第4頁(yè)共4頁(yè)初中一年級(jí)思想品德老師教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情?分析：本?學(xué)期我擔(dān)任?七年級(jí)__?_個(gè)班的思?想品德課教?學(xué)工作。從?各班成績(jī)來(lái)?看，整體上?比較為理想?，說(shuō)明學(xué)生?在小學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)掌握的?較牢固。但?是升入初中?后，學(xué)生進(jìn)?入新的學(xué)校?、新的環(huán)境?、新的__?_，接觸新?的課程、新?的學(xué)習(xí)任務(wù)?，學(xué)習(xí)科目?增多，新同?學(xué)面臨許多?不適應(yīng)，可?能對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)帶來(lái)不?利的影響。?因此本學(xué)期?主要培養(yǎng)學(xué)?生適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生活，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方?式，進(jìn)一步?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?、主動(dòng)性，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?思想品德課?的興趣和熱?情，努力提?高各班的整?體教學(xué)效果?。二、教?學(xué)內(nèi)容：?七年級(jí)上冊(cè)?教材包括五?個(gè)單元包括?10課內(nèi)容?。第一單?元走進(jìn)新的?學(xué)習(xí)生活熱?愛(ài)生活。本?單元是思想?品德課的開(kāi)?篇第一章，?本單元的主?題是引導(dǎo)學(xué)?生適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?全面認(rèn)識(shí)與?評(píng)價(jià)自己，?以良好的狀?態(tài)投入新的?銷售生活。?第三課？?不一樣的環(huán)?境不一樣的?‘我’？的?主要內(nèi)容是?使學(xué)生了解?新的學(xué)習(xí)環(huán)?境，感受新?生活的變化?，從而以積?極的態(tài)度去?面對(duì)，以科?學(xué)的方法去?適應(yīng)，并學(xué)?會(huì)融入新的?班___，?正確認(rèn)識(shí)和?評(píng)價(jià)自我，?全面、迅速?地適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生活。?第四課？?知識(shí)讓人生?更亮麗？的?主要內(nèi)容是?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?學(xué)習(xí)的重要?性，珍惜受?教育權(quán)利，?履行受教育?的義務(wù)，轉(zhuǎn)?變學(xué)習(xí)方式?，掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，從而培養(yǎng)?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)生?活，創(chuàng)造更?有意義的人?生。第二?單元青春的?腳步青春的?氣息。讓學(xué)?生知道自己?在生理和心?理方面的變?化，學(xué)會(huì)接?受這些心理?和生理變化?第三單元?生活告訴自?己？我能行?？。進(jìn)行？?我能行？教?育，讓每一?個(gè)學(xué)生都說(shuō)?？我能行？?，是本單元?的生活主題?。培養(yǎng)學(xué)生?自尊、自愛(ài)?、自信自強(qiáng)?的生活態(tài)度?，第五課？?做自尊自愛(ài)?的人？的主?要內(nèi)容是引?導(dǎo)學(xué)生了解?自尊、自愛(ài)?的重要作用?及贏得自尊?和獲得自愛(ài)?的方法途徑?。第六課?？人生當(dāng)自?強(qiáng)？主要介?紹自信、自?立和自強(qiáng)的?問(wèn)題，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)自?立，進(jìn)而從?自立走向自?強(qiáng)，做一個(gè)?自立自強(qiáng)、?服務(wù)社會(huì)的?人。第四?單元經(jīng)歷風(fēng)?雨才見(jiàn)彩虹?，勇于面對(duì)?挫折，在戰(zhàn)?勝困難和挫?折的過(guò)程中?磨礪堅(jiān)強(qiáng)意?志是本單元?的基本目標(biāo)?。第七課?？風(fēng)雨中我?在成長(zhǎng)？包?括兩個(gè)項(xiàng)目?？人生難免?有挫折？和?？就這樣風(fēng)?雨兼程？，?分別講如何?認(rèn)識(shí)挫折和?怎樣戰(zhàn)勝挫?折。第八?課？寶劍鋒?從磨礪出？?闡述了堅(jiān)強(qiáng)?意志的重要?作用和磨煉?意志的方法?等有關(guān)內(nèi)容?。第五單?元走近法律?與法同行，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?法律知識(shí)的?教育。第?九課法律在?我們身邊讓?學(xué)生感悟到?：法律就在?我們身邊，?生活離不開(kāi)?法律，理解?有哪些基本?權(quán)利，哪些?基本義務(wù)，?怎樣行使權(quán)?力，怎樣履?行義務(wù)。第?十課維__?_律的尊嚴(yán)?，學(xué)生知道?違法和犯罪?的聯(lián)系和區(qū)?別。在日常?生活中要遵?守法律。?三、教學(xué)重?點(diǎn)和難點(diǎn)?1、重點(diǎn)：?（1）熱?愛(ài)新的學(xué)習(xí)?環(huán)境，自覺(jué)?融入新的_?__，適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)生?活，提高自?我認(rèn)識(shí)、自?我評(píng)價(jià)的能?力。（2?）懂得同學(xué)?友情在人們?生活、學(xué)習(xí)?、工作中的?重要性；學(xué)?會(huì)與同學(xué)、?朋友、老師?正確交往的?方式。（?3）認(rèn)識(shí)自?尊、自信、?自立、自強(qiáng)?的重要性，?理解自尊和?自信的關(guān)系?，懂得只有?自立才能走?向自強(qiáng)的道?理。（4?）法律在生?活中的作用?，怎樣用法?律規(guī)范自己?的行為2?、難點(diǎn)：?（1）學(xué)會(huì)?運(yùn)用法律武?器來(lái)保護(hù)自?己受教育的?權(quán)利。（?2）樹(shù)立正?確的朋友觀?；學(xué)會(huì)建立?民主平等的?師生關(guān)系，?增強(qiáng)正確處?理師生矛盾?的能力。?（3）掌握?培養(yǎng)自信、?自立、自強(qiáng)?的基本途徑?和方法，提?高自信心和?自立自強(qiáng)的?能力。四?、主攻方向?1、嚴(yán)格?要求，引導(dǎo)?學(xué)生掌握基?本觀點(diǎn)、基?本理論和基?本知識(shí)。?2、培養(yǎng)學(xué)?生自主、合?作、探究的?能力。3?、培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用知識(shí)解?決實(shí)際問(wèn)題?的能力。?4、通過(guò)各?種生動(dòng)有趣?的教育方式?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行__?_觀念、愛(ài)?國(guó)主義、尊?師守紀(jì)等思?想品德教育?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，促?進(jìn)良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)形?式。五、?方法措施?1、加強(qiáng)自?身思想品德?素質(zhì)和文化?素質(zhì)的修養(yǎng)?努力提高業(yè)?務(wù)水平勇于?改革創(chuàng)新。?2、認(rèn)真?鉆研教材鉆?研教學(xué)大綱?，深入學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育思?想理論，用?先進(jìn)的教學(xué)?理論來(lái)指導(dǎo)?自己的教學(xué)?工作。3?、注重教學(xué)?方法的改革?，采用靈活?的教學(xué)方法?，如支架式?教學(xué)法、拋?錨式教學(xué)法?、隨機(jī)通達(dá)?教學(xué)法、嘗?試教學(xué)法、?？六步？教?學(xué)法等。?4.激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動(dòng)積極?性，以學(xué)生?為中心開(kāi)展?教學(xué)，樹(shù)立?為學(xué)生的終?身服務(wù)的教?學(xué)思想；?5.采用互?動(dòng)式教學(xué)，?注重學(xué)生的?全面發(fā)展，?活躍課堂，?激發(fā)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)；?6.扎實(shí)基?礎(chǔ)、突出重?點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)?生堅(jiān)強(qiáng)意志?，能夠堅(jiān)持?學(xué)習(xí)。7?.充分運(yùn)用?新課程理念?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，注?重教學(xué)的過(guò)?程和方法，?知識(shí)和能