第3頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期?開始了,面?對(duì)新學(xué)生,?我們又將以?飽滿的情緒?踏上新一輪?的征途,為?了將教學(xué)工?作做得更好?,特制定教?學(xué)計(jì)劃如下?。一教材?分析本學(xué)?期選用的教?材仍為人教?版教材,體?現(xiàn)新課標(biāo)的?理念和教學(xué)?目標(biāo),致力?于全面提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì),確立?學(xué)生的主體?地位。本?冊(cè)書的每一?單元都有一?個(gè)主題,每?單元后按主?題安排一次?綜合性實(shí)踐?活動(dòng),為了?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?,在綜合性?實(shí)踐中,培?養(yǎng)學(xué)生的實(shí)?踐能力、創(chuàng)?新能力和探?究能力。?第一單元生?命體驗(yàn)第二?單元理想信?念第三單?元自然美景?第四單元科?學(xué)世界第?五單元家庭?親情第六單?元想象世界?二學(xué)情分?析七年級(jí)?新學(xué)生入學(xué)?的時(shí)候語(yǔ)文?基礎(chǔ)不同,?對(duì)新的學(xué)習(xí)?環(huán)境和學(xué)習(xí)?方法適應(yīng)能?力也不同,?語(yǔ)文成績(jī)肯?定也會(huì)不一?樣,在小學(xué)?階段他們接?受的都是老?師的傳授,?但現(xiàn)在他們?必須學(xué)會(huì)主?動(dòng)探究和學(xué)?習(xí)。所以,?作為語(yǔ)文老?師,急需在?這方面培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,逐步?提高他們的?自主學(xué)習(xí)能?力。三教?學(xué)措施根?據(jù)學(xué)生的情?況和我校的?實(shí)際,本學(xué)?期擬采用以?下措施:?、重視學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng),促?進(jìn)學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成。、?改進(jìn)自己的?教學(xué)方法,?用新課程的?理念指導(dǎo)教?學(xué),及時(shí)發(fā)?現(xiàn)教學(xué)中的?問題,并進(jìn)?行反思。?3、每堂課?教師根據(jù)學(xué)?生實(shí)際精心?備課,尤其?要備好學(xué)生?,改變繁瑣?的教學(xué)方式?,突出重點(diǎn)?和難點(diǎn)教學(xué)?過程中抓住?學(xué)生的閃光?點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少?批評(píng),讓學(xué)?生樹立起學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的信?心。5、?開展多媒體?輔助教學(xué),?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。鼓勵(lì)和指?導(dǎo)學(xué)生利用?各種渠道多?學(xué)習(xí)一些課?外閱讀,優(yōu)?秀作文和作?文技巧等。?6、指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行朗?讀訓(xùn)練,要?求學(xué)生能普?通話正確、?流利、有感?情的朗讀。?可以在課外?___朗讀?比賽或者是?演講比賽,?促進(jìn)學(xué)生之?間的相互交?流。7、?面向全體學(xué)?生,加強(qiáng)對(duì)?差生的__?_和輔導(dǎo),?___的重?點(diǎn)是糾正他?們的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、調(diào)動(dòng)他?們學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的積極性。?四教學(xué)進(jìn)?度安排第?一周開學(xué)準(zhǔn)?備在山的那?邊第二周?走一步,再?走一步短文?兩篇第三?周紫藤蘿瀑?布童趣第?四周理想短?文兩篇第?五周人生寓?言我的信念?第六周《?論語(yǔ)》十則?春第七周?___的冬?天夏感第?八周秋天古?代詩(shī)歌四首?第九周化?石吟看云識(shí)?天氣第十?周綠色蟈蟈?月亮上的足?跡第十一?周山市__?_第十二?周羚羊木雕?散步第十?三周散文詩(shī)?兩首《世說?