游戲：你看到了什么游戲：1時(shí)間的管理者課件2時(shí)間的管理者課件3時(shí)間的管理者課件4

（發(fā)揮想象，有馬形，有馬的標(biāo)志器官都算）

只看到兩匹馬--你眼睛和大腦有很多毛病

只看到三匹馬--你眼睛和大腦有點(diǎn)兒毛病

只看到四匹馬--你眼睛摻了沙子

只看到五匹馬--你大腦神經(jīng)不夠靈活

只看到六匹馬--你勉強(qiáng)應(yīng)付湊合活著吧

只看到七匹馬--你接近正常人了

只看到八匹馬--你很正常

只看到九匹馬--你基本上衣食無(wú)憂

只看到十匹馬--你駕馭工作學(xué)習(xí)游刃自如

只看到十一匹馬--你具獨(dú)當(dāng)一面的洞察力

只看到十二匹馬--你獨(dú)俱慧眼如日中天

只看到十三匹馬--你出類拔萃業(yè)績(jī)超群

只看到十四匹馬--你可以當(dāng)美國(guó)CIA掌門人了

只看到十五匹馬--你是諸葛亮轉(zhuǎn)世，福爾摩斯翻版

你看到十八匹馬—你是上帝派來(lái)的使者 （發(fā)揮想象，有馬形，有馬的標(biāo)志器官都算）

只看到兩匹馬--5時(shí)間的管理者課件6時(shí)間的管理者課件7時(shí)間的管理者課件8

24

某鳥、大象、刺猬、海豚、晰蜴、鸚鵡、狐貍、樹懶、蝸牛、某魚類、某貝類、大嘴鳥、海星、蝗蟲、馬、兔子、烏龜、老虎、鯨、鷹、猩猩、孔雀、袋鼠、熊

24

某鳥、大象、刺猬、海豚、晰蜴、鸚鵡、狐貍9

時(shí)間的管理者時(shí)間的管理者10

一、過去的24小時(shí)

在紙上畫一個(gè)24厘米高的長(zhǎng)方形代表一天有二十四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你估計(jì)一下各項(xiàng)所占用的時(shí)間，剪箭下來(lái)?？匆豢催€剩多少小時(shí)？

一、過去的24小11時(shí)間的管理者課件12會(huì)去怎樣利用這“86400”秒呢？？請(qǐng)你回憶一下你昨天的這筆“巨款”是如何花銷的，再想想今天已經(jīng)花掉了多少，剩下的會(huì)怎么花，最后請(qǐng)思考一下你明天將會(huì)怎樣花掉它？會(huì)去怎樣利用這“86400”秒呢？？請(qǐng)你回憶一下你昨天的這筆13二、時(shí)間的管理

請(qǐng)將凌亂的物品擺放好討論：這個(gè)過程你感悟到了什么？二、時(shí)間的管理

請(qǐng)將凌亂的物品擺放好討論：這個(gè)過程你14管理的策略管理的策略15

如果你某天晚上7點(diǎn)才吃飯，卻又11項(xiàng)事情要你利用這一晚上來(lái)做，而你又必須10點(diǎn)半前上床睡覺，請(qǐng)問你將如何進(jìn)行？

如果你某天晚上7點(diǎn)才吃飯，卻又11項(xiàng)事情要你利用這16時(shí)間的管理者課件17準(zhǔn)備第二天的小考（）寫第二天要交的作業(yè)（）寫日記（）協(xié)助做家務(wù)（）做自己喜歡做點(diǎn)事（）預(yù)習(xí)第二天上課的教材內(nèi)容（）和父母談話（）看電視（）閱讀課外書籍，包括報(bào)紙、雜志（）逛大商（）玩游戲（）準(zhǔn)備第二天的小考（）18制定今日時(shí)間管理表制定今日時(shí)間管理表19

三部分組成：

1.要做的事情

2.重要的性進(jìn)行排序

3.執(zhí)行，執(zhí)行好了以后要做標(biāo)記

三部分組成：

1.要做的事情

2.重要的性進(jìn)行排20時(shí)間要做的事情重要性是否執(zhí)行完成效果時(shí)間要做的事情重要性是否執(zhí)行完成效果21有效的時(shí)間策略有時(shí)間管理的意識(shí)：惜時(shí)，有統(tǒng)籌意識(shí)加快速度：走路，吃飯，做題的速度利用好點(diǎn)滴時(shí)間：如課間，等待時(shí)間有效的時(shí)間策略22《今日歌》今日復(fù)今日，今日何其好！抓住今日有金日，丟了今日哪里找？人生百年幾今日，莫讓明日空煩惱。若說且看明日至，明日之事何時(shí)了，為君聊賦今日詩(shī)，今日更比昨日好《今日歌》23

時(shí)間格言

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

時(shí)間一分，貴如千金

最亮的東西是陽(yáng)光，最寶貴的東西是時(shí)光

在一切與天俱來(lái)的天然贈(zèng)品中，時(shí)間最為寶貴（德國(guó)）

時(shí)間勝守寶石（巴基斯坦）

時(shí)間能獲得黃金，黃金買不到時(shí)間

時(shí)間好比河水，只能流去不能回

已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來(lái)（意大利）

你不能在一日之內(nèi)享有兩個(gè)早晨（英國(guó)）

你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間構(gòu)成生命的材料----（富蘭克林）

節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命（魯迅）

生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺（魯迅）

珍惜時(shí)間就延長(zhǎng)壽命（英國(guó)）

最浪費(fèi)不起的是時(shí)間（丁肇中）

凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人（華羅庚）

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他（莎士比亞）

向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天（法國(guó)）

只要緊緊地地跟著時(shí)間的步伐，幸運(yùn)之神就會(huì)永遠(yuǎn)跟著你----（印度）

時(shí)間就是金錢（富蘭克林）

24

時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻（歐洲）

時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）

光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無(wú)稅應(yīng)勤耕

時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)（赫胥黎）

時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同

誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨

勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸（朝鮮）

時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的（魯迅）

釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的

善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長(zhǎng)（柬埔寨）

眼前的瞬間是一位威力強(qiáng)大的女神（歌德）

抓住現(xiàn)實(shí)的每一分鐘，勝過想象中的一年

在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在

時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S25時(shí)間的管理者課件26游戲：你看到了什么游戲：27時(shí)間的管理者課件28時(shí)間的管理者課件29時(shí)間的管理者課件30

（發(fā)揮想象，有馬形，有馬的標(biāo)志器官都算）

只看到兩匹馬--你眼睛和大腦有很多毛病

只看到三匹馬--你眼睛和大腦有點(diǎn)兒毛病

只看到四匹馬--你眼睛摻了沙子

只看到五匹馬--你大腦神經(jīng)不夠靈活

只看到六匹馬--你勉強(qiáng)應(yīng)付湊合活著吧

只看到七匹馬--你接近正常人了

只看到八匹馬--你很正常

只看到九匹馬--你基本上衣食無(wú)憂

只看到十匹馬--你駕馭工作學(xué)習(xí)游刃自如

只看到十一匹馬--你具獨(dú)當(dāng)一面的洞察力

只看到十二匹馬--你獨(dú)俱慧眼如日中天

只看到十三匹馬--你出類拔萃業(yè)績(jī)超群

只看到十四匹馬--你可以當(dāng)美國(guó)CIA掌門人了

只看到十五匹馬--你是諸葛亮轉(zhuǎn)世，福爾摩斯翻版

你看到十八匹馬—你是上帝派來(lái)的使者 （發(fā)揮想象，有馬形，有馬的標(biāo)志器官都算）

只看到兩匹馬--31時(shí)間的管理者課件32時(shí)間的管理者課件33時(shí)間的管理者課件34

24

某鳥、大象、刺猬、海豚、晰蜴、鸚鵡、狐貍、樹懶、蝸牛、某魚類、某貝類、大嘴鳥、海星、蝗蟲、馬、兔子、烏龜、老虎、鯨、鷹、猩猩、孔雀、袋鼠、熊

24

某鳥、大象、刺猬、海豚、晰蜴、鸚鵡、狐貍35

時(shí)間的管理者時(shí)間的管理者36

一、過去的24小時(shí)

在紙上畫一個(gè)24厘米高的長(zhǎng)方形代表一天有二十四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你估計(jì)一下各項(xiàng)所占用的時(shí)間，剪箭下來(lái)?？匆豢催€剩多少小時(shí)？

一、過去的24小37時(shí)間的管理者課件38會(huì)去怎樣利用這“86400”秒呢？？請(qǐng)你回憶一下你昨天的這筆“巨款”是如何花銷的，再想想今天已經(jīng)花掉了多少，剩下的會(huì)怎么花，最后請(qǐng)思考一下你明天將會(huì)怎樣花掉它？會(huì)去怎樣利用這“86400”秒呢？？請(qǐng)你回憶一下你昨天的這筆39二、時(shí)間的管理

請(qǐng)將凌亂的物品擺放好討論：這個(gè)過程你感悟到了什么？二、時(shí)間的管理

請(qǐng)將凌亂的物品擺放好討論：這個(gè)過程你40管理的策略管理的策略41

如果你某天晚上7點(diǎn)才吃飯，卻又11項(xiàng)事情要你利用這一晚上來(lái)做，而你又必須10點(diǎn)半前上床睡覺，請(qǐng)問你將如何進(jìn)行？

如果你某天晚上7點(diǎn)才吃飯，卻又11項(xiàng)事情要你利用這42時(shí)間的管理者課件43準(zhǔn)備第二天的小考（）寫第二天要交的作業(yè)（）寫日記（）協(xié)助做家務(wù)（）做自己喜歡做點(diǎn)事（）預(yù)習(xí)第二天上課的教材內(nèi)容（）和父母談話（）看電視（）閱讀課外書籍，包括報(bào)紙、雜志（）逛大商（）玩游戲（）準(zhǔn)備第二天的小考（）44制定今日時(shí)間管理表制定今日時(shí)間管理表45

三部分組成：

1.要做的事情

2.重要的性進(jìn)行排序

3.執(zhí)行，執(zhí)行好了以后要做標(biāo)記

三部分組成：

1.要做的事情

2.重要的性進(jìn)行排46時(shí)間要做的事情重要性是否執(zhí)行完成效果時(shí)間要做的事情重要性是否執(zhí)行完成效果47有效的時(shí)間策略有時(shí)間管理的意識(shí)：惜時(shí)，有統(tǒng)籌意識(shí)加快速度：走路，吃飯，做題的速度利用好點(diǎn)滴時(shí)間：如課間，等待時(shí)間有效的時(shí)間策略48《今日歌》今日復(fù)今日，今日何其好！抓住今日有金日，丟了今日哪里找？人生百年幾今日，莫讓明日空煩惱。若說且看明日至，明日之事何時(shí)了，為君聊賦今日詩(shī)，今日更比昨日好《今日歌》49

時(shí)間格言

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

時(shí)間一分，貴如千金

最亮的東西是陽(yáng)光，最寶貴的東西是時(shí)光

在一切與天俱來(lái)的天然贈(zèng)品中，時(shí)間最為寶貴（德國(guó)）

時(shí)間勝守寶石（巴基斯坦）

時(shí)間能獲得黃金，黃金買不到時(shí)間

時(shí)間好比河水，只能流去不能回

已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來(lái)（意大利）

你不能在一日之內(nèi)享有兩個(gè)早晨（英國(guó)）

你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間構(gòu)成生命的材料----（富蘭克林）

節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命（魯迅）

生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺（魯迅）

珍惜時(shí)間就延長(zhǎng)壽命（英國(guó)）

最浪費(fèi)不起的是時(shí)間（丁肇中）

凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人（華羅庚）

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他（莎士比亞）

向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天（法國(guó)）

只要緊緊地地跟著時(shí)間的步伐，幸運(yùn)之神就會(huì)永遠(yuǎn)跟著你----（印度）

時(shí)間就是金錢（富蘭克林）

50

時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻（歐洲）

時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）

光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無(wú)稅應(yīng)勤耕

時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)（赫胥黎）

時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的