河南省三門峽市《中小學教師綜合知識測試》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.“娃娃家”游戲中，“爸爸”“媽媽”只顧在毛毯上打鬧，李老師假扮“客人”，敲門進去后說“寶寶餓了，爸爸媽媽準備了什么好吃的給寶寶呢？”“爸爸”立刻說去買菜，“媽媽”開始哄寶寶......李老師在該游戲中運用了介入策略的是（）。①參與式介入②材料引導③、詢問式語言指導④、鼓勵式語言指導A、①②B、②③C、①③D、①④【參考答案】C2.記憶官能增強后，可以更好地學會和記住東西；學習拉丁文，可以訓練推理能力、觀察能力等，這些表現(xiàn)的都是（）的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A3.“靈感或頓悟”是（）。A、創(chuàng)造思維B、再現(xiàn)思維C、分析思維D、直覺思維【參考答案】A4.“已解決問題和小組活動為特征的教學，教師作為學習的促進者”，是以下哪種教育理論倡導的（）。A、進步主義B、社會重建主義C、批判理論

D、永恒主義【參考答案】A5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出要把（）作為教育工作的根本要求。A、優(yōu)先發(fā)展B、提高質(zhì)量C、育人為本D、促進公平【參考答案】C6.在人的發(fā)展中起主導作用的因素是（）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體的主觀能動性【參考答案】C7.曾經(jīng)被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產(chǎn)生恐懼，這體現(xiàn)的是（）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激【參考答案】C8.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A9.下列哪所學校不是中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的？（）A、湖南自修大學B、魯迅藝術(shù)學院C、平民女學D、農(nóng)民運動講習所【參考答案】B10.已知條件和要達到的目標都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為（）。A、明確問題B、模糊問題

C、有結(jié)構(gòu)問題D、無結(jié)構(gòu)問題【參考答案】C11.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱（課程標準）及教科書等系統(tǒng)化活動的過程是（

）。A、課程分類B、課程評價C、課程實施D、課程設(shè)計【參考答案】D12.決定與決議的關(guān)鍵的不同之處在于（）。A、規(guī)范性B、時效性C、領(lǐng)導指導性D、生成程序【參考答案】D13.經(jīng)常看到主語在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（）。A、理性概括B、感性概括C、形象直觀D、言語直觀【參考答案】B14.學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（）領(lǐng)導方式的典型反應。

A、民主型B、放任自流型C、仁慈專斷型D、強硬專斷型【參考答案】B15.下列哪一項是亞里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教學具有教育性C、人的和諧發(fā)展和年齡分期D、教育即生活

【參考答案】C16.采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿和學習，這是（）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法

【參考答案】D17.提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育（）。A、可以超越社會歷史而存在B、不受生產(chǎn)發(fā)展制約C、對政治經(jīng)濟有促進作用D、有自身的特點和規(guī)律【參考答案】D18.甲外出打工，掛念家中老母，于是在乙商場購買了一步全新手機，贈與了其母親的鄰居丙，并要求每周用此手機與母親通一次話。不料，數(shù)月后，丙用此手機打電話時，手機電池發(fā)生爆炸，將丙炸傷。丙的損失應由誰負責？（）A、甲B、乙C、甲母D、丙

【參考答案】B19.根據(jù)行政許可法規(guī)定，必要時，國務(wù)院可以采用發(fā)布（）的方式設(shè)定行政許可。A、通知B、決定C、命令D、決議【參考答案】B20.教師用富有情感的語言，觸動學生的心靈深處以分享教師的情感體驗這樣的結(jié)課方法是（）。A、歸納式結(jié)課方法B、懸念式結(jié)課方法C、探索式結(jié)課方法D、震顫式結(jié)課方法【參考答案】D21.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于（）。A、管理型B、放任型

C、專制型D、民主型【參考答案】B22.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。A、初級B、一級C、二級D、講師【參考答案】A23.學生掌握知識的基本階段：（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知識的鞏固與保持D、運用知識，形成技能技巧【參考答案】A24.教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）。A、做出分析B、做出判斷C、進行評估D、做出決策【參考答案】D25.技能是一種（）。A、智力B、能力C、才能D、行為方式【參考答案】D26.從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民，所體現(xiàn)的教育目的理論是（）。A、個人本位論B、宗教本位論C、社會本位論D、興趣本位論【參考答案】C27.被稱為課程論經(jīng)典的學術(shù)著作是泰勒的（）。A、《課程與教學的基本原理》B、《教育目標分類學》C、《教育過程》D、《教學與一般發(fā)展》【參考答案】A28.所謂信息加工的觀點就是將人腦與計算機進行類比，將人腦看作類似于計算機的信息加工系統(tǒng)。但是這種類比只是機能性質(zhì)的，也就是在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細胞和電子元件的區(qū)別。換句話說，這種類比只涉及軟件而不涉及硬件。這段話中硬件指代的是（）。A．機能性質(zhì)B．行為水平C．物質(zhì)構(gòu)成D．生物細胞和電子元件【參考答案】D29.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

A．我們班的同學來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B．為支援災區(qū)，全國各地為玉樹災區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復重建需要的其他物資。C．這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上?？词啦緿．佛典里一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應該說：“功不唐捐！”沒有下噗努力是會白白地丟了的?！緟⒖即鸢浮緿30.指導整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則是確定（）。A、教育目的B、培養(yǎng)目標C、課程目標D、教學目標【參考答案】C31.根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A、主動性

B、自主性C、勤奮感D、自我同一性【參考答案】B32.

根

據(jù)

我

國

現(xiàn)

行

憲

法

，

有

權(quán)

改

變

或

撤

銷

地

方

各

級

國

家

行

政

機

關(guān)

不

適

當

的

決

定

和

命

令

的

國

家

機

關(guān)

是（）。A、全國人民代表大會B、全國人民代表大會常務(wù)委員會C、國務(wù)院D、國家主席【參考答案】C33.在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于（）。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平D、權(quán)威水平

【參考答案】A34.被稱為世界上第一部研究教育的專著是（）。A、《教育沒話》B、《教育學》C、《學記》D、《雄辯術(shù)原理》【參考答案】C35.以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學習屬于（）。

A、概念學習B、命題學習C、符號學習D、并列結(jié)合學習【參考答案】A36.機關(guān)或部門的領(lǐng)導人對來文辦理提出處理意見的活動是收文處理中的（）。A、擬辦B、批辦C、承辦D、查辦【參考答案】B37.個體的身心發(fā)展是一個由高到低、由簡單到復雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程，是個體身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】B38.“明人倫”的教育目的是由誰第一次明確地概括出來的？（）A、荀子B、孔子C、孟子D、莊子

【參考答案】C39.小學兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在（）。A、5~6歲B、7~8

歲C、10~11

歲D、12~13歲【參考答案】C40.校本教研的主體是（）。

A、學生B、教材C、教師D、校長【參考答案】C41.就家庭結(jié)構(gòu)而言，研究表明，（）對子女的教育更為有力度。A、擴大家庭B、聯(lián)合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【參考答案】D42.課程變革可以在課程內(nèi)涵的豐富、課程理念的演進和（）等三個層面上展開。A、教材的更新B、教師的發(fā)展C、學生的選擇D、課程制度的變遷【參考答案】D43.在課程實施過程中，決定其成功與否的關(guān)鍵因素是（）。A、教師B、學生C、課程表D、學校環(huán)境【參考答案】A44.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A、近景性內(nèi)部動機B、近景性外部動機C、遠景性內(nèi)部動機D、遠景性外部動機【參考答案】C45.當某教師在課堂時，學生不聲不響，而當離?；螂x開課堂以后，學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關(guān)的教師領(lǐng)導類型最可能是（）。A、專斷型B、民主型C、放任型D、無法確定【參考答案】A46.學生在教育者的幫助下，主動地進行自覺學習、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是（）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D47.教學的中心任務(wù)是（）。A、發(fā)展學生的智力B、使學生掌握文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧C、培養(yǎng)學生的思想品德D、培養(yǎng)學生的個性心理【參考答案】B48.教育心理學的發(fā)展時期是（）。A、20世紀

20年代以前B、20

世紀

20年代至

50年代C、20

世紀

60年代至

70年代D、20世紀

80年代以后【參考答案】B49.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”體現(xiàn)的教育思想是（）。A、主張教學建立在個體身上B、說明新舊知識的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程C、教學重點在于學習的過程

D、強調(diào)教學過程應該是“在做中學”【參考答案】C50.態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（）。A、內(nèi)化了的成分B、動力性成分C、非智力成分D、態(tài)度的核心成分【參考答案】D二、多選題51.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE52.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD53.任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了（）過程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識E、形成【參考答案】ABE54.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。A、教學過程的四個階段論B、實科教育思想C、教育性教學D、自然主義教育E、實用主義教育思想【參考答案】AC55.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協(xié)調(diào)工作E、激勵工作【參考答案】ABDE56.學校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。A、互訪B、民主評議C、家長會D、家長委員會E、校外指導【參考答案】ACD57.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD58.學習策略訓練的原則有（）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE59.教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動，增強教師的事業(yè)心、責任心（）。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD60.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE61.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險的跳躍”，“這個跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因為只有商品變?yōu)樨泿牛ǎ?。A、貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B、使用價值才能轉(zhuǎn)化為價值C、具體勞動才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動D、私人勞動才能轉(zhuǎn)化為社會勞動【參考答案】BCD62.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷

【參考答案】ABCDE63.教育民主化的內(nèi)容包括（）。A、實行機會均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級制，特權(quán)制E、反對在教育的內(nèi)容中宣揚法西斯主義【參考答案】ABCD64.教學原則的基本特點是（）。A、主觀性與客觀性B、穩(wěn)定性與發(fā)展性

C、全面性與系統(tǒng)性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD65.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD66.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE67.機關(guān)錄用公務(wù)員應當考慮哪些條件（）。A、機關(guān)職能B、編制限額C、職位空缺D、公務(wù)員錄用主管部門的意見【參考答案】ABCD68.活動課程（）。A、又稱為經(jīng)驗課程

B、重視兒童直接經(jīng)驗的培養(yǎng)C、以兒童發(fā)展為中心D、缺點在于兒童獲得的知識不系統(tǒng)、不完整E、有利于增強學生的社會適應性【參考答案】ABCDE69.依從階段的行為具有（），隨情景的變化而變化，處于該階段的態(tài)度與品德水平較低。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、被動性E、不穩(wěn)定性【參考答案】CDE70.教育科學研究的基本方法有（）。A、觀察法B、比較法C、調(diào)查法D、實驗法E、個案法【參考答案】ABCDE71.編寫教科書應遵循的基本原則（）。A、教科書的編排形式要有利于學生的學習，符合衛(wèi)生學、教育學、心理學和美學的要求B、按照不同學科的特點，在內(nèi)容上體現(xiàn)出科學性與思想性C、教科書編寫的內(nèi)容呈現(xiàn)出時代特征D、教科書編寫的形式也發(fā)生了較大變化E、教科書編寫正在由"教程"式向"學程"式發(fā)展【參考答案】ABCDE72.學生文化的成因有（）。A、學生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE73.身體的發(fā)展包括（）。A、個性特征的發(fā)展B、體質(zhì)的增強C、肌體的正常發(fā)育D、社會性的發(fā)展E、成熟程度【參考答案】BC74.文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（）。

A、會議記錄B、期刊C、錄音D、評述E、文摘【參考答案】ABCDE75.我國心理學家一般把學習分為（）。A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經(jīng)驗學習E、行為規(guī)范學習【參考答案】BCE76.古代羅馬教育家昆體良的著作有（）。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《論演說家的教育》D、《民主主義與教育》E、《雄辯術(shù)原理》【參考答案】CE77.關(guān)于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD78.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展應具備下列條件（）。A、社會生產(chǎn)力高度發(fā)展B、共產(chǎn)主義的社會生產(chǎn)關(guān)系確定C、建立社會主義制度D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、消滅社會分工【參考答案】ABD79.事業(yè)單位登記管理的主要內(nèi)容包括（）。

A、辦理事業(yè)單位的設(shè)立登記或者備案、變更登記、注冊登記、審查事業(yè)單位的年度報告并作出相應處置

B、依法保護事業(yè)單位與登記事項有關(guān)的合法權(quán)益

C、監(jiān)督事業(yè)單位按照登記事項開展活動

D、處理違反《事業(yè)單位登記管理暫行條例》的事件【參考答案】ABCD80.學生認識的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE81.根據(jù)知識的概括水平將知識劃分為（）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB82.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、幫助人發(fā)現(xiàn)自身價值B、使人認識并發(fā)揮自身潛能C、發(fā)展人的精神力量D、形成人格E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展【參考答案】ABCDE83.教師在教學過程中主要涉及（）。A、敬業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、專業(yè)知識D、專業(yè)技能E、教學風格【參考答案】ACDE84.學生文化的特征包括（）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD85.選答型試題可以分為（）。

A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD86.理解在學習中的作用包括（）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD87.教師勞動具有下列特點（）。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD88.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應該（）。A、走向“科學的人道主義”B、培養(yǎng)承擔社會義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”

D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE89.德育教育的體諒模式的特征有（）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD90.決定教學任務(wù)的因素主要有（）。A、學生的年齡特征B、教育目的C、學科特性D、教學的時空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD91.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（）。A、邏輯順序B、科學性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE92.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學習遷移劃分為（）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE93.鉆研教材包括（）。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC94.文明時代包括（）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE95.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設(shè)【參考答案】ABCDE96.學校文化可以分為：（）。A、觀念文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE97.聯(lián)結(jié)主義學習理論認為（）。A、一切學習都是通過條件作用建立的

B、學習是在刺激與反應之間建立聯(lián)結(jié)C、強化在學習中起著重要作用D、認知結(jié)構(gòu)式學習的基礎(chǔ)E、習慣是反復練習與強化的結(jié)果【參考答案】ABCE98.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（）A、學術(shù)活動B、社會生活方式C、學術(shù)機構(gòu)D、精神風貌E、大眾娛樂機構(gòu)【參考答案】BD99.小李

8歲、小張

6歲。某日放學后，兩人覺得無聊，便相約到山上玩耍。由于山上碎石特別多，兩人就隨手拾起向遠處擲。農(nóng)民老黃剛好在山下經(jīng)過，被石頭砸傷，花去醫(yī)療費

5000元。請問，下列說法正確的是（）。A、小李、小張構(gòu)成共同危險行為B、小張的監(jiān)護人承擔C、小李的監(jiān)護人與小張的監(jiān)護人共同承擔D、由于小李與小張都是未成年人，屬于意外事件，應由老黃自己承擔【參考答案】AC100.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，教師職務(wù)設(shè)置包括哪些？（）A、高等學校教師職務(wù)B、中等專業(yè)學校教師職務(wù)C、中學教師職務(wù)D、小學教師職務(wù)E、技工學校教師職務(wù)【參考答案】ABCDE判斷題101.教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是人類特有的社會現(xiàn)象。（）【參考答案】正確102.節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（）【參考答案】正確103.洛克認為人人都可以接受教育，因此他很重視國民教育。（）【參考答案】錯誤104.教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育的價值與功能主要通過受教育者的發(fā)展來實現(xiàn)。（）【參考答案】正確105.進入

20世紀以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（）【參考答案】錯誤106.教師對學生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學上對學生發(fā)揮影響。（）【參考答案】正確107.教學原則是依據(jù)教學規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。（）【參考答案】錯誤108.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學原則。（）【參考答案】正確109.教育對社會政治經(jīng)濟制度不起決定作用，只是加速或延緩社會的發(fā)展。（）【參考答案】正確110.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（）【參考答案】正確111.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（）【參考答案】錯誤112.由于教育目的的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標準，出發(fā)點和歸宿。（）【參考答案】正確113.關(guān)于課程目標的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據(jù)布盧姆的思想，完整的教育目標應當包括三個部分：認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域。（）【參考答案】錯誤114.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學程序或活動。（）【參考答案】正確115.行政機關(guān)對行政許可申請進行審查時，發(fā)現(xiàn)行政許可事項直接關(guān)系他人重大利益的，應當告知該利害關(guān)系人。申請人、利害關(guān)系人有權(quán)進行陳述和申辯。行政機關(guān)應當聽取申請人、利害關(guān)系人的意見。（）【參考答案】正確116.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”出自于《孟子》。（）【參考答案】錯誤117.從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅持德、智、體等方面全面發(fā)展的分向，始終強調(diào)教育

與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。（）【參考答案】正確118.個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。（）【參考答案】錯誤119.教學設(shè)計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（）【參考答案】正確120.對學生進行教育，僅僅是任課老師和班主任的事情。（）【參考答案】錯誤121.最早作出普及義務(wù)教育規(guī)定的國家是英國。（）【參考答案】錯誤122.孔子曾指出：“生而知之者上也，學而知之者次也，困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下也?！笨梢娍鬃拥慕逃枷敕浅７磩印＃ǎ緟⒖即鸢浮垮e誤123.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點。（）【參考答案】正確124.我國于

1988年頒布了《義務(wù)教育法》。（）【參考答案】錯誤125.傳統(tǒng)教育學的代表人物是赫爾巴特。（）

【參考答案】正確126.美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學”學習相結(jié)合。（）【參考答案】錯誤127.中小學的學籍管理包括成績評定、升級和畢業(yè)等項內(nèi)容。（）【參考答案】正確128.學生在教師的指導下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。（）【參考答案】錯誤129.道德教育的本質(zhì)是指個體社會人格的塑造或?qū)€體道德人格發(fā)展方面所起的推動。（

）【參考答案】正確130.陳述式試題的最簡便形式是填充題。（）【參考答案】錯誤131.德育的教育性功能的實現(xiàn)實質(zhì)上是整個教育活動精神本質(zhì)的實現(xiàn)。（）【參考答案】正確132.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關(guān)。（）【參考答案】錯誤133.個