四、超前運籌求主動。不管做什么事都要主動，主動幫忙才顯示出人的品德與素養(yǎng)，彰顯當代同學的良好風范與高尚品德。

五、堅持從學習入手。我深刻熟悉到萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開頭，都要有經(jīng)過，都要有失敗，經(jīng)受了在庫存工作之后，我明白了許多事情看起來很簡潔，但與我們的想象是有很大差距的。

愿回學校之后有一個嶄新的自己。

哎!今日起床的節(jié)奏就不對，一覺醒來六點半了!該死的鬧鐘沒把我們叫醒。匆忙忙忙的完成了繁瑣的起床工作和我們的陽光同胞們開頭了我們的陽光之旅!為什么今早諸事不順啊!在店里任憑拿了個在貨架上標記2元的面包，到收銀臺時就變成了五元五，...

時間真的好快，好像一刺眼間就已經(jīng)邁進了高校，然后再一刺眼之間大一的日子就這樣在眼皮下溜走了。這個假期注定是那么的不平常，沒有了高中之前的大堆大堆煩人的作業(yè)，也沒有大二以后要面對的各種各樣的升學壓力，于是乎想干些什么，做些...

為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期我們每一位殷殷學子都應心存感恩：感恩老師的教導，感恩父母的培育，感恩伴侶的關愛，感恩身邊人的關注，感恩良好的社會風貌，感恩美麗的自然環(huán)境等等。

實訓的過程也是一種成長的過程，在實訓過程中會發(fā)覺自己的學問面被擴展了，見識也更廣了。在實訓過程中那些理論學問被付諸實踐，使自己的實際操作力量得到了提高，同時也加深了對理論學問的理解和把握。

xx最新人事部助理實習報告一、實習目的：畢業(yè)實習是我們高校生必需經(jīng)受的過程，是理論與實踐相結合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問，實習又是對我們畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學...

下面是xx我為你細心編輯整理的平面設計實習報告5000字范文，盼望對你有所關心!精彩內(nèi)容，請點擊上方相關欄目查看，感謝!實習時間：20xx年xx月1日20xx年12月31日實習地點：xxxx貿(mào)易有限公司實習單位介紹：**貿(mào)易有限責任公司是一家年...

一實習公司簡介xx市xx食品有限公司成立于xx年，地處江西省xx市下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū)，占地面積兩畝，員工二十余名。公司前身為xx市xx副食品批發(fā)部，歷史二十余載。公司主營業(yè)務為副食品的銷售，即承接某些品牌的代理權。

xx年2月，我來到武漢市蔡甸區(qū)人民法院民一庭實習，為期三個月。經(jīng)過這兩三個月短暫的實習生活，我不僅鞏固了高校三年以來所學的法學專業(yè)學問，還熬煉了法律實踐力量。

【第7篇】物流管理同學頂崗實習總結報告

頂崗實習是一種將學習與工作相結合的教育模式,是高職院校以同學為主體,以就業(yè)為導向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學為主的學校教育和直接獵取實際閱歷的校外工作有機結合起來,關心同學提高職業(yè)素養(yǎng),綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力量.依據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學結合,半工半讀的看法》中'高職院校要與企業(yè)進行深層次結合,有條件的職業(yè)院?？梢詫嵭邪牍ぐ胱x制度,XX以課堂為中心的教學模式,推行工學結合'的精神.

我系于2022年9月派出07級3班,4班共67名同學參與為期半年的頂崗實習,同學被充實到收銀,生鮮,理貨,倉儲,物流配送等崗位實習,接受上海易初蓮花超市的崗前培訓和崗位指導,對超市的管理和物流流程進行全面的實訓.同學通過該平臺,增加了實踐閱歷,提升了解決實際問題的力量,有效地實現(xiàn)了學校與社會的'零距離接觸',提高了就業(yè)的競爭力.學院通過企業(yè)的實操平臺,使實訓教學更加合理化,系統(tǒng)化.

應當來說,我們在座的各位同學是學院頂崗實習的先行軍,探究者.自我們向領導匯報頂崗實習的思路以來,院領導對我們的工作賜予了高度的確定和大力的支持,也多次赴上海參加頂崗實習的調研,探望同學,指導頂崗實習工作,比如說,溫書記,劉院長,熊助理還有李院長等等都親赴上海,關懷在外頂崗實習同學的生活,深化同學住處了解同學吃,住等問題.

一,為了做好本次頂崗實習,我系做了以下一些工作:

(一)做好了前期的各項預備工作

我系在前期做了大量的鋪墊工作,做了大量的考察,與很多同類院校溝通,獵取閱歷,同時盡力為同學爭取合法的權益,如平安,勞動條件,生活條件,勞動酬勞等,與企業(yè)簽訂了相關的協(xié)議.這樣做可以最大限度愛護同學正值權益.

同時做好了同學的心理調適工作.

(二)規(guī)范管理,完善制度,確保頂崗學習的質量

1.嚴密組織

為保證頂崗實習過程有條不紊地進行,必需嚴密組織,嚴格把關.在頂崗實習開頭前,制定了頂崗實習手冊,手冊內(nèi)容包括:工商管理系同學頂崗實習管理暫行規(guī)定;工商管理系同學頂崗實習考核方法;同學頂崗實習承諾書;編寫了頂崗實

習教案,每項技能培育所要達到的目標,頂崗實習原理,頂崗實習內(nèi)容,頂崗實習條件和頂崗實習操作步驟,都反映在頂崗實習教案里.其次,系主任,指導老師及相關人員召開了實習動員大會,做好了同學實習前的各項工作.第三,學院領導和老師不定期赴上海探望和指導同學,關心同學解決實際困難.同時班主任通過電話和網(wǎng)絡與同學和實習單位取得聯(lián)系,傳遞教學信息和管理信息,準時了解實習狀況;最終,在完成頂崗實習任務后,同學要寫出頂崗實習總結.

2.量化考核

為保證頂崗實習質量,必需對參與頂崗實習的同學進行嚴格考評,考評的項目包括操作力量,實習紀律,實習態(tài)度等.由學校和企業(yè)共同作出評價.考評實行五級制,即'優(yōu),良,中,及格,不及格',成果存入檔案,并與學院獎助學金掛鉤.對于實習成果不及格者,利用假期時間支配同學重修或參與畢業(yè)總補考.頂崗實習是人才培育的重要環(huán)節(jié),必需進行嚴格的評價與考核,將頂崗實習的考核成果作為同學獵取相應學分和畢業(yè)證書的必要條件.

3.嚴格紀律

原則上不允許請假,如遇特別狀況,須征得企業(yè)同意,并向院方指導老師請假.嚴禁私自換崗,缺崗和擅自離職現(xiàn)象.

二,主要收獲

半年的實習期間,絕大多數(shù)同學能任勞任怨,愛崗敬業(yè),勤奮踏實,獲得了上海抱負和易初蓮花的高度評價,為母校爭得了榮譽.半年來同學們同甘共苦,風雨同舟,沒有牢騷,沒有怨言,精益求精,追求卓越.半年來,同學們孜孜以求地學學問,長見識,體驗初涉職場的閱歷,品嘗生活的酸甜苦辣,奮勉圖強,用自己的青春和汗水為明天的勝利打下堅實的基礎,獲得了學問和力量的雙重提升.通過半年的頂崗實習,我認為對同學們有以下一些收獲:

1,使同學們接觸了社會,熟悉了社會,了解了社會,學會了服務,提高了自身綜合素養(yǎng),增加了自己的就業(yè)競爭力,為以后的就業(yè)應聘奠定了基礎.

2,通過實習,廣泛與社會接觸,擴大了自己人際的交往,強化了語言表達,加強了溝通溝通,形成社會閱歷資本的積累,為就業(yè)供應信息渠道,建立良好的人脈網(wǎng)絡.

3

,提高了獨立生活的生存力量,磨練意志,增加耐力,提-

高涵養(yǎng),培育和感受團隊精神,學會感恩.

4,利用在上海實習的優(yōu)勢,了解和體會了生活在中國最大的城市也是國際化大都市中人的思想觀念,城市的進展速度,工作的節(jié)奏,效率和壓力,以及了解就業(yè)市場需求和企業(yè)對求職者的要求,開拓了眼界,為自己今后的就業(yè)供應理性,合適的定位.

目前,上課的老師都認為我們的同學特別懂事,學習特別仔細刻苦.

三,頂崗實習中存在的主要問題

我們在看到成果的同時,也應當看到本次頂崗實習存在的一些不足之處.我們?nèi)サ?7名同學,最終只有45名同學善始善終,還有21名同學因種種緣由未能完成本次頂崗實習任務.存在的主要問題如下:

1.同學不能正視崗位安排.接收單位在對同學進行崗前培訓后,會依據(jù)每個實習同學的內(nèi)在,外在條件,將同學安排到不同的崗位.不同崗位工作的難易程度有別,福利待遇不同,即使是同一崗位,其工作條件也是有差異的.同時由于同學在外地,班主任與同學溝通不暢,有的同學會覺得不公正,進而不行避開地產(chǎn)生失落感,會消失當逃兵,開小差等現(xiàn)象,甚至做出過激行為.

2.同學不能正確對待工作中的挫折.開頭上崗實習時,同學一方面擔憂自己做不好,一方面又迫切渴望自己的工作得到確定,取得勝利.而些階段,恰恰是同學實際操作中最簡單出差錯的一個時期,同學工作中一旦消失失誤,就會產(chǎn)生心理恐慌.我院同學在超市里主要從事收銀,處理退換貨等服務性崗位,顧客的埋怨要急躁去聽,日常的工作要細心去做.服務不準時,不周到,顧客不滿足.實際上,不少責任不在同學個人.而對顧客來說,他們不管是誰的責任,都一股腦地向服務的同學發(fā)難.同學作為工作人員必需笑臉相迎,漸漸解釋,結束后還得好臉相送.同時,同學還易受到老員工的欺侮.對此,個別同學難免會覺得委屈,心理難以接受,有的甚至打退堂鼓,擅自離開了實習單位.

3.同學環(huán)境適應力量差.一方面,同學到異地實習,時間比較長,個別同學戀家思想嚴峻,不能堅持正常工作,私自離開工作崗位,當逃兵.另有個別家長對同學過于溺愛,親自為同學說情,給同學統(tǒng)一支配頂崗實習帶來了阻力;另一方面企業(yè)的要求與學校的管理明顯不同,個別同學達不到實習要求,違犯了實習紀律,適應不了

企業(yè)嚴格的

【第8篇】高校生頂崗的實習總結范文

實習地點：xx鎮(zhèn)中學

實習時間：2x16年2月24日星期三——2x16年6月0日星期四（實習一百二十六天）

程支配：平均一大周三十節(jié)正，主要開設程：wrd、exel、ppt、winds、ie、五部分；另外組織帶領計算機社團九十一人，主要開設程flash二維動畫制作

時間倒流——

2x16年2月24日晴

一輛大巴車顛簸著駛進偏僻的拐角，車停了，百米不足，模糊地透過遮擋物的縫隙可以看出那是一所學校的牌子，不大不小，剛剛可以辨別出——xx鎮(zhèn)中學，懷著對實習生活的憧憬，跳下車，拍下我第一眼的實習學校，忐忑又興奮，我不知道會是怎樣的變化。下午三點四十五，走向神圣的講臺，我的第一節(jié)——九班級三班，沒錯！初三。偌大的教室感覺不到半點自己存在的平安感，我就這樣走上了講臺，開啟了我人生中的新航線。

時間定格——

2x16年6月日星期日

在xx鎮(zhèn)中學過往的曾經(jīng)就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海里面不停地切換，仿佛沒有終點……

畫面定格一：全班起立，高喊“老師好”；

畫面定格二：公交車上站起五六個你的同學，輕輕地說了一句“老師坐”；

畫面定格三：五六個小姑娘每人拿著一朵彩色泡沫手折的玫瑰花放在你的手里；

畫面定格四：一個棒棒糖偷偷地塞到你的手心，只聽到一句“老師，辛苦了”；

畫面定格五：羞怯的跆拳道小才女放開心扉與你說話；

畫面定格六：運動會上全身心的為賽場上的同學加油，他們就這樣在你的加油聲中與你擦肩。

畫面定格七：五月素養(yǎng)教育月，全身心的與全體同學們預備節(jié)目表演并參加其中；

畫面定格八：每天與同學們一起跑操，喊口號，做佳木斯廣場舞，還有廣播體操……

畫面定格九：校長在茫茫的夜色中用手機記錄下最安靜的校內(nèi)，然后滿足的共享給我們實習生看不一樣的校內(nèi)；

……

太多的畫面，太多的回憶，太多的不舍與留念。

聞名作家冰心曾說：“愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝飾得香花充滿，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可落，也不是悲涼?！痹谶@為期半年的實習生活中，一百二十八天，xx鎮(zhèn)中學，一個世外桃的四合院式小校內(nèi)，宿舍、教室、辦公樓、辦公室正好圍起，放眼環(huán)顧，一覽無余，竟然莫名的有一種家的感覺，在這里，我們收獲的不僅僅是教育教學閱歷，更多的是對為人師長的那份無法抗拒的責任，是關愛有加的那份真誠。

頂崗實習，讓不同專業(yè)，性格各異的我們齊聚在xx鎮(zhèn)中學。生活中，我們相互扶持，相互學習，通過頂崗我們深刻理解了唐伯虎所說的：“琴棋書畫詩花酒，當年不離它。而今般般皆交付，柴米油鹽醬醋茶”的艱辛。朱自清先生時時眷顧父親的背影，而我最難以忘記的是十一個人一起在超市選購油鹽醬醋茶的背影，是十一個人圍在廚房里爭相炒菜的背影，是十一個人齊聚在龍頭前一起洗碗的背影，是全體教職工大會時齊坐一排的背影。一幕一幕就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海里面不停的切換。

教學上，我們相互促進，共同提高。穿梭在教學樓與辦公室之間總有那么幾個實習的伙伴，拿著dv、三腳架，就像是專業(yè)的攝影師走向教室，然后開頭嫻熟地架起三腳架、打開dv，為實習小伙伴錄一堂，后轉出視頻，經(jīng)過二次觀看自己上的模樣，查看自己上消失的問題，總結反思教學閱歷，提高上講的方法，達到事半功倍的效果。半年，我們同處一個屋檐下，屋檐里是我們專心更是用愛共同鑄造的家。

老舍曾用這樣的語言概括自己養(yǎng)花的經(jīng)受：“有；喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識”，對于我說，同學就是我傾注半年心血澆灌的小花。為他們好學而喜，為他們不求甚解而憂。笑因他們活潑懂事而生，淚因他們不服管教而流。專注的眼神是花，優(yōu)異的成果是果。教學中，有書的香氣，堂外，有嬉耍的歡愉。每一次的備，每一次的談心，是我細心的勞動，每一次的教學總結豐富了我的閱歷，開闊了我的學識。在這個快速進展的信息時代努力追上時代的腳步也不是一輕松的事情，信息技術不同于其他學科之處在于，追逐的腳步永不停息，學問的容量不是你能輕易想象中的大，基本的學科學問是我們老師義不容辭的責任，但帶領同學走進信息技術領域，讓他們主動的樂觀的去情愿深化學習這就需要老師首先具有肯定的基礎，信息技術肯定不是簡潔的操作題而已。

記憶最深刻的莫過于五月，我清晰的記得，那是五月二十四日，邢臺市信息技術云考試中考，也是由于這個緣由，我有了第一屆畢業(yè)生，進入五月開頭，我就停了初一和初二的全部程，全身心的投入到初三緊急的中考氛圍中，雖然信息技術中考占的分比重不是特別的大，但每一分都是我的教學態(tài)度，每一分都是我對老師崗位的認可，我要為自己的教學態(tài)度而買單，也就是從那時起，我擔當起學校畢業(yè)生的重擔，每天早起，整理完畢八點開頭就開頭進入程教學、講解，每天十一節(jié)連上，每節(jié)帶兩個班級，一天下二十二節(jié)，中間除了換班級基本上是不下的，在此之前，我從不知道，我是可以做到的，但自從站在xx鎮(zhèn)中學的講臺上的那一刻，我就徹徹底底的明白，沒有什么不行以，準確說是肯定可以！千言萬語化作一句話——“我情愿”。我情愿為了這幫可愛的學校生竭盡全力的付出，我情愿為了自己的“老師”這個稱謂付出我盡可能的一切精力；，就這樣一天一天，我堅持了半個多月，五月二十四日，跟隨者校車，帶著我的第一屆畢業(yè)生，就這樣走向了考場，每一場的同學進入考場，進去的不只是他們，我的心同樣與他們一起進去了，自己參與過這么多次考試，從沒有過現(xiàn)在的緊急，每考試出一批人，我就會特殊的關懷考的怎么樣，聽到他們說到簡潔兩個字，我就會想到詢問一句有沒有馬虎，聽到說較難，我就會急躁的詢問是什么題目，簡潔的給其他人在考場外講解一番，然后目送著下一批我的畢業(yè)生進入考場。

也就正是這一次機會，我?guī)ьI了第一批全體初三畢業(yè)生，我懂得了什么叫做責任，什么叫做付出，也就正是由于這個機會，我深刻的懂了身為老師的那種期盼——青出于藍而勝于藍！

頂崗實習，讓我第一次熟悉到感恩節(jié)設立的意義，我不會遺忘那輕語耳邊的一句“老師您辛苦了”，還有那些算不上清秀的但